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教导员个人总结
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们好好写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的教导员个人总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教导员个人总结 篇1
20xx—20xx学年度第二学期，我拥护党的路线、方针、政策，热爱学生，为人师表，不断加强师德修养，严格要求自己，鞭策自己，积极参加政治、业务学习，努力提高自己的道德素养，积极参加县里、学校组织的各项教育教研活动，做到认真听课、听报告，认真做笔记，深刻作反思。认真阅读、学习学校和教导处制定的工作计划，领会其指导思想，紧紧围绕学校教导处“深化推广高效课堂，有效提升教育教学质量”的教学总体要求，严谨踏实的做好教学工作。进一步领会了“三个代表”重要思想的全面内涵和精神实质，尊重同事，团结协作，服从学校安排的工作，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的本职工作。
一、加强理论学习，与时俱进。
学习犹如逆水行舟，不进则退，作为一名教育工作者，面对这样多变的世界，首先必须与时俱进，全身心投入新的工作，寻找新的“奶酪”。因此，一年中，我坚持参加继续教育，不断加强学习，从各种教育教学书报、杂志中吸取养料，积极参加各级各类的培训学习活动，不断提高自身素质。我在学习、实践中冷静思考、积极探索，努力用符合时代潮流的教育理念来指导自己的教育教学工作。
二、加强业务的学习，不断创新。
本学期，我每天按时到校，虚心学习，积极参加听课、上课和校本教研活动，做好体会记录；聆听名师讲座；还利用课余时间学习《数学课程标准》、《高效课堂导学案设计》等有关教育理论的书籍，认真撰写读书笔记和读书学习心得体会。5月24、25、26日三天，全县数学调教课在我校多媒体会议厅举行，这是一个非常好的学习机会！我每天做完本职工作后，就按时到多媒体会议厅去观摩学习，认真学习老师们优秀的课堂教学方法，精湛的教学技艺、熟练的演示操作、严谨的教师素养等等，以便在自己的教学上能取长补短，不断提高教学质量。老师们结合自己的教学经验、教学个性，以及我校学生的'特点，去把握教材、吃透教材、调整教材、驾驭教材，把它变成学生们熟知容易接受和理解的学习材料，并选择适当的素材和流程开展教学。听了三天的调教课，让我久久回味，深深感触！
三、一丝不苟，认真做好教导处的工作。
本学期，我服从教导处的工作安排，按时完成学校、教导交给的各项任务，如调整教师功课；认真检查和整理教学常规反馈情况；统计并收集教师上交的教学反思、各年级各科上交的单元测试统计表；制作学校期中、期末测试考场安排表；统计本学期学校期中、期末测试成绩，并按时报送县教研室；统计收集教师上交的各项教学总结，各班学生的学籍卡、义务教育卡等等，做到认真对待，一丝不苟，没有错漏。
本学期我认真执行了学校教育教学工作的总体计划，以提高教学质量为目标，努力工作，锐意进取，认真做好教导处的工作和认真代好每一节课，很好地完成了本期的各项任务。
教导员个人总结 篇2
我是20xx年底到城关分局任教导员的,20xx年下半年起被抽调到打黑专案组负责全县的打黑工作，今年7月回到了分局主持工作至今。
几年来我团结带领同志们奋力拼搏，埋头苦干，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想、认真贯彻落实《中共中心关于进一步加强和改进公安工作的决定》会议精神，严格按照县委，县局的的统一部署，以营造和谐稳定的环境和公正高效的法治环境为目标，以强化基层基础建设为重点，按照“求实、创新、开拓、发展”的基本思路和“抓学习、抓落实、抓质量”的要求，以大练兵活动为载体，全面履行打击、治理、防范、服务职能，业务工作和队伍建设均有新的发展和提高，有力地维护了辖区的政治稳定和社会安定，受到上经领导和社会各界的好评。
近三年来我主要做了以下工作：
一、坚持“三个代表”重要思想，深入学习贯彻中心《决定》和“二十公”精神，自觉地把“三个代表”重要思想落实在行动中，落实在各项工作中。打牢执法为民的思想基础，提高“人民公安为人民”的自觉性。认真贯彻执行党的各项路线、方针、政策，严格贯彻执行上级公安机关工作要求，坚定不移地按照公安工作总的指导思想，围绕“发案少，秩序好，社会稳定，群众满足”的工作目标，带队伍、树形象，较好地完成各项公安工作任务。为了强化自己的理论功底，我在繁忙的工作中挤出时间用于学习政治理论和业务知识，通过学习提高自己的大局观念、决策水平和领兵带队能力。在此基础上，积极组织分局民警开展政治理论和执法学教活动，努力提高分局民警的宗旨观念、执法素质和政治理论水平。
二，把握大局，竭力维护本辖区社会政治稳定。
我始终把维护辖区社会政治稳定放在一切工作的首位。工作中，我以人民满足为标准，紧紧围绕维护社会治安稳定，保一方平安为己任，有效维护了辖区社会治安秩序的持续稳定。一是积极发挥自身优势，主动出击，严厉打击各类刑事犯罪活动和地痞霸类分子。二是夯实防范根基，切实加强安全防范工作，不断深化“巡勤警务”工作机制，合理划分责任区，配置有效警力，细化、量化目标考核标准，充分发挥“三位一体”防范网络的效能，使警区工作走上规范。三是强化治安行政治理，规范治理办法。重点深化了“暂住人口治理”，暂住人口治理工作中，针对辖区暂住人口“数量多”、“流动性强”、“人员复杂”的`特点，按照“谁主管谁负责，谁雇用谁负责，谁容留谁负责”的原则，积极争取县和镇党委政府的支持，并充分调动社会力量，不断扩大治理覆盖面，逐步建立起适应经济体制的暂住人口治理新机制，形成了暂住人口治理协调一致、齐抓共管的良好局面，取得了明显成效。四是积极开展法制宣传和法制教育，教育学生学法、懂法、守法，降低在校学生的违法犯罪率。实行责任区民警负责制，几年来，先后15次深入校园为广大师生进行法制教育讲座，受到了广大师生的好评。五是加强了对社会面的控制。以确保辖区稳定为工作目标，以巡逻防范、安全检查为重点，同时，密切注视重点信访人员的动态，加大控管力度，确保辖区的政治和社会稳定。只打不防，越打越忙。
三、牢记宗旨办实事，树立人民警察的良好形象。
我始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，想群众所想，急群众所急，以身作则，大力实施“树形象工程”。一是自觉接受群众监督，主动定期向辖区人大代表、政协委员汇报工作，听取建议；主动深入农户、村院了解民情，征求意见，规范治安案件查处和民间纠纷调处程序，做到依法文明办案。二是强化服务职能，真心实意为群众办好事，以实际行动树立了人民警察的良好形象。心里都是装着群众，始终把群众的利益摆在第一位，从分局最基础的便民、利民、为民措施抓起，做到群众利益无小事，凡是群众来办理各种业务，都必须尽职尽责地办好，凡是群众有困难，都必须尽职尽责地调查。
四、坚持严打方针，严厉打击各类违法犯罪活动
五、严律严警，努力建设高素质干警队伍。
面对日益繁重的各项公安业务工作，我作为分局的教导，肩负着带领全所民警保卫一方平安的重任。因此，我坚持把“抓班子、带队伍、促工作、保平安”贯穿于分局建设与治理的始终，以全心全意为人民服务为宗旨，以“创满足”活动为载体，以“建一流的领导班子，带一流的民警队伍，树一流的公安形象，立一流的工作业绩，争创一流的公安基层机关”为努力方向，实现了“以班子带队伍，以氛围凝警心，以创新促发展，以制度促规范”的目标。
为了坚持政治建警、从严治警，对法律负责，让人民满足。在强化队伍治理上下功夫，始终按照“严格执法、热情服务”的指导思想，作为全分局民警行动的准则。
工作中，我处处从严要求自己，以身作则，廉洁自律，向民警响亮的提出了“向我看齐”的口号，当好排头兵。我严格按照市局的从严治警，从优待警方针，狠抓队伍正规化建设，带出了一支作风硬、素质强的公安队伍。日常工作中，我无私奉献，舍小家、顾大家，放弃了全部的节假日，坚守岗位第一线。在严以律己的同时，我狠抓干警队伍建设。针对队伍当中存在的苗头性问题，及时跟上工作，采取个别谈话和开展专题教育整顿相结合的办法，加强对干警队伍的思想教育工作，做到警钟长鸣。迄今为止，干警队伍未发生任何问题。
总之，我在市局党委的正确领导和关心支持下，在全所民警的积极配合下，圆满地完成了市局党委交付的各项工作，为辖区的稳定、发展，付出了艰辛的努力，取得了优异的成绩。在今后的工作中，我要以顽强的工作毅力和扎实的工作态度，继续充分发挥自身的职能作用，竭力做好各项公安保卫工作，巩固好持续稳定的社会治安形势，为我市的经济建设和改革开放创造一个更加稳定的社会环境。
教导员个人总结 篇3
在学校各级领导的正确指导下，在各科任老师的密切配合下，本学期我的指导员各项工作能够顺利开展进行，非常感谢各位的支持与配合，为了将来能够更好的工作，现将本学期的指导员工作总结如下：
很高兴能够得到学校领导的信任被选任为1010班的指导员，辅助专职班主任的各项工作，成为了指导员，肩上也多了一份责任。作为指导员我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自己，提高自己的思想素质与业务素质。一直以“公正、无私、真诚”作为自己的为师准则，我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，以自己全部的热情和精力投入到我班级管理中，用“心”带班，对学生有爱心、有信心、有耐心。
一，关心学生方方面面，深入全面了解学生。
对于这个班的学生，我要对他们的思想、学习、生活各个方面多加关心，注意他们的日常的.思想动态，平时的学习情况，以及学校生活细节的方方面面，还要对他们的家庭情况都应该有所掌握，建立与家长的及时沟通机制，特别是学生请假回家的时候，必须与家长通气，以便更好的开展工作，更好的进行管理。
二，个别谈心，成为朋友。
作为一名指导员我经常和学生们聊天，深入了解他们的方方面面，班会是我与大家进行交流互动的好时机，在班级里班干部是关键，他们的行为好坏直接会影响到身边的同学，所以我也会经常与班干部进行沟通，加强对他们的要求与管理，制定严格的班级纪律，赏罚分明。
三，每天一篇班级日记，沟通大家。
班级日记本是我在班级内倡导的，一本传递在班级内的日记本，每个同学在上面写一篇日记，可以是有关自己学习的，也可以是有关自己生活的，或者是对社会上一个事件的观点看法的，也有同学写一封致全班同学的信，这些都是班级文化生活的重要部分，日记在学生之间传阅，不仅可以增加学生之间的沟通与交流，也是学生表达自己心声的一个很好的途径。
四，争取各科任老师的配合，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
作为一名班级指导员我还成为了同学和各科科任教师的纽带，同学对各科老师有什么样的意见建议，以及各科任老师对同学有什么的要求都可以通过指导老师在中间协调处理，这样避免了不必要的摩擦，并且起到了事半功倍的效果。同时在学校的一些政策的实施过程中，指导员也起到了一定的作用，及时反馈学生的动态，让学校根据实际情况来进行调整。
五，工作中存在的问题和改正的方向。
毕竟成为指导员的时间有限，以前也没有这方面的经验，可以说是边学边做的阶段，期间有些问题处理不及时，不妥善，考虑不全面，还是存在的，因此，我今后会努力加强自身的学习，多向一些有着丰富管理经验的指导员学习，学会处理一些学生的突发事件，增强自己的责任心，作一名更为优秀的指导员。
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