个人业务工作总结范文
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,为此我们要做好回顾,写好总结。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编精心整理的个人业务工作总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
个人业务工作总结范文1
光阴似箭,转眼间20xx年即将进入尾声!做为办公室一份子来说,首先感谢领导在这即将一年的工作中,对我的帮助支持与指导。同时,在这工作期间,有得也有失,现就将20xx工作简要总结如下:
1、提高自身素质,履行自己的职责。
今年2月份我步入到太保x中心支公司,从事保险这个生疏的行业。对于一个刚走出校门从事新型行业的毕业生来说,将会面临更大程度上新的挑战和考验。为了适应当前工作的需要,应该时刻把学习放在第一位,提高自身综合素质,非凡是增强保险方面的知识,做一个真正的保险人。做为办公室一名机要员来说,主要工作就是上传下达、文件治理、档案治理以及零碎的事情,这些看似简单的事情,做起来却需要有足够的耐心,记得第一次拿出文件给领导看时,文件是一遍又一遍修改,一遍又一遍打印,甚至让自身泄气烦燥,可是后来将心比心,公司领导都可以不厌其烦认真对待每一个文件,乃至每一个字,而做为我显然是微不足道的.,达到了培养耐心的良好目的。态度决定一切,在工作中我会继续竭尽全力做好自己的事情。
2、执行做好领导交办的任务。
做为自身来说,除了做好自己份内的事以外,执行领导交办的事情当然也是理所当然的。同时我积极配合领导安排的工作,做到腿勤,手勤,嘴勤,不怕苦,不怕累,对工作尽职尽责,尽量替领导分忧,提高了办事效率。
3、在工作中存在的问题。
在这一年中,存在着很多不足之处,如在面对千头万绪工作中,未能总结出积极有效、简捷明了的工作方法,缺乏对保险理论与业务知识的深入了解。在今后的工作中,我会更加积极努力提高自己,不断总结经验教训,让自己的不懈努力创造应有的价值。同时,在工作中如有不对的地方,还需领导批评指出。
我深信,在领导干部正确指导和全体员工的共同努力拼搏下,未来太保中心支公司会做的更大、更强、更辉煌!
个人业务工作总结范文2
我参预训练工作已二十二年了,回首所走过的战斗历程,追忆那历经的漫漫岁月,心中布满着胜利的喜悦,更布满了对将来的美而好的期盼,痴心不改,无怨无悔,乐把事业装心中,再苦再累也从容。冬去春来,月月年年,我时刻不忘老师应有的形象,讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取、求奉献、乐创新,为了人民的训练事业,为了山区明天的辉煌,静静耕耘,谱写出了自感欣慰的华章。其主要表现在:
一、提高政治素养,严守师德规范
无论何时何地,我对政治学习一刻也未放松,主动参预党员先进性训练活动,多次组织举办了镇内的'化学创新训练研讨活动。近三年来,在本校主讲了化学创新训练示范课。通过学习、培训、践行,在提高自身业务素养、教学水平方面都有了长足的进步,在引领校本培训推动本校教研教改工作、实施素养训练等方面发挥了主动作用,回报须有付出,付出终有回报,近三年来,我校中考中的化学成果足以见证。
20xx年9月被评为省级骨干老师。
二、坚守岗位,以校为家
二十二年来如一日,辛勤战斗在教书育人的岗位上,从不因个人所需擅自离岗,也从未因琐事而请假,心中只有一个信念:享受人民的俸禄,吾当努力工作,误人子弟,伤天害理。因而严谨自律,出勤率总在98%以上,近三年达100%,特别是在繁忙的开学工作和中考前,更是超常规、超负荷的工作,尽管家中有年逾古稀的父母也无法照看,还有接近高考的女儿也无暇关怀,一门心思全力以赴投入到训练教学工作中。
三、艰辛付出,硕果累累
自从跨进训练这个大门,自信、自省、自重、自强始终伴随着我,我的工作理念是:堂堂正正做人,老狡猾实办事。尤其是面对家长望子成龙思想的冲击,加上中考的重压,留守生的与日俱增,我心中只有一个念头:凡是同学都有享受公正训练的权利。我呐喊,我践行,我拼搏。
在化学教学中实施素养训练、培育创新力气方面我主要从以下几个方面运作:
1、寓思想训练于教学之中,培育同学追求科学的精神。一是在教学活动中找到切入点,有机的对同学进行辩证唯物主义训练,例如:通过讲物质的燃烧、熔解、置换反应等学问,让同学领悟到内因与外因的关系,在讲解分解反应时,让同学体会到事物是进展变化的,学习氧化―还原反应时,训练同学懂得冲突的对立和统一规律。
二是激发同学的民族傲慢感和自信念,通过教学让同学领略了并有所体会我国在化学领域的重大成就。如:讲铜的冶炼时联系我国古青铜文明于世及对世界科技进步起到的巨大作用,进而列举钱学森、韦钰等中华莘莘学子不为金钱诱惑、不畏重重阻挠,报效祖国的感人事迹,训练同学为全面建设小康社会、社会主义和谐社会做贡献。
2、在试验探究中培育同学良好的科学品质。试验操作是化学教学的重要一环,以已有的学问技能为载体,通过试验操作获得新知,在此过程中对培育同学的科学态度和科学精神起着不行替代的作用。
(1)言传身教、严格训练,培育同学的科学习惯。为了演示成功我总是课前作好充分预备,以规范娴熟的操作做出示范。在同学试验中,严格要求同学遵守操作规程,按规定的试剂量、仪器进行试验,做到平安、规范、成功,同时严格要求同学将仪器、试剂摆放有序,保持桌面洁净清爽。
(2)在试验中培育同学的创新思维。课前我认真探究教材的驾驭途径,设计探究性试验,把同学引入科学探究的情景中,让其探究新知成为发觉者、缔造者,从而感受到成功的愉悦,激发对化学课的兴趣,寓教于乐。
3、应用科学活动培育同学力气。
(1)指导同学办化学小报、化学园地、化学魔术表演、自制仪器、做小试验、废物利用、社会调查、水土检测、兴趣小组,嘉奖“小科学家”,从而,拓展领域,开阔视野,进展特长,培育力气。
(2)在教学中与同学建立起民主公正的师生关系,充分体现同学为主体,老师为主导,思维为核心,力气为目的,课前让同学生疏教材,指导中引导同学带着问题思索、探究,依据所风见、所闻、所感概括总结,课后鼓舞同学反思、恰当的应用于实践。通过学导活动,使同学学得主动、迅速而灵敏、轻松,学问与力气实现了有效统一。
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