幼师小班下学期个人工作总结

时间:2023-06-28 08:46:36 振濠 个人工作总结 我要投稿
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幼师小班下学期个人工作总结范文(通用14篇)

  忙碌而又充实的工作已经告一段落了,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,该好好写一份工作总结,分析一下过去这段时间的工作了。那么一般工作总结是怎么写的呢?下面是小编收集整理的幼师小班下学期个人工作总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼师小班下学期个人工作总结范文(通用14篇)

  幼师小班下学期个人工作总结 1

  本学期我们依据《纲要》、《指南》精神,根据园部工作计划、年段工作计划以及上学期工作总结情况,制定了学期工作计划,并紧紧围绕这计划,在班级保教人员的密切配合下,有的放矢、循序渐进地开展班级各项工作,取得了初步成效。现将本学期班级主要工作总结如下:

  一、保育工作

  根据班级幼儿的实际发展能力,我们主要从行为习惯,自理能力、关心环境、基本动作等几方面进行培养,并将其贯穿于幼儿一日生活、学习中。

  1、通过“小桌长、小助手”工作,每周视幼儿的表现情况民主轮流选举担任,管理班级卫生、自然角、补图书、整理玩具、区域材料等,让全体幼儿都有机会。教育幼儿互相提醒、互相督促,讲卫生、不随地扔纸屑、不乱涂黑板、墙壁,随时自觉地捡起地上的纸屑。

  2、“自理能力”主要从整理携带物品、进餐、漱口、喝水、处理洒落的食物、擤鼻涕、穿换衣服、穿换鞋袜、洗手、擦汗、使用毛巾、入厕等方面进行培养,从而使幼儿形成了良好的活动常规、行为习惯、提高了动手操作、生活自理等能力。

  3、“基本动作”主要从走、跳、爬、钻、抓、串、夹、折、画、撕、贴、剪、穿、换等方面进练习。

  4、在日常生活中坚持不懈培养幼儿良好的行为习惯。引导幼儿正确上下楼梯、排队等培养其养成右行的习惯;

  5、将每周三定为卫生日,共同整理清洁班级卫生,培养班级小主人的意识。

  二、教育教学主要工作:

  (一)主题活动的开展

  根据《规程》《纲要》的有关精神,各阶段的目标及幼儿的兴趣、需求、季节的特征,我们开展了丰富多彩的主题活动。使其与领域活动相互渗透,互相补充,进一步优化课程内容,促进幼儿发展。

  第一阶段:开展了“我爱我家”“我爱妈妈”等生动有趣的主题活动,进一步养成良好的家庭生活习惯和基本的生活自理能力,激发幼儿热爱父母、尊敬长辈的积极情感。

  第二阶段:开展了“春天到”“水果蔬菜”等主题活动,引导幼儿从多角度感受春季特征,以“大带小”的形式参与了大班“植物王国”“春天”系列主题活动。

  第三阶段:主题活动“车子叭叭叭”,引导幼儿尝试运用自己喜欢的方式进行各种艺术表现活动,知道马路上基本的安全常识并对其周围事物感兴趣。

  第四阶段:开展了“动物”等主题活动,使幼儿感受到动物世界的奇妙,学习到许多有关动物特征习性等常识,并邀请家长共同完成了亲子作业。

  (二)区域活动的改进

  根据幼儿发展的.教育目标和个性心理发展特点,以及教育教学需要和家长的需求提供活动材料,注重发挥区域活动的作用:

  第一阶段:科学地创设区域,不断丰富区域活动的材料,注重培养幼儿参与区域活动时的良好常规。

  第二阶段:与同年段的班级针对区域活动的组织形式和游戏材料的投放情况进行研讨,并邀请其它年段有经验地教师参加。

  第三阶段:再一次根据幼儿的实际活动情况和特征丰富和修改区域活动的材料,如:生活操作区、美工区,因为班级活动空间狭窄,增设工作毯,方便幼儿的操作,调整活动的时间等。

  第四阶段:参加教师区域活动观摩活动,共同改进,取利去弊。

  第五阶段:开展玩具分享活动,轮流交换玩具,做到资源共享,更有效地利用周边资源。

  通过本学期的摸索——尝试——调整——再调整——分享等一系列有计划、有目的的灵活实施,区域活动已取得了初步成效,得到领导、其它园教师和家长们的认可,但在以后的工作中还应根据实际情况的变化再做及时的调整改进。

  (三)双语教学体系的完善

  3~4岁是孩子们语言发展的关键期,英语日常口语的教学和渗透可有效促进幼儿言语的良好发展,我园也将其作为特色教育之一,旨在为孩子们以后学习英语打下良好的基础:

  第一阶段:选择适合本阶段幼儿使用的英语教材,讨论英语教学的组织形式——如何培养幼儿在日常生活中运用英语并爱学英语的情感。

  第二阶段:请剑桥英语的外教老师来园上课,给幼儿纯正的视听效果,并配合其及时复习。

  第三阶段:在日常生活中渗透英语日常用语,营造浓厚的学英语讲英语氛围。

  三、家长工作

  (一)迎新生,接旧生

  安排新入园幼儿及个别特殊幼儿的家访工作,丰富家园联系栏并及时与家长交流幼儿假期的情况,使幼儿尽快适应幼儿园生活。

  以“亲子活动”的形式,开展了“三八”妇女节亲子游戏——送给妈妈的礼物,让新生家长与孩子一起熟悉老师及班级、幼儿园环境,了解主要活动常规,共同参与各项活动,为消除幼儿入园焦虑,尽快适应集体生活带下良好的基础。

  (二)召开家长会

  创设温馨宽松的环境,以尊重的态度、平等的方式和家长进行交流:介绍本阶段班级的主要工作,组织家长针对家教存在的问题及班级工作展开讨论,并进行教育经验分享。

  (三)家长开放日

  为家长提供充分参与、互动的机会,家长由此对班级工作及幼儿在园工作更为了解,增进了教师与家长之间的情感。并在家长开放日期间组织“生活自理能力比赛”,从侧面展示幼儿在本学期的成长和进步。

  (四)家长学校

  请家长参与家长学校,听北京东方之星幼教专家介绍影响孩子智力的因素;请有关人士开展美容讲座。

  四、学期主要活动

  (一)闹元宵

  请小朋友带上自己的花灯,统一着装,在榕城广场举行“闹元宵”活动,丰富了社区人民的文化生活。大家一起动手来搓元宵,并利用下午茶时间品尝自己搓的元宵。在此活动中幼儿充分地感受到了中国传统节日的气氛,引起了他们对中国悠久历史传统的兴趣,激发其热爱祖国的情感。

  (二)迎“三八”妇女节亲子游戏——送给妈妈的礼物

  (三)春游

  春游,对于孩子们来说是一件大事,它能给孩子带来快乐的感受和美的体验。于是,我们和孩子们一起结合生活经验,尝试计划春游活动,培养其计划和解决问题的能力。最后,我们将春游地点定在森林公园,并邀请家长们共同参与我们的活动。在活动中,具有前期经验准备的孩子们成了家长的导游,发挥出了他们的主动性,给了孩子、家长以及老师以广大的活动空间。

  (四)学习新操

  早操是幼儿园每天上午的主要体育活动之一,是幼儿原作息制度中不可缺少的一部分。每天坚持做操,对幼儿精神、体质、习惯的培养都起到良好的作用。因此本学期我们对原早操的不足之处进行了适当调整,重新安排早操的结构,选择适宜的幼儿感兴趣的音乐进行编排,使幼儿身体得到全面锻炼。

  (五)结合主题活动“春天到”,组织“大带小”活动,请幼儿前往榕城广场找春天。

  我们吸取了其它优秀园所中的混龄班经验,与其他年段结成友好班级开展形式多样的“大带小”活动,拓展“大带小”活动的内容及形式。此次“大带小”活动具有充分的意义:它让小班的弟弟妹妹在哥哥姐姐的引导下充分感受到了春天,教师也抛开了以往不断引导的角色,而是让幼儿在互动中自然地发展,也培养了中班的小朋友强烈的责任感和自豪感,在许多方面实现了“双赢”。

  (六)小班年段生活自理能力比赛

  第一阶段:家园配合,在日常生活中多创造机会引导、鼓励有自己的事情自己做,如自己吃饭、折被子、叠衣服等。根据幼儿个人的具体情况给予必要的生活技能指导。提醒家长不包办代替。

  第二阶段:在生活区投放鞋子、袜子、毛巾等物,引导幼儿学习扣好扣子、穿鞋袜等。

  第三阶段:组织幼儿谈话“谁最能干“,引导幼儿互相介绍自己的本领。

  第四阶段:以小组、班级、年段为单位采取竞赛的形式,组织“铺桌布”“叠被子”“折衣服”等系列活动,使幼儿体验生活自己的快乐。

  以比赛为手段使幼儿形成良好的活动常规、行为习惯,提高了动手操作能力,并喜欢从事简单的自我服务性劳动,学习做力所能及的事。

  六、幼儿发展的评价

  注重采取适合小班幼儿的评价方法(观察法、作品分析法、谈话法)在自然状态下对幼儿进行动态的观察评价。

  1、及时记录幼儿一天在园的活动情况、行为表现并对此进行观察评价,与家长进行双向反馈交流。

  2、根据评价指标,定期展示幼儿有代表性的美术作品。

  3、每周评选表现突出的幼儿在家教栏内及时的表扬、鼓励。

  4、定期开班务会议,针对本阶段幼儿发展情况进行讨论,为下一阶段开展教育教学工作提供依据、思路。

  总之,在班级保教人员及家长的共同努力,本学期幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等方面均有不同程度的提高,喜欢上幼儿园,能愉快地在幼儿园进餐、睡眠,大部分幼儿能按顺序穿换衣裤、鞋袜,形成了良好的生活卫生习惯;大部分幼儿愿意与教师、同伴交流,喜欢念儿歌、听故事、阅读图书;能较好地遵守一日活动常规,在教师的鼓励下乐意参与游戏、学习、体育锻炼等

  活动;幼儿对周围环境的变化及自然现象、动植物、交通工具较感兴趣,初步能表达观察到的事物现象,大部分幼儿能较正确地感知物体的相对关系、对应关系、并能对物体进行分类,排序;喜欢听故事念儿歌;音乐活动有较浓厚的兴趣,能在集体面前大胆表现;喜欢美术活动,能运用涂、画、剪、折等技能进行操作活动。但是工作中还存在着许多问题,如:存在争抢玩具、打人现象,不爱惜玩具、图书等物;在集体面前还不够大胆表现,有个别幼儿的自我控制能力较差等,这些将是下学期的工作重点。

  幼师小班下学期个人工作总结 2

  在忙碌的工作中,不知不觉一个学期即将结束。在本班的每一位老师的共同努力下,班级的各项工作都得以顺利完成。现将本班的各项工作做出了以下的总结:

  一、教育教学情况:

  在学期的开始,全园召开家长会,班里的老师在家长会上跟各位家长进行了一次面对面的交流。在保教工作方面,我们只是活动的支持者、参与者、引导者、倾听者,真正意义上做到师生平等。

  纵观一个学期以来,幼儿反馈的学习情况告诉我们,我们的教学内容、教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的。同时也是他们喜爱的、感兴趣的。此外,我们还为幼儿开展了有意义的活动,如;“放风筝”、“亲子运动会”、“六一”绘画展等等活动。这些活动丰富了幼儿的学习情趣,为幼儿的生活增添了不少色彩,也为我们和家长建立了沟通的桥梁。

  二、保育工作情况:

  一个学期下来,我们做到不迟到、不早退,对工作极端负责。在生活方面,对幼儿照顾得无微不至,幼儿得以健康茁壮成长,同时在我们的细心引导下,幼儿的自理能力有了很大的进步,并养成了良好的进餐、午睡习惯。能够做到自己的事情自己做,并能把自己的物品与伙伴们分享。

  三、幼儿发展情况:

  通过一个学期的学习,幼儿在各方面都有了很大的进步,在课堂上,幼儿能积极举手发言,积极参加各种游戏,语言表达能力,动手操作能力,以及常规方面有了较大的提高。在自理能力方面,幼儿的进步最为明显,大多数幼儿学会了自己整理衣物。

  在“亲子运动会”及平时的各种活动中,增强了幼儿的表演欲,大部分幼儿能大胆在集体面前表演。而在各式各样的安全教育中,幼儿的安全意识增强了,安全事故的发生得到了较好的预防。

  四、家园共育方面:

  我班一直坚持每周向家长公布教学内容,以便家长能及时了解幼儿在园的学习情况,并且方便了家长的参与。平时在幼儿的教育问题上,我们经常与家长进行联系,有的.通过电话联系,有的进行面谈,有的进行家访,这样有利与双方发现问题及时沟通,处理,以便达到家园共育目标的一致性。

  五、存在问题:

  由于我班孩子的年龄差距较大,有的不足龄,有的是在其它幼儿园读过的,行为习惯与我们的要求有所区别,导致幼儿个体差异比较大,行为习惯很难统一,给我们的保教工作带来很大的阻碍。但我们班级老师不气馁,尽量做到保教要求一致。

  在本学期做的好的方面我们会继续保持。但我们也会正视自己的不足之处,把所存在的问题有针对性地进分析、解决,努力把今后的班级工作开展的有声有色。相信在这学期里,通过我们和孩子们及家长的共同努力,会取得更好的成绩!

  幼师小班下学期个人工作总结 3

  洗手的时候,日子悄悄的从指缝间溜走,转眼间孩子们要上中班了,回想起刚接手这个班似乎是在昨天。看着这些小苗苗一点点成长,心里说不出的高兴,真的很幸运,在他们成长的历程中我曾经付出过,努力过。

  在学期末从教学、卫生保健、家长工作、活动四方面作如下总结:

  一、教学

  现在孩子们能熟练的说出很多儿歌,早读书中认识了很多字,识字量有了很大提高,大部分幼儿认识自己的名字。英语口语说出很多,还会一些简短的`对话,英语歌曲和律动也能有节奏的边唱边跳。蒙数中学会了大小、高矮排序,知道了2-5数字的形成,学会了操作学具。还能完整的背出《木兰诗》和十首古诗,十几个手指谣。

  二、卫生保健

  每天的晨间,午间,卫生都仔细清扫,并用84消毒,保证室内空气通畅。坚持每些小演草,做好晨检,午检,及时发现幼儿的情况,用药记录本着谁记药谁喂药的原则,为幼儿的健康保驾护航。

  班内教师都参加了卫生保健培训,增强了专业知识,在卫生保健测试中取得了优良的成绩。冬季幼儿生病的比较多,因此我们督促幼儿多喝水,保证充足的饮水量,并且将幼儿的在园情况及时告知家长,以便提前预防。

  三、家长工作

  家长会,家长开放日顺利开展,让大家亲身体验课堂氛围和户外活动的乐趣,对以后工作的开展起到了很好的促进作用。

  在日常工作中,每天的交流沟通起到了很好的作用,及时帮助幼儿纠正了不良行为,同时,家长也又信任老师转为依赖老师,关于幼儿教育事都喜欢和老师交流。自制教玩具,家庭辅导单得到了家长的支持,家园互动取得了较好的效果。

  小演草的每日填写,增进了家长对我们工作的了解,又便于对一些事交换意见,是家长与老师的交流平台。孩子是家庭的希望,做好家长工作才能促进幼儿健康成长。

  四、活动

  家长开放日中不仅让家长起身体会幼儿上课,它还安排了几个亲子游戏增进了幼儿与家长间的感情。还举行了家长跳大绳比赛,很多妈妈都踊跃参加,给孩子们做了榜样。《笑脸饼干》和《水果沙拉》活动,孩子们带来了很多东西分享。

  一系列的活动的进行,不仅家长更支持我们的工作,还提高了家长的积极性,在一定程度上为幼儿树立了榜样。活动的开展取得了很大成效,提高了幼儿的能力,也增加了孩子参加集体活动的兴趣。

  回首过去的一学期有优点也有不足,以后的工作中要扬长避短,认认真真做好每件事。

  幼师小班下学期个人工作总结 4

  回想这过去的一学期,无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面,对本学期的班级工作做个小结。

  一、班级情况分析:

  本班现今有36名幼儿。其中男生18名,女生18名。通过几个月的时间,我们班的孩子能基本适应幼儿园生活,高高兴兴地入园、离园。同时,我也了解到孩子有以下几个特点:

  1、大部分孩子行为习惯有待加强。如:卫生习惯、礼貌习惯

  2、大部分孩子独立能力有很大的提高。如:穿鞋子、吃饭、睡觉基本能独立完成

  3、大部分孩子性格活泼、开朗;在教学活动中非常积极,但倾听习惯有待培养。

  二、工作总目标:

  以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》为指南,结合园务工作计划和教研工作计划,及本班幼儿的'实际情况,采用多种教育形式,提高组织教学活动的能力,满足幼儿多方面发展的需要,丰富他们各方面的知识,使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。主要从以下几点着手:

  1、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。

  2、开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面能力的发展。

  3、重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生。

  4、完善班级区域建设,结合每周主题开展形式多样的区域活动。

  5、重视家长工作,增强服务意识,以多元化活动促进家园联系。

  6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。

  三、各项工作重点:

  1、不断培养幼儿良好的生活常规习惯,让幼儿的一日生活有条理地进行。

  2、进行方案教学理论的学习,尝试开展项目教研活动,塑造新型的师生关系,使孩子成为主动的学习者、研究者,提高幼儿的活动能力。

  3、开展多种形式的活动,创造让幼儿表现的机会与条件,增进人际关系,培养幼儿大方、勇敢、自信等优良品质。

  4、进一步加强与家长的联系,充分利用家长资源,更好地发挥家长的教育功能,实现家园同步教育,促使幼儿得到最大程度的发展。

  幼师小班下学期个人工作总结 5

  在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是又喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的,细小的。但我热爱我的职业,在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将一学期班级安全工作情况总结如下。

  一、日常生活方面

  我班幼儿刚进园时,大部分自理能力都很差,尽量让小朋友自己的事情自己做,鼓励他。对小朋友微小的进步给予肯定与表扬,让他们体验成功的喜悦,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天对每个小朋友的健康牌记在心里,留意他们的精神状况,对生病的小朋友细心照顾,多带在身边方便照顾与给予关心。孩子们在小班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此,我们老师付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步,我们从心里感到欣慰。

  二、安全管理方面

  在担任班级工作的同时,我还担任保健医生之职,因此,在日常生活中我还会加强责任制,注重分层管理,层层落实、人人负责。每发生一起意外损伤事故,哪怕是极轻微的损伤,都认真分析事故原因,记录幼儿损伤情况,愈合情况,并做好家长的.工作。只要幼儿一进园门,就要求教师“眼睛跟上,嘴巴跟上,腿脚跟上”,把幼儿的安全始终挂在心上,以防幼儿意外损伤的发生。

  强化对幼儿的安全教育。针对幼儿年龄特点,在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育,培养幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体,创设教育环境,结合实际将安全教育内容纳入教学计划中,以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜欢的形式,让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救方法。同时,动员家长参与幼儿安全教育活动。各班通过家长会、家园联系栏、亲子游戏等形式要求家长配合幼儿园进行幼儿安全教育,确保幼儿安全与健康。

  总之,这学期来,我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作做好,力争更上一层楼!

  幼师小班下学期个人工作总结 6

  在新年的气息中,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好各项工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我对这学期的工作做简要总结。

  一、政治方面

  能够积极参加园里组织的政治学习,认真记笔记,数量足,内容丰富。积极参加党组织的各项活动,发挥党员员的先进性。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。

  二、教育教学情况

  在教学工作中,我注意做到,深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,并注重参阅各种杂志,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。认真上好每一节课,上课时注重幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质,保证教学质量。及时了解幼儿的学习情况,并有目的的`对幼儿进行辅导。

  坚持听课,注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学期来,我在学校上了两次公开课,通过公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。本学期我担任学科幼儿的厂我情况如下:

  1、英语领域:

  本期我们学习的是《ABC幼儿英语》的教材,教材程度相对较难,我争对本班幼儿情况选择性地教他们。由于是小班的幼儿,发音还不清楚,所以有一部分幼儿在发音时咬不准音。但是已经大家都已经能了解英语的26个字母、认识二十多个单词和几句常用的短语了。幼儿在学习英语时兴趣很浓厚,在快乐的游戏氛围中体验到了学习英语的快乐。

  2、 音乐领域:

  开学以来我们学习了很多好听的歌曲,小朋友们掌握的情况也很好,幼儿能大胆地在大家的面前表演歌曲。回家以后也能主动地表演给家长看。

  3、 美术领域:

  本期主要学习的美术活动是,用油画棒给不同形状,不同颜色的图案涂颜色。从刚开始幼儿拿笔都不会的,到现在大部分幼儿已经能够将一个图案用不同的颜色完整地涂完了。每个幼儿的进步都很大,并且幼儿对于美术的兴趣也比较浓厚。

  4、健康领域:

  认真开展各项民间体育游戏活动和户外活动,幼儿学会了两套早操,学会了走、跑、跳等基本动作,锻炼了幼儿的身体,促进幼儿正常发育。

  三、配班工作

  这学期我担任了宝宝小班的配班老师。作为配班老师,我除了做好自己本职工作外,还配合班主任做好幼儿安全及教学工作,做到严要求、高标准。在保教工作上,我力求一每件小事做起。耐心细致.我班小朋友刚进园时,大部分自理能力都很差.吃饭很多都要喂,刚开始时我是一边喂,一边耐心的讲一些吃饭的小故事给他们听,后来就鼓励他们自己吃,教他们正确的吃饭姿势。尽量让小朋友自己的事情自己做,鼓励他们。

  对小朋友微小的进步给予肯定与表扬,让他们体验成功的喜悦,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高.每天对每个小朋友的健康牌记在心里。留意他们的精神状况,该多喝点水的就多提醒一下,该休息的就让他(她)休息等等,对生病的小朋友细心照顾,多带在身边方便照顾与给予关心。

  本班幼儿有个共同的缺点就是不善于表达,在学期末的时候我发现了这个问题的严重性,我就开始从日常的生活活动开始慢慢的渗透,培养幼儿热爱幼儿园、热爱班级、热爱老师,幼儿有了这样的一个心理,他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生兴趣,现在再也没有以前那种:提问幼儿十句话也不会回答一句的现象,见到园长和别的班级的教师也不主动问好。这种现在都没有了,他们活泼、天真、热情的天性已经表现的很强烈了。

  四、家长工作

  一个班的工作能否得以顺利的开展,除了靠几个老师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班,因小朋友年龄小,自理能力比较差,所以家长都比较紧张、担心,自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作,我尽量争取主动亲切地与家长沟通。

  利用了早晨入园和放学离园的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决,力求把日后的工作做得更好!

  幼师小班下学期个人工作总结 7

  时间脚步匆匆,一眨眼,学期岁末到了。本学期我们班在园领导的关怀中,在家长们的大力支持与配合下,以团结协作、共同努力的工作态度,共同做好班内的各项工作。现总结如下:

  具体体现在以下几点:

  一、班级概况:

  我班有26名幼儿。在新生刚入园时我们班老师与家长进行了家访交谈,我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查,并做好了详细的记录,使幼儿来园时,我们就对他们的情况有了一个了解,为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。他们第一次离开家庭来到幼儿园,刚从爸爸妈妈手中脱离,投入集体生活,独立性和自理能力相对比较差,对他们不仅要教给本领,更中要的是对他们要更具有耐心和爱心。

  这学期我们重点抓常规和自理能力的培养,同时针对幼儿的情况也进行良好的情感教育,学习互相帮助,乐于助人,懂礼貌的品德,营造一个和谐,轻松,愉快,有礼的学习氛围。

  二、教育教学工作:

  本学期,班上工作人员根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的教育教学计划。幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的知识。围绕这一《纲要》精神,我们开展了一系列活动。

  1、保教并重,加强教育教学与常规的培养。

  良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现,在课堂常规的培养上,我们通过多种形式开展主题活动。根据《纲要》和新教材,认真制定学期工作计划,备好每一次活动,开展了丰富多彩的教育活动,完成了主题活动,开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经验。养成上课举手发言的好习惯。

  在日常的教学活动中重视、强调课堂常规,及时纠正不良的行为习惯,要求幼儿能面朝老师,安静的上课。注重发挥班级的环境作用,定期更换班级的主题墙内容,根据教学活动的需要和本班的特点,我们布置了与主题有关的墙饰,如"上幼儿园"、"冬天不怕冷"等。在布置中,我们让孩子们参与到其中,让他们看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。引导幼儿在宽松愉快的环境中去观察、发现、探索,培养了幼儿的想象力、创造力和动手操作能力。

  2、在一日活动中加强幼儿的`自理能力。

  由于小班幼儿年龄小,在家中都是父母包办代替的多,所以生活自理能力较差,针对这一现象,我们在开学初期订立了实施计划,对盥洗、进餐、穿脱衣服,叠被子、取放玩具、坐姿等,通过示范讲解,把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌,让他们边学会儿歌边做动作,这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣,取得了很好的效果。

  孩子不知不觉地掌握了常规要求,不过孩子们的坚持性差,一段时间就很容易忘,于是我们就互相配合一致要求,在吃饭的时候鼓励孩子吃完自己的那份饭菜,通过测身高、体重,发现大部分孩子长高了,长胖了,体质增强了,一学期以来,一直与家长达成共识,保持交流,使幼儿能健康、活泼成长。

  与家长建立沟通的桥梁,让家长不要包办代替,尽量让孩子自己的事情自己做,不会的事情学着做,家长也纷纷表示支持与赞同。在园里,我们老师通过正面教育,树立榜样,奖励等形式教育幼儿,放手让幼儿自己去尝试。

  一学期下来,孩子们有了明显的变化和提高,基本学会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子,还有一些孩子会系鞋带、叠衣服,更重要的是他们有了意识,自己的事情自己做,不会的事情学着做。通过一系列的活动,我班的幼儿在各方面都有了明显的进步,家长们也都很满意。

  三、家长工作:

  在幼儿教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合,更离不开家长们的大力支持。为此,我班把家园配合工作作为重点来抓。为了让家长们了解幼儿在园的情况,在早晚接待中,对于有问题的孩子,及时与家长沟通,取得一致的教育方法。

  通过家访、家长园地、校讯通、博客等方式,宣传幼教新动态,公布教学内容、介绍一些好的文章,让家长了解幼儿在园所学的内容,学习育儿的常识和理论经验。另外本学期还开展了"甜嘴巴"诗歌朗诵比赛,家长开放日等活动,让家长加入到我们的课堂里,近距离了解我们的幼儿教育工作,赢得了家长的信任、赞誉和支持。通过一学期的家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系。

  总结过去,展望未来。在新的学期里,我将会更加的努力,用爱心去滋润一株株纤细的幼苗,用自己的责任心去带动年级组的每位老师,让大家都有更大的收获和发展。

  小朋友们的快乐就是我们的快乐啊!20xx,虽然是忙碌的一年,也是充实的一年,有时忙碌中也让人感到很多乐趣。拥有一份好心情,相信,20xx年会更精彩。我坚信,小一班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。

  幼师小班下学期个人工作总结 8

  小班第一学期的工作即将结束,在这学期里,虽然忙碌、紧张,却又充实而快乐,我们要感谢园领导对我们工作的关心、帮助与支持,使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。在为本学期工作画上圆满的句号之前,我们有必要对班级各项工作出及时的总结与反思,从而汲取经验,发现不足。现将班级工作总结如下:

  一、班级情况分析

  经过一个学期,幼儿已能基本能做到情绪稳定,常规良好,自理能力强。孩子们度过了一个学期愉快而充实的集体生活。所谓一份耕耘一份收获,当我们看到孩子的进步,我们从心底感到无比欣慰。

  二、教育教学工作

  1、主题开展

  本学期,我们开展了多个主题活动,有“高高兴兴上幼儿园”、“好吃的水果”等,如“好吃的水果”主题活动,宝宝们认识了各种不同的水果,知道了他们的名称,颜色,形状、味道等等。还在亲手操作水果色拉中体验了成功的快乐,认识了水果的多种吃法。可以说,主题活动的开展带给孩子更多的是快乐,在这快乐之中孩子们也在不断成长!针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点,我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中,以自身的行为来吸引幼儿的注意,来激发幼儿主动学习的愿望。

  2、活动进展

  他们对幼儿园的'各项活动都充满了兴趣,能积极主动地参加各类教学活动,喜欢参与操作性较强的活动,如美术活动,音乐活动等,并能学习用普通话进行简单的表达和交流,大部分幼儿能大胆地发表自己的意见,对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情,乐于勇敢地在集体面前发言和表演。

  3、游戏化教学。

  小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量,首先,我们给幼儿创设一个良好的环境,轻松的氛围,让幼儿有一个愉快的心情参与。其次,我们认真备课,设计好每个活动,通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中,我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“游戏”上,把“游戏”当成“课”来做,从而来调动孩子学习的主动性,吸引他们学习的注意力。

  三、在卫生保健方面

  由于孩子年龄较小,给卫生打扫工作带来很多麻烦,我班二位老师尽心尽责地进行卫生保健工作,严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作,踏踏实实,从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。

  因为我班年龄比较小,所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们二位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如:严格记录每位幼儿吃药情况。不漏吃。不迟吃。

  晨检时注意观察幼儿脸色。幼儿有不舒服现象及时通知家长。因小班幼儿还不能及时的表达需要。日常生活中注意观察幼儿脸色及表情,及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面,老师更是细心照顾,不怕麻烦,引导幼儿吃好吃饱。在幼儿喝水方面家长们也比较关注,每天保证幼儿喝够两杯水,教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分。我们班注重保教并重,细心关心每一位幼儿,照顾他们的生活,为他们提供卫生舒适的生活学习环境。

  四、安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:

  1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。

  2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。

  3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

  五、家长工作

  1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。

  2、使用面谈、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切。

  总之,在以后的工作中我将会更加努力的,扬长避短,争取把工作做得更好!

  幼师小班下学期个人工作总结 9

  岁月如流,在不知不觉中自20xx年毕业于温师院来到马屿镇幼儿园工作将近4年半的光景了。自工作以来,我一向坚持踏踏实实为人,兢兢业业做事。总的感觉是:劳有所得,一份耕耘,一份收获。在这一学期中,我担任了小二班班主任工作以及小班段教研组长工作。应对全新的面孔(孩子)以及十分优秀的5位小班段成员,如何才能完成工作呢?下面我就简单地将自我的工作总结如下:

  一、不断学习,提高自身素质

  作为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的职责,首先必须具备良好的政治思想素质,树立正确的世界观和人生观。在这一学期中我认真参加每次政治学习和业务学习,认真记笔记,数量足,资料丰富,积极参加党组织的各项活动,关心国家大事,忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则,忠于职守,严于律己,为人师表。牢固树立专业思想,不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。平时积极努力组织好教研活动,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳。

  除了积极参加组内、园内、学区内的各项学习活动外,本学期,我还积极参加了外出学习。20xx年10月31日,前往温州参加了:教学的智慧、名师的风采(幼儿园“主题教学”(温州)现场交流会)幼教专场研讨活动,经过三天的学习,观摩了特级教师们的现场教学水平、临听了特级教师们的互评、恭听了特级教师、教研员们精彩的讲座,在学习中我认真听取经验,仔细记录,并在活动后的空余时间认真思考推敲,以更高的要求来要求自我,鞭策自我。

  20xx年12月25日还参加了学科中心组组织的一次活动。在塘下镇幼参加了《建构幼儿园教育互助体的实践研究》课题研讨活动。本次学科组活动围绕如何开展教研活动展开,给我留下深刻的印象,更深入地了解了教研活动开展的扎实性的原因。在案例剖析中,大家能现场点评、现场急中生智、发挥独特见解等;让我真正感觉到教研活动互助体的存在,感觉到团体的力量大无比。从中我也剖析了平日我们开展教研活动的不足。经过活动,真正意义上解决了如何科学、合理地安排幼儿园教研活动,避免和减少教师的消极等待问题。

  此外,我还会利用一切空余的时间,如:幼儿午睡、晚上等不断的学习新知识,阅读新《纲要》理论知识,《心理学》、《教育学》《幼儿教育》《早期教育》等等,为的是让自我不断的提高、提高自身素质。

  二、教育教学情景

  高尔基以往说过:“谁爱孩子,孩子就爱他。仅有爱孩子的人,他才能够教育孩子。”我们也总是在说,要做好一名幼儿教师,最基本的素质就是要有爱,用心去爱每一个孩子。那么怎样才算是爱孩子呢?如何教育孩子就是其中的一种途径。于是,在教育教学工作中,我注意做到以下几点:

  1、作为教研组长,虽然本学期检查教师备课本的次数不多,但每次检查完教师们的备课本后,吸取其中的精髓,化为己有。之后,深入细致的`备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重难点,并注重参阅各种杂志,制定贴合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调游戏。并不断归纳总结提高教学水平。

  2、认真上好每一节课,上课时注重幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的学习兴趣和常规教育,在教学中提高幼儿的思维素质,保证教学质量。

  3、注意观察幼儿的学习需要,及时了解幼儿的学习情景,并有目的的对幼儿进行教育。

  4、坚持听课,注意学习其她教师的教学经验,努力探索适合自我的教学模式。

  5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用。

  三、全身心的投入,热爱尊重理解幼儿

  为了让每个孩子都能长好、学好、玩好、吃好、睡好,每人的能力在原有基础上有所提高。我根据班级情景以新“纲要”为准则,制订班级计划、每周计划等各类计划。在一日活动中不仅仅以游戏贯穿各科教学,并积极使用肯定鼓励等方法,使幼儿身心愉快地学习,使每个孩子都能在原有基础上有所提高。

  幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里,要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦,弹奏美妙地乐章,用爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们。我注重观察,发现孩子的闪光点,在与孩子的相处中,尊重热爱每一个孩子,不仅仅爱那些活泼聪明的孩子,同时也对那些异常的孩子给予更多的关爱。

  平时,我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点。活动中,当孩子们提出要求时,我总是用满意的眼光支持他们,并鼓励他们有自我的想法,让大家畅所欲言,在我的鼓励下,我们班小朋友的自信心和语言表达能力有了明显的提高。

  四、组织各种活动,丰富多彩

  本学期我们幼儿园为了迎接省二级幼儿园的复查,为我们小班段两个班级专门准备了一个活动室作为小班幼儿区域活动室。作为小班段教研组长,我起着带头作用,积极寻找相关的理论资料和碟片组织教师们学习。经过我们团体的力量再结合小班幼儿的年龄特点为孩子创设了六个温馨的区域角:“我的家”“聪明屋”“小巧手”“拼拼搭搭”“童话访”“小医院”。孩子们在其中尽情的玩耍、成长着,收获很大,由一点都不懂的如何玩区域角到此刻不用教师说就能熟能生巧的玩起各区域活动中的各个活动。经过教研组活动,使我对如何布置区域角在点滴的积累中逐渐提高。在那里我们还是要用古人的教导鞭策自我“学而不思则罔,思而不学则殆”教研组工作任重而道远,我们当努力上下而求索。

  幼师小班下学期个人工作总结 11

  本学期的工作即将结束,回忆这一学期来,好似很忙碌,但是却感到很充实而有意义。我在思想政治、业务能力等方面都有了一些进步,当然也存在着缺乏。有压力同时也有了工作的动力,要求自己努力努力再努力,争取有更多收获,现将本学期来德、能、勤、绩做个总结,为今后的工作开展奠定良好的根底。

  一、政治思想方面

  本人加强教育法律法规的学习,提高依法从教的水平,刻苦钻研业务,认真履行岗位职责,关心、保护每一位幼儿,严格遵守园内的规章制度。能积极参加政治学习,关心国家大事,热爱人民,热爱社会主义祖国,忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则,忠于职守,严于律己,为人师表。牢固树立专业思想,不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动,从不迟到早退。

  二、努力抓好教育教学工作

  在工作中我虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课,积极参加园本教研活动,以新纲要为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,制定出切实可行的月方案、周方案,并认真组织好半日活动。在活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以游戏为根本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中,我还不断地对自己的教育实践进行反思,找出问题的症结,改进教育的方式、策略等,收到了一定的效果。

  在本学期里,我根据幼儿的年龄特点,将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育,培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪,使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等,变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝,家长们都说孩子现在变得有礼貌了,愿意主动与人打招呼了

  三、家园共育、保教结合。

  小班的小朋友而且年龄还很小,别说自理能力了,就连一点的纪律概念都没有。经过努力,我们班小朋友可以说进步很快,刚开学时,由于都是新生,有许多孩子哭闹,很多家长对幼儿在园情况不够了解,也不太不放心。

  于是我一方面抓好班级工作,稳定幼儿情绪,一方面与家长及时沟通,保持联系,了解幼儿家庭教育环境,通过家园联系手册、家长会、晨间接待时的谈话,及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况,反响孩子在家的'信息,并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。

  与此同时,我及时将幼儿在园的活动拍照上传至我园的网站,使家长对孩子的生活有了更直接的了解,并且通过网上家长学校建立起了短信互动平台,让家长及时快捷地获得我园的最新动态和通知。家长反映也不错。渐渐地,孩子们很快适应了幼儿园的集体生活,家长们也对孩子放在我班也越来越放心了。自立能力方面,我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我效劳意识,改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情,完成任务。而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自立能力,并及时与家长沟通,争取家长配合。

  纪律方面,对少局部幼儿出现的不良行为,我采取的是及时分析原因,该批评的批评,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律。

  四、严格要求自己,争取更多收获。

  古话有云:“学海无涯苦做舟〞。我于是对自己提出了几点要求:要虚心,要有苦心,对事情要有恒心。我虚心向别的教师请教班级管理的心得,认真对待每次的教学调研,请骨干教师修改教案,上试教,争取上好每节活动。特别是作为唯一的一个小班里面的半日活动开放,这是对家长的第一次对幼儿园活动的一个展示,所以我认真地准备,因此得到了家长对我们幼儿园工作的肯定。

  我将在以后的工作中继续多学、多思、多试,勤于反思、总结,努力把工作做得更好。

  幼师小班下学期个人工作总结 12

  安全工作一向是幼儿园工作中的重中之重,同样也是幼儿园正常开展工作的前提与基础。在接到《xx市教育局关于印发开展20XX年"安全生产月"活动的通知》后,我园制定了实施方案并结合自身实际情况开展了一系列活动,现总结如下:

  一、安全警钟常敲响,未雨绸缪

  紧防范我园的领导一直都十分重视幼儿园的安全工作,强调幼儿"保教"工作,必须"保育"在先。尤其在接到通知后马上召开了全体教工会议,传达了有关精神,布置了有关工作。

  因为幼儿园的安全工作涉及幼儿园工作的方方面面,尤其是幼儿活泼好动的天性和是非判断力差、好奇心强等特征,更增加了此项工作的难度。因此幼儿园从上到下,从一线教师到后勤,安全之弦从没有一丝一毫的松懈过,从不敢有一点一滴的疏漏。凡事有据可依,凡事有据可查,凡事有人督导,凡事有人负责的管理机制,在幼儿园的安全工作管理中取得了一定的成绩。

  二、丰富活动形式,大力宣传

  1.对安全隐患加大排查力度。安全工作领导小组人员对全园各处进行了一次彻底的安全检查,包括活动室的`设施设备、大型玩具、食堂的水、电、卫生等,还有灭火器械以及走廊,保证各设施设备都处于完好状态,走廊通畅无障碍。

  2.把好四个安全关:幼儿接送关、幼儿晨检关、幼儿食品卫生安全关、幼儿日常管理关,切实做好安全"十三防"工作,即防交通安全事故、防食物中毒、防雷电、防火、防溺水、防毒蛇、防毒虫、防流感、防手足口病、防甲型H1N1流感、防中暑、防地震、防天灾人祸(本月重点:防暑降温、防溺水、防雷击、防甲型H1N1流感、防手足口病、防火、防交通安全事故等),抓好幼儿安全思想教育,增强孩子的自我保护意识,保证幼儿平安健康成长。

  3.增加师生及家长对甲型H1N1流感的认识。收集资料,制作预防甲型H1N1流感的宣传小册,分发给家长阅读,起到了良好的宣传效果。

  4.将安全工作融入到班级的主题活动中。结合此次"安全月"活动,幼儿园的老师们开展了各类安全教育活动,以达到教育幼儿的目的,包括有:地震了,怎么办、怎样防雷、汛期要注意、防手足口病、交通安全与消防安全……、借无声之处,做安全宣传。我们在园内显眼的地方悬挂了横幅,增加"安全月"的普及认识,在园内的黑板报中出了以安全知识为主的宣传刊,为我们的教职工和家长提供各种安全知识。

  组织幼儿观看安全专题片。如模拟火场逃生专题、地震知识专题、雷电的形成和防雷击,这些影片给孩子们留下了深刻的直观影像,让孩子们学习到了生动的安全知识。

  三、活动成效较为显着

  借着"安全月"这个平台,我园通过这么多健康活泼、贴合幼儿特点的活动,把安全这颗种子,播散到幼儿们、老师们、家长们的心里,为幼儿撑起安全的保护伞。

  我们将会时刻紧绷安全这根弦,做到"警钟长鸣、防范在先"。在今后的工作中我们将继续努力,以更加饱满的热情投入到工作中去,将爱心捧给孩子,将放心送给家长。

  幼师小班下学期个人工作总结 13

  不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有提高”,这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中,我们竭尽自我最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一学期的工作。

  一、班级情景

  我们班到此刻共有幼儿x名,其中女孩x名,男孩x名。班上大部分幼儿活泼大方,善于与人交往等。各方面都有了很大提高。幼儿园工作是保教并重的,安全显得尤为重要。平时,我们相互配合,关注每一个幼儿的活动,在每次户外活动以及完大型玩具时,更是加强巡视,在排除安全隐患的同时注意个别提醒,及时制止不安全行为的发生。俗话说得好“百般呵护不如自护!”所以,我们更重视幼儿的安全意识和自我保护教育,利用晨间谈等时间,不断的给幼儿灌输安全知识和自我保护措施,提醒幼儿不做危险游戏,不吃不卫生的东西,不跟陌生人走等等。

  同时,为提高幼儿身体素质,我们经过户外活动、早操、体育游戏等形式,教会幼儿掌握了走、跑、跳、投、爬的技能,培养了幼儿的意志品质。使幼儿体质提高了,生病率降低了。

  在自理能力的培养上,我们先对幼儿已掌握的能力进行巩固和训练,然后逐渐提高要求,使幼儿在原有基础上又学会了整理玩具、摆放图书等。另外,在大家的引导和帮忙下,孩子们每一天起床后基本都能独立、迅速的穿脱衣裤,同时还能帮忙同伴,自理能力方面有了很大提高。

  二、教育教学工作

  新《纲要》提出“幼儿园是幼儿生长学习的场所,应为幼儿供给健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验”。

  围绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点,在本学期开展了自己的事情自己做,大大提高了幼儿的自我服务意识。在教育教学活动中,针对我班幼儿的情景,在教学活动和日常生活中进行安全教育、礼貌礼貌教育、团结友爱教育,使幼儿在上学期的基础上又有了进一步的提高。一学期以来,幼儿反馈的学习情景告诉我们,我们的教学资料教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的。同时也是他们喜爱的感兴趣。此外,我们还为幼儿开展了各种有意义的活动。

  三、保育工作

  本班幼儿由于年龄偏小,故将幼儿一日生活细节作为着重点,做到:

  1、吃饭:吃热饭,吃饱饭,鼓励幼儿自我吃,但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮忙;

  2、喝水:会主动喝水,能认识自我的杯子,会自我倒水,并专心喝完,不会将水洒在桌子或地板上;

  3、入厕:会告诉教师要大小便,能主动排队入厕,并逐步学会自我穿裤子;

  4、睡觉:会主动高兴的上床,能自我动手脱简单的衣裤鞋,上床后不交谈,听完故事能自我安静入睡,睡醒会主动告知阿姨小便,起床能穿简单的衣裤鞋。教师要及时给幼儿盖好被子;

  5、着装:根据天气变化随时增减衣服。本学期我们注重培养幼儿的生活自理能力,一学年的早教生涯过去了,我们班x的孩子都能够独立盥洗、独立用餐、独立如厕、独立安静入睡,并能够在教师的帮忙下穿脱简单的衣物,每个孩子都有了很出色的表现;

  6、安全:杜绝不安全隐患,训练好常规,把好每一环节,培养幼儿团结友爱,做到不争抢,不打架;

  7、卫生:培养幼儿良好的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾,坚持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。五月、六月是手足口病的高发期,我班的孩子都较小,抗病毒能力较落,易感染疾病。首先积极做好家长的宣传工作,让家长们对手足口病有更进一步的深入了解,请家长们平时尽量不要带幼儿到人口密集的地方,并要注意幼儿的个人卫生,积极配合幼儿园的各项工作,教师除了认真的检查孩子口腔是否有异样外,还一对一的教孩子正确洗手的方法。一有太阳,保育员就将幼儿易接触的物品,搬出暴晒,并认真做好各种消毒工;每一天除了正常做好班级的打扫外,严格执行消毒制度,幼儿的茶杯、毛巾、桌椅每一天两次紫外线消毒。早晨做好幼儿的晨检登记,如发现异常幼儿立即隔离。经过共同的努力,我们很安全地度过了“手足口病”这一十分时期。

  四、行为习惯方面

  孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然构成的,所以建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为规范是首要的,在团体中,什么时候做什么,怎样做,都要构成常规。

  1、这个学期中,孩子们在听信号行动方面提高很大,不管自我在做什么事情,例如在玩玩具的时候,只要一听到教师的琴声孩子们会根据音乐的速度进行收归整理玩具,当教师弹奏速度较慢的时候,孩子们会放下手中的玩具开始收归玩具,随着音乐节奏的加快,孩子们的动作也会加快,收好、整理好、放整齐,然后坐到点子上跟着教师的音乐拍手。

  2、“满了,满了”这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候,看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候,后面的孩子都会停在盥洗室的'门口排队说“满了,满了”然后等着里面有孩子走出来再进去,一个之后一个,不再出现拥挤的现象。以前当玩自选游戏的时候,孩子们总会抢着去玩一些精致漂亮的玩具,如:喂小动物吃饭、按图示穿漂亮的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具。

  此刻他们看到自我想要去玩的地方已经坐满了小朋友的时候,就会端着椅子说“教师,那边满了,我等一下去。”行为习惯的培养过程让孩子们也能够享受到必须范围的自由,从而表现出自得其乐,不拘束不压抑的心境,同时良好的行为习惯也是孩子们心境舒畅的重要保证。

  五、家长工作方面

  家长是我们与社会连接的直接窗口,他们关注着孩子的发展、教师的教育。本学期我们本着帮忙家长消除一些顾虑,使他们能更好、更主动的配合教育的原则,对每个幼儿进行家访,没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。家长们直观的了解到了我班的教养工作的资料及幼儿的常规要求,使家长有目的的在家庭生活中进行相关能力的培养,有效的提高了家长与教师沟通的时间利用率。以往一对一的面谈交流,每人一次,一轮下来都需要很长的时间,而此刻家长和教师都能够有准备的灵活的展开合作与沟通。

  本学期我们还召开家访除了向家长宣传我园的办园宗旨、课程安排和教育特色,宣传正确的家庭教育观和科学的教育方法,促进家园同步取得梦想的教育效果。还经常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的经验和方法,虚心听取家长的意见和看法,不断改善我们的保教工作。经过每周的反馈表及时向家长公布每周的教育教学资料,提出需要家长配合的地方。我们还根据家长的需要,建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长交流。

  经过一学期的努力,孩子们的确取得了很大的成绩。让孩子健康活泼的成长使我们教师的心愿,在以后的保教工作中,我们会随时的关注孩子的一点一滴,让每个孩子都欢乐的成长。

  幼师小班下学期个人工作总结 14

  不知不觉已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学时的哭哭闹闹,到如今的嘻哈大笑,孩子们的点滴进步都倾注了老师的心血,更离不开家长们对我们工作的支持配合。现总结如下几点:

  一、班级情况

  我们带的是小班,幼儿大部分都是刚入园的新生,刚刚离开家庭,未能很好地适应幼儿园的集体生活。由于年龄关系,幼儿生活自理能力较差,有的不能独立进餐,有的没养成午休习惯。吃饭要喂,睡觉要抱……一切都得从头教起。在我们的.培养下,小班孩子们的自理能力都大大地提高了许多。比如,原来孩子们吃饭时把饭粒洒在桌面上,丢在桌底下的情况大大好转了许多。孩子们的转变让老师、家长们感到欣慰。

  二、教育教学方面

  作为一位配班老师,我深刻地体会到一个班级需要两位老师愉快相处、共同努力、相互配合去完成。我们根据本学期教材、以及小班幼儿特点,把工作重点放在了稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。从活动内容的选择,在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面和谐发展的同时也得到个性的发展。

  1、从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯,对进歩的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励。在活动中,针对个别幼儿进行教育,做到“三轻”,即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

  2、根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学期以来,孩子们的身体素质逐步上升。

  3、为幼儿创造良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是以游戏,我注意到每一个活动的游戏价值让孩子们在有所准备的游戏活动中得到自我发展。让幼儿在环境中学习,通过与环境、材料的互动中,使幼儿得到发展。

  三、卫生保健与安全方面

  1、俗话话:“病从口入”。特别是小班幼儿,他们防病能力较差,极易感染各种疾病和传染病。因此,我每天早上到园第一件事就是开窗通风,防止病菌滋生。我们两位老师每天都兢兢业业,细心、耐心地观察记录。如晨检时,注意观察幼儿脸色,一摸二看三问,幼儿有不舒服现象及时通知家长。因小班幼儿还不能及时地表达需要,日常生活中注意观察幼儿脸色及表情,及时了解他们的需求。再有,培养幼儿良好的生活和卫生习惯,入厕、洗手、喝水、吃饭、午休等都有秩序地进行。

  2、在安全工作方面,我做到了如下几点:①教育幼儿安全意识和自我保护能力,不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃陌生人给的东西,不跟陌生人走,发生危险时,会大声呼喊求救。②加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到人心俱到,谨防意外事故的发生。

  活和卫生习惯。如:入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外,我们还教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我们两位老师统一要求、统一管理,我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。

  四、家长工作

  在幼儿教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合,更离不开家长们的大力支持。为此,我班把家园配合工作作为重点来抓。通过电话方式,让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中,及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中,把家长们最关心的问题及时解答,得到了家长的好评。

  在这个学期中,我班两位老师尽心尽力,较圆满完成了各项工作,尽管也存在一些不足,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!

  幼师小班下学期个人工作总结 15

  时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿36人,有些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:

  一、思想工作

  本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

  二、教育工作

  在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。

  关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。

  1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

  2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。

  3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。

  4、认真填写周、月计划及各种表格。

  5、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

  6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。

  三、保育工作

  在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

  1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

  2、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适。

  3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

  4、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。

  5、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。

  6、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。

  7、经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

  四、安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:

  1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。

  2、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

  3、做好交接班工作,认真填写交班内容。

  五、家长工作

  1、真诚地对待每一位家长,加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。孩子的快乐,是对我工作的鼓励。

  2、积极的.向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。

  3、向家长汇报幼儿在园生活,让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联系册、电话多种形式进行访问,及时与家长联系,收集家长的意见和建议,保持家园一致教育。

  4、做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。

  5、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。

  总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。

  对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行专题研究,力求把日后的工作做得更好!

  光阴似箭,一转眼又一个学期结束了,本学期是小班孩子入园的第二个学期了,在稳定孩子情绪的基础上,我们较好地开展了各种教学活动,现在一个学期的工作已经接近了尾声,下面把各方面的具体情况总结如下。

  一、班级情况分析

  本班原有幼儿43人,这学期有9名新生插班,现共有幼儿52人,其中男28人,女24人,最大的4岁半,最小的还不到3岁,平均年龄3岁左右,牛馨怡和陈文琦因身体不好长期请假。总体来说,大部分孩子回园后生活自理能力有较大进步,学习积极性提高了很多,但由于新生插班后表现出不同程度的情绪焦虑,部分旧生自我控制能力较差,因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成,到中期才渐渐稳定下来。本班大部分幼儿个性强,也给我们的工作带来一定的难度,我们因材施教,根据幼儿的个性差异进行相应的教学,班上还有三名幼儿是单亲家庭,我们努力让孩子感受到爱,多关心多照顾,圆满的完成了今期的各项任务。

  二、儿童健康状况

  本学期本班幼儿的身体健康状况波动比较大,开学初回园率达到98,4月回园率下降到了75,5月开始才慢慢回升。由于孩子年龄小,抵抗能力差,易受感染,在病情发生时,老师加强了与家长的电话联系,并向已痊愈的幼儿家长请教治病的良方,同时主动在家长来接送孩子时向他们介绍了治病的良方,让家长深受感动。

  从体育锻炼方面来年,总的来说我班幼儿参加晨间锻炼的积极性比较高,对各种类型的体育游戏有浓厚的兴趣,即使在下雨天我们也坚持在室内组织早操活动,这一点深受家长们的好评。

  三、教师工作状况

  三位教师积极配合,与以往不同的是,传统的教学都是在课堂里进行,孩子比较被动的接受知识,这个学期我们把各种教学活动延伸大自然中,从环境布置到学习知识,都真正做到了让孩子作环境的主人,让他们主动地学习、探索,并且让家长也积极主动地参与到了教学活动中来,对老师的工作给予了极大的支持和鼓励。井老师责任心强,工作扎实认真负责,对孩子家长都付出了全心的爱,教学水平高,还不断的学习进步,是我们学习的榜样。

  四、卫生保健工作

  本学期在园医的指导下,本班坚持做好卫生保健工作,能严格按要求对幼儿餐具、寝具做到每天消毒,玩具定期清洗;对孩子做好自我保护及不伤害别人和卫生安全常识的教育,每天餐前严格督促孩子用流动水洗手等等。每天毛巾发放以后,又教孩子学会了正确的擦嘴方法,并做好毛巾的消毒工作。

  五、家长工作

  学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。因为经过了上学期,在老师的积极鼓励下,本班大部分的家长都比较重视对孩子的教育,而且对老师能给予充分的信任,这给我们开展各项工作带来了很大的便利。这个学期,除了做好家访、电话联系、手册发放等常规的家长工作之外,我们在“家长园地”原有栏目的基础上开辟了一些新的栏目,让家长和孩子们一起分享成长的喜悦。

  本学期本班三位工作人员都注重了与家长的沟通,尤其是在水痘期间和组织亲子活动中分工合作,在密切与家长的联系方面做了不少的工作。我们最大的感触就是:与家长相处要以心换心,要坚持长期一点一滴的情感积累,家长和老师之间才能建立起深厚的友谊,才能让家长觉得把孩子交给老师放心,才能充分地调动起家长的积极性,关注我们的教学工作,科学、积极地参与到对孩子的教育中来。

  六、今后努力方向

  下学期我们的工作重点有4个方面:

  1、抓纪律、抓安全。

  2、更好地利用好环境因素,发挥孩子学习的主动性。

  3、开展“普通话”的教学实验,提高孩子的普通话口语表达水平。

  4、在家长工作方面,再接再励,把亲子教学落实到家长群中,创造平等、亲和、互尊互重的家园环境。

  以上是本班在本学期开展各项工作的一些具体情况,我们主要针对各项工作的开展进行了实事求是的总结,好的方面应该继续发扬,存在的不足还有待在今后的工作中不断地完善,提高。

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