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为自己定的三年发展规划
一、自我剖析
优势:我能认认真真地做事,同事关系融洽,能较好地与他人沟通与合作。平时能认真备课,上课,能很好地融入到孩子们的一日生活中。
不足:个人基本功还需加强;管理班级的能力还需进一步提高;课题研究方面很欠缺。
二、发展规划
1、课堂教学
把促进孩子的发展放在首位,关注孩子在活动中的表现,并给予积极引导,使孩子富有个性地成长。关注教学热点,多向师傅请教,逐步提高自身的综合素养,以适应幼儿发展的需要。对教材要钻研,深入研究,勤于反思,在总结经验中完善自我,把握好课堂,让孩子喜欢上我的课,逐步形成自己的教学风格。
2、班级管理
从“管”的教育逐步转向“爱”的教育,多学习,多实践,积累班级管理的经验,勇于创新,逐步提高自己的管理水平和家长工作的能力。
3、课题研究
逐步展开课题研究《家园协作开展早期绘本阅读之实践与研究》,以幼儿融入式阅读为主开展一些活动,多向有经验的教师学习与请教,不断积累经验。
4、个人提高
广泛阅读,并持之以恒,丰富自身知识经验,加强理论学习和个案学习,善于发现,勤于思考,努力提高自己的师德修养,使自己在投身科研工作中能积累更多理论知识。
挤出时间学习,争取在三年后取得本科文凭。
充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。利用业余时间向电脑能手学习,进一步提高自己的计算机水平,制作优秀的课件。
以上是我为自己定的三年发展规划,我会努力去实践。“学然后知不足,教然后知困”,在学习中摸索,在工作中成长。我没有轰轰烈烈的业绩,但我有踏实的脚步;我没有一下子做得最好,但我在不断要求自己做得更好。
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