培训班结业典礼学员代表的发言稿

时间:2024-02-28 07:35:22 发言稿 我要投稿
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培训班结业典礼学员代表的发言稿通用

  在日新月异的现代社会中,发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高,发言稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。那么你有了解过发言稿吗?以下是小编帮大家整理的培训班结业典礼学员代表的发言稿通用,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

培训班结业典礼学员代表的发言稿通用

培训班结业典礼学员代表的发言稿通用1

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学:

  非常荣幸代表全体学员发言。回顾扬州大学100天的学习,有很多话想说的和表达的,但此时此刻,我想说说全体同学的心声。

  首先我想说的是感谢:

  感谢水利部组织的“支持西部发展水文水资源专修班”,让我们得到这宝贵的学习提高的机会,感谢部水文局领导的关怀;感谢扬州大学水利与能源动力工程学院,精心组织,给我们提供了良好的学习、生活条件(学院还帮我们联系办理了游园卡,让我们有机会领略扬州的美丽景色、感受古城厚重的历史文化、体验这座宜居城市的人文情怀。,感谢全体任课老师,您们严谨认真的教学,您们渊博的学识和教书育人的态度,会让我们受益终身;感谢现场教学的有关省市水文单位,他们周到的组织、精心的准备、热情的接待,细致的介绍,让我们受益匪浅;我还要说一下,我们同学之间也值得互相感谢,我们之间相处得非常融洽,大家互相关心、互相帮助、互相激励,我们一定会终身不忘,永远联系。

  第二,我想汇报一下我们的收获:

  培训期间共学习了《水文统计》、《水文测量》、《水力学基础》、《水文学原理与水文预报》、《水文测报与资料整编》、《计算机应用》、《水文自动测报系统》、《工程水文与水利计算》等课程,为我们今后进一步做好水文各方面的工作夯实了理论基础。有些课程,还安排了实践教学环节,让我们在技能方面也有了很大的训练和提高。浙江、上海、南京等地的现场教学,不仅让我们拓宽了视野,更是让我们领悟了很多不一样的工作理念,拓宽了我们的思路。专家们的报告讲座,场场精彩,他们广博的`知识、活跃的思维,独到的见解,让我们对水文行业有了更新的认识。

  第三,我想代表全体同学做一个郑重的表态:

  时光荏苒,稍纵即逝,学习时间虽然短暂,但成效显著,对我们今后的工作,意义重大。我们一定会把学习到的知识、见识到的先进理念运用到实际工作中。我们将努力地工作,为水文事业做出应有贡献。

  最后,再次感谢领导、老师和同学们,谢谢大家!

培训班结业典礼学员代表的发言稿通用2

尊敬的领导、老师们,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  我是来自永川中学的初中数学教师唐芬。

  此刻的我,很激动、也很惶恐。激动的是,因为缘分,因为使命,因为责任,我们再次相聚;惶恐的是,或许是不善笔耕,或许是反思不深,又或许是自己偶尔的松懈和倦怠想想“学科带头人”肩上沉甸甸的责任,自信和惶恐交织,荣誉和责任并存!

  回顾培训的五个月,我想用6个词来概括我的心路历程:祝贺、感谢、科学、收获、惜别和祝福。

  一、祝贺

  今天的聚会,是我们100名学员期盼已久的时刻。在历时五个月的学习中,我们离开学生和家人,虽然历尽艰辛,但我们全体学员克服诸多困难,坚持下来,并顺利完成学业。在此请允许我对全体同学顺利完成学业表示真诚地祝贺!

  二、感谢

  感谢国培,为我们创造了前所未有的学习机会,让我们对教育有了新的追求和渴望; 感谢李处长,为了国培,您多次亲临西南大学指导和讲学;感谢我们敬爱的美丽的班主任伍老师,我们记得,您拖着病体和我们一起参观特色学校;我们记得,您美妙的歌声和亲切的笑颜;我更记得,开学第二天,粗心的我烫伤了腿,得到消息的您穿着家居服及时出现在我面前,那一晚您和我的同学们忙到夜里11点多,第二天您又亲自开车送我去医院感谢和我同龄的胡琴老师,因为我们,年轻的您多了很多繁琐的事务,却仍然细心而高效地完成每一项工作;感谢我们所有的论文指导老师,因为您的悉心指导,我们班选送的论文获奖率高达60%,让怕写论文的我们增添了很多信心,您的亲和、您的幽默、您的博学、您的谦逊、您的儒雅,让我们领略了你们各具魅力的学者风范。感谢为我们授课的近60位专家、教授,感谢西南大学,感谢北碚进修学院,感谢为本次国培付出心血的所有领导和老师!感谢我们亲爱的学员朋友们,是你们的付出和坚持,才有了今天的圆满结业!

  三、科学

  课程设置合理、内容丰富实用——培训内容科学

  学院精心策划和组织了系列培训活动。构建了“三位一体”的课程板块,实施“四段式”“七方式”并举的培训模式。培训内容丰富实用,形式多样,从教育思想到学科知识,从教学技能到发展规划,从讲座到论坛,从理论到实践,内容几乎涵盖了教育教学甚至做

  人做事做学问的所有方面。各阶段的培训内容既独立,又构成一个有机的整体,阶段之间相互照应,层层推进。促进了我们教学观念的转变、教育思想的提升、科研能力的增强。

  班级温馨如家、彰显人文关怀——培训管理科学

  本期培训配备了强有力的班级管理团队,上至让人敬仰的西南大学领导,以及可亲可敬的伍老师和胡老师,下至团结协作的班委成员,以及谦逊好学的全体学员。在培训间隙,还安排了登缙云山、圣诞节狂欢等娱乐活动,给紧张的培训生活增添了很多乐趣,也真切地体验到了当学生的美好、当老师的幸福。

  依托导师指路、学员自我了悟——培训思路科学

  有人说:“阅人无数不如名师指路,名师指路还靠自我了悟”。学院创新使用“双导师制”的培训模式,巧妙设计了理论学习与基地影子培训模块,观摩实践与课题研究模块,搭建起导师和学员交流互动的平台,将静态的理论学习内化为动态的实践活动。

  培训专家导航、积淀深厚底蕴——培训引领科学

  本次理论研修课概括为六个字“全方位”“立体感”。“全方位”体现在选聘的培训专家各家争鸣,百花齐放。有制定教育政策、课程标准、培训政策的政府官员;有影响深,信息广,观点新的一线教学名师;有专门研究教育理论、课程改革、教育科研、课堂教学的大学老师;也有长期从事教研工作的教研员。“立体感”体现在:有理论的,也有实践的;有国际的,也有国内的;有历史的,也有现在的;有文化的,还有艺术的等等。专家和名师的引领让我们丰富了专业知识,提升了专业技能,促进了专业成长,积淀了深厚底蕴。

  收获。

  培训给我们补了元气、去了骄气、添了灵气;培训让我们多了一份灵性、一份智慧、一份热情、一份坚定。一路走来,我们聆听着,我们学习着,我们思考着,我们收获着。我们收获了友谊,收获了知识,收获了思想,我们还收获了快乐,收获了成就;回忆我们同班学习时、回忆我们同组交流时、回忆我们同学聚餐时、回忆我们引吭高歌、翩翩起舞时我们将把每一个美好的细节珍藏,带着喜悦、带着一本本厚厚的学习笔记、反思心得,还带着我们对教育的激情和忠诚,满载而归。回到工作岗位,力争做到以下四点:

  1、提升人格魅力——做一名有爱心、有耐心、有责任心的教师

  教师的人格魅力是一种重要的教育资源,也是一种潜移默化的教育力量。你看,艺术

  教育家周荫昌老先生连续三个小时站着讲课的专业精神,朱德全老师“课前在乎、课中在状态、课后在找感觉”的先行示范;伍老师和胡老师注重细节,宽严相济,对学员无微不至的关怀虽然他们风格不同,但他们却有着一个共同点,那就是对生活的热爱,对教育的情怀!教育教学是科学,也是艺术,不仅闪耀着理性的光辉,还应彰显温馨的人文情怀。

  2、不断学习、追求卓越——做一名有计划、有远见的教师

  为什么学校教育还不能很好地吸引学生;为什么学生的思维始终被局限;为什么有的课堂效率低下本次培训,带给我很多思考,也感受到自身教育教学理论的匮乏,还需要不断学习,做好自身教育规划,做一名有计划有远见的.教师。

  3、学以致用,引领示范——做一名智慧型、专家型的教师

  曾经看到过这样一句话,“我不是不喜欢原创,但是——如果可以站到巨人们的肩膀上,我还是更喜欢站肩膀”,今天再次读到它,才感觉到自己是如此地幸运,在今后的实践中,我将沉下心来采他山之玉,纳百家之长,慢慢地教,细细地思,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的风格和特色。

  4、不断反思,不断完善——做研究型、反思型的教师

  没有反思的经验是狭隘的经验,做一名反思型教师是实现专业化成长的重要条件。 课程改革的新理念,在具体实施中还有很多的实际问题,需要我们一线教师参与研究和实

  施,以此来验证新理念的正确性.因此,作为一名学科带头人,要学会做课题研究,做研究型的教师,否则先进的教育理论只是一句空话,最终我们也会被教改的巨大潮流所淘汰。

  培训虽然结束,但我们还将面临更大的挑战。因为我们是学科带头人,我们还有激情燃烧的岁月,我们将站在学科领域的前沿,去承载一方热土的学科教学重任,成为一颗名副其实的“种子”,共同撑起重庆农村义务教育的碧海蓝天!

  祝福和惜别。

  再见了,尊敬的老师们!再见了,亲爱的学员朋友们! 祝你们春天好!一年四季天天都好!愿你们幸福平安的日子像三角形一样稳定!

  谢谢大家!

培训班结业典礼学员代表的发言稿通用3

尊敬的各位领导、各位同学:

  大家好!

  今天是一个充满思念的日子,在这个温情的节日里,请允许我向在座的各位同仁致以节日的问候!向给予我们亲切关怀、辛劳付出的领导和老师们,表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!

  十天前,带着对教育的情怀、带着对事业的追求、带着对成长的梦想、带着对求知的渴望,我们相聚在这里。我们也用行动实践了自己“此行为了修炼”的誓言,对此,我们快乐无悔。

  十天里,我们聆听了专家的指点,他们中既有一线的资深教师,也有理论的卓有成者。他们或高屋建瓴,或细节取胜,各自演绎着不

  同的风采,却展现同样的精彩,实现了理论与实践的.完美对接,让我们从狭隘走向广阔,从肤浅走向深邃。身为尚算年轻的教师,本人相信姜是老的辣,同时也更期待青出于蓝而胜于蓝。

  十天里,我们尽情地展现自己,因为我们相信“只有站出来才能被看见”。君不见,每次互动都有我们活跃的身影,把挑战抛给专家,把思考留给自己。观点,在这里碰撞;智慧,在这里闪耀;在这里张扬;激情,在这里燃烧;精彩,在这里流淌。短短十天,仅仅是弹指一挥间,却更坚定了我们一生的教育信念。此刻,我站在了这里,站在这里的,还有每位学员那颗坚定而充实的心!

  十天过去,往事却历历在目:初到乍到之时,几位班主任再三询问我们的饮食住宿,那一刻,我们分明感受到了“关切”的力量。20日外出考察,烈日当空,骄阳似火,烤得我们头晕目眩。没想到夏老师和梁老师特意买来药水,那真是酷热中的一道清凉,沁人心脾,那一刻,我们再次收获了无言的感动。君不见,几位班主任始终与我们相伴,即便是晚上的沙龙,也闪动着他们忙碌的身影;即便是脚部受伤,夏老师也始终与我们相随,这一切,都是我们心中道不尽的感念。这里,我们积累的是学识,沉淀的却是情感。

  感恩的心,感谢有你。这里,是我们成长的热土;这里,我们开始了自己追梦的征程,我们将会用出世的情怀与入世的积极来珍视这份职业,来延续自己的心愿。此刻,我想彼此的心情都一样,纵然有着欢聚一堂的喜悦,也有着掩饰不住地不舍和依恋。

  最后,再次祝愿各位节日快乐,让明月传递我们的思念,也让我们珍惜短暂的眼前。谢谢!

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