学校视导发言稿优秀

学校视导发言稿优秀

　　在生活中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的学校视导发言稿优秀，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　这次视导的主要任务是调查高一数学组教学工作的进展情况和贯彻学校“学讲”再行动实施方案。我们查看了高一数学组备课材料和部分学生的作业，深入课堂听课18节次，并进行相互地交流。经过汇总，初步形成了对高一数学组的视导意见，现反馈如下：

　　优点。

　　1、集体备课工作落实到位，做到人人都参与，个个有发言，节节有记录，次次有讨论。通过教研达到熟悉教材、熟悉学生。能够切实从学生角度出发，认真备课，钻研教学教法。清楚知道学生应该理解什么，掌握什么，学会什么。工作安排清晰，人人明确。

　　2、导学单设计制作好。结合学生实际情况和认知水平，层层递进，学-讲-练充分结合，让学生的思维得以螺旋上升式发展。导学单有学生自学部分、讨论部分、总结部分、思考部分、探究部分及针对检测部分，体现学生课堂上的主体地位，适时地培养学生思维能力。

　　3、课堂上能结合本班实际情况，做好个案补充，体现集体备课后的自我思考。教师能够结合学生实际情况降低课堂的难度，弄清知识的来龙去脉，及时应用展示。对例题、习题的选配是否有针对性和阶梯性，使不同的学生得到不同的发展。教师也能很好的融入课堂，有鼓励、有点拨、有总结、有帮助，让学生能轻松的参与课堂的思考与讨论。

　　4、现代化教学手段已经被每位教师掌握，课堂上合理利用一体机，既让课堂生动，有能节省时间，扩充了课堂容量，提高了效率。对于学生中出现的不同思路、不同解法以及典型的错误能够及时的展示出来，加深了影响。

　　不足与建议。

　　1、要强化学生形成良好的思维品质和学习习惯，务必将解题过程写得层次分明结构完整，还要注意过程书写整体布局美观。

　　2、对于关键问题和易错点还要加以强调，同时，增加变式训练达到纠错的目的。

　　3、进一步加强对重难点探究，寻找易于引导学生推导的方式和方法。重视知识的生成过程的探究和展示，要有严格的过程。

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