语文教师三年级家长会发言稿
随着社会一步步向前发展,接触并使用发言稿的人越来越多,发言稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。你知道发言稿怎样才能写的好吗?下面是小编整理的语文教师三年级家长会发言稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
大家好!今天能和大家相聚,谈谈我们的语文教学,我非常高兴,对你们的到来我表示衷心的感谢。感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮助。
这次家长会的主要目的是想借期中考试,与各位家长朋友交流孩子近期的表现,加强学校与家长的沟通。作为三二班的语文老师,接下来我主要就孩子的语文学习情况跟各位家长交流。
一、班级基本情况:
本班学生49人,其中男生24人,女生25人,男生和女生人数差不多。但由于本学期分班重组,同学们来自不同的班级,还包括转来的4名同学,因此,学生的学习习惯、生活习惯、卫生习惯都存在很大差异,管理起来特别费劲。表现在以下几个方面:
1、 第一是清洁问题,每天教室里都有纸张垃圾,每天说,每天都有,很多小朋友的抽屉变成了垃圾筒,一不小心又掉到地上了。
2、话特别多,上课只要一有机会就说,说得似乎停不下来的感觉。孩子年龄小,注意力也不够集中,容易受外界的影响。
3、有个别孩子经常忘记带作业,带课本。
4、作业书写潦草,零乱,作业面脏,不交作业,马虎完成等现象举不胜举。
更为严重的是个别同学有乱拿别人东西的毛病,且成了习惯。总之,无论从哪方面来说,给人的感觉大部分同学习惯一般,怕学习,难管理。
经过半个学期的努力和管理,虽然大多数同学能跟得上,但是无论在学习上还是在日常的生活当中,同学们的自我约束能力还不够强,短时间内无法彻底改变某些不良现象,去除他们以前的某些坏习惯。
二、我说一下期中考试情况:
本次期中考试试卷难度适宜,大多数孩子考出了自己平时的水平,有些孩子还有待提高。这次考试90分以上的21人,80分以上的19人,70几分的5人, 60几分的2人,60分以下的2人,平均分84分。学生失分主要有以下原因:
1、学过的字词掌握不牢固。
2、做题太慢,考试时不够专注,没能够认真检查。甚至出现漏做题的现象。
3、审题不清,有的孩子没有读懂题目就做了。请各位家长可以从以上3个方面督促孩子。
这次考试反映出一些问题:
1、有的孩子基础不扎实,该背的课文不会背。
2、有些孩子的阅读能力还有待加强。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是学习方式有问题,是临考心理欠佳,还是其他别的原因,这也需要我们具体分析才是。
三、就本学期自己对孩子的语文教育教学向各位家长做以回报:
进入三年级语文知识学习广泛了,低年级的时候,我们主要是一些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,只要孩子肯下功夫去记一般不成问题。但是,现在就有点不同了。现在除了以上这些基础知识以外,作业本上更多的是一些比较“灵活”的题目,有的家长辅导起来都感觉非常吃力了。比如找中心句、概括段意、分层等等,尤其是一些阅读题要求学生理解词语、句子等,这需要学生先理解吃透文章,学会分析思考,然后再自己组织语言进行表述。这就对学生提出了更高的要求。但是基础必须扎扎实实的掌握,该读还要读,该记的还得记,与此同时还帮助孩子拓展思维,教他们从不同角度去考虑问题,获取更多的语文学习技巧,培养他们的语文素养。
这些工作我也希望家长朋友能积极配合做到以下几个方面:
(一)、关于预习作业
预习内容包括:
①正确、流利地熟读课文,至少5遍;
②圈出“我会认”生字,画出“我会写”生字词;
③查字典理解生词的意思;
④标出段落,提出或画出不理解的问题。
(二)学习课文后应达到
①正确、流利有感情地朗读课文;
②生字表中的300个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用。(做到能够听写正确)
③用生字组词(一字多词);
④摘录文中好词佳句;
⑤背诵精彩的句子、段落,古诗等。
四、我向各位家长汇报一下孩子的在校近期表现
开学至今,我一直在进行入学教育,希望孩子们能尽快地适应学校生活。到今天为止大部分同学都已适应了学校生活,可仍有个别同学上课不专心听课、做小动作,不主动思考,不完成作业。学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难,如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注,后果可想而知。孩子的不良学习习惯具体表现如下:(请看大屏幕)
1、课堂表现
2、作业方面
3、早到、迟到现象
希望家长注意学校作息时间:早晨7:45至8:05到校,下午2:10至2:30 到校。开学至今,对于早到迟到现象,我采取了一些措施,但仍然有早到或迟到的现象,希望家长为孩子操个心。 最后,希望在座的家长能与我们老师一道共同教育好孩子,为您的孩子多尽份心,多留份心,期盼孩子的后段学习中取得更大的进步。谢谢大家。
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