读书感悟演讲稿
在平日的学习、工作或生活中，我们常常会对某些事或人产生不一样的想法，这个时候，我们就可以把这些感悟，想法都记录下来。你看过感悟的文章吗？知道要怎么写吗？以下是小编帮大家整理的读书感悟演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读书感悟演讲稿1
读书，让我拥有一份绝美的心情。
每当恬淡的黄昏，或是静谧的夜晚，我会倚在床的一角，手捧一本书静静地读，默默地品味。打开一本书，我从书中，可以随意想象，想象自己是蓝天，一望无际；想象自己是月夜，寂静美丽；想象自己是海浪，澎湃不息……读小说，我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲；读抒情的散文诗歌，我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对生命、生活、自然的态度；翻阅轻松诙谐的书，我可以尽情地放声大笑，把一切烦恼都抛到九霄云外……渐渐地我进入书的世界，一天工作的疲劳和一些生活琐事的烦恼便顿消大半。
读书，让我的教育理论更丰富。
“书籍是人类进步的阶梯”。教师需要读一些教育理论书籍，通过读书可以加深自身底蕴，提高自身学养。利用业余时间，我读了一些教育专著，很有感触。李镇西老师的《爱心与教育》使我的心灵受到激荡，“随意或许是一种美丽，而执著却是一片更灿烂的云彩”，让我重新反思自己的“随意”与“从容”，突然间我觉得以前的.“随意”是一种逃避，以前的“从容”包含着惰性……他们凝练、隽永的文字和独到教育的阐释给我深深的启迪，也改变了我的生活观和教育观。读书，让我更自信地面对生活。
当我因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时，书会告诉我要笑对生活，这时我会浑身充满工作的激情；当我遇到困难，想打退鼓堂时，百折不挠的居里夫人就会浮现在我的眼前，激励我鼓起勇气继续努力；当我志得意满时，“一杯水的容量”会提醒我，看似满满的一杯水还能容纳100多个回形针，自己还有许多能量可挖掘；当我安于现状，不思进取时，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，就会在我耳畔响起。读书，让我对生活更加自信。
读书感悟演讲稿2
亲爱的老师、同学们：
小时候，听妈妈讲传说故事。那是多么美好。现在，读书是那么有趣。读书像那一艘船，带着我在知识的海洋里遨游;读书像那一位老师，讲着丰富的'知识。
上三年级的时候，我迷恋上了一本书【安徒生故事】，可是，妈妈不让我买。我就拿着自己的钱去买那本书。买回来了书，我把它藏在了我屋。每天，我趁妈妈睡觉的时候，都在我看着我买的书。可是，有一天，被我爸爸发现。爸爸并没有不让我看书。反而很支持我，我特别高兴。更加喜欢看书。忽然，有一天。有一次，我在那里看书，妈妈忽然从我身边过来，吓得我赶紧把书放在身后。才躲过了一次。当我读完那本书，我开心极了。妈妈不知道从那里过来，说你还想骗我到什么时候。我给妈妈道歉。妈妈原谅了我。还支持我。我开心极了。
从此我的读书生活更加丰富多彩。
读书感悟演讲稿3
亲爱的老师、同学们：
读书令我快乐，而读幽默的书会令我更加快乐。这不，我这几天正读周锐写的《幽默三国》这书呢!
周锐写的书都具有幽默性十分好看。比如四大名著被他写的'这么生动有趣，但凡是小孩子都喜欢看。我特别喜欢看他写的书。《幽默三国》《幽默红楼》等书让我从幽默的方式从另一个角度了解了四大名著。
有一次，署假里，我早上很无趣，我就翻开了昨天刚刚借来的书——《幽默西游》来看。一翻开书我就被里面精彩的文字深深得吸引了。我安安静静地看着，突然我大笑一声，在旁的妈妈被我吓了一大跳问：“你没事吧?怎么了呀?”我看书已经入迷了没有听见，妈妈着急了：“你别吓我!”说着摇了摇我。我这才反应过来，说：“怎么了?”妈妈这才松了一口气问：“我问你干嘛大笑!”
“哦，这个啊，哈……哈，这这……个实在……是是太好笑……了。”我说着按不住笑容，终于笑了出来。
还有一次在晚上，我和姐姐一起睡。因为我们还不怎么想睡觉，所以我们就各看各的书，互不打扰。我看的是《幽默红楼》。我看着看着这完全进到了书中的故事中去了。随着剧情的发展我的心情也不时的要发生变化。我有时哈哈大笑;有时伤心得都要流泪了;有时气愤地说：“怎么可以这个样了呀!”;有时……
不知过了多久，我想睡了，于是放下了书，对姐姐说;“好睡了吧?”她没反应，我朝她看了眼，发现她正张着一张O形嘴朝着我看……
读书使我懂得了许许多多道理，也让我得到了在很多的地方都得不到的东西。
有一次，我被妈妈骂了一顿，我伤心得哭了，于是，我打开了书。不久我破涕为笑，我知道了妈妈骂我是为我好。
有人说;“书中自有黄金屋。”没错，书中藏的知识和快乐就是黄金!书令我快乐，书令我高兴，我爱你——书!
读书感悟演讲稿4
尊敬的老师同学们：
大家好！
“万般皆下品，唯有读书高。”“读万卷书，行万里路。”这是中国老百姓信奉的一句至理名言；“读书改变命运，学习成就未来。”这应该是知识经济时代一种不可争议的共识。作为一名老师，读书与我们更是息息相关。
我们大家都知道，教师做着教书育人的工作，可谓“桃李满天下”。我们的一言一行都关系到一代又一代的成长。学生的知识增长和我们的知识构成密不可分，那么主要影响我们知识构成的是什么呢？是读书。所以今天我在这里主要谈两个问题：第一，读书对教师专业成长的意义。第二，教师读书应该有选择，有方向性。
首先，我先来介绍第一个问题，读书对教师专业成长的意义。打开一本书，静静倾听，用心去阅读，无声之中，你已领会万千世界。书之声如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语、如风声、如鹤唳，世间一切的`呐喊、哭泣、欢呼都在其中。心灵随之波动，感情随之震撼。“此时无声胜有声”，此时此刻，灵魂已飘然于云际之外。这些感觉想必大家都曾有过，特别是作为老师的我们，更需要有这种超然物外的感觉。让读书来洗涤我们的心灵，让读书来提高我们的素养，让读书来培养我们的气质。只有这样，我们才能又更深刻、更丰富的知识来教导我们的学生。
针对我们语文老师，则需要对读书有着更高的要求。语文作为中华文化的承载者，它有着丰富、厚重的内容。我们所选的课文，一般包含了各个方面，远至古代传闻逸事，近至当代的新闻。上至天文，下至地理。这一切若我们的语文老师没有丰富的知识底蕴，那么我们将很难为学生讲好每一堂课，与之相关的如：追求精致的生活或许是每个人的目标，而实现这一目标，若不多读书，是很难成就的。
再者，教师读书应该有选择、有方向性。我叫喜欢有哲理韵味和学术性专业性的作品，翻开这些书，一种熟悉亲切的味道便顷刻间弥漫开来。针对我自己来说，这是一种梦幻的味道，古典而神秘，高深莫测而又耐人寻味。清晰的字体是一个个生动的音符。手执一本书，凝神静气，或立于风中，或坐于夕阳里，或靠一棵树，或独坐窗前，这时你便可细细倾听书的动听诉说。即便不读，闻着这淡淡的油墨香也是一种满足。
既然我们走上了教师这个岗位，已说明了我们已读过了不少的书，但针对我们的专业，为提高我们专业的教学能力。我们更以该读一些专业性学术性较强的作品。这样针对学术、专业方向的发展、创新，我们便能获取最新的消息和知识，这些不仅与个人紧密相连，更与国家、民族息息相关。如果没有读书，没有科学与文化的传承、汲取、交流和进步，不仅我们个人，就连我们的国家都很难有美好的未来。若我们不再读书，那将是社会的悲哀，是民族的悲哀，是我们每个人的悲哀。
书之声悠远，书之声激昂，书之声清脆，书之声涵盖了千古。在教师的内心深处，读书的意义和地位，从来没有降低丝毫。传统惯性也罢，现实考虑也罢，至今我们仍然把读书作为我们神圣的理念，让我们用读书来武装我们的头脑吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
读书感悟演讲稿5
亲爱的老师、同学们：
大家好!
莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”是啊!从中可见，书对我们的成长有多么重要!
书籍是前人所撰写的优秀的文化作品，是他们智慧的结晶，不然怎么能流传至今，并使多少人为之受益，为之鼓舞，也为之陶醉。
手捧《千家诗》，品味着唐诗的繁富绚丽，宋诗的哲理深沉。从“莫愁前成无知己，天下谁人不识君”的高适给友人的鼓舞和激励，到王昌龄的“但是龙城飞将在，不教胡马度阴山”表现出的英勇气概;再从王维的“返影入深林，复照青苔上”的闲适和惬意，到王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”胸襟和抱负。还有李白的“又疑琼瑶镜，飞在白云端”孩童般的.烂漫可爱，杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上”的清新优雅，陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”报国热忱。阅读古诗，能体会出诗人当时的心境和情感，使人身临其境，进而能了解当时的社会现实。
我喜欢阅读，喜欢那淡黄的纸页，喜欢翻动书页发出嚓嚓声，喜欢上面那散着油墨香的铅字，喜欢那书页上的旁批。这就是我为什么只喜欢纸质书、而不喜欢电子书的原因。
沉浸在书中无法自拔，就如高尔基所说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”中华民族五千年文明史，那卷帙浩繁的书籍引领着我们，滋润着我们。书可以带我们走出黑暗，奔向未来。
我曾经看过这样的一幅漫画，漫画的内容是这样的：一副画墙下面站着三个人，左边那个人站在画墙下面，他看到的只是画墙上的怒放的‘“鲜花”和“蝴蝶”;中间那个人的脚下垫了一些书，他看到的是画墙外面乌云笼罩下的城市建筑;而右边那个人脚下面垫了好高的书，他看着一个崭新的世界：太阳跃出地平线、一片霞光万丈的壮阔景象。那么，这幅漫画就揭示出读书的意义所在：读书的高度，决定眼界的高度，眼界的高度，自然决了境界的高度。
读书可以让你变成一个不平凡的人。在前人经验指引下，可以少走弯路。“读书破万卷，下笔如有神。”所以让我们共同读书，变成一个有内涵的人。
谢谢大家!
读书感悟演讲稿6
各位领导，各位老师：
大家好！
我是xxx，我汇报的题目是《向着明亮那方》。
6年前，我怀揣教育的梦想，踏上神圣的讲台，循着常规教书，捧着热心育人。
我如一叶扁舟，身在溪流，心在远洋。
我鼓足风帆，向着大海奋力划桨。
教育应该是幸福的，我们教师应该“享受着教育的幸福”。
教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长，同时还包括自己的充实与成长。
日复一日，年复一年，顾不上欣赏沿途的风景，来不及品味远航的甘苦。
虽力倦神疲，却总也找不到理想的'彼岸。
我迷茫、困惑：远航的灯塔在哪？我人生的航向又在哪？
古语有云：“吾生有涯，而知也无涯”。
教师的成长需要经验+反思，获得成长的途径只有不断学习。
学习的方式，可以是自我磨砺；可以是借鉴他人；更有效的是读书。
对于我们青年教师来说，多读书，读好书，更是我们成长的重要途径。
我开始以自己的实际教学为基点读书，找到了工作的自信，教学的底气，走出了工作的失落和迷茫。
曾有人这样形容读书：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”我相信阅读对一个人的影响是终生的。
今天站在这里，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义，只想与大家一起分享一下我的读书成长故事。
烧焦了翅膀，也要飞向灯火闪烁的方向。
教育，天然需要教师有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，一种追求完美人生的信念。
和所有的青年教师一样，教学中我遇到了许许多多的困难。通过反思，我终于明白：干工作只凭热情是不够的，它时刻需要心灵的介入，需要长期的学习与积累。
读新教育就是“与好书为伴、与经典同行、与大师对话”。
一本好书，就是一粒撒播在心田的种子，她会悄无声息地生根、发芽，滋润身心，成熟思想。
让读书成为一种生活的习惯，让读书成为一种生命的需求！让我们荡起双桨，向着明亮那方，长风破浪，云帆济海！
读书感悟演讲稿7
亲爱的老师敬爱的同学们：
书是人类最好的营养品，一缕书香伴我成长。
一抺书香比烟花更璀璨。因为我可以看着它在纸页中静静的舞动。它可以演绎永恒的旋律。
在温暖的阳光下，书成了我最忠实的朋友，一本好书，就像无边无际的海洋，百读不厌。书，是我最好的伴侣，在我寂寞时，它告诉我：一个成功的人就必须忍受孤独、寂寞。在我失败时，它鼓励我：就算失败了一百次，也要做一百零一次的强者。
记得小时候，我天真的告诉妈妈，我想有一对翅膀，可以飞的时候，妈妈告诉我：“书中自有书中的宝物，或许可以帮你实现愿望。”于是，我便开始读书，我生平读的第一本书是《海的女儿》，这本书的令我至今难忘。每当我读到公主变成泡沫，飞向天空……，我的泪水便会潸然而下，有时，我会气愤的对妈妈说：“那个公主为什么要变成泡沫飞向天空，那个王子真坏。”“不是的，因为那个公主太善良，她会在另外一个世界生活的很好，还能飞呢!”妈妈耐心的回答。难道善良就会飞吗?我心想。书读完了，可是我还是没能飞。难道是我书读的不够，还是我不够善良?
《海的女儿》让我学会了善良，《从小就有好习惯》让我从小养成了许多好习惯。
许许多多的故事书，僮我度过了儿时的岁月，也使我从中获得了许多的'乐趣。
渐渐的，我长大了，可以读一些不带拼音的书籍了。带图版的家喻户晓的《西游记》的一些情节让人捧腹。猪八戒的好吃懒做让人哭笑不得。后来，妈妈给我买了一本《假如给我三天光明》，让我品味海伦·凯勒的故事与精神。当我读到海伦凭借自己的意志和老师的帮助，在哈佛大学学习时，使我感到无比震撼，一位盲、聋、哑的残疾人能够坚持学习，使我学到了不向困难低头。
随着年级的升高，读的书也越来越多了。《中学生美文品读》里的故事让我懂得了母爱是不求回报的，懂得了父爱无疆，懂得了金钱、名利这些东西与友谊相比都是极小不过的。……
一本本好书伴我度过了金色童年，使我从中也懂得了许多许多。
不知不觉中，我进入了人生中的花季岁月，成为一名中学生。接触了历史、生物、地理等有趣的科目，也从阅读中获取了更多的知识。
我从历史书中知道中国人为什么被称为“炎黄子孙”，知道了中国历史上每朝代的`兴亡……记忆最深的还是知道了整天被我叫来叫去的“唐僧”原来叫“玄奘”，又被称为三藏法师。只有书籍可以帮我改正儿时犯下的错误。
生物让我了解人体的器官，让我知道了人类每天吃的食物是如何被消化有，明白了无偿献血的重要性……
地理让我知道了世界的七大洲、四大洋和国际上的一些组织，以及世界各大洲的气候特征……
《弟子规》让我懂得了作人的基本准则和言行处事的行为规范。
儿时读书给我带来的是乐趣，童年读书赋予我以知识，现在读书更多地让我了解生活和社会。
现在，读书成为了我生活的主旋律，它是最简朴的表达生活的方式，许多味道都随着岁月越来越淡，但只有一缕温柔、淡雅的书香久久不能忘怀。
只有读书多了，心灵才会得到丰富，思路才会活跃，生活才会不断升华。
虽然、现在读了很多书，但我仍未了解什么是真正的飞翔，我要去寻找。或许，读书才是真正飞翔的羽翼吧!
读书感悟演讲稿8
亲爱的老师、同学们：
一说到读书，我的脑袋里就会浮现这样的场景：一个秋日的午后，阳光暖暖地照在身上，我坐在一个大大的，可以让身体陷进去的椅子里，手里捧着一本书，旁边的小桌子上放着一杯茶，茶烟袅袅，茶香伴着书香一起环绕着我。这种场景总让我感到无比的惬意，只是这是要天时、地利、人和的，现实生活中能享受这样美妙时刻的机会并不多。工作的繁忙，生活的琐碎，总让我们错过。
但是，没有关系，读书并不拘泥于何种形式。让读书成为一种生活方式，让淡淡书香平复心灵的浮躁，沉静心情、品味经典，以阅读的方式提升自我，传承文明。一花一世界，一书一天地，经常陶醉在自己读书的'世界里是一种快乐。读书，可以寻找一块洁净地的宿营地，能安置我们的灵魂，可以寻找一方明亮清澈的天空，让我们的人生快乐地飞翔！
山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。而读书并不在多，能触动你的心灵就行。所以，我喜欢慢慢地品书，也许是几行字，也许是几句话，也许书中的一则小故事，就会深深地打动你，让你印象深刻，回味无穷，或是让你不禁沉思，引出许多感慨。
读你感兴趣的书，一篇散文，一部小说，即使是和工作挨不上什么边儿的也无所谓，因为读书，会让你沉浸在书籍柔软的纸页里，那些文字环绕着你，你带着无限的信任走进去，仿佛与世隔绝一般地感觉。随着书中的感动而感动，幸福而幸福，痛苦而痛苦，不知不觉一时开心地笑，一时满脸泪水，那是一种酣畅淋漓的痛快。
读你需要的书，工作中出现了新的问题，你可以读读书，看看别人的见解，听听专家的意见，这样会让你处理事情时更有把握和自信。当生活中遇到了没有遇到过的事情，你也可以读读书，看看别人是怎么做的。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。”读一本好书，就像和一位哲人交谈，他能使我们明白许多做人的道理。书就像一盏灯，他能为我们照亮人生的前行之路。在读书中感悟人生，在读书中不断成长。
有时候读读孩子们的书也是不错的，在童话般的境界里感受纯真，遇到好书，还可以推荐给班里的宝贝们，让大家一起来读书。有时候重读一本书，来一个故地重游，也许会有意想不到的收获。
总之，让读书成为你我的生活方式吧！因为读书，你就可以在书的海洋里尽情遨游，当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你享受“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的美妙境界。读书是一种最美丽的生活方式，它能让我们的梦能毫无顾忌地展翅高飞！静下心来好好的读书，你会发现：读书原来如此快乐……
读书感悟演讲稿9
各位领导、老师，同学们：
大家早上好！今天，我讲话的题目是：读书，让生活更好。再过几天，4月23日，就是世界读书日。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为"世界读书日"。1620年4月23日，两位世界文学巨匠，西班牙作家塞万提斯和英国作家莎士比亚，在同一天辞世，"世界读书日"设在这一天很有纪念意义。近年来，阅读在全世界受到越来越多的关注，这是为什么？
于国家民族而言，阅读的作用重大。一个爱读书的民族，也一定是富有创新精神和发展潜力的民族。今天，我们正在建设创新型国家和学习型社会，走在实现中华民族伟大复兴中国梦的征途上，大力倡导建设“书香社会”、“书香社区”、“书香校园”、“书香家庭”，推进全民阅读，我觉得意义非凡。
于个人而言，我认为多读书至少有三点好处：
一是多读书可以长知识，增才干。汉代学者刘向说“书犹药也，善读之可以医愚。不吃饭则饥，不读书则愚”。广阔无边的星空宇宙、神奇美丽的自然世界、神秘漫长的人类进化、系统复杂的社会变迁……书中知识包罗万象。读书能增长见识，开阔眼界，明白事理，增强能力。
二是多读书可以养性情，强自信。博大精深的唐诗宋词、浩如烟海的历代典籍……带你走进文化殿堂，感染风流倜傥和深厚儒雅；“灰姑娘”的漫画、 “丑小鸭”的童话、“变形金刚”的科幻小说……带你置身奇幻世界，让人浮想联翩，信心倍增。“腹有诗书气自华”，“书卷气”让女孩更淑女，让男孩更绅士。谈吐不凡，气质高雅，风度翩翩，一切皆因有“文化”。
三是多读书可添文采，启灵感。不读书，写作时就言之无物、空洞乏味。读书多则文章储备丰富，文思泉涌，妙笔生花，正所谓“读书破万卷，下笔如有神”。
莎士比亚曾经说过："生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。"英国前首相丘吉尔也说：“最有益的消遣方式是读书，千千万万的人都能从丰富多彩的`阅读活动中找到精神慰藉。”阅读，让我们超越时空，与智者进行心灵对话，体验奇特而丰富的读书感受：或心有灵犀，或余音绕梁，或翩然沉醉，或心旷神怡，或豁然开朗，或酣畅淋漓……然后得到精神的升华和能力的提升。一本好书甚至能改变人的一生。
我坚信：全民阅读，让国家更有前途、民族更有希望；人人读书，让人生更加精彩、生活更加美好。让我们都热爱读书吧！
读书感悟演讲稿10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!高尔基曾说过，我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。可见再大的文人不读书也是不行的。
我嘛，小小的眼，小小的`嘴，样貌没什么超群的，但我有一种特大的爱好就是读书。
上一年级时就是不爱读书，在我眼里书像魔鬼一样无时无刻不缠绕着我。可在二年级时我对书的看法来了个一百八十度大反转，为什么呢?还是从那件事开始说起。
一天晚上我又一次很不情愿地坐在书桌旁看起了书。看着看着，我竟情不自禁“呼呼”大睡起来，不用说，妈妈在耳朵像狼一样，我即刻被俘获了，她二话不说就揪起我的耳朵。我呢?多人的美梦中被惊醒了。耳边又一次响起了她那如雷鸣一般暴烈的怒吼声，但大家不用担心我，我有绝招——左耳进右耳出。就这样我禁止不知觉地占在那近两个小时。后来，我还得感谢“水大侠”救了我，要不是俺老娘口渴了，她还不会这么轻易我呢。夜里我又做了个梦，天哪，我成做梦大王了吗?午睡做一个，时我看书睡觉时做一个，现在又做一个，啊!好了，好了，我先说这个梦吧，梦中，我见到了大作家曹文轩，我一秒晕过去三次，后来问他：“你为啥那爱读书?他微微一笑：因为书是另一个世界，它会教会我们许多的知识，也会给我们带来许多快乐。说完他了，我也醒了。回想着那个梦，是上天给予我的衷告吗?想着想着，我情不自禁止地走到书桌旁，拿起了一本书，看起来。
妈妈下班回到家“啊”大叫了一声，把我从书的世界拉了回来，我正想对妈妈发火呢，可我看到妈妈的那表情，我立刻吓了一跳，忙问怎么了!我妈妈趟过来摸了摸我的头说：没发烧呀，等等，没发烧我女儿彼会自动看起书，而且一看是三个多小时，啊!女儿你是不是被恶鬼缠身了!
我忍不住哈哈大笑，说：妈，我，你女儿货真价实。我告诉了妈妈我的那个梦，妈妈也渐渐松了一口气。
从此以后，书，几乎对我来说比亲娘老子还要亲，书的那个世界彻底将我俘获了，甚至连睡觉之前也在看书，啊!你问我书像什么!一听你问这问题就肯定没认真看过书，好了，告诉你吧，书……像天堂……一个神秘、新奇，能彻底将人俘虏的天堂。天堂?那我们不死了吗?什么什么?天堂只是一个比喻，告诉你，读书的感觉很美，同时也很妙。
读书感悟演讲稿11
亲爱的老师、同学们：
书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。
我是一个爱读书的人，走到哪里，手里都会捧着一本书。
记得有一次，妈妈要做饭，喊我剥毛豆。我正在房间里专心致志地看书，根本没听见妈妈在喊我。妈妈见我没动静，就去房间喊我。我被妈妈极不情愿地喊了出去。其实，我偷偷地把那本书藏在背后。
我把书放在沙发上，眼睛里盯着看，手上却在剥毛豆。最开始我把剥好的'豆子扔到篮子里，外壳扔到垃圾桶里。可我剥着剥着，看书入了迷，结果我把豆子扔到了垃圾桶里，外壳却在篮子里。剥完后，我左手拿着书，右手拿起垃圾桶，想也不想就走进厨房，把垃圾桶递给妈妈。妈妈那过垃圾桶，大声地对我说：“你看看你给我了什么!”我抬头一看，竟然是垃圾桶。这件事真是令妈妈哭笑不得。
书籍是人类进步的阶梯。知识可以改变命运。我会一辈子爱读书的，永远做个“小书迷”。
读书感悟演讲稿12
亲爱的老师、同学们：
在我读书的旅途中，我看过很多的`书，因为书是我们的良师益友，它能教我们很多知识，除了老师在学校教我们读书，书就是最好的老师，因为许多的作家都是热爱读书才把作文写的那么好。接下来我就说说我的读书故事。
在我小时候，妈妈帮我买了本《幼儿画报》，我看的津津有味。有一天晚上妈妈叫我下楼吃饭，可我就当做没听见继续在那里看书，妈妈妈妈没办法，过了一会爸爸回来了，妈妈就告诉爸爸说：“同瑞不下来吃饭，快上去叫他下来吃饭。”爸爸上来看到我在“津津有味”看书，就说快下来吃饭，我说：“等一下。”爸爸一过来说快下来吃饭，他马上把书拿走了，我只好下楼吃饭了，我马上下楼，大口大口的吃着饭，一下子就是吃完了。就马上冲上楼看书了。
书就是一把钥匙可以打开知识的大门，让我们一起热爱读书吧，让书办我们一身吧。
读书感悟演讲稿13
亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《读书的乐趣》。
时间久了，时间匆匆，读书好不读书不累都没关系。阅读只是我们选择的一种生活方式。古人说，过去有德，在下立功，再站起来。我真诚地希望我所有的朋友，无论你是经常来到这里，还是偶然来到这里，在这个你应该有所作为的时代，为人类的发展做出一点贡献。然而，成功不是人生的目的。一个心里只有成功二字的人，可能注定是不完整的`。所以，尽可能多读书，洞察历史，审视人生，然后有所作为。如果你不追求成功，不专注事业，喜欢过优雅的生活，请选择多读书。
无论你人生的方向是什么，如果你有时间，请拿起你的书，接触它们，靠近它们。我们只有一个人生，但是读书可以开阔视野，体验人生的多种可能，这是最广阔的世界！
读书感悟演讲稿14
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
这个暑假我主要读了任民、李迎春着的《半部论语做良师》和史蒂芬.柯维着的《高效能人士的七个习惯》。
《半部论语做良师》这本书是我从学校发放的图书中特别选的。为什么选它呢？因为之前早就听过北宋赵普《半部论语治天下》的故事，所以就像看看这半部论语又是如何教我们做良师的。读完之后，感觉确实是一本指导教师成长的好书，在暑假我写的几篇博客皆是出于此书。其实这本书与假期教体局让抄读的《论语》正好互补。大家都知道《论语》读起来枯燥，虽有释文，但过于简单、直白，《半部论语做良师》这本书正好补充了这一点，它里面对论语的理解深刻，并且结合当前教育的显示做了丰富的延伸，读后让我对论语的教育教学观点有了新的深刻的认识。
《高效能人士的七个习惯》这本书是校长推荐的数目之一，假期我到书店选购的。其实在买的时候，我翻看了几页，说实话当时没看进去。但我相信权威，还是买了。封皮上有一句话，我读了大家就知道该书有多牛了——“在美国，这本书的影响力仅次于《圣经》”。就是这样的一本牛书买回去我又搁了几天，有一天正好没事，我就静下心打开看，这一看，我就不知不觉看了三个小时。（以前我从没有如此认真地看过此类书籍，当然历史书、故事书就除外了）
书中通过一些细致生动的故事来渐进入自己的观点，它涵盖的不仅仅是一些大的道理和人生方面的`东西，更可贵的是他还探讨了一些具体到家庭、教育与人相处等方面的事物。这七个习惯是一个整体：“积极主动”的态度，“以终为始”的愿景，“要事第一”的把握，“双赢思维”的互赖，“知彼解已”的沟通，“综合综效”的合作，“不断更新”的创造，它们相辅相成，不管是领导还是职工养成良好的习惯是非常重要的，它甚至能决定一个人的成败得失。
读书使人进步，这两本书让我学到很多东西。仅有事业成功只能算成功了一半，唯有兼顾事业、家庭、人际关系、个人成长等人生其它层面的和谐发展才是真正的成功。在以后的工作中，我们一定要有一个积极主动的工作态度，做任何事情之前，做好充分的准备，把要事时刻作为第一位，避免被偏见、情绪所左右。另外要有双赢的思想，做到诚信，成熟和自信。在工作中要注意与人的交流合作，如遇到两人意见不同时，要多与人沟通，在分歧中寻求收获。相信只要坚持学习，坚持实践，不断提升和不断完善自我，最终一定能达到书中所说由内而外全面造就自己的目的。
我对于书中内容的理解还比较浅薄，有不当之处还望老师们不吝赐教。最后我想用史蒂芬.柯维的一句话作为今天的总结。“对自己要有耐心，因为自我成长是神圣的，同时也是脆弱的，是人生中最大规模的投资。”我的演讲结束，谢谢大家！
读书感悟演讲稿15
尊敬的各位领导、老师:
大家好!
近日，我读了主任的《做温暖的教育者》一书，这是一本难得的好书。书中收集了作者从教30多年对为师、做人、教育感悟的153篇随笔，内容丰富，论及了教育的方方面面，而贯穿其中的，则是作者从生活中采撷教育智慧、在教育中追求人生的姿态，正是这种姿态形成了作者独特的教育观、教师观、教学观;举例生动形象，比喻独到精确，提出了许多现代教育理念，强调了对学生的尊重、理解，关注、欣赏、支持、帮助，突出了作为教师应有的对学生真诚的爱，真实地反映了作者的人生阅历和教育思想。读着这本书，如身临其境，从中进一步理解了教育的内涵，并启迪我站在新的视角审视许多教育现象和处理方法，如:“‘格律诗’教育与‘自由诗’教育”、“本地货·家常菜·海鲜味”、“鲜花、干花与塑料花”等等。其中《教师读书的N个理由》《读书的“二为”“三式”》给我的印象特别深，我思索着，对照着，感悟颇多。
读书的现状，阐述了教师读书的N个理由，并指出为教师读书寻找理由从某种意义上说是对教师的讽刺，因为教师天生应该是读书人。是啊，在信息量特别大的当今社会，在大力提倡教育走向生本的今天，书籍作为生活的一个载体已经成为我们生存、发展、进步的必需品，有了书籍才使我们的话语有了意义，让我们的存在有了价值。教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的是教育的责任。读书是我们的职业使然，是我们的'事业使然。作为一名教师，应该把读书视为生活中的平常事、必做事、份内事，不需要任何理由，不作为任务安排，而应该自觉文秘杂烩网阅读，持之以恒地阅读，日积月累地阅读，整本著作地阅读，挤出时间多读书、读好书、好读书，让阅读成为我们的习惯，使读书成为我们主动自觉的行动，使我们的心灵充满书香。“教师不读书，何以提升自己，立足于学校?教师不读书，何以示己之范，要求学生去读书?”
回顾历史，但凡有所成就的人都是爱读书的人;再看看周围，那些明智的人也都是手不释卷的。显而易见，读书能提高个人素养，能明心志，能冲走灵魂中的沙砾。读好书有如品尝美味食品，细细咀嚼精心细读，细心品味，充分享受其味，充分吸收其养。苏霍姆林斯基说:“没有读书就没有教育。”朱永新教授认为:“一个人的精神发育史就是其读书史。”可见，书籍能浸染人的灵魂，书籍能陶冶人的情操，书籍能影响人的气质。书籍是人的精神营养液，读书是给自己补充精神的营养，而学校是提供精神营养的地方。读书不仅是学生的事，更是教师的专业，读一些经典，与大家对话;读一些人文，陶冶情操;读一些学生喜欢的书籍，拉近师生距离;读一点生活书籍，享受生活的多彩。读书是自己成长的必需，读书是精神成熟的必需，读书是修养高洁的必需。“多读点书，即使你不能成功，也可以在失败的时候知道自己跌倒在哪里。”教师不但要读教学的书，要读教科的书，要读教辅的书，要读专业的书，要读教育的书，还要读政治的书;要读自然的书，要读人文的书，还要读科技的书;要读有文字的书，要读经典的书，还要读生活的书。“每天读书”并不难，贵在坚持。长此以往，也许成不了“大气候”，但至少能成就“小气候”——儒雅渊博的饱学之士!
作为一名教师，我们需要读书，在书籍的海洋里泛舟，品味生命的芳香;在精神的宇宙中徜徉，放飞教育的理想;在阅读的体悟中提升理念，更新自己的思想。腹有诗书气自华，如果我们肚里真的有文章，何愁好词佳句不来呢?读书，然后使其内化，也正是教师所要做的。书只读还远远不够，读书的同时还得“思考”，离开了深入的思考，所有的书都将是过眼云烟，如空气般触摸不到，更谈不到拿过来为我所用了。与书为伴，我们的生活会变得更充实!让我们享受读书的过程、读书的价值、读书的乐趣吧!
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