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期末取得好成绩发言稿(精选6篇)
在当今社会生活中,在很多情况下我们需要用到发言稿,发言稿是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的文稿。那要怎么写好发言稿呢?以下是小编帮大家整理的期末取得好成绩发言稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。
期末取得好成绩发言稿 1
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我们在这里举行北营中学20xx—20xx年第一学期期末表彰大会及初一新生入学典礼,我很荣幸代表教师在这里发言。蓝天白云之下,秋高气爽之时,我们相聚在这里。
首先请允许我向初一的新生们表达由衷的祝贺:祝贺你们融入了北营中学的大家庭。在军训中,你们展现出了健康、挺拔、坚毅的风采,你们领悟了团结协作、共同进步的真理!我也希望在接下来的学习中,你们能再接再厉,上好每一节课、严格遵守北营中学规章制度,养成良好的学习和生活习惯。
初二的同学:回首一年的学习历程,你是否收获颇丰?是否每天都过得充实而有意义?是否也曾有过淘气偷懒的时候?过去的一年,你一定有过快乐的'欣喜,有过成功的自豪,也一定经历过困惑的苦恼,甚至于失败的悲伤。那么,现在的你,更要学会长大。我相信,在老师的引领下,你们一定能学会学习,学会做事,学到做人的真谛。
初三的同学们,我们迎来了初中生活的最后一年,最后冲刺的一年,你们准备好了吗?我们的学哥、学姐们给我们创造了北营中学的辉煌,你们有信心再创辉煌吗?这一年你们责任重大呀。同学们你们一定无数次的憧憬过自己考入高一级学府。然而,不积跬步,无以至千里,不积细流,无以成江河。要为你的理想,付出自己坚实的努力呀!从现在起,你们必须一步一个脚印,踏实努力,稳步前行。来不得半点浮躁,见不得些许狂妄,上课时激情投入,自习课刻苦攻读,认真聆听老师的谆谆教诲,潜心感受家长的良苦用心,抓紧每一分每一秒,努力提升成绩。从各个方面为初一、初二年级的学弟学妹们做出表率,为母校更加灿烂辉煌增光添彩!同学们,在此,我谨代表毕业年级全体教师向你们郑重承诺:我们全体教师一定会和你们共同努力,再创佳绩。也希望各位同学积极配合。
老师们,同学们,晨光中我们在走,夕阳下我们同行,北营中学是我们共同的家。让我们相亲相爱,相互勉励,坚韧不拔,走向成功。
谢谢大家。
期末取得好成绩发言稿 2
各位领导、老师、同学们:
大家好!今天,学校召开考试总结表彰大会,很荣幸得到这次发言的机会,希望通过这次发言,在座的每位同学都能够有所收获,在自己今后的学习道路上扬长避短,更上一层楼。
在这次考试中,有些同学通过努力,有了较大的提高,而有些同学,因为种种原因,取得的成绩并不理想,不管结果如何,已经无法改变,我们能做的只剩下反思,是的,反思。考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,在最后那最关键的考试中,你才会拥有一张牢不可破的鱼网,才会在考试中游刃有余,取得理想成绩。
在学习的过程中,我认为有三样东西十分重要,态度,目标还有勤奋。
首先态度决定一切。有这样一句话:“当我冷眼旁观生命时,生命是一只蓝色的蛹;当我热情面对生命时,生命则变成一只金色的蝴蝶”。学习也是这样,当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦;而当你把学习当成一件趣事时,才能体验到学习的快乐。除此之外,我们对待学习的态度还要专心。不是每天坐在书桌前就代表你在好好学习。我曾经看过这样一个故事,有一个男孩他每天都上学,上课也不搞小动作,回家也按时写作业,可是他的成绩老是不理想,久而久之,男孩气馁了,他跟他的父亲说:爸爸我为什么要学习,我无论怎样努力,都不能取得好成绩,这样我还不如回家种地呢?他的爸爸听后,带他去了自己家的田野里。田野里麦苗正生机勃勃的长着,而那些掺杂其中的野草竟长的比麦苗还要高。他的爸爸什么也没有说,弯下腰把野草一株株拔起,男孩默默的跟在父亲的身后,等到都拔完了,父亲直起身子,擦了擦头上的汉,只说了一句话:孩子,你的心就象这片田地,里面生长着各种各样的野草,这样的话,麦苗怎么可能长好呢?男孩羞愧无比。同学们,你们听明白了这个故事吗?有些同学虽然人坐在教室里,可心却不知道在哪里,这样的学习态度,即使你学再多,你的脑子里将依然空空如也,而你的成绩,肯定也好不到哪里去。
其次目标是前进的灯塔。一个人没有目标,就象大海中迷失方向的航船,不可能达到成功的彼岸。生活中,每个人都应该有一个既定目标,瞄准目标奋力攀登,就一定会取得成功。也许有的同学会说,老师我立过很多目标,可是都没有成功,我很苦恼。那么,应该是你所立的目标出现了问题。目标并不是越大越好,一个小的容易实现的目标更容易鼓舞士气,激发斗志,所以将自己的目标定的小一点,一步一个脚印,踏踏实实的实现一个又一个小目标,最后,你就会发现曾经你以为遥不可及的大目标竟然已经变成现实。所以,请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的`目标,在不断的超越中成长自我,成就自我。
最后,勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径,天上不会掉馅饼,要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。说起这个,让我想起四年级二班的冷启顺同学,他是我非常欣赏的一位同学,因为在他的身上,老师看到现在的孩子少有的认真和勤奋。他刚从程家庄小学转过来的时候,英语成绩不是很好,甚至连一个英语句子都读不出来。来到这里以后,他用比别的同学多更多的时间在英语的学习上,一个单词,别的同学要背十遍,他就背二十遍三十遍,一个句子,别的同学一次就能听懂,他听不懂,就回家后继续听。我曾经见过他的妈妈。一位为了儿子的学习而操心不已的母亲。她的妈妈告诉我,他一放学回家就把自己关到房间里听英语,让他出来玩他都不愿意。而就是他的勤奋,让他的英语成绩有了质的飞跃,在上次期末考试和刚过去的月考中都进入到优秀率行列。有句诗这样写到:“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,不勤奋,理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同学看起来比谁学的都努力,却没有明显的进步,原因何在?我想,也许是因为缺少思考和反思,还未认识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节,重作业轻复习,忽视学习的总结和学习方法的琢磨。所以,我劝同学们忙中偷闲,时时反思自己的“短处”,力求一份耕耘多份收获!
在考试结束之后,我看到很多家长都来学校询问孩子的考试情况。你的父母是如此的担心你的学习,而有些同学,对父母的操心根本不屑一顾,认为是理所当然。我试问这些同学,你们想过没有,是谁春夏秋冬天天起早为你准备好早饭;是谁顶风冒雨,一天好几趟来返于家和学校之间,接送你上学,放学;是谁在田地里挥汗如雨的劳作,为你能吃好穿好累弯了腰,愁白了头。而你,除了思考下课该玩什么,该去买点什么零食外,你为自己的父母想过一丝半点吗?你取得这些可怜的成绩又如何有脸面拿去给你的父母看?
同学们,一次考试已经结束,但这次考试并不是句号,更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以改变心情;你不能改变容貌,却可以展现笑容;你不能改变世界,却可以改变自已。同学们,作为一名新时代的少年,我们应该“不以物喜,不以己悲",要知道胜败乃兵家常事,如果这次你成功了,也不要盲目乐观,无论是谁,都不可能永远成功。假如你一直沾沾自喜,陶醉在一时成功的幸福感中,那失败是迟早会发生的事情。考试失利的同学也不必气馁,失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因为我们只是刚刚踏上攀登高峰的旅程,前面还有好长的路等待我们去开拓、创造。我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,及时调整自己,为下一次考试早作准备。
这次考试总结之后又是一个新的起点,希望全体受表彰的同学再接再厉,百尺竿头更进一步,在下次考试中再创新高。 我们也希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,奋起直追,刻苦努力,争创一流。同学们,春种一粒粟,秋收万颗籽,让我们携起手来,共同努力吧。
期末取得好成绩发言稿 3
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家上午好!
在大家的共同努力下,转眼间一个学期已过去,期末考试也于前两天顺利结束。今天,学校召开期末考试表彰大会暨散学典礼,在此,我谨代表学校向兢兢业业、无私奉献、辛勤耕耘的老师们表示衷心的感谢!向拼搏向上、刻苦学习的同学们表示热烈的祝贺!正是因为你们的不懈努力,才有了南坑学校今天的发展与进步!
在这次期末考试中,许多同学取得了可喜的成绩。期末测试是对每位同学一个学期以来学习情况的检查和总结,也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。这些成绩的取得,与全体教师辛勤教学是分不开的,也与大部分同学勤奋刻苦分不开的,一份耕耘,一份收获。在这次期末考试中,大家严守考纪,诚信考试,用心答卷,全面检查了平常所学,较好地反应出了真实成绩。在这两天经过老师们的认真评阅,考试成绩已揭晓。这次期末考试在全校有四个科目获得镇的等级奖励,其中一(1)班语文取得镇三等奖,五(1)班英语取得镇二等奖,五(2)班语文取得镇二等奖,八年级政治取得镇三等奖。在这里请允许我向学习勤奋、遵纪守法、学习进步的同学表示亲切的问候!向在这次期末考试中取得优异成绩同学表示热烈地祝贺!向在我校辛勤工作的全体教职员工表示崇高的敬意。
在这一个学期以来,教导处为了更好的培养学生,促进学生成绩的进步,精心组织了几次学科竞赛,有二年级组的“百题数学大比武”竞赛活动,有四年级组的“英语单词大冲关”竞赛活动,有六年级组的现场作文竞赛活动。这些竞赛活动都举行的非常成功,参赛的学生都获益匪浅,极大地激发了同学们学习的兴趣,对促进学习成绩进步起到了很大的作用。
一个学期来,全体老师勤奋工作,开拓创新,认真完成教学任务,还配合学校完成了阶段性的工作目标,完成了上级给我们下达的各项目标任务,一个学期的工作虽然辛苦,但老师们都没有怨言,任劳任怨,做好本职工作。所以,我们学校才能创造了一个又一个辉煌的业绩,一次又一次得到家长和社会的好评:在这一个学期来我们学校参加了几项比赛并取得了较好的成绩,其中在小学生华杯赛初赛中,有一位同学取得镇二等奖,有三位同学取得镇三等奖。其中有两位同学进入了决赛并取得了全国三等奖的好成绩;在一年级书写比赛中,一(3)班的温好好同学获得镇二等奖的好成绩;在教师六年级数学复习课同课异构比赛中,赖丽花老师获得了镇三等奖的好成绩;在养成教育教师论文比赛中,李礼锋老师撰写的论文获得镇三等奖的好成绩,而所有成绩的取得都不是哪一个人能独自完成,都是我们老师和所有学生这两个群体共同努力的'结果,是集体力量的展示。在这里我代表学校向大家表示敬意!
我们希望通过本次期末考试总结表彰大会,激发同学们争先创优意识,掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉,在以后的学习中,再攀高峰;希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,奋起直追,刻苦努力,争创一流。那时我希望有更多同学,以自己的汗水赢得热烈的掌声,以自己的勤奋赢得更多的喝彩!
同学们,经过一个学期紧张的学习,紧接着我们将要迎来的是一个愉快的暑假。暑假是一个较长的假期,如何科学合理地安排假期生活十分重要,下面我就此问题提出以下几点要求:
第一,注意人身安全。由于暑假正值酷暑季节,天气炎热,给我们的人身安全造成了一定的威胁。所以,大家要特别要注意,不要到溪流、池塘、水库中洗澡,去游泳必须有家长陪同。外出时严格遵守交通规则,注意交通安全。暑期中还要做好防暑工作,防止出现中暑等季节性病症,一旦出现要及时治疗。由于季节特点,暑期中还应注意饮食卫生,不暴饮暴食,不吃变质、不卫生的食品,防止食物中毒。
第二,要继续养成良好的行为习惯,不得进入舞厅、网吧、电子游戏室等娱乐场所;遵纪守法,严禁参与赌博和变相赌博,不搞迷信活动,遵守群众纪律,不做任何有害他人的事;要乐于助人,体现出一名中小学生应有的道德水准;要积极投身社会,参加一些有益的社会实践活动,增强自己的社会适应能力,努力获取一些课堂上难以得到的宝贵体验。
第三,合理安排学习时间。在休息好的同时,不能把学习抛诸脑后,要认真完成各科教师布置的暑假作业,并能够做好查漏补缺和新课预习工作,并且根据自身兴趣进行一些课外拓展延伸的学习,阅读相关的健康有益的书籍、报刊,或者参加相关的培训,使自身的知识和技能得到更全面、更深入的发展。
老师们、同学们,暑假就要开始了,希望大家在假期中好好调整自己的身心状态,为下个学期的学习和工作做好准备。最后,祝老师们、同学们暑期愉快、万事如意!
期末取得好成绩发言稿 4
各位家长:
您们好!首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会,我代表小七班的全体对大家的到来表示热烈的欢迎!今天我们召开这个家长会,主要目的是:
1、让大家更多的了解园,了解老师以及小班幼儿这个学期的目标以及在园的、学习情况。
2、希望家长进一步配合班级工作,加强老师与家长之间的联系。
会议流程:
一、介绍班级老师、幼儿的情况。
我是谢老师,是小七班的主班老师,另两位老师是张老师和杨阿姨,张老师将和我一起完成幼儿的工作。希望我们能够多沟通,共同为幼儿的童年生活带来精彩的回忆和成长的喜悦。杨阿姨主要负责幼儿的`保育工作和消毒工作。
目前我们班共有33名幼儿,其中男生19名,女生14名,大多都为独生子女,在家有着六对一的教养优势,同时也折射出很多个性,例如:自我、动手薄弱、交往能力薄弱等。
二、介绍本学期的教学目标和教育理念。
本学期,我们的工作重点主要为适应幼儿园生活和各项行为的养成,在各项中培养幼儿养成良好的生活和学习习惯,比如:讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是:
1、亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;
2、知道自己的名字和学号,听到呼唤会应答,能用简短的语言表达自己的要求;
3、在成人的帮助和下学会自己进餐,盥洗、入睡,能根据自己的需要入厕、喝水;
4、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;
5、乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事和;
6、能觉察生活中物品的大小,颜色,形状的明显不同,能识别与自己生活密切相关的物品和人;
7、喜欢参与活动,摆弄,材料,会跟着老师有地唱歌、敲打、做模仿动作。
我们使用的是多元整合幼儿园活动,它包括了健康、语言、社会这几大领域(和) ,同时我们开设了体育、区域及音乐游戏等活动,具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式,让孩子在玩中学,学中玩,从而在各个方面得到发展。
三、介绍幼儿在园的表现情况。
孩子们已在幼儿园渡过了一个星期的集体生活了,我想这一个星期无论是对于他们、你们,还是我们都是一个意义非凡的5天。在我们三位老师的关心和照顾下,孩子们的进步很大,现在大部份幼儿情绪稳定,能开心入园,愉快回家,但还有少数幼儿情绪还不太稳定,当午睡或有来人接小朋友回家时,会哭脸,念叨回家,还需继续加强安心工作。大多数幼儿已认识了自己的学号、杯子、床,大部分幼儿能正确找到和摆放,少数幼儿还需要老师的提醒。幼儿对老师所开展的各类活动感兴趣,大部分幼儿能积极参与,少数幼儿不主动还需要鼓励。我班幼儿的进餐习惯较好,大多数幼儿都能自己喂饭,吃完后能主动要求老师装饭,餐具会按照类别摆放;我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱,幼儿都是以自我为中心,在活动中发现有推人、抓人、打人等攻击性行为,因为孩子在入园的两个月内,往往是最容易发生攻击性行为的,我认为有4种原因造成:
(1)、不会交往,想引起同伴的注意,但方法不对;
(2)、自我控制能力较差;
(3)、生理因素的影响;
(4)、教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后,都是我们不愿意发生的,希望家长们能理解和原谅。
期末取得好成绩发言稿 5
各位领导老师:
大家下午好!
今天的总结只谈一个问题,那就是我本人对班主任工作认识的转变。
本人从事班主任工作已达23年,上次总结时,自称是从事班主任工作最长的,结果出来个刘士赢老师说他是最长的,其实他中途歇了有5、6年,真正最长的还是我! 早在20xx年,我校的《青春风铃》正办得如火如荼,期间还增设了《班主任工作漫谈》专栏,或许是因为思想理念不同吧,孙振华老师写得那篇:《新形势下呼唤新的师生关系》给我留下了很深的印象。当时的我以严著称:说教吧有时靠吼,谈话吧有时用手,生气时还要颤抖,学生就傻站着干瞅,气急了就把他踢走……那时的我完全靠自己熟练的业务、满腔的工作热情来征服学生。到了20xx届时,就感觉到有些不灵了! 诚然不是所有的学生都一定喜欢年轻的教师,但喜欢年轻的总比喜欢年长的要多;不见得所有的学生都痴迷于高富帅,但至少漂亮、潇洒的教师更能吸引学生眼球;一名学生在哪些学科下得功夫多,往往不在于所教学科的地位与难易程度,甚至也不在于教师的业务能力与水平,问题关键在于教师自身的内在魅力,师生间的亲和力是否形成。
刚毕业时我年轻,那时的学生对老教师非常拥戴,就盼望着自己能早一天成熟……等我觉得成熟差不多了,年轻教师却得到了学生的青睐,可我再也无法奢望回到年轻的`时代……这就是生活给我留下的无奈!
因此,转变转变原有的思想理念已十分必要,于是我不断地尝试着改变自己……
既然学生称我为"老头",那就做个学生喜欢的老头。学生不是爱玩吗?那我就和学生一起玩,高一时利用周六组织学生上龙首山春游,高二时又组织学生去棋盘山踏青,而今年我又与学生一起上体育、体活课,一起玩篮球、打排球、踢毽球……
某日晚自习,教室里闷热异常,既然我能时常能得到学生的馈赠,那么事情为什么就不能反过来?咱不差钱,何况一晚上我还能捞200块呢!
前些日子感冒流行,于是我就买了几大袋板蓝根,每人3小包……
到了高三,学生学习费用相对增多,有一天梁爽老师读了坐姿与学习效果的微信,对班级的现状很强的针对性,但班级刚刚做过条幅,再花钱有些不妥,于是我便出钱定制,不过也就是45元钱的事!
家长会上,我总是要千方百计地找到他们的优点—尤其对差生,再委婉地说一说寄予希望性的语言,而这实际上明明是在指出他们身上的缺点或不足。这样既准确地传递了信息,又给学生和家长留足了空间! 天的中午12:15分要把饭吃完,如果提前吃完的学生,要在位置上看书或者做作业。
如果下个学期,我有幸继续担任班主任,我将对于本班下学期的规划,暂时做出以下设想:
1、取长补短,取长就是,继续采用“小组合作”的方式管理班级,制定更加合理的班级管理制度,对于自己的管理的薄弱环节,向其她的班主任学习,争取使自己的班级管理不断完善。
2、对后进生的管理,首先是转变观念,后对待后进生要用后进生的方法,不能一刀切,同时强力争取家长的配合,教育不仅仅是老师和学校的事,更是一个家庭的事。
3、本班学生在三年的用心培养中,已基本形成了良好的学习习惯,但是在阅读方面,有所欠缺,以后要多开展班级的阅读活动并提供给学生交流的舞台,激发学生的热情。在书写方面得益于班上的授课老师,本班学生在三年级这一年有很大的进步,但是相对于有些班级,还有明显差距,因此规范书写,提升书写的美好,是下学期的重要目标。以上是本人对班级管理的一些粗浅看法,感谢各位的聆听,我的讲话完毕,谢谢。
期末取得好成绩发言稿 6
尊敬的老师、亲爱的同学们:
早上好!
20xx学年,在全体老师的辛勤工作和全体同学的努力学习下,我们取得了优异的成绩。
在这里,我有一个小小的提议,请同学们用最热烈的掌声,向认真工作的老师们表示最真诚的感谢!也请同学们以最热烈的掌声,向我们自己表示最真真切切的鼓励!回顾这一学年,我们的老师是这样辛勤工作:每天,老师为了我们更好的学习,早早到校,迟迟回家,认真的备好、上好每一堂课,认真的做好学校的一切工作。老师,是您主动利用每天的放学时间为我们辅导功课,强化知识训练;是您主动放弃每天仅有的一点点休息时间,为我们补课;是您,帮助我们弥补知识上的缺失,提升知识上的能力,哪怕是给我们传授一点点的知识,都是您最大的安慰。
这些我们都看在眼里,感激在心里。一学年的酸甜苦辣使我们成长了不少,有一首歌是这么唱的:“阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受……”是呀,不经历风雨怎能见彩虹?学习的苦算什么,只要咬咬牙,坚持一下就能度过,如果再努力一点,就会尝到甜处。
俗话说,“一份的耕耘,一份的`收获!”。兴许你已经取得满意的成绩等待着父母的嘉奖,也或者因为6月27日那天发挥失常而你感到烦恼,但是请放下包袱,因为再辉煌的成绩只是过眼云烟,终将成为历史,它只是过去一个美好的记录,它并不代表着永恒。
你可以告诉自己:“我是否比上学期进步了,是否比平时进步了,如果退步,那还得在那些方面努力呢?!”让我们勇敢地着眼现在,展望未来。同学们,从今天开始,我们将走进20xx年的暑假生活,如何把握好暑假生活,让自己过得愉快、充实,又有意义呢?我建议大家,精心设计一份暑假生活作序时间表,合理统筹的安排时间,做到劳逸结合,暑假中千万要做到:自己有学习、有活动;要与他人有学习、有交流、有沟通,每天要抽出时间帮助父母做些力所能及的事情,做生活的“小主人”……在暑假的学习中,我们还要广泛阅读书籍,购买一些有益书籍,服务于自己的学习。
因为阅读是学好语文的关键,也是学好数学和其他科目的基础。一个人如果学会了阅读,那么,他的知识就丰富了;一个人如果学会了阅读,那么,他的理解力就强了;一个人如果学会了阅读,那么,他的思维方式也就活跃了;一个人如果学会了阅读,那么,他的品行就会端正了;一个人如果学会了阅读,那么,他就学会了做人;一句话,一个人如果学会了阅读,那么,他就会是一个会读书的人。
学会做人,学会求知,这是老师、家长、和社会共同的呼唤,共同的心声,共同的期待。但老师告诉我,不论是做人还是求知,它们只能居第二位,摆在首位的是人的健康,即身心健康和身体健康。
暑假里,我们坚决抵制那些不利于社会,不利于他人的、损人利己的事情,比如:成群结伙,到处游荡、乱闯;或者搞一些破坏农作物的现象,或者偷窃农民的瓜果等恶劣事情的行为,多做些有益于社会,有益于他人的好事,陶冶自己的道德情操,锻炼自己的品格,争当一名“小太阳”;“身体是学习的本钱”,大家一定要注意各种安全:不能玩水、不能玩电,不乱吃食品,尤其是“三无”食品,出门时要特别注意交通安全,出远门时要有大人的陪伴噢!告别20xx学年,我们即将重整行囊,以饱满的情绪迈向新的旅程。相信吧,下个学期会因你的成长而美好。
请记住,现在的辛苦就是将来的幸福,现在的努力就是将来的成就;现在苦是小,将来甜是大;现在努力20年,将来甜蜜60年;因小得大,何乐而不为呢?同学们,辛苦了一学年,也该放松放松了,在此我祝大家暑假过得愉快。
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