月考总结发言稿范文（通用5篇）
在我们平凡的日常里，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿在写作上具有一定的格式要求。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的月考总结发言稿范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
月考总结发言稿1
各位领导，各位老师，同学们：
大家下午好！
阳春三月，溪水涓涓，杜鹃声声，春雨萧萧，蝴蝶双双，一切都那么美好；阳春三月，小草低头，百花吐艳，禾苗浅唱，杨柳轻扬，一切都那么富有诗意。阳春三月，给了我们明媚的春光，给了我们生命的绿意，给了我们坚定的信念，也给了我们无限的希望和力量。在这无限明媚的大好春色里，我们迎来了下学期第一次学业水平考试总结大会，我在这里代表高二教师发言，心情十分激动。
首先，我在这里祝大家身体健康，事事顺利，学习、工作、生活如芝麻开花——节节高升！时间如白驹过隙，转瞬即逝，眨眼间月考已经过去，看看我们的成绩，真是几家欢乐几家愁。让我们总结经验，接受教训：前车之覆，后车之鉴；前车之路，后车可沿。困难并不可怕，怕的是不再进步；失败并不可怕，怕的是一蹶不振。月考已经过去，辉煌属于未来，想想长长的路，擦擦脚下的鞋，让我们厉兵秣马，整装待发！
现如今，我们学校正处在狂飙突进的改革大潮之中，全校师生员工齐心协力、携手共进，都在为学校的美好明天和自身的锦绣前程而努力奋斗。在这样的形势下，我们有什么理由懈怠？在这样的背景中，我们有什么借口蹉跎？常言说，一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。在这明媚的大好春光里，让我们乘着学校改革的浪潮，乘风破浪，披荆斩棘，作一个“手把红旗旗不湿，人人皆向涛头立”的弄潮儿！
下面讲一个晚清重臣曾国藩的故事。他曾带领清末湘军攻打太平军，连续几次都败于湖南岳州、靖港。曾国藩作为湘军的首领感到痛不欲生，他陷入到一种绝望的状态中，他曾想以死洗辱，而投入到江中。但被其左右救起后，他就上书朝廷报告军情时称湘军屡战屡败，请求严议。其左右建议曾国藩把“屡战屡败”换成“屡败屡战”，曾国藩接受了这个建议。当朝廷看到他所写的奏章后，认为曾国藩虽然攻打几次都连遭失败，但是仍然顽强地战斗，其忠心可嘉，不但没有严议他，反而更加重用他。曾国藩从中得到鼓舞，大振精神，重新整顿军务，与太平军血战到最后。最终，也攻破了天京城池，成为清朝政府镇压太平天国起义的一位有功之臣，他也得到朝廷的重赏。
在中国的近代史上，曾国藩是一位权位显赫，作用很大，而且具有影响力甚大的人物。我们不要刻意去评价曾国藩的功过是非，要着重是看他修改奏章的那一件事，从中你就会深有感触：他将“屡战屡败”改成“屡败屡战”，虽然说它们只是把词序上简单的颠倒一下，但是却能反映出对待失败时的两种截然相反的人生态度。“屡战屡败”反映出的是心灰意冷，意志消沉的悲观情绪，而“屡败屡战”则反映出的是一种毫不气馁，百折不挠的顽强意志。试想一下，如果当时曾国藩没有摆脱掉那种“屡战屡败”的悲观情绪，其结果也一定是消极沉沦，而会自暴自弃，一蹶不振，他就不会得到朝廷的重用，更不用说以后会成为清朝末期的一位权倾朝野的重臣了。
作为教师代表，我向大家庄严承诺：我们全体教师努力做到“四个一”，即“备好每一节课，上好每一节课，批改好每一次作业，辅导好每一个学生”。除了按学校规定严格要求自己之外，还要努力钻研教材，研究教法，研究学生，研究考试，使自己的专业知识不断增加，让自己的专业技能不断增强，为同学们的每一点每一滴的进步添砖加瓦、击浪扬帆！
同学们，老师们！段考的帷幕即将拉开，段考的号角已经吹响，让我们携起手来，来迎接新的进步吧！最后送大家一首小诗作结，来和大家共勉：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人！我的发言完毕，谢谢大家！
月考总结发言稿2
各位老师：
下午好！
很荣幸能坐在这里，和大家一起探讨和交流教育教学方面的工作。其实不管论年龄还是资历，在这么多优秀老师面前，我都没有资格在这班门弄斧的，因为有很多我所做的别人也在做。我只是把我教学中的点滴体会说出来。
一、了解学生、因材施教。
我们需要了解学生在性格特征、知识水平、基础能力、学习状况等方面的差异，在课堂和平时训练中有的放矢、因材施教。通过一月多来和孩子们的接触，感到大部分学生计算能力较低、解答问题思路不是特别明了、大部分学生理解能力差，因此在本学期的数学课堂和平时的训练中我就有意识的培养学生认真思考、静心解决问题的良好习惯，同时注重学生的计算能力。这也是为我们后面的教学，特别是为九年级的总复习打基础。
二、培养良好学习习惯
重视学生数学课习惯的培养，比如坐姿、听课态度、发言习惯、写作业格式、预习和复习情况等等。刚开始要求的比较细且具体，同时也相对比较严格，这样一直到学生养成一种良好的习惯为止。特别是培养学生养成以下三个习惯：
（1）上课听讲用“脑”听讲，着重强调即用眼看，用耳听的同时，要用脑去思考、去记忆，去分析，不能走神。
（2）认真对待每一次作业，独立完成每一次作业，尤其不能抄袭作业。
（3）会做的题必须力求做对，养成认真做题的好习惯。这三个习惯的培养不是短时间就可以的，这需要老师不断的强调、训练、提醒，长期坚持才会有所改变。只要学生注重了这三个习惯的培养，学习效果会逐渐体现出来。其实，在教学中具体到每一个环节可以有不同的做法，只要是符合学生实际的都可以尝试，多动脑筋，多了解学生，我们的数学教学工作一定会做的更好。
三、深挖教材，把课本由薄变厚。
我们现在使用的是北师大版教材，这套教材看似简单，实则知识涵盖面广，考察知识点较多，更加注重学生对知识解答的过程和方法。因此我们在备课前一定要深挖教材。
四、优化教学，注重质量。
在充分备好课的前提下我们还要注重课堂教学实效。我认为七年级数学教学课堂除了让学生掌握基本知识点外，解答数学的方法和过程也是课堂教学的重点，以此拓展学生思路，训练学生灵活的思维能力，使学生在解答数学的过程中体会数学带来的快乐，培养学生学习数学的浓厚兴趣，从而提高数学课堂教学质量。
五、课后作业少而精。
繁重的课后作业只会累积学生对数学的厌恶，他们会认为数学就是没完没了的做，因此适得其反。少而精的课后作业，既能体现课堂教学的重点，又帮很大一部分学生减轻了他们的作业负担，让他们在轻松中学数学，在快乐中感受数学。
六、分层教学、加强辅导。
十根手指都有长有短，更何况是来自各个家庭性格迥异的学生。他们在学习能力、方法和态度上都有所不同。为了提高整体班级的数学水平，课后就需要对学生进行分层辅导，以满足不同学生的需求。日常工作中要求自己做到认真仔细批改作业，做到作业有记录，并把学生作业中所犯的错归类，讲评作业有重点，辅导有目标，在对学生作业中出现的错误绝不放过，保证弄懂并改错。特别是对于差生，我们更应该在课后帮助他们克服学习上的困难，帮助他们树立学习的信心。只有当转差工作正真得到实效时，我们整个班级体的数学水平、数学成绩才会得到很大的提升。
七、狠抓班风、培养学风。
良好的班风和学风能为学生整体学习水平的提高营造适宜的氛围。七年级学生正处在告别童年、迈向青少年的交替阶段，这一阶段我们教师更应该注重学生的心理变化，学生细微的心理变化都会影响学生学习数学的效果。所以，当我们在整个班级中形成良好的班风、学风，引导班集体朝着良好的状态发展，数学甚至其他学科的教学效果都是很显著的。
八、加强家校联系、
注意及时和学生家长沟通，建立班级微信圈，加强家校联系。特别是对一些调皮的学生，要让家长知道老师在教育他们的孩子方面老师做了很多，很辛苦也很费事，让家长理解老师，同时也把家长的积极性调动起来，积极配合老师和学校的工作，这样老师的工作也就不再孤立。我这两个班开学近一个月来总有近10人不能完成家庭作业，针对这种情况，第一时间联系家长，通过家长了解学生在家情况，并对家长提出要求，监督自己的孩子完成家庭作业，并签字。目前来看，这个方法还是很有效的。
另外，我想谈谈我们正在进行的高效课堂教学模式。每节课利用导学单让学生“先学后教”，提倡相信每个学生都能学习好、教育好，它充分体现了学生的主体地位和教师的主导作用。运用“先学后教”这种教学模式它符合“循序渐进，因材施教，学生为主体，教师为主导”的教学原则，能面向全体学生，培优补差，并且很好的把新课程倡导的“自主，合作，探究”学习方式落到了实处。
应用“先学后教”这种教学模式，每节课一般有三个基本环节：“先学”环节→“后教”环节→“精练”环节。即：每节课都先引导学生依据导学提纲的要求进行“自学”，然后教师依据学生学习情况进行“精讲”，最后再引导学生依据所学知识点进行“精练”。所以对导学单的设计就要用心，根据学生的学习情况进行分层设计。是习题有梯度有层次，达到事半功倍的效果。
总之，一个班级的师生就像一支运动队，教师就是那教练。”每一节课就象一次训练，没有高效率的训练就不能产生刘翔、王军霞这样的世界冠军；同样，没有足够的训练强度，也不会出现中国女排。光教师“一头热”是很难产生高效课堂的。如果每个学生都有良好的学习习惯，在加上教师的适时引导点拨，我们的课堂教学想要不高效都不可能。
我想，只要我们尽心尽职做好每一项工作，我们就无愧于教师的职责，无愧于学生。
以上只是我个人在工作中的点滴体会，请各位同仁批评指正。谢谢大家！
月考总结发言稿3
同学们：
早上好！
上周我们进行了月考，成绩已经出来，想必大家都看过了，有的学生有很多想法，也在这几天采取了一些措施。有些同学没有什么想法，刚开始看成绩时激起的一些涟漪也归于平静。由于前几天天气原因没有作总结，今天对咱们的考试做一下分析总结。
总的来说这次月考同学们考的还不错，有很多可圈可点的地方。首先是艺术生，我们的`第一名赵晓晶同学考了454分的好成绩，在文科班排名第38名，谁敢说我们艺术生不行呢？我想在以后的学习过程中，只要我们艺术生努力了、拼搏了还会涌现出更多像赵晓晶同学一样的学生。还有地理语文学科我们考的也令人欣慰。
我们文科生呢，考的也比较理想500分以上的有11人，这些同学还有一年半的时间继续努力下去，将来的一本为什么不是我们的呢？我们文科生的政治历史学科考的也不错。理科陈炎琪同学考了612分的高分。综合学科更是达到了280多分的成绩，如果三主再提高一下，又有谁会说不能上名牌呢？我们理科生500分以上的有80人这些学生将来再继续努力下去xx年至少会上二本。还有很多学生考的都不错，在原来的基础上有了很大的进步，我在这里不再一一列举，及时总成绩没有进步的学生，我们也有值得我们欣慰的地方，有些人某些学科考的还不错，比以前有很大的进步，再把其他学科迎头赶上，下次考试一定会考出理想的成绩。
是不是一分析我们都考的不错，我们大家以后是不是都可以睡大觉了，将来一定会考上好的大学呢？不，我想很多学生都听到了我刚才说的要继续努力下去，拼搏下去，才有可能取得更好的成绩。学习如逆水行舟不进则退。我们要不断的通过考试发现我们的不足，并努力把这些不足补上，我们才会有更大的进步。但是现在我们有的学生不是认真分析成绩滑坡的原因，而是仍然我行我素，把责任推给他人。学习目的不明确，每天呆在学校不知道自己该做什么，整天无所事事，不知道珍惜时间，只知道晚上玩手机，白天瞌睡，虚度年华。有些学生的学习态度不端正，不能认真听讲，不完成老师布置的作业，即使交来了作业，不是抄袭，就是随便交差应付。这样能行吗？看到麻木的学生我感觉心如刀割，是到了该清醒的时候了，没有人能够拯救我们，只有我们自己能救自己。
考试已经过去一周了，在我们再次踏上征程之时，你是否静下心来，仔细想过，目前，自己的优势是什么，劣势又是什么？因为什么而赢，又输在哪里？你是否明确的告诉自己，我想要什么，我下一阶段的目标是什么？你是否已找准了自己的位置，我目前在哪里，离我想要的，想走到的目标还有多远，你是否清醒的认识到，成也罢，失也罢，第一次月考都已成为过去，只有放下包袱，让心态归零，才能从头开始，只有放下？？才能轻装上阵；只有放下？？才能在跌倒后再爬起来，才能在下一次月考中取得辉煌的成绩！
我们的老师们不怕你听不懂，就怕你不问；不怕你基础差，就怕你懒，不行动，不勤奋；更怕你丧失信心失去斗志，自暴自弃。
人活着，最重要的就是要有一种精神。我记得断臂钢琴师刘伟说过：我的人生只有两条路，一条是赶紧去死，一条是要精彩的活着。我们大家都要精彩的活着，有尊严的活着。人的精神一旦被唤醒，其威力是无穷无尽的。一种不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战自我，战胜自我的精神。这种精神，使你的生命充满活力；这种精神，使你的人生绽放光彩；这种精神使你的生活变得丰满而充实。你将不再寂寞与空虚。
第一个故事：一个高中女生，学习成绩不怎样，写文章满是错别字更不用说语句通畅了。在一次偶然的机会里，这位女生收到一个编辑部的约稿信，她非常兴奋，于是花了几个晚上的时间来写稿件。后来，编辑收到了这篇错别字连篇的稿件，本想退回给她本人，但又不忍心打消她的积极性，于是经过自己的修改、润色，把这篇稿件刊发了出来。这位女生由此受到极大鼓舞，从此一发不可收拾，刻苦训练起自己的写作来，最终，她成为了一名小有名气的小写手，更加不可思议的是，她在高考的时候竟然考入了北京大学。
那么，大家从这个故事中又明白了什么道理呢？天下没有不可能的事情
第二个故事：是发生在我身边的故事，为什么要讲这个故事呢？是因为我听到我们的学生说学习太难了，英语学习太难了，怎么也学不好。故事是这样的在我刚上班时，遇到一位同事他说他要考研，我当时都不怎么相信，30多的人了，还考什么研究生呢？再说了上学学的东西除了地理剩下的也都还给老师了，（他是教地理的）再学什么不都是要从头开始，但是这个老师应是花了三年的时间把大学数学和英语从新学习了一边，最终考上了研究生，现在在大学教书，而我呢，还在高中很辛苦的教学。他一个30多的人都能够把数学和英语学好，我们谁敢说学不好呢？大家说能不能学好啊。
第三个故事：这是个寓言。一家人门前有一块大石头，男人很想把它移走，因为进出很不方便，要绕道前行。但他估量了一下：要挪动这块大石似乎需要两三年的时间，因为看上去，这块大石埋在地下的部分似乎很大、很深。于是他放弃了这个念头。后来，这个男人的儿子长大了，并且讨了老婆。有一天，老婆对老公讲：“这块大石这样不方便，为什么我们不把他挪开呢？老公回答：我的父亲就想过了，但是，太费事了，还是算了吧！”老婆不服气，出去仔细地观察了这块大石，觉得，只要把大石周围的泥土铲松一点，可能就好办了，于是，她在大石的周围浇上水，让土质松软一些就开始挖掘了。谁知奇迹出现了：在不到一个小时的时间里，女人顺利地将大石挪开了。原来，这块大石外表庞大，实际上埋在泥土中的部份却非常少，非常细小。
同学们，困难看起来很大，但只要我们下定决心，迎难而上，坚忍不拔，终有一天，我们会发现困难比我们想像的要容易多了。
同学们，请记住：不积小流无以成江海，不积跬步，无以致千里的古语，静下心来，脚踏实地用心、勤奋你们一定能迎来人生一次又一次的辉煌！
月考总结发言稿4
首先对第一次月考获得奖励的同学表示祝贺，希望同学们以他们为榜样，奋发努力的学习，取得优异成绩。其次对本次月考有以下几点意见：
一、诚信考试
在这次月考中，年级部提出“诚信考试”的要求，以高考的标准要求同学们，目的是为了使同学们养成良好的考试习惯，取得真实的考试成绩，正视自己。现在每年高考，考生都要签下“诚信考试承诺书”，正如“诚信考试承诺书”所述：“高考作为国家选拔性考试，不仅是一场文化考试，更是一场道德品质的考试。”要知道高考发现舞弊一次，相关科目记零分，立即终止考试，三年不准参加高考。国家考试法正在制定当中。现在各大学都制定了非常严格的考试纪律，同学们也许听说过有大学生因为舞弊而被开除的事例吧。
在此我要求全年级必须营造“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”的考试氛围，严守考记，诚信考试。同学们，老师们期待的不是“虚假繁荣”，需要的是真实的成绩和反馈，家长期待的不是所谓的“虚伪的回报”，需要的是你的真诚和实在。家长对孩子的期望有三重境界：身体健康是下限，是最低要求；遵规守纪、规矩做人是中值，是基本要求；金榜题名、成龙成凤是上限，是最高要求。你可以成绩不好，我不批评你。但是，你做人必须拿满分，我认为做人比学习更重要，学习再好，长大了不知道孝敬父母，不知道处事做人，这就是教育的失败、家庭的悲哀。这使我联想起一位著名教育家讲的一段话：“没有良好身体素质的学生，是废品；没有良好智力素质的学生，是次品；没有良好品德素质的学生，是危险品”我真诚地希望大家种下诚信，收获硕果。
二、考试暴露的问题
同学们！月考是一次阶段性考查，考试最大的功用并不是最后的分数，而在于发现自己的不足，不断地完善自我，从而提高学习成绩。
考试结束后，我听到了同学们无尽的抱怨：一些会做的题，要么条件看错了，要么公式写错了；要么分式的分子、分母写反了，要么数字运算错误，该得分的题目因为不该发生的错误而丢分。不该失误的分数因为非智力因素而擦肩而过。所以我们说，考试中不怕某一道题没有做，最怕每道题都有失误。
海尔总裁张瑞敏说过：什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。
一滴水可以折射太阳的光辉，同样，一些不可忽视的细节也可以反映一个人的观念，可以表现一个人的修养，可以左右一场比赛的结果，可以改变一场战争的胜负，可以决定一场考试的成败。
如果学习中我们关注了细节，也就为成功奠定了基础。一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影；甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至。这就是细节的魅力，是水到渠成后的惊喜。所以我希望同学们在平时的学习中注意细节。
三、考试后心态调整
考试已经过去，那么考试以后的我们应该怎么做，应该如何调整考后的心态？这是我们每一位会学习的同学应该思考的问题。在这里我想谈一谈我的观点。
第一、要理智分析情境，正确对待外界的压力。每个人在考试后，尤其是一些大的考试后，许多同学会面对外界多方面的压力，这些压力主要来源于父母、老师、同学、亲戚朋友等等，当你没有达到他们的期望值时，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否尽自己的全力了，如果已竭尽全力但仍无达到父母的要求，就不必再过多地责备自己，你不妨可这样思考：只要我尽力了，我的心里就是坦然的。
第二、要正视现实。如果这次考试失败，无论你再伤心、再痛苦、再后悔，它都已经成为现实，因此，你就应该勇敢地正视现实、面对现实，并想法去接受它、适应它。发生了的你就在面对，重要的是在以后的考试中能够吸取经验和教训。
第三、要制订可行的计划。“亡羊补牢，未为晚也。”调整好心态后，根据自己的具体情况制订一个可行的计划，安排好下一阶段的学习和生活，在制订计划时不能急于求成，一步登天，前面我说了，制定目标，既要有长期的目标，又要又短期的目标。长期的目标是我们为什么学习的终极目标；短期的目标就是要落实在每一天，它能使自己有成功的体验，从而增强学习、考试的信心。
同学们，天道酬勤，只要你努力就一定会有回报。人与人之间最小的差别是智力，最大的差别是坚持。脑子不灵活，我们不怕，因为勤能补拙；基础差、底子薄，我们不怕，因为日积月累、定能天天进步。合抱之木，生于毫末，九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。不管今天我们身在什么高度，只要踮起脚尖，就可以看到灿烂的阳光、只要一直努力拼搏成绩就一定会进步，华丽的跌倒胜过无所谓的徘徊，不管这次考试是好还是不好，请你们不要丧失前进的勇气，因为倒下就是懦夫，放弃就是软弱。只要我们立志高远、脚踏实地、狠抓基础、注意细节、及时纠错，持之以恒，就一定会取得今后月考的一次又一次胜利。
月考总结发言稿5
亲爱的同学们，敬爱的老师们：
自开学以来，在校领导的关心指导下，经过我们全体生生的共同努力，顺利地完成了第一阶段的教育教学工作，并进行了第一次月考，在这次月考中我们每个班、每一名同学都有了很大的进步。所以我们今天在这里隆重的聚会，进行月考的表彰与总结工作。首先我代表校领导向获奖的同学表示最真诚的祝贺，向辛勤工作的老师们致以最崇高的敬意。
老师们，同学们，随着今天表彰大会的结束，我们就像一支庞大的赛车队又进入了下一轮的挑战，我希望全体师生一如既往的继续发扬团结协作、奋力拼搏的团队精神，共同划桨，开动我们学校这条大船，乘风破浪划向成功的彼岸。在此对我们全体师生提出几点希望和要求：
希望我们学校的每一位老师在今后的工作中再接再厉、开拓创新，继续保持不辞辛劳无私奉献的敬业精神，力求做到关注每一位学生，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一本作业，辅导好每一名同学。真情关爱，追求卓越，为我们的孩子点亮知识的灯盏，引领他们在知识的海洋中遨游，训练学习技巧提高学习能力，培养良好的学习习惯，为他们终生的发展奠定坚实的基础。
亲爱的同学们，在下一阶段的学习和生活中，对你们提出几点新的要求，我想这也是老师对你们的殷切希望。首先我们要经常怀着一颗感恩的心，要理解父母的养育之恩，老师的教育之恩，请你尊重他们平凡而伟大的劳动，因为正是有了她们日复一日年复一年的付出，才会使你们每一天都拥有成长的快乐，“谁言寸草心，报得三春晖”从这句诗中你们应该体会父爱和母爱的伟大。从老师那沾满粉笔末的双手和那和蔼的谆谆教导中，同学们也应该体会到老师的辛劳。
在今后的学习中希望你们能够做到不骄不躁，刻苦勤奋，在此我把中国古代大教育家孔圣人的几句名言送给大家。“温故而知新。学而时习之，不亦乐乎。”就是要告诉我们要经常预习和复习。“学而不思则罔，思而不学则殆。”教育我们要经常动脑勤于思考。“三人行，必有我师焉。”提示我们要多向别人求教。“知之为知之，不知为不知，是知也。”教导我们在学习重要事实求是。“逝者如斯夫，不舍昼夜”告诉我们要珍惜时间，多学知识。我希望同学们最少能做到其中的一条，以此自励，受益终生。
同学们老师们，真心的希望我们大家能以这次月考为契机，积极总结、反思、来提高我们的教和学。也希望把我们把这次月考当做路途中的一个加油站，让我们满怀信心、鼓足干劲，争取在下次月考中有更大的突破。
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