高二年级开期中考试分析会学习经验交流发言稿

高二年级开期中考试分析会学习经验交流发言稿

今天周四，下午两节课后高二年级开期中考试分析会。惯例地点在灯光球场，因为天公不作美，临时变成了在教室的电视电话会。菲宝作为此次交流学习经验的代表之一，在电视上露了脸，大大地满足了一把虚荣心。以下是她的发言稿。

　　大家好，我是高二（8）班的胡艺菲，今天很高兴能够与大家交流我的学习经验。

　　要说学习经验，其实也谈不上。从高一到现在，我们已经经历了很多次集会，也已经听了很多“大腕”们介绍各科的具体学习方法。我并不自认为能比他们做得更好，而且学习方法是因人而异的，我的方法并不一定适用于每一个人。因此，我只想讲一些上高二以来自己感触最深的东西，希望能对大家有所帮助。

　　第一点是坚持。丘吉尔先生介绍自己的成功经验时这样说：“第一，决不放弃；第二，决不、决不放弃；第三，决不、决不、决不放弃。”虽然我不能也没有资格告诉大家坚持了你能得到什么，可是我真的无法找到比坚持更好的态度。有一句哈佛名言说，让优秀成为一种习惯。是的，学习中最重要最艰难的就是养成良好的学习习惯，习惯的养成是一个漫长的过程。所以我们需要坚持，忍不住的时候再忍一下，通过哪怕是最小的克制来使自己变得更加强而有力。

　　作为文科生，面对那些零散细碎而又多到令人生畏的文综知识点，我们需要像朱夫子说的那样，日积月累，循序渐进。坚持，坚持记忆、坚持复习、坚持积累。就拿历史为例，很多大块知识难以记住、难以理解，小知识点更是背了就忘，相信文科生对这一点都深有体会。我们都知道知识的掌握决不是一蹴而就的过程，只有一遍一遍的反复才能达到熟练的程度，所谓不积跬步无以至千里是也。请大家记住，文科不相信天才，你的成绩只取决于你的态度。

　　坚持也是一个从量变到质变的过程。我想对于大多数文科生来说，数学都是最令人头疼的。我也不例外。高一结束的时候我的数学成绩很不理想，我曾经很伤心地问一位大师级别的学长怎样学好数学，他脱口而出，做题。我就更伤心地说，我也在做题啊，怎么不见提高呢？他仍是脱口而出，你题做少了！现在想想，这话说得太精辟了。只有多做题、做透题，才可能达到更高的境界。也许我们现在的大量练习并不能立即带来显著的成效，但我们需要始终相信，我们总会得到回报。我们还有时间，我们需要全力投入，不断积蓄力量，以求在最后一战中厚积薄发。那才是真正的质变，也是我们现阶段学习所追求的全部了。

　　第二点是各科的平衡。每个人都有优势学科，这很好，你应该保持你的优势始终让你领先。但是与此同时更重要的是你要保证你的弱科不拖后腿。所谓弱科分为两种：一种是只相对于自己来说稍差，与别人相比依然优秀；但另一种，我想也是大多数同学的情况，就是它真的会拉开自己与别人的差距。那么我认为，我们大部分的时间和精力都应用来对付弱科，以达到缩小差距、迎头赶上的目的。 大家可以看到，有弱科是致命的，木桶短板效应绝不只是空谈。没有必要追求优势学科一定考年级第一，但最有必要的，就是把弱势变成强项，把拦路虎变成垫脚石。

　　第三点是保持良好的心态，拿得起，放得下。这个问题确实很抽象，无论别人怎么说，可能具体到自己想要解决这个问题都难。但我们不得不解决，因为一旦心态出了问题，我们就难以保证考试的质量。大家想，我们没日没夜地奋斗三年，却可能因为自己的心态而前功尽弃，这不公平！因此我想在此再次强调这个问题，并且呼吁大家在平时的训练中尽力解决这个问题。我们付出了努力，我们不能允许任何无谓的外在因素阻碍我们走向成功。我们必须、必须战胜它们。

　　其实说出这些话来，自己心里也很惶恐。只能说提出理想目标，我们大家一起努力吧。

　　在结束我的讲话之前，我想对大家说：请永远不要放弃，永远、永远、永远坚持走下去。It is a far better thing that I do than I’ve ever done,it is a far better rest that I go than I’ve ever known.

　　2011-11-17

【高二年级开期中考试分析会学习经验交流发言稿】相关文章：

高二期中考试质量分析会发言稿11-21

高二学习计划03-13

高二学习计划04-04

高二学习计划11-13

高二的学习计划01-12

高二学习计划11-14

学习经验交流心得03-19

高二寒假学习计划06-10

高二学生学习计划09-10

高二的暑假学习计划11-16