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《竹节的力量》读书笔记
这个暑期,有幸拜读了顾荣芳老师著的《竹节的力量——关键事件与幼儿教师专业成长研究》一书。全书除却绪论之外,共分四个部分:第一部分,养育事件与幼儿教师的专业成长;第二部分,师徒结对与幼儿教师的专业成长;第三部分,研究性教学与幼儿教师的专业成长;第四部分,幼儿园骨干教师、专家型教师的关键事件。每一部分的阐述都是那么通俗易懂,一个个鲜活的案例是那么的熟悉,因为这一切就发生在我们的生活中,在这里,有我、有你、有她的影子。
书中第一部分“养育事件与幼儿教师专业成长”中所述的“养育事件之幸——扬起教师专业成长的动力风帆”、“养育事件之痛——阻碍教师专业成长的荆棘丛林”,再次说明了任何事情都有两面性,就看你有怎样的心态。喜欢书中的这段话,与大家共勉。“拥有积极心态的人,会把生活的每一天都当做新生命的诞生而充满希望,尽管这一天可能有许多麻烦事在等着他。虽然我们无法改变人生际遇,但我们可以改变面对不幸的心境;我们无法改变生活环境,但我们可以改变面对生活环境的态度”。
养育事件对于幼儿教师这个女性群体来说,都是必经之路。还记得当初结婚之后,原本是计划等大专文凭拿到之后再要孩子的,但因种种原因,就把计划提前了。怀孕之后,工作量也没有减少,大专的学习也在继续,怀孕7个月时,我还承担了苏州市级的公开活动。当时,园领导也是征求过我意见的,如果我不接受任务也是可以的。那段时间,其实也很纠结。但一想,能够承担大市级公开活动,对于工作才6年的我来说真是机会难得,何况领导也是那么的关心,寄予厚望。所以也就有了我的第一次苏州市级公开活动“老师要做妈妈了”,还未出世的“儿子” 陪我一起走过了那段“拔节”的日子。说来也怪,儿子出世以后,每逢我有公开活动的任务,他身体就不适,在他住院挂水的时候,身边总是少了我这个妈妈,陪伴的多是爷爷奶奶外公外婆。之后的每一段成长历程中,我的家人都给予了我莫大的支持,偶尔也会有牢骚与埋怨,但也是说说便罢,并不会扯我的后腿。
所以我想说,幼儿教师的专业成长,心态起到了关键的作用,家人的支持也是不可或缺的。希望我们都能如竹子那般,在经历长成竹节的痛苦之后,收获成长的喜悦。
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