调查报告

时间:2024-08-16 10:34:45 诗琳 调查报告 我要投稿

调查报告范文(通用15篇)

  在当下社会,报告的适用范围越来越广泛,其在写作上有一定的技巧。你知道怎样写报告才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的调查报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

调查报告范文(通用15篇)

  调查报告 1

  一、 背景:

  近年来随着各大高校扩招,全国总体就业情况严峻。在金融危机的大背景下,就业岗位的相对减少以及大学生毕业人数的逐年上升,使得大学生失业率开始增加,毕业就是失业已经不再是一种噱头。面对这些现实,作为一个高中生,不能熟视无睹,特利用假期对身边的大学生做了一番调查。

  二、目的、意义:

  通过调查,分析了解大学生就业创业情况,从而正确认识现实,确定自己的奋斗目标,才能为自己将来在竞争激烈的就业环境中拥有一席之地做好准备。

  三、调查结论

  中国经济体的壮大,是一把双刃剑,它给中国带来了可观的GDP,也造成了许多社会问题。就业难就是在这样的背景下诞生的。这不是一两年的事了,是中国长期积累下的问题。经济的壮大,对人力需求增多了,高科技的发展,对高素质人才的需求增加。越来越多的大学生都走上了这座独木桥,在激烈的`竞争中失业。严峻的形式依然没有改变,还会持续很长一段时间的。然而不管就业还是创业职业规划才是关键。大学生应该正确认识“先就业,后择业,再创业”这种观念,不是随便找个单位仓促就业了事,而是应该通过在所在单位的实践积累经验,尽快调整自己的期望值,给自己的将来定位,在工作中有意

  识地积累经验,做好自己的职业生涯规划。有专家建议,高校的就业指导工作应该侧重于引导毕业生做好职业规划工作。同时,职业规划应该从大学低年级做起,使大学生可以在大学求学期间调整自己的学习和实践。

  根据调查,我分析出导致目前就业难的主要原因如下:

  (一) 社会原因:

  (1)对学历的要求 目前一些单位对学历的严格要求影响了就业率的提高。虽说社会上一直流传着一句话,学历不代表着能力,但是在实际应聘过程中,用人单位还是非常注重学历的,大多数用人单位都表明学历本科以上。

  (2)对性别的要求 网上流传着“男硕士相当于女博士。”这句话虽说流传于虚拟世界中,但是也如实地反映了现实的就业形势,由于女学生毕业后年纪略大,又涉及到家庭等多方面问题,所以很多用人单位在招聘时注明只要男性。

  (3)对学校的要求 一些用人单位、尤其是好一些的用人单位在招聘员工时会优先选择那些好学校的毕业生,有些单位更是在招聘简章上注明只要某某大学学生。

  (二)高校原因:

  (1)专业设置不合理 目前,一些高校的专业设置存在着不合理因素,很多高校在上一些新兴专业时往往考虑得不够周全,缺乏长远的眼光,往往只盯住那些就业形势好的热门专业,而忽视了冷门专业,这样就会造成一些冷门专业缺人却招聘不到人,而热门专业毕业生又

  过剩。

  (2)学校对学生的就业指导欠缺 很多学生到了毕业时才想到就业问题,才认识到就业问题与自己息息相关,这与学校就业指导方面工作的匮乏有很大的关系。

  (3)学校教学质量影响了学生的就业 学校有些课程的设置不注重应用性,脱离了实际,在学校学的知识应用到实际工作中会很困难,与实际脱节,这些都不同程度地影响着学生的就业。

  (三)自身原因:

  (1)就业观念存在误区 现在有些大学生不是找不到工作,而是找不到满意的工作,在选择就业城市时,他们喜欢去大城市,喜欢去沿海地区;在选择单位时,他们喜欢去机关高校等单位,在选择岗位时喜欢待遇好的。

  (2)学业不精导致就业难 有些学生上大学并不是为了学真知,而是为了混文凭,抱着这种想法进入大学的人往往不会踏踏实实地坐下来研究学问。他们有时流连于网吧,有时上课睡觉,这样的学生在走入社会时往往在专业技能方面败下阵来,丧失了就业的机会。

  四、建议:

  A、关于心态的建议:

  (1)调整心态,找准定位,虚心学习,在能力没有达到时,不要将期望放得过高。

  (2)在首次就业时,要有好的心理素质,即使不如意,也应抱着一种学习的心态。

  (3)在选择创业时,应妥善分析当前自己的情况,根据市场确定好创业方向。

  B、关于学习知识的建议:

  (1)深化自己的专业学习,增强自己的综合能力。

  (2)夯实自己的基础知识,扩展知识能力面,对职业素质也应注重学习培养。

  C、关于素质培养的建议:

  (1)在就业创业方面都应该注重培养良好的沟通能力、组织管理能力、团体合作能力和较好的适应能力。

  (2)在创业方面尤其要加强人际协调能力和抗挫折能力的培养。

  (3)在就业方面则应该注重培养执行能力和学习能力。

  D、关于品德培养的建议:

  (1)树立良好的职业道德,注重诚实。

  (2)在工作中要克服畏难心理。

  E、关于实践的建议:

  (1)加强专业知识的学习和动手能力的锻炼。

  (2)多参与社会实践,增强社会适应能力。

  (3)在学校内担任一些职位也是对自己实践能力的锻炼。 当代大学生面临着巨大的就业压力这一点是毋庸置疑的,作为中学生的我们只要在校期间努力学习,积极培养自身的素质,摆正自己的就业择业心理,提高自己进入社会的适应性和创造力,这个社会提供给我们的不只是激烈的竞争,更多的是自由广阔的发展空间。我相信,

  我们的未来都很美好,这个社会有竞争就有机遇!

  调查报告 2

  一、活动内容

  进入20xx年,物价水平的不断上涨,在社会上引起了不小反响,成为公众媒体关注的焦点之一;而在广大居民当中,普遍关心的是物价上涨会给他们的生活带来怎样的影响,特别是低收入群体,更担心物价上涨会导致生活水平的大幅度下滑。随着越来越多的食品、日用品加入到涨价的行列,才发现基础生活物质价格上涨给生活带来的不仅仅是物质上的压力,更是精神上带来的负担。 “民以食为天”,对于普通老百姓来讲,此类基本生活物质虽然小幅上涨,但带来的影响却是巨大的。那么,物价到底上涨到了什么程度?还会继续上涨吗?对居民造成的影响究竟有多大?物价上涨有何利弊?带着这些问题,我们决定以“农副产品价格上涨的影响”为主题展开活动研究。最后,我们会根据20xx年所取得的相关调查资料以及我们小组的活动成果,就有关农副产品物价上涨情况以及对居民生活的影响得出初步分析结论。

  二、调查资料

  (一)调查方向

  1、人们对农副产品物价上涨的反响

  2、这类物价上涨的原因猜析

  3、人们对政府采取的宏观调控的感想

  4、改善农副产品价格的有效举措

  (二)调查方法

  1、访问法:深入南大街乐购超市等人流量比较大的地方进行了访问,内容涵盖百姓眼中物价上涨的原因、物价上涨带来的害处和对居民生活的影响、人们对政府采取的宏观调控的感想等。

  3、问卷调查法:将想要了解的问题提炼出来,形成市场调查问卷,在访问之余,分发给相关人群,回收问卷,进行数据对比分析。

  (三)调查问卷

  关于农副产品价格上涨的影响的调查问卷

  1、您的家庭住址是常州()区

  2、你的平均月收入大约是()元

  A、—1500B、1500-3000C、3000-5000D5000-

  3、你觉得现在物价上涨情况的情况如何?

  A、可以接受

  B、勉强接受

  C、完全不能接受

  D、没感觉

  4、在所有的物价中你认为哪种价格上涨的最快?

  A、粮油肉等农副产品

  B、家用电器类

  C、鞋帽服饰类

  D、烟酒等日用品

  5、在物价上涨大于工资上涨的情况下,你你不会选择一下哪样来减少支出?

  A、减少旅游消费

  B、减少服饰等消费

  C 、减少农副产品消费

  D、减少家用电器消费

  6、你对最近农副产品价格的变化了解多么?

  A、多,经常观看这方面新闻

  B、一般,仅仅通过日常生活有所接触

  C、不多,对这方面没大注意

  D、基本不了解

  7、你认为哪一类农副产品的价格变化最快?

  A、粮油等农产品

  B、肉蛋奶类产品

  C、瓜果蔬菜类

  D、面包等加工类副产品

  8、你认为影响常州市农副产品价格变化的最主要因素是?

  A、交通运输

  B、气候天气因素

  C、全国物价水平的影响

  D、人为炒所

  9、农副产品价格的上涨对你生活的质量有什么影响?

  A、生活质量提高

  B、无影响

  C、生活质量有所降低

  D、生活质量下降较大

  10、目前情况下,你认为政府有必要对农副产品价格进行宏观调控吗?

  A、很有必要

  B、有必要

  C、无所谓

  D、没必要

  11、你觉得要改善农副产品价格,关键在于?

  A、国家宏观调控

  B、市场本身

  C、经济水平

  D、消费者

  E其他

  12、你对政府对于农副产品价格变化的重视度和调控措施满意吗?

  A、很满意,政府高度重视并采取大量措施

  B、基本满意,政府有所重视并采取了一些措施

  C、不满意,政府没有足够重视及采取措施

  D、没有注意这些

  13、谈谈农副产品价格上涨对你日常生活的影响

  三、调查结果

  (一)居民对农副产品价格上涨的反响

  根据调查显示,一方面,居民对物价上涨反映强烈,有八成以上居民认为物价上涨幅度大;对于广大的工薪阶层来说,只能算得上被迫勉强接受。而在经常观看有关这方面的新闻的人群中,有近六成居民表示物价上涨的范围在蔓延。这种情况说明:居民普遍感受到物价上涨带来的压力。但另一方面,调查结果也表明:面对物价上涨,居民有所担心,但未慌乱。绝大多数居民对物价预期不表示慌乱。这首先是因为,这种物价上升的影响并未直接的便现在居民最担心实际收入的下降上,只是透过买卖关系的矛盾上升渗透到日常生活中,所以有恐慌心理的人数不多。当然这也依靠着广大百姓对这幅决策的信任和支持,不少人认为政府有必要对农副产品价格进行宏观调控。更有进三成的人们觉得改善农副产品价格的关键就在于国家的宏观调控,从中不难看出政府对农副产品价格变化的重视度和调控措施让居民满意。

  (二)农副产品价格上涨的'原因

  关于该类物价上涨原因,众说纷纭,不管是经济学家,还是普通百姓,大家都对此有自己的看法,而且都有自己的道理。总结一下,有如下原因:

  1、劳动力成本上升。去年以来,珠三角和长三角“民工荒”凸显了农民工用工成本上升的压力。随着最低工资标准上调,社保、公基金等福利待遇出现相应的上调。可以预言,提高最低工资标准很有可能在全国形成一个大的趋势。而随着时间的推移,部分上涨的劳动力成本也就转移到相关产品价格中。

  2、产品成本上升。西南地区的持续干旱可能推升国内粮食和部分食品的价格,增加短期内物价上涨的压力。尽管南方地区才是我国的主要产粮区,但部分如白糖、茶叶、烟叶等农产品仍然占有很重要的位置。这种部分地区的气候灾害可能推升食品成本,增加短期物价上涨的压力,但影响有限。

  3、供求规律的长期表现形式为供不应求。

  4、人民币升值,导致出口减少,进口增加。

  5、经济过热是导致目前部分物价上涨的原因,就如众多生产商看到某种商品有利可图,有钱可赚,就蜂拥而至,疯狂地生产这种商品,导致这种商品过剩,相关行业过热,产生一定的经济泡沫,而其他一些无人问津的商品生产,就会因产量下降,造成供不应求的局面,而使得物价飞涨。

  (三)此类物价上涨对居民生活的影响

  1、此类物价上涨对不同家庭带来的影响

  农副产品在一定程度上都属于生活必需品。无论家庭环境如何,都必须承担此类物价上涨的影响。但对于不同经济环境中的家庭,物价上涨所带来的压力是不同的。对于一些生活条件较好的家庭来说,他们只需要把平时用来购买高档耐用品的费用略微减少就不会感受到这种压力,但对于还未实现真正小康的家庭来说,这种影响就比较明显。更别说以前就有生活危机的家庭了。所以,在调查中,几乎所有的受访者都认为农副产品的价格上涨是他们自身的生活品质有所降低。

  2、物价上涨对居民社会带来的影响

  人类的生存和社会的发展都离不开衣、食、住、行等基本生活资料和生产资料,如果在短期内发生严重的通货膨胀,物价全面上涨,不仅影响到人民的生活,使人民的生活水平下降,还会带来一系列的社会问题,如:百姓连基本生活都无法维持,社会就不会稳定,就会给国家的经济、政治、文化带来不稳定因素,这时国外一些敌对势力就会乘虚而入,给国家带来安全隐患,所以党和政府必然会对通货膨胀问题高度重视。

  四、理性思考(建议)

  (一)由于市场自身具有自发性、盲目性、滞后性的弱点和缺陷,所以政府要发挥宏观调控的作用。运用经济手段、法律手段和必要的行政手段进行综合调控。进一步加强对市场的监测,及时调整市场供应;从技术资金上为农民提供支持,鼓励其发展种养殖业,增加市场供给;做好生产与流通环节的工作,确保为鲜活农产品提供绿色通道;另外,政府也要求物价、工商、农业部门加强对市场的监管,严肃查处扰乱市场、哄抬物价等不法行为,以维护市场的正常秩序,稳定物价。

  (二)要采取措施进一步落实最低工资制度,特别是要在当前这一阶段要求各地政府加大最低工资标准的调整力度。

  (三)根本措施是已经经济建设为中心,大力发展生产力,贯彻好、落实好以人为本的科学发展观,经济水平的发展同样是改善农副产品价格的关键,只有经济发展好了,人们的收入增加了,才会真正觉得过上市场幸福的日子了。也才会振奋精神,对政府满意,创造出更多的物质财富和精神财富。

  五、调查总结

  这次的调查活动比较圆满的成功了,但在调查中,不难发现,不少家庭的确

  在这种物价上涨的环境中生活的十分辛苦。和所谓的全民小康似乎仍有不小的距离,但是有距离是正常的,那才是所有人努力的目标。总之,在物价上涨中,大家应该相信政府,政府也应该纵观全局,及时观察市场行情,出台为民的好措施,稳定此类物价上涨,创造出让人们满意的生活环境。

  调查报告 3

  机关事业单位技术工人是机关事业单位搞好各项服务工作的一支重要力量,其素质高低,直接影响着机关事业单位的工作效率和服务质量。机关事业单位工人技术等级考核是一项政策性强、涉及面广的重要工作,牵扯到每个技术工人的切身利益,从上到下都非常重视。我省的技术工人考核工作从96年开展以来,已运作了13年。当前,随着机关事业单位各项改革的不断深入,完善考工制度已是当务之急。

  一、考工工作存在的问题

  目前,兖州市机关事业单位工人共3025人,其中高级工1161人,中级工813人,初级工792人,其他259人,年龄偏大,文化程度普遍偏低,主要存在以下几个问题:

  1、重实干,轻学习。通过考核发现,相当一部分技工对学习缺乏主动性、积极性,他们认为,能干活就行,能考工就行,没有必要参加理论业务学习。他们考工的目的就是为了增加工资,为增加工资考工,违背了技工考试的初衷。

  2、缺乏应有的压力感和紧迫感。由于机关事业单位能进能出的用人机制尚未真正形成,严格考试、竞争上岗等工作制度尚不完善,从而导致工作没压力,养尊处优,不思进取。熬年限晋级也是技工队伍普遍存在的现象。

  3、间断性、突击性的考工,社会效应欠佳。考工工作转入正常以后,再符合报考高一级考核条件时,尚需一段时间,少则三五年,多则十年。由于间隔时间过长,多数工人很少积极主动地进行业务学习,容易造成前后理论知识的脱节;一旦到了考工年限,考工培训期又过于短暂,学员囫囵吞枣,难以达到预期目的。

  二、考工工作的几点思考

  1、建立新的工人技术培训机制。培训作为提高工人队伍整体素质的重要途径,其性质应从应试培训转变为岗位培训。在培训计划、培训对象及培训内容等方面也要予以突破。我们应以“服务育人”的.战略高度来提高培训质量,把业务培训作为一项经常性的工作,有计划的实施,打破时间界限,培训内容应突出重点,在定岗定员的基础上,坚持干什么学什么,缺什么补什么的实用性原则,因材施教,做到年年有新学问,岁岁有新收获。

  2、建立健全考核机制,净化发展环境。一是定期考核,对机关事业单位技工的业务提高情况和实际工作表现实行定期考核、记录存档,并作为晋级的重要依据。二是有计划地开展劳动竞赛、技术比武等技能比赛活动,对成绩优异者给与精神和物质奖励,并作为放宽年限,提前晋级的先决条件,充分调动其学习业务、钻研技术的积极性。三是打破能上不能下的束缚,制定真正让技术说话、凭本事晋级的相关政策,让那些业务强、素质高、贡献大的技工提前破格晋升,对不思进取或考核不称职的人员,或高职低聘,或予以解聘。

  3、处理好考工晋级与工资晋升的关系。根据济人办发〔20xx〕22号文规定,事业单位工人取得技术等级证书后,可根据事业单位工勤技能岗位设置及人员聘用的有关规定参加竞聘,并按所聘岗位兑现工资待遇。这是20xx年考工晋级工作的一大亮点,改变了过去只要考取证书就可兑现工资的一贯做法,使得工资的晋升和工人的工作实绩密切联系,增加了技工考核的含金量,真正体现了公平、公正,以此来造就一批素质高、能力强的工人队伍。

  调查报告 4

  一、问题的提出

  上六年级了,班级里戴眼镜的同学越来越多,照这样的速度发展下去,眼镜将会在整个班级“普及”了。近视给同学们的学习生活带了许多不方便,洗脸刷牙,吃饭行走,眼镜如同人身上的一个器官,怎么也离不开它了。同学们的视力为什么会下降?是否和平时的学习生活习惯息息相关呢?

  二、我的'分析

  我思考与归纳了一下,我觉得近视是由以下因素造成的:

  1、做作业时没有良好的姿势。我们写着写着就时不时地与书本来一个“亲密接触”,没有保持一定的距离,这是最大的原因。

  2、用眼不卫生。随随便便地用手去揉眼睛,这样会让许多细菌进入眼球。

  3、不能控制用眼时间。95%的同学对于电脑、电视等高科技的产品十分感兴趣,诱惑太大。我们班中就有许多“电视迷”、“电脑游戏迷”。他们往往玩起电脑来总是忘记了时间。

  4、作业负担大。我们每天的回家作业基本上在5—7个左右,我们怎么不会操劳过度呢?

  三、调查结果

  通过调查发现,在当今的学生近视率不断上升,而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样,戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓,错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯,如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明,饮食不均衡、睡眠不足、噪音等,也是诱发青少年近视的重要原因

  四、感受

  在当今的中学生近视率不断上升,而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样,戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓,错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯,如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明,饮食不均衡、睡眠不足、噪音等,也是诱发青少年近视的重要因素。

  调查报告 5

  一、发生经过

  1、日期:20xx年xx月xx日

  2、时间:上午6时30分

  3、地点:深圳xx18楼楼顶

  4、情况叙述:xx楼顶14号冷却塔的木质结构塔顶以及部分外壳被发现彻底烧坏。起火原因和责任人不明。此事已报告警署和保险公司。出事原因待查。

  二、抢修措施

  事故已立即向警署、消防部门和保险公司汇报,并在现场拍下照片。目击者的口供也已记录下来。

  我们已与维修承包商就此举行特别会议,安排人员进行抢修,清理现场。会议记录参见附录一。空调系统的正常供应和运作没有受到影响。

  我们已与HVC(4)进行详细讨论,并制定具体措施,加强对保安人员和楼顶巡视的管理,并决定在大楼外围以及楼顶死角处增设巡视点。

  三、调查结果

  夜间13时至早上7时,xx一般无需使用水冷却装置,因而其相关冷却塔也不必运转。

  操作员一般会关掉楼顶配电间内的配电板(见附录二的启动电路图)。根据图中所示,正如4月21晚发生的那样,一旦把选择开关调至“关”的位置,就会使主电源接触点打开,对外的电线和设备便会断电。

  附录三中的`照片可以说明冷却塔电线被烧坏的情况。这些照片显示,分线箱内部仍然清洁,而表面似乎严重烧坏。这表明,起火原因很可能来自外部,而不是由内部的电路设备和电线引起。这从附录中的照片可以得到证实,照片上显示了冷却塔内部控制器和开关设备的情况。

  我们曾怀疑事故由雷电引起,但现已排除了这一可能性,因为大楼完全受到避雷装置的保护,而避雷装置也定期接受检查和维修。

  四、结论

  根据上述调查结果,我们的结论是,分线箱外部首先起火,继而蔓延至冷却塔的其他部位。因而我们认为,此次事件很有可能是人为的蓄意破坏。

  五、建议

  就短期来说,我们已决定在现有冷却塔的木质结构部分刷上防火漆加以保护。具体的施工情况已和大楼总承包商共同商定,其他必要的工作正在安排。

  在安全方面,我们同意管理部门的意见,楼顶所有出口处均应安装“detex”锁和遥控警报器。此外,我们还认为,通向楼顶的通道应设有闭路电视机进行监视。

  从长远来说,我们正在就使用ADS组合型冷却塔的可行性进行研究。这种冷却塔和我们现有的冷却塔不同,由于塔身没有木质结构部分,因而在防火、防日晒雨淋和防菌方面效果更佳。

  调查报告 6

  一、调查时间

  20xx年7月16日-20xx年8月5日

  二、调查对象

  贵州省平坝县城关镇平坝三中学校留守儿童、单亲家庭儿童以及关联对象

  三、调查方式

  问卷调查、访谈、当地参考数据

  四、社会实践调查经过

  全县在中小学就读的“留守儿童”共8839人,占全县中小学生数(人)的。其中,在中学就读的2663人,占全县中小学学生数(人)得;在小学就读的6176人,占全县小学学生数(人)的。留守儿童托付爷爷奶奶,外公外婆照管的占90%;托付亲朋好友照顾的占10%,由于正常家庭教育的缺失,留守儿童身心收展尤其是人品、心理成长方面存在的问题正日益凸显,亟待引起全社会的密切关注和有关方面的高度重瞅。

  1、留守儿童占在读未成年人中的比例颇高。随着经济的快速收展,受国家大形势影响,自给自足的生活方式不再是主要,村民的瞅线更多的朝向外面。因此,在平坝三中读书的同学中抽样调查了50名同学中有21名是留守儿童,占42%。也就是说100名中将近42名,留守儿童占有相当高的比例。“隔代监护”即由(外)祖父母监护的有13人,占。

  2、留守儿童的总体学习成绩偏低,学习环境偏差。

  根据9年上学期的期末考试成绩,在0~60分的.同学在留守儿童中占,60~75分占留守儿童中,即在中等以下的留守儿童占其总体的。由于学校教育设施的简陋,师资力量的不足,以及师生沟通平常,教师教育方式的不适应,使得我们在对留守儿童中收现的学生在遇到问题时自己解决或根本不理会。

  3、留守儿童心理普遍欠良好。当问到:“愿意和老师说心里话吗?

  ”这类问题时,据统计回答两个以上是“否”的留守儿童占,还有很多小孩心理过迟成熟,很多同学在回答为什么会填如此愿望(你最大的愿望是什么?)时,被问及到为什么不想当科学家、老师诸类问题时,都回答家里不好不现实,相当部分对自己没有信心,觉得自己一事无成,没拥艿得人称道的地方,甚至少数同学在被调查问到“被人欺负时怎么办?”时回答“忍气吞声”,还有都以为生活现状很苦恼。

  4、留守儿童自我约束力较弱。

  由于监护的不得力,以及孩子自我约束力不强,心理意识、行为作风得不到及时的、无效的纠正,以致在学习、纪律、意识形态上都存在着偏差,通过对其监护人和邻居的访谈中,很多留守儿童在家里不听监护人教导,在学校也经常纪律违规,经常打架斗殴,甚至还入现了偷盗等一系列问题。

  调查报告 7

  一、调查目的:

  随着新课程改革的进一步发展,我们越来越感觉到,在语文课堂教学中,学生的“说话”能力越来越弱,会“说话”的学生越来越少。为了培养学生的口语表达能力,更好地发挥他们的才能,我对学生的口语表达能力现状进行了调查。

  二、调查方法:

  问卷调查和比较分析。笔者对53名初三学生和45名五年级学生进行了问卷调查,并对问卷进行了统计和分析,得出了调查结论。(附问卷)

  三、调查对象:

  五年级二班53人,其中学习成绩优秀12人,占23%,学习成绩一般31人,占58%,学习成绩一般困难10人,占19%。还有曾经拿过它们的五年级学生。

  四.调查项目和分析:

  1.学生的`课堂表现。

  在调查过程中,我发现,面对老师的提问,70%以上的学生选择思考有时举手,20%的学生选择不举手等答案,剩下的几个学生发言非常积极,希望有机会在课堂上展示自己,对自己充满信心。通过分析学生不愿回答问题的原因,56%的学生害怕回答错误的问题,35%的学生站起来紧张,说话没有条理,少数认为表达自己就够了。

  结合以上调查结果可以看出,学生上课表达意愿不强,被动思维无法激发举手的欲望。所以大多数学生习惯于等待答案而不是“说”自己的观点,口头表达能力可想而知。

  2.作文好,就是口语表达能力强。

  在调查中,超过80%的人认为一篇好的作文相当于很强的口头表达能力,只有15%的人认为无所谓,不到5%的人认为没多大关系。从数据上看,可以反映出为什么现在的小学生不喜欢在课堂上举手发表意见,因为他们认为写好作文就够了,而忽略了口头表达的力度。一节课下来,很少有学生愿意发言,沉闷的课堂间接导致老师不太重视学生口头表达能力的培养。

  3.注意口头表达能力。

  在“评价你的口语表达能力”选项中,52%的学生选择了“一般,但想锻炼和提高口语表达能力”,35%的学生选择了“一般还是差,能不能提高无所谓”,不到15%的学生认为自己的口语表达能力强,相信自己会更好。超过50%的学生认为考试不考口语表达,不需要太在意。有时,为了赶上进度,老师也直接集中注意力,不注意学生的回答和问题。

  经过分析研究,不难发现,从学生自己反映的情况到对老师的态度,一方面是学生的态度导致目前学生的口语表达能力不容乐观;此外,除了学生本身,对口头表达的缺乏重视也离不开教师的态度。如果老师不重视,那么培养学生的能力呢?

  调查报告 8

  一、调查内容及过程

  我对大通古镇的地域文化从古镇的历史文化、特色的历史建筑、自然景观旅游资源几个方面进行了调查,通过访问当地居民,走访当地的特色古街、参观建筑,另外还有就是阅读一些相关书籍获得的。

  二、特点介绍

  (一)古镇悠久的历史文化

  铜陵大通镇位于青通河与长江交汇处,是一个千年古镇,它曾与安庆、芜湖、蚌埠齐名的安徽“四大商埠”之一。清末民初,是大通古镇的鼎盛时期,小小的古镇上居住着10余万人,有着“小上海”的美誉。1876年,大通古镇与当时的安徽省府安庆一起,被《中英烟台条约》列为对外商开放的暂泊口岸;在辛亥革命时期的1912年,它更是安徽临时省政府所在地;其地理位置独特,距安徽精品旅游风景区九华山83公里、黄山和太平湖154公里,是“两山一湖”名符其实的“后花园”。

  (二)特色的历史建筑

  和悦街和澜溪街两个历史街区,隔江相望,一江两岸,各具特色。在两个历史街区广泛分布的传统民居建筑,从建筑本身既体现了徽派建筑的'风味,也反映了因水而生的商业城镇的基本格局。其中盐务招商局、商铺、报馆等建筑遗迹,是我市重点文物保护单位。

  “大士阁”作为“大九华山头天门”,是我国一座寺庙。它位于铜陵市大通镇南面的神椅山下、青通河畔,大士阁经多次修缮建设,陆续建了天王殿、大雄宝殿、三圣殿、大愿殿、伽蓝殿、祖师殿和功德堂、大慈殿、阿罗汉书画院及五百罗汉堂等庙宇。

  龙泉井,距今已有近二百年的历史。由于这口井位于长龙山的脚下,在建井之前,这里就有一处泉眼,泉水终年流淌不息,为了便于泉水的储存和使用,便在这泉眼之处开挖建井,井深三丈有余。因为人们称那泉眼为龙泉,所以主人就把这口井取名为:龙泉井。

  大通钟楼,这座钟楼是西班牙人在大通修建的,至今已经有着近70年历史,高高地屹立在大通镇中心的长龙山“西瓜顶”上,呈四方立柱型,边长约为4米,园形拱门,高约20余米,上下三层,由于经历了几十年的风雨,现存一个残缺破败但风采依旧的遗址。

  (三)丰富的自然景观旅游资源

  这里有青通河、长江、鹊江、祠堂湖、白浪湖、潜洲沙滩湿地、江心洲田园风光、淡水豚自然保护区(现为国家3A景区)等自然景观旅游资源。

  三、个人意见

  近几年,大通相继荣获“联合国迪拜人居环境奖”和全国“文明镇”等荣誉称号;2005年5月,铜陵抓住争创全国优秀旅游城市契机,推荐大通镇参加首届CCTV中国魅力名镇评选活动,大通在全国2万多小城镇中脱颖而出获第24名,其美誉度得到较大提升。我们需要对这样的地域文化做出相应的有效保护措施,不能让太多的现代化城镇发展侵蚀古镇魅力的地域文化。

  调查报告 9

  一、 调查时间

  20xx年8月

  二、 调查地点

  xx市各大超市

  三、 调查对象

  各超市店长及消费者

  四、 调查方法

  实地考察及问卷调查

  五、 调查小组

  xx

  六、调查小结:

  (一)经营者部分

  1、规模比较:调查的几家超市中25%为小型居民生活型超市,50%为普通综合型超市,25%为大型超市。

  2、管理方式比较:100%对员工进行定期培训和考察,具备一套完整的管理制度。

  3、经营策略:市场调查结果显示:

  ①地理位置:25%处于交通要道,25%在居民区附近,50%商业区附近。

  ②超市形象:50%具有人工储物部和自动储物柜,50%只有人工储物部。75%有休息长凳,25%无休息长凳(小型居民型超市)。100%店内有音响设备,有购物音乐。100%有清晰的购物区招牌。75%购物设备单一,25%有多种类的购物篮、购物车,方便各类消费者。

  ③服务:100%定期对员工进行培训和考察。75%注重责任心(小型超市和普通综合型超市),25%注重导购力(大型超市),50%注重亲和力(小型和普通综合型超市),0%注重信息素养。

  ④宣传:75%利用报刊式广告宣传过,25%没有(小型超市)。

  4、金融危机的影响:

  ①营业额:50%下降(普通综合型超市),50%不变。

  ②下降的原因:100%认为家居生活用品和休闲娱乐用品销量下降。

  ③不变原因:100%认为良好的信誉使得消费者在物价上涨的时候愿意选择他们。

  ④采取的促销手段:100%特价商品,25%购物赠礼或抽奖(大型超市),50%提供贵宾卡会员卡来刺激消费(普通综合型超市和大型超市)。

  综上所述,由于大型超市货物种类齐全,可满足广大消费者需要;小型超市贴近人民生活,经营的商品以生活必

  需品为主抗风险能力较强。所以,金融危机对其影响并不大。而普通综合型超市没有主要销售的产品,此时就很难均衡盈亏。对于金融危机,供给量增加需求量减少的状况,商家都选择价格为主的促销手段来吸引顾客,基础雄厚的大型超市会有购物赠礼或抽奖的辅助手段来刺激消费,为其增光不少。

  这里特别要提的是发放贵宾卡和会员卡的促销手段(尤其是团购),这样可以吸引固定的消费群体,这个固定的消费群体,可以成为商场生存的基本保障,也使得进货量得到有效的控制,减少库存量,增加流动资金使用量,算是不错的促销手段。

  面对这样的情况,我们建议小型超市加强生活必需品的'供应,适时的搞一些购物活动;普通综合型超市可以在这段时间突出粮食、油等生活必需品的买卖,注重宣传,增加固定消费群体数量;而大型超市在店员的态度上多下功夫。此外,各超市都应注意培养店员的信息素养,把握消费者心理,这会增强超市的运营效果。

  调查报告 10

  学习方法是学生取得良好成绩的先决条件,一套好的学习方法不仅能使学生取得事半功倍的效果,也能使学生更好更系统地掌握各科内容。同样,学习方法对教师而言也同样重要,教师不仅要研究教法学法,更重要的是根据学生的年龄特征和心理特征,总结并引导学生掌握正确的学习方法。由于性别差异也会引起学习方法的差异,因此我对学校初二(4)班学生分性别地就预习、听课、作业和复习等学习情况做了如下调查。

  一、调研方式:

  问卷调查。本次调查共发放问卷90份,其中男生55份,女生35份,有效问卷为男生53份,女生32份,共85份。

  二、调研目的:

  1、了解学生目前的学习状况和学习方法。

  2、分析学生学习效果产生差异的原因。

  3、寻求高中生学习方法与学习效果的相关规律。

  三、调研地点:

  初二(4)班教室

  四、调研时间:

  20xx.06.03—20xx.06.18

  五、调研对象:

  初二(4)班全体学生。

  六、调研内容及过程:

  采用问卷的形式,人手一张问卷,分性别、不记名填写,通过调查学生平时对所学知识的预习情况、方法,课堂听课情况、方法,以及课下作业完成和复习情况这三个方面,统计结果,反映问题。

  (一)预习情况、方法

  经调查显示,男生和女生没有很大的差异,但是大多数学生还没有养成自觉预习的习惯,其中“想起来就预习”这一项的男女生选择比例均占大约55%,而自觉预习的学生只占大约占14%和18%,甚至还有相当大的部分同学一点都不预习。其中,接近一半的同学没有自己的预习方法,23%的同学知识浏览一遍,能找出重点看的只有大约5%的同学。在预习这一方面,还存在很大的不足,老师要加以提醒和引导,应该把预习当成培养学生自学能力和总结能力的一个途径,力争改变学生长期形成的死记硬背的学习方法和长期依赖教师的习惯,从而提高学生的学习效果。

  (二)听课情况、方法

  调查结果表明,女生认真听课的人数明显高于男生,采用上课记重点的方法学生较多,女生和男生分别占34%和47%,说明学生还是有目的、有针对性地学习,这样的学习方法不仅能提高学习效率,还能节省大量的'时间。

  (三)作业完成和复习情况

  统计表明,“先做作业后看书”的男生比率较高,占55%,而女生有68%选择“先做看书后做作业”。当学生遇到难解题时,大多数学生选择问同学,但是男生有40%选择“跳过不管他”。

  由此看来,男生和女生在复习方面也有显著差异,适当的复习才能巩固所学知识,老师应该督促学生适当复习。

  七、总结

  调查结果表明,目前多数学生仍停留在教师所要求和布置的各种作业,带有一定强制性的学习状态,学习的被动性较强,他们学习和探求知识的主动性很不够,还没有掌握适合自己的的学习方法,极大地影响了学生各种能力的培养。造成这种状况的原因是多方面的,教学中的强制性措施过多、教学中忽视了对学生智力与非智力因素的培养是主要原因。它造成学生心理不平衡,使学生失去了学习主动性。因此,对于中学生,为了提高他们的学习效果,教师有必要进行学法的具体指导,要开设学习方法课,引导学生寻求适合自己的学习方法。

  调查报告 11

  一、问题的提出

  我们班最近坐在后排同学看不见黑板,离开座位去前排看黑板的事频频出现,当然有的同学是凑热闹跟着起哄,有的的确是货真价实的近视眼。我很不理解,怎么班上突然出现了这么多近视眼,以前是很少的啊,于是,我决定做一次调查。

  二、调查方法

  1、查阅网上提供的资料。

  2、翻阅报刊资料。

  3、查访班上患近视的同学,了解其原因。

  三、调查情况和资料整理

  信息渠道

  涉及方面

  具 体 内 容

  网络

  中小学生近视人数

  据网上情况所知,中学生人数占55.22%,小学生人数占22.78%。

  报刊

  全国近视人数

  近年统计,全国近视人数大约有12.8672亿,且其趋势还在不断上升。

  寻问同学

  近视原因

  大多数是因为上网时间长,看电视距离太近,写字姿势不正确,看书常在光线暗淡的'地方。

  自己观察

  班上近视人数

  据观察,全班戴眼镜的同学约有25%左右。

  四、结论

  眼睛是心灵的窗户,是探索万物的工具,更是我们身体不可欠缺的一部分。可是在学校里我发现有不少同学都变成了“四眼田鸡”,鼻梁上架着一副沉甸甸的眼镜。

  通过网上查找关于近视的资料,我看到了一组触目惊心的数据。中国近视人数全球最多,近视眼人数竟已近4亿,其中青少年约为2.7亿,占世界第二位,每年新增近视眼约为6%。其中,我国学生近视发病率居世界第二,近视发病率高达50%至60%。

  项目 小学生 初中生 高中生 大学生 弱视发病率 34.17% 54.96% 80.36% 87.67% 近视发病率 23% 55% 85% 76% 而我们班的许多同学也和眼镜交上了朋友。据方老师统计,我班近视人数竟然是全校最多的。是什么原因导致同学们近视的呢?我采取随机采访的方法,对同学近视作了一番调查。

  同学 近视情况 产生原因 A同学 看不清黑板上的字 看书写字喜欢趴在桌子上,还一边看电视一边写作业。 B同学 成了“眯眯眼” 经常玩手机、电脑,看电视,长时期不休息。 C同学 看东西模糊 不认真做眼保健操,喜欢吃甜食。 除此之外,近视还跟父母遗传、环境卫生、个人体质和睡眠等因素有关。但导致我们小学生近视的主要原因是过度地看电视、玩电脑手机、写作姿势不对、睡眠不足等不良用眼习惯有关。

  眼镜虽然是近视同学们的好朋友,但它戴久了会影响到眼睛变形,没有神彩,鼻梁因长期被物压导致塌陷,影响到个人五官的发育,甚至引发各种并发症,导致严重眼病。

  外面的世界很精彩,需要每个人用美的眼睛去发现美。擦亮眼睛,保护好心灵之窗。我们必须从自身做起,从细节出发,养成良好的生活习惯,合理饮食,多吃胡萝卜这样对眼睛有益的蔬菜。克制自己玩电脑手机、看电视的时间,每1小时休息一下,距离不要太近。看书、写字时姿势要端正,光线要充足,养成良好的用眼习惯。坚持锻炼身体,保障身心健康。每日坚持远眺,认真做好眼保健操。定期检查眼睛,发现有眼病及时治疗。

  让我们远离近视,摘掉眼镜,用明亮的双眸去迎接璀璨的明天。

  调查报告 12

  一、调查背景:

  随着物质生活水平的提高,人们对于精神文明的追求也越来越高,特别是随着中国市场经济的发展和加入WTO参与国际竞争,以及即将来临的20xx年的奥运盛事,都迫切的要求我们在对外交往中能够了解到国际惯例,掌握好个人礼仪,从而更加有效的与他人沟通,取胜于商海。个人礼仪在人们的社会交往中越来越重要。

  个人礼仪的运用不但体现了个人的自身素质,也折射出所在企业的企业文化水平和企业的管理境界。在个人场合当中,礼节、礼貌都是人际关系的"润滑剂",能够非常有效地减少人与人之间的摩擦,最大限度的避免人际冲突,使个人场合的人际交往成为一件非常愉快的事情。在满足人们的社会交往需求的同时,也满足了人们被尊重的需求。良好个人礼节能营造良好的个人交往氛围,为企业的'合作奠定良好的基础。相反,可能会给企业造成不良的影响和带来巨大的损失。

  二、调查目的:

  通过学习个人礼仪,增强自身的素质休养,使其与社会接轨,了解生活中礼仪的重要性。明确个人礼仪在现实社会中的运用。

  三、调查内容:

  个人对礼仪的兴趣、理解和运用。

  四、调查方式:

  调查问卷

  礼仪调查问卷

  1、您的性别是?()

  A、男B、女

  2、您觉得在大学阶段学习个人礼仪是否有必要?()

  A、有B、没有

  3、您是否想学习个人礼仪方面的知识?()

  A、想B、不想

  4、如果想学习个人礼仪方面的知识,您想通过什么样的形式来学习?

  ()A、听讲座B、参加大赛C、看书自学

  5、您对哪方面的个人礼仪比较感兴趣?(可多选)()

  A、见面礼仪B、接待礼仪C、拜访礼仪D、通讯礼仪E、会议礼仪F、宴请礼仪G、旅行礼仪H、仪式礼仪

  五、调查结果分析:

  根据统计结果,有142位同学觉得有必要学习个人礼仪,只有少部分同学觉得没有必要或不知道要不要,而且有近160人想学习个人礼仪方面的知识。所以个人礼仪的发展还是有一定的市场。

  根据统计,有113位同学选择见面礼仪,125位同学选择接待礼仪,95位同学选择拜访礼仪,44位选择通讯礼仪,86位选择会议礼仪,80位选择宴请礼仪,50选择旅行礼仪,82选择仪式礼仪。所以大家对见面和接待方面的利益比较重视的。

  六、调查感想:

  对于一个即将面临就业的个人,更应该了解一些职场礼仪方面的知识。光有专业知识还不够,还要懂得一些面试的技巧。有些人很优秀,但在求职中却屡屡不顺,很多时候往往是在一些细节上出了问题。因此,在面试之前,我们要给自己来一个精心的打扮,这不仅是对自己负责,同时也是对面试官的一种尊重。在面试的过程中,我们要做到自信、有礼。如此我们将迈出了成功的第一步。接下来的,我相信,如果你已经具备了一定的专业知识和技能,那么,一切的问题也都能迎刃而解了。

  短短的一个学期的个人礼仪课,却让我们从中学到很多,也从生活中发现了很多礼仪的奥妙。生活中仍然存在着一些有失大体的行为举止和不良的习惯,虽然我们一时半会还无法改正过来,但至少我们已经意识到了。我们经常不断地提醒自己,注意自己的一言一行。相信在不久,我们会在不断地改进,完善自我的过程中受益不少。

  调查报告 13

  调查时间:

  20xx年暑期

  调查地点:

  石家庄市水上公园

  受访群众:

  附近居民

  调查目的:

  了解各个年龄段市民对环境保护的意识

  调查者:

  xxx

  随着科学技术的发展,生活水平的提高,我们居住的环境日新月异,高科技无处不在,人们的生活质量越来越高。可是你发现了吗?近几年,我们的石家庄饱受雾霾的折磨,看到万里无云的天空都成了奢望!而这一切都是我们人类自作自受呀,无休止地砍伐森林,无节制地浪费、污染水资源······

  因此,我决定亲自走上街头,带上采访本,去采访社会各层市民,并普及环境知识。

  目光定格在一位大概比我大2、3岁的姐姐身上:“姐姐,我是一名小记者,想采访你几个问题,可以吗?”“嗯。”征得同意,我的采访正式开始。

  我:姐姐,你知道哪天是世界环境日吗?

  姐姐:这个······好像是六月几号吧。

  我:对!姐姐你知道今年中国世界环境日的主题是什么吗?

  姐姐:不知道。

  我:是“践行绿色生活”,姐姐,你知道哪些环保的'小妙招呢?

  姐姐:在超市买完东西使用绿色环保袋,拒绝“白色污染”;写作业时作业本要两面都用,用完后还可以打草稿;在使用电子产品时,如果能随手将我们不用的应用程序关闭的话,可以省电······

  我:谢谢姐姐配合我采访!

  便采访,我边简要记了记被采访者的回答内容,整理完毕,转战水上公园内寻找被采访者。一位老爷爷带着孙女在树荫下乘凉,好,就采访他吧。

  我:爷爷,我能采访您几个关于环保的小问题吗?

  爷爷指了指耳朵:什么?大一点声······

  我放大了音量又说了一遍,爷爷说:好,你说吧。

  我:您觉得现在石家庄最主要的环境污染是什么呢?

  爷爷:当然是雾霾了。每天天都是灰蒙蒙的······

  爷爷还没说完,旁边的小孙女就说:是呀,我喜欢蓝天,喜欢蓝天上自由自在飞翔的小鸟,可是现在却很少看见了!

  爷爷:唉,一到这雾霾天,我们老人啊,心情就不舒畅。

  我:对呀,真怀念我小时候那一望无际的蓝天!

  我:那爷爷,您觉得怎么才能改观现在雾霾的局面呢?

  爷爷:限行就很有用!大家都坐公交了,车上不堵了,污染也少多了,“APE”蓝应该天天有!

  我:爷爷说的对,人人都应该出门坐公交车,为了我们居住的环境!

  告别了这位爷爷,我看见前方不远处有一位阿姨随手就把喝完的饮料瓶扔在了地上,我赶忙跑到了阿姨跟前。

  我:阿姨,您这样做是不对的。

  阿姨:我怎么了?

  我:您刚刚随手就把喝完的饮料瓶扔到了地上,应该扔到垃圾桶里。

  阿姨:哟,我这么大个人还要你来教我?饮料瓶才值几个钱啊!随手一扔怎么了,反正会有环卫工来捡的。

  我:阿姨您想一想,您走二十几步就能把它扔到垃圾箱里,而环卫工,却要把腰杆弯下去,您这么简单的一个动作,却要别人为了环境付出这么多!

  阿姨:他们付出就付出呗,关我什么事?行了行了,我走了,别烦我。

  还没等我发话,阿姨就走远了。唉,像这位阿姨这样的人一定要少一些,不然,这么美丽的地球,谁来呵护呢?地球只有一个,举手之劳,可以养德!

  调查报告 14

  一、调查目的

  了解农村用电所存在的安全问题并找出其原因,从而寻求解决用电中所存在的问题。

  二、调查时间

  20xx年6月到9月

  三、调查对象

  农村用电居民,农村电力部门负责人

  四、调查方式

  通过采访农村电力部门技术人员了解用电情况和存在的问题;深入居民家中交流发放问卷,调查用电情况;及通过自己的观察。

  五、调查结果

  (一)用电现状分析:

  1、由于现在许多大功率电器,如空调、冰箱等大功率用电器进入到农村,导致现在农村家庭生活用电功率不断加大。

  2、在农村用电高峰期电力负荷过大,如在春夏时期,需要经常性抽水排灌,这种临时性用电多,经常导致电压不稳,甚至出现电路断开等问题。3线路传输距离远,在线路末端用户电压经常出现电压过低。

  (二)用电中存在的安全隐患:

  1、电网裸露,易导致农民在挂电抽水过程中缺乏安全保障,易造成用电传输线路短路及触电等危险。

  2、农村家庭线路老化严重,线路走向杂乱无章,易造成漏电,短路,严重时甚至会引起火灾。

  3、变压器设施的放置不合理,如变压器露天放置防雨、雪、雷电能力差。

  (三)农村用电普遍存在的安全隐患原因分析:

  1、由于农村特殊的地理环境,农村用户居住分散,点多面广,供用电线路普遍较长,并且线路周边环境复杂,道路和房屋交错,竹木丛生,特别是农村居民房屋拆除和新建、违章改扩建、施工堆土现象普遍存在,以及春夏季节植物生长迅速,使高压线路及低压外线通道被侵占或破坏,供用电安全的外部隐患突增,从而导致农村电网线路检查、维护管理难度大。

  2、供用电安全意识薄弱,对用电安全重视不足。其一,供电企业员工对供用电安全重要性和复杂性认识不到位,导致其对供用电设备的.巡视、检查不到位,不能及时发现设备缺陷,有的为了减少抢修、维护工作量,甚至将农村配电台区剩余电流保护装置退出运行,使供用电安全保障措施效果大大降低。其二,农村用户对用电安全隐患的危害性认识不到位,对存在问题的电线、开关、插座等设施更换不及时,比如,一般农村室外电线安全使用周期是少于五年,室内电线使用周期少于十年,而农村多数居民电线周期超过十五年甚至不存在更换意识,只有在出现多次严重问题时才会更换。而且多数居民不会辨别电路危险警示牌缺乏安全用电意识。

  (四)反思提高农村安全用电对策

  1、加强安全宣传和教育,提高供用电双方安全意识

  针对农村用户开展形式多样的宣传、教育活动,在醒目地方或人口聚集点书写宣传标语或粘贴宣传画,在新建配电室墙上张贴安全用电宣传瓷砖画,印制和发放安全宣传手册、宣传单等。

  2、加大安全投入,提升供用电安全整体水平供电企

  业应设立抽水惠民配电箱,对季节性用电的配电设备实行循环使用,以减少用户投入,规范和疏导抽水排灌用电行为;对于供电线路较长的可以多设个变压器,来加强电流的输送;对裸露在外的变压器建设相应的配电间,避免受到自然灾害的侵袭;将裸露的传输线路改为有绝缘皮包裹的传输线路,从而减少挂电抽水等现象。

  3、强化责任,加强对电力技术人员的管理,实行电

  力技术人员责任制,职责、职权和专业班组职责挂钩,能充分发挥技术人员作用,解决居民私自架设电线等问题,提高用电安全。

  调查报告 15

  一、调查对象

  随机抽取我校高三(C级)三个班的学生作为调查对象,在第一次口试结束后,进行心理焦虑水平问卷调查。这些学生之前都没有进行过口语测试,只有课内和课后的初步口语交流。每个班的学生人数和男女生比例如下:

  初三一班女生17人,男生19人,共36人

  三年级三班,女生18人,男生21人,共39人

  三年级六班,女生17人,男生18人,共35人

  二、调查方法

  根据学生平时课堂口语练习的一些表现,借鉴《健康学习心理与能力评价新概念》中关于焦虑的部分试题,课题组反复修改,制定了初中生口语考试焦虑水平问卷。问卷共35题105分,有4个选项。他们是甲、乙、丙和丁..结果分为4个等级,0-24(平静);25-49(轻度焦虑),50-74(中度焦虑),75-105(重度焦虑)。

  考试总分0-24分,说明考生可以从容不迫的对待考试。有些学生是后进生,他们不在乎自己的分数,所以不会表现出一些不正常的行为,但会表现出冷静。也有一些考生经常上台发言,在已经能够应付这些场面的时候,表现的很平静很放松。总分25-49分属于轻度焦虑水平,说明考生在面对考试的时候很兴奋,也有点害怕。

  这是临床考试和考试的一种正常状态,因为轻微的焦虑程度可以让考生主动、认真地采取行动,为考试做准备。总分50-74分属于中度焦虑水平,说明考生过于兴奋、焦虑、焦虑。这样的心情参加考试,会影响考生的正常表现,难以体现考生的实际水平。

  这部分考生一定要帮助和提高自己的心理素质,从而降低自己的焦虑程度,克服口试的心理障碍,体现自己真实的口语水平。超过75分说明处于重度焦虑水平,说明考生患有考试焦虑。会导致考生考试失败,学习水平不能正常发挥。他们极度紧张,大汗淋漓,浑身发抖,脸色苍白,不知所措。为了发展原有的英语口语水平,有必要进行一系列的心理咨询和治疗。

  三、结果和分析

  1)心理焦虑分析

  随机一个班的问卷分析,大部分考生都比较紧张,害怕难题,担心考砸,心跳加速。有的同学因为之前没考过口试而心慌,对考试没有信心;有的同学很担心,因为怕考到难的卷子,怕得低分,心情不好,容易烦躁;有的考生手心出汗,双腿颤抖,甚至坐立不安;有些学生觉得脑子一片空白,害怕失败。

  我们使用SPSS11.0社会科学统计软件进行分析。

  将第一次心理焦虑测试与第二次(上三节课前后)进行对比(如表1所示)。

  经过第一次口试和心理测试,根据Krashen的“情感过滤假说”,研究组了解到,能够获得足够语言输入的情感因素能够对输入进行过滤。情感因素因人而异。学习中的情感因素会阻碍或加速语言习得。只有在最好的`情感条件下,才会发生真正的习得。最好的条件有三个:学习者的学习动机最强;充满自信;感觉良好,没有焦虑等。

  课题组对学生进行英语考试心理的专项辅导,如邀请广州现代教育中心的心理学教授做题为“谁让我们焦虑?”,通过这次心理咨询讲座和我们课题组的成员,我们给实验学生做了题为“容易上考场”和“不要怕口试,我能行”的讲座《如何克服英语口语考试中的怯场》等心理话题讨论活动课与第二次英语口语考试前后的心理调查进行对比,显示出明显的进步。根据SPSS11.0,p=0.000

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