- 相关推荐
导游词的特点
作为一名可信赖的导游人员，常常要根据讲解需要编写导游词，导游词一般是根据实际的游览景观、遵照一定的游览路线、模拟游览活动而创作的。怎样写导游词才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的导游词的特点，仅供参考，欢迎大家阅读。
导游词的特点1
（1）导游词的题目，一般都是景点的名称加上“导游词”三个字，这样可以使人一目了然。（板书：“×××导游词”）
（2）在具体内容方面，一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。（师结合范文演示讲解。）
前言，也就是开头、开场白，是导游员在陪同游客参观、游览前，向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话。比如：例文中的第1自然段。
总述，是对游览景点的一个总的介绍，要注意简洁明了。
分述部分是导游对所选景观进行生动、具体的解说。这部分是导游词的重点，一定要注意突出景物的特点，有条理地进行介绍。
结尾，就是对游览的内容作一小结后，或安排布置后面的活动及行程，或对游客表示感谢和告别等。
（3）在语言方面，一般要适时提醒大家注意事项，比如：在旅途中，提醒大家注意安全、做文明游客，不乱吐乱扔乱攀摘等；在游览位置和景点发生变化时，还要提醒大家注意观看，并给游客留一定的时间自由观赏。
导游词4个要点
——前言（在游客游览前，向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话）
——总述（对游览景点的一个总的介绍）
——分述（导游词的`重点，要按游览顺序，对所选景观逐一进行具体的解说）
——结尾（游览结束后，对游览的内容作一小结，并向游客表示感谢和告别）
导游词的特点2
导游词的作用是：宣传景点，引导游客观光游览。一篇好的导游词，要让人有身临其境的奇妙感觉，这就要求语言做到：强调知识性、讲究口语化、突出趣味性。
一、强调知识性
导游词要为游客提供景点翔实的资料，从多个方面加以讲述，所以，一篇优秀的导游词必须有丰富的内容，溶入各类知识并旁征博引、融会贯通、引人人胜。而且导游词的内容是不能信口雌黄，随意杜撰的，必须准确无误，令人信服。在一篇导游词中，会用到自然科学知识，如：地质成因、力学原理、动植物学知识等;还会用到社会科学知识，如：宗教常识、哲学美学知识、诗辞歌赋、中外文学、历史常识等;另外，建筑、园林、书法、绘画等知识，都会有所涉猎。一篇优秀的导游词，往往综合了各个学科门类的知识，多角度多层面对景点加以叙述，以便给阅读者全方位的信息。这就是导游词强调知识性的原因。但是，作为中小学生，即使我们对一个比较熟悉的景点，也往往只是知其外部景象，而少知它涉及的知识内涵。怎么办，那就要靠我们动手来搜集一些资料，丰富自己的知识储备，以便写导游词时增加文章知识的含量。下面请看綦妙儿的《长城导游词》：
长城导游词
大家好，我是导游小綦，今天很高兴和大家一起来到举世闻名的万里长城旅游。在长城上，我们要注意安全，不要在长城的城砖和条石上乱涂乱画，不要随地扔垃圾，也不要掉队，请大家随时和我配合，谢谢!
长城西起嘉峪关，东到山海关，全长13000多公里，所以也叫万里长城。今天我们要参观的八达岭长城，它是明长城中保存最好的一段，地势险要，城关坚固，被称为天下九塞之一。现在，我们已经来到八达岭长城脚下，大家看，高大坚固的长城多么像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
现在我们站在八达岭长城上了，大家看，我们站的地方很宽，但是在长城上，城墙的宽窄是有区别的，最宽的地方可以“五马并骑，十人并行”，但是最窄的地方只有两米多宽。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，瞭望口外宽内窄，这样能看得更远更清楚;瞭望口的下面是射口，是用来射箭、投石用的。每隔三百多米就有一座方形的城台，这是屯兵的堡垒，打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
现在我们来到了关城的入口，这里有五尊大炮，这是当时最先进的武器之一。这个最大的一尊长2.85米，口径105毫米，射程在千米以上，威力很大。另外这四尊叫牛腿小炮，是1957年整修长城时的出土文物，都是明朝制作的。
长城是用数不清的条石和城砖筑成的，一块儿就有两三千斤重，那时候没有火车、汽车和起重机，大家想一想，当时因为抬城砖，死去了多少劳动人民呀!这让我想到一个故事，叫《孟姜女哭倒长城》，大家应该很熟悉：秦国有一位普通的女人叫孟姜女，她的丈夫叫范杞梁。有一天，丈夫被抓走当修长城的农民工。一年多过去了，丈夫一直没有来信，孟姜女急得吃不下饭，睡不着觉，就决定去找丈夫范杞梁。她带上食物和给丈夫特制的棉袄，一路上风餐露宿、日夜兼程，终于到了丈夫修长城的地方。可是一打听才知道，丈夫为了修长城早就累死了，现在埋在底下的尸体都找不到了。孟姜女听到这个消息如同晴天霹雳，她边跑边哭，因为哭的声音太大了，哭一段，长城倒塌一段，总共倒塌八百多里长。最后，孟姜女还是想不开，就跳海自杀了。
现在，我们站在长城上，在感受长城雄伟气魄的时候，也不要忘了那些古代的劳动人民，因为长城是用他们的血汗和智慧建造而成的。
今天大家都玩得很开心吧，相信大家对长城有了更多的了解，也希望大家能喜欢我的讲解，谢谢大家!
作为长城这个知名景点，写作的角度很多，这篇导游词所取的角度是八达岭长城段。说到长城，要涉及很多方面的知识。我们来分析一下这篇文章：
这篇导游词的主体部分，重点是介绍长城的历史和建筑等知识，从四个方面来写：①简要说明长城的状况：“西起嘉峪关，东到山海关，全长13000多公里”，强调“八达岭长城”的特点：“是明长城中保存最好的一段，地势险要，城关坚固，被称为天下九塞之一”，先给读者一个比较概括的整体印象。②详写“八达岭长城”段城墙、垛子、城台等结构特色，交代他们的位置、样式、作用，这些都是游览者所关注的`问题。所以着墨也多一些，重点说明了城墙宽处“五马并骑，十人并行”;窄处“只有两米多宽”;瞭望口和射口是用来观察和御敌的;“城台，这是屯兵的堡垒”等，这些知识解说得都比较清楚。③简要介绍“关城的入口”的大炮和小炮。④简略说明“长城是用数不清的条石和城砖筑成的，一块儿就有两三千斤重”，接着用大量的文字，重点讲述关于孟姜女的传说故事，来印证长城建筑工程的艰巨。文章不但注意了文章的思想品位，也注意了文章的文学品位，使之有了弘扬民族文化和爱国主义的主题。可以说，这四部分涉及到多种知识，小作者处理得比较灵活简练。我相信，这些知识是需要小作者通过阅读来获得的，只是在决定取舍时，小作者要根据自己游览长城的经历，见闻等，来重新剪辑组合这些知识。这篇文章基本做到了史料翔实，内容丰富，抓住了要点。
二、讲究口语化
不同于一般的记叙文，导游语言强调口语化。虽然导游词没有直接面对游客及景观，但它模拟现场导游的场景，作者必须把自己比作导游，设想正带领着游客游览。因此导游词是循序着游览线路层层展开的，而且为了增加现场感，多以第一人称的方式写作。在修辞方面，多用设问、反问等手法，仿佛游客就在眼前，造成很强烈的临场效果。这是因为我们面对的是想象中的游客，所以，在导游词写作时，我们要注意多采用日常生活词汇和浅显易懂的书面语词汇，尽可能避免使用晦涩难懂的书面语词汇和音节拗口的方言词汇，更不能堆砌辞藻。同时要多用短句，富含真情实感，以便讲起来清楚、顺口，听起来轻松、感人。这里，我们以鹏飞万里~的《龙门石窟导游词》为范文来做以解说：
龙门石窟导游词
各位朋友好!洛阳，素有“九朝古都”之称。举世闻名的龙门石窟，便是她众多的文物古迹之一。今天，我陪大家一起来参观素有“龙门二十品”美称的洛阳龙门石窟。
龙门石窟位于洛阳市南13公里处，它同甘肃的敦煌石窟、山西大同的云冈石窟并称为中国古代佛教石窟艺术的三大宝库。现存佛像十万余尊，窟龛二千三百多个。龙门石窟是国家五A级旅游景区，1961年被国务院列为国家文物重点保护单位。
龙门石窟中最著名的是卢舍那大佛。传说她是根据武则天的脸型经过修饰而成的。凿于唐高宗咸亨四年，即公元672年，位于洛阳龙门西山南部山腰奉先寺，通高17.14米，是龙门石窟中艺术水平最高、整体设计最严密、规模最大的一处。
各位朋友，现在，请跟着我参观龙门石窟的几个重要洞窟。
这里是潜溪寺，它是龙门西山北端第一个大窟。高、宽各九米多，进深近七米，大约建于一千三百多年前的唐代初期。主佛阿弥陀佛端坐在须弥台上，给人以静穆慈祥之感。主佛左侧为大弟子迦叶，右侧为小弟子阿傩。两弟子旁边分别为观世音菩萨与大势至菩萨。阿弥陀佛与两侧的两位菩萨共称为西方三圣，即掌管西方极乐世界的三位圣人，是佛教净土宗信仰的对象。
我们过潜溪寺后，在路旁右侧有一敞口石龛，我们看过石匾，南行数十步，进入一座院落，院中有并排三座石窟，便是宾阳三洞(中洞、北洞、南洞的俗称)，以中洞为代表。宾阳洞传说是根据道教八仙之一吕洞宾之字(洞宾)和号(纯阳)的末两字相加而命名的。传说它是北魏宣武帝为父母孝文帝和文昭皇太后做功德所营造的洞窟之一。其中仅中洞的开凿就花费了24年时间，其富丽堂皇的景象是龙门众多石窟之冠。
参观过宾阳洞，拾级而上，这里就是万佛洞。万佛洞多洞相连，巧夺天工，浑然天成。一些怪石之奇，景观之险，让人不无惊叹，流连忘返;登高远眺，心旷神怡。万佛洞集我国著名四大石窟之精华，塑佛主、菩萨、弟子、天王、力士近三万尊。万佛洞为一长约500余米的山洞，在洞中有23000余尊各式各样的佛像。洞在龙门西山中部，因窟内南北两壁刻有15000余尊佛像而得名。
朋友们们，参观完莲花洞，再登几十级台阶就到奉先寺了。它原名大卢舍那像窟，始雕年代说法不一，有说是唐代咸亨三年(672年)开始雕凿，至唐代上元二年(675年)完成，是龙门石窟中规模最大、艺术精美、最具有代表性的大龛。奉先寺南北宽约34米，东西深约36米，置于9米宽的三道台阶之上，龛雕一佛、二弟子、二胁侍菩萨、二天王及力士等十一尊大像。奉先寺是龙门石窟中规模最大、最具有代表性的露天佛龛，形态各异、刻画传神的造像显示了盛唐雕塑艺术的高度成就，成为石雕艺术史上的奇观。
另外，世界遗产委员会对龙门石窟也有评价：“龙门地区的石窟和佛龛展现了中国北魏晚期至唐代(公元493～907年)期间，最具规模和最为优秀的造型艺术。这些详实描述佛教宗教题材的艺术作品，代表了中国石刻艺术的最高峰。”2006年1月龙门石窟被中央文明办、建设部、国家旅游局联合授予“全国文明风景旅游区”。2009年，龙门石窟被中国世界纪录协会收录为中国现存窟龛最多的石窟，创造了现存窟龛数量最多的中国之最。
由于时间关系，龙门石窟主要洞窟的讲解就到此结束。谢谢各位!如果有什么不满意的地方，可以反馈给我哦!
这篇文章基本符合“讲究口语化”的要求。我们要注意一个问题：口语化，与生动的表达并不矛盾。所以，导游词的语言表达，在口语化的基础上又提出了“八字要求”，即：正确、清楚、生动、灵活。
《龙门石窟导游词》的开头十分简洁，“今天，我陪大家一起来参观素有‘龙门二十品’美称的洛阳龙门石窟”，一语直达目标，开始了这次游览的导游行程。接下来运用简述手法先通俗地介绍石窟的位置、规模、历史意义、文物评定等级，给游客留下整体印象。再比较细致地介绍“卢舍那大佛”，用口语解说了它的位置、传说、建造年代和建造规模等。而后一个简略的过渡，把大家引到了“潜溪寺”，这一段很讲究层次，就像在指引着游客边看边讲解着，同时也加入了十分简洁扼要的评述。“过潜溪寺”，到了“宾阳三洞”，重点是解说三洞的来历，追溯一段历史传说。而“万佛洞”一节，用词就比较华丽了，但符合导游词的“灵活”、“生动”的要求，这样可以改变游客视听的单调感觉，有激发游客兴致的作用。在介绍“奉先寺”一节时，语言又趋于口语，再加上多处揉进了自己的评价，给读者的印象也是清晰明了的。主要景点参观完之后，小作者又引用“世界遗产委员会”对龙门石窟的评价和国家对龙门石窟的高度重视，来强调它在世界上的艺术高度，以此来升华游客对龙门石窟的深层认识，这样安排是相对科学的。最后的结束语做到了简明、贴切、自然、亲和。此文在短句使用上也比较注意，不失为一篇优秀的导游词。
三、突出趣味性
趣味性，应该是人们对语言的一个共同要求，从来没有人喜欢阅读或聆听别人空洞乏味的说教。事实上，趣味性是语言不可或缺的润滑剂，虽然有时只是只言片语，却常常成为人们欣赏的亮点，因此，导游词也需要加入趣味性。在导游词中，要突出其趣味性，须注意以下几个方面：①选用传说故事：讲解一个景点，要不失时机地穿插一些与景观密切相连的传说或民间故事，以激起游客的兴趣和好奇心理;②运用修辞手法：恰当地运用比喻、拟人、夸张等手法，可使静止的景观转化为生动鲜活的画面，揭示出事物的内在美，使游客沉浸陶醉于其中;③用词幽默丰富：幽默风趣是导游词艺术性的重要体现，可使其锦上添花，气氛轻松，将游客导入意境，给他们留下深刻的印象。现在我们以七叶草的《二郎山导游词》为例文，看看他的语言特色。
二郎山导游词
亲爱的来自五湖四海四面八方的朋友们，大家好!经过长途跋涉风餐露宿大家终于来到了风光旖旎的“北国小江南”舞钢市。首先自我介绍一下，我姓刘，是“天天向上”旅行社的一名金牌导游，大家叫我“刘导”就可以了。我代表我们“天天向上”旅行社向大家表示亲切的问候!在旅游期间，请大家认清我们的标志，不要跟错队伍，记清集合时间和游览时间。如果有什么问题，可以向我们旅行社投诉，电话：7417417474741。最后，祝大家玩得开心，吃得舒心，睡得安心。现在，我们出发!
我们将要到达的第一站：二郎山。在旅行车前进途中，我先来给大家介绍一下二郎山的来历吧!
二郎山景区位于我市石漫滩水库南岸，景区占地面积12平方公里，自然人文景观42处，景区依山而连，临水而立，山青水碧，风光秀丽，四季分明，景色各异，幽林蔽日，峭崖奇石，百鸟齐鸣，百花争艳，犹如人间天堂，凡间仙境。
二郎山由尖山、鏊山、凉山、谢山、孤山、长山七座大山组成。相传古代天上有十个太阳，二郎神杨戬为了收复太阳，拯救万民，挑山追赶太阳。行至草集村时，觉得鞋中有沙子，便脱鞋倒土，形成了两座山。这时太阳已走出老远。二郎神一个闪失，把两座山中一座用扁担叉了，成了尖山，又用扁担砸太阳，没有砸中，反砸中了另一座山，山头被扫去，成了平山。二郎神又用大石头砸太阳，石头落在长岭山南，成为孤山。这时，土地爷做了一些饭菜，来安慰二郎神，为了感谢土地爷，二郎神让哮天犬变成谢山，土地爷用的鏊子变成了鏊山，二郎神坐的石头变成了凉山，这就是二郎神的传说。
好了，朋友们，伴着神奇的传说，我们的司机紧踩油门，慢踩刹车，二郎山景区已出现在我们眼前了，请大家下车观光。
游客朋友们，现在我们已经在二郎山风景区内了，我们先来参观猴园。大家看到了吗?我们面前有一个大铁笼子，笼内野生猕猴攀岩嬉戏，它们正兴高采烈地欢迎游客的到来。游客朋友们可以向猴群投放食物或者与它们合影留念，不过要当心被猴子抓伤哦，十分钟后向下一站进发。
现在我们来到下一个景点---玉皇殿，大家看见那座金碧辉煌的宫殿了吗?那就是玉皇殿。走进玉皇殿内，你会见到“玉皇大帝”、“王母娘娘”等神像座落其中，神像栩栩如生，惟妙惟肖，可谓二郎山一大景观也。
下面我们将开始向山顶攀登。二郎山拥有险峻的石阶，共有430多阶，可以考验攀登者的勇气和魄力。登上山顶，有一道巨大而壮观的石门：南天门。大家可以在山上尽情游玩，两个小时后，我们在大门处集合，谢谢各位!
我们用“趣味性”的三个标准来对照：其一、文章比较详细地讲述了二郎神的传说，既解释了二郎山的来历，也为二郎山增添了神秘的色彩，很有吸引力。我们知道，无论是名胜古迹旅游、民俗风情旅游、消闲度假旅游、观光购物旅游，还是游学察访旅游，都与流传在当地的民间传说有着密切的关系。一个地名往往隐含着一个引人入胜的故事，联系着一段或是悲剧或是喜剧的历史。只有当我们了解了这个故事或这段历史的时候，我们才算是走进了这个地方的门坎。所以，这些传说，无疑是自然旅游资源之外的人文旅游资源之一。其二、注意了修辞手法的使用，如运用比喻：二郎山“犹如人间天堂，凡间仙境”，来强调景致的美丽神奇;运用夸张：二郎神“行至草集村时，觉得鞋中有沙子，便脱鞋倒土，形成了两座山”，平添了人们的想象;运用拟人：“它们正兴高采烈地欢迎游客的到来”，给游人带来了亲切感。这篇文章运用修辞比较少，在写导游词时，要适当注意修辞手法的运用。其三、文章语言比较幽默，如：开始的自我介绍，使人感到轻松愉悦，尤其是“祝大家玩得开心，吃得舒心，睡得安心”一句，就是友好的调侃，能带来大家会心的笑声。导游词语言的文明、友好和富有人情味，会让游客赏心悦耳、倍感亲切温暖。后面的“我们的司机紧踩油门，慢踩刹车，二郎山景区已出现在我们眼前了”一句也属于这类语言。幽默风趣的语言要贯穿导游的始终，它和口语化结合使用，会产生良好的亲和效应。
需要说明两点，①自我介绍时要注意幽默诙谐，妙语连珠。有时候不防自嘲一下，有时候还可以将自己的名字演绎发挥一番等，各种巧妙的做法，不仅能给游客留下深刻的印象，而且能够很快地创造出一种融洽的交际气氛，有效地缩短导游与游客之间的心理距离。
②要格外注意结尾的“点睛”。如果前边的导游词是画好的一条龙，只缺最后总结的“点睛”之笔，那么，结尾就要尽量使游客产生意犹未尽之情，生发出故地重游的欲望。
导游词的特点3
1、真实性;2、生动性;3、针对性
1、知识化;2、规范化;3、口语化
1.层次感; 2.方向感; 3.趣味感
1.临场性
虽然书面导游词没有直接面对游客及景观，但它模拟现场导游的场景，创作者把自己比作导游，设想正带领游客游览。因此导游词是循游览线路层层展开的，而且为增加现场感，多以第一人称的方式写作。在修辞方面，多用设问、反问等手法，仿佛游客就在眼前，造成很强烈的临场效果。
2.实用性
导游词的写作目的有两方面，一是作为导游员实际讲解的参考，二是作为游客了解某一景点或某一旅游目的地的资料。由于上述两个目的，导游词对每一个景点都提供翔实的资料，从各个方面加以讲述，导游员读了以后，经过加工就能成为自己导游口头讲解的内容，而游客读了，就能对此景点或旅游目的地有详尽的了解。因此，导游词有很强的实用性。
3.综合性
导游词既有说明性的特点，也有欣赏性的特点，因此，导游词是综合性的。在一篇导游词中，会用到自然科学知识，如地质成因、动植物学知识、力学原理等;还会用到社会科学知识，如宗教常识、哲学美学知识、诗辞歌赋、中外文学等;另外，建筑、园林、书法、绘画等，都会有所涉猎。一篇优秀的导游词往往综合了各个学科门类，多角度多层面对景点加以叙述，给阅读者全方位的信息。
二、导游词的功能
1.引导游客鉴赏
导游词的宗旨是通过对旅游景观绘声绘色地讲解、指点、评说，帮助旅游者欣赏景观，以达到游览的最佳效果。
2.传播文化知识
传统文化知识即向游客介绍有关旅游胜地的历史典故、地理风貌、风土人情、传说故事、民族习俗、古迹名胜、风景特色，使游客增长知识。
3.陶冶游客情操
导游词的语言应具有言之有理、有物、有情、有神等特点。通过语言艺术和技巧，给游客勾画出一幅幅立体的图画，构成生动的视觉形象，把旅游者引入一种特定的意境，从而达到陶冶情操的目的。
此外，导游词通过对旅游地出产物品的说明、讲解，客观上起到向游客介绍商品的作用
三、导游词的结构：
导游词由标题、前言、总述、分述和结尾五部分组成。
㈠标题
㈡前言
前言部分一般写导游人员在陪同旅游者参观、游览前表示问候、欢迎，，实质上是一个开始。
㈢总述
总述部分主要向旅游者陈述景观的概况和旅游价值，对所要游览的内容作总结性的介绍。
《故宫》总述中的一段：
这段总述向旅游者介绍了故宫的概况、名称的由来、占地面积、宫殿楼阁的.间数及其建筑。这样的总述使旅游者不仅对故宫有了基本了解，而且深切感受到参观游览的重要意义。
㈣分述
分述部分是对旅游者游览的景观进行分别陈述。按照游览的先后顺序，对景观一一加以解说。
分述部分是对旅游者游览的景观进行分别陈述。按照游览路线的先后顺序，对景观一一加以解说。
㈤结尾
在游览结束后，对游览的内容做一小结，如有未到之处可做一简要说明，最后，对旅游者的合作表示感谢，请留下宝贵意见，并表示祝福与告别。
四、导游词的写作要求：
1、挖掘景观的深层内涵;2、突出景物的个性特点
3、注重语言的生动幽默;4、运用有趣的故事传说
五、导游词容易存在的主要问题
1.缺乏鲜明主题和观点
2.内容太单薄
3.结构层次不清楚，逻辑性不强，条理不清晰。
4.导游词不是散文，书面语太重介绍，口语化注意不够;
5.应该有自我介绍以及导游惯用语等?
6.没有处理好“景”与“事”的关系，讲故事或者事理往往游离景点内容。
导游词的特点4
导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是应用写作研究的文体之一。
一、【导游词的特点】
其主要特点是口语化，此外还具有知识性、文学性、礼节性等特点。
二、【导游词的结构】 一篇完整的导游词，其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。
1.见面时的开头语
开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面，放在导游词的最前面。如：
来自×地的朋友们：
大家好！大家辛苦了！首先请允许我代表我们××旅行社欢迎各位朋友来我市观光旅游。我姓桂，是××旅行社的一名导游，大家叫我“桂导”好了。这位是我们的司机×师傅。在我市旅游期间就由×师傅和我为大家提供服务，我们十分荣幸！大家在此旅游，可以把两颗心交给我们：一颗是“放心”，交给×师傅，因为他的车技娴熟，有12年的驾龄，从未出过任何事故；另一颗是“开心”，就交给桂导我好了。旅游期间，请大家认清导游旗的标志，以免跟错队伍。请大家记清集中和游览时间，以免因一人迟到而影响大家的活动。大家有什么问题和要求请尽量提出来，我将尽力解决。最后祝大家这次旅游玩得开心、吃得满意、住得舒适。谢谢！
2.概括介绍
概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等，目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解，引起游览兴趣，犹如“未成曲调先有情”。 概括介绍应根据时间和游客情况，可长可短，可详可略。
3.重点讲解
重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解，使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解。这是导游词最重要的组成部分。(后面最好写上让游客自由活动!)
4、离别时的告别语
告别语包括感谢语、惜别语、征求意见语、致歉语和祝愿语五个方面，放在导游词的最后面。如：
各位朋友：
眼看火车站就要到了，桂导我也要和大家说再见了。常言道“相见时难别亦难”，“送君千里终有别”。在此，桂导我非常感谢各位朋友对我工作的`支持。短短几天时间，大家给我留下了非常深刻的印象，谢谢大家的合作！在几天的游览过程中，若有不尽人意之处，还请各位批评指正，您的意见将是我们努力的方向，您的建议将是我们改进的目标。在返程途中，如果有什么不足之处，还请多谅解。希望大家有机会能再来我市，欣赏我们的春季湖水、夏日荷香、秋天红叶和冬季的雪光。一年四季的美景等着您，到时桂导我再来给各位当导游。最后祝愿大家一路平安！合家欢乐！身体健康！
【导游词的特点】相关文章：
特点10-25
特点的日记01-11
简历的特点07-07
简历的特点10-25
日记的特点10-25
通讯的特点10-25
爸爸的特点12-08
我的特点12-09
苦瓜的特点作文12-19