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有关导游词作文600字汇总七篇
在日常学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的导游词作文600字7篇,希望能够帮助到大家。
导游词作文600字 篇1
大家好,我是你们的小导游,我们要去的地方是龙门石窟。很高兴为大家讲解龙门石窟。
现在呢,我们已经踏上旅途,行驶在郑少高速上,途经新密、登封和伊川就会到达咱们今天的目地地——龙门石窟了。龙门石窟呢位于洛阳市南12公里的伊河两岸,这里的地行为两山夹一水,河以东是香山,河以西则是龙门山,远远望去,龙门山就像一座天然的门阙,故古称“伊阙”,隋炀帝建都洛阳后,因宫城门正对伊阙,而古代帝王又以真龙天子自居,因此,隋朝时改伊阙为“龙门”,沿用至今。
龙门石窟是我国的重点观赏风景区,大家来看这的龙门石窟的门上有一位佛和两条长龙,我们进来时,大家看这些洞里都有一个不同的姿态,小佛在两旁,中间有大佛。从前有个传说,古时代有一个长的像佛的小男孩,他常常听到地下有声音,于是他挖地,忽然地咧开了一个大洞,里面出来一个大佛,所以就形成了龙门石窟的称号。
龙门山清水秀,景色宜人,温泉增辉。自古以来,龙门山色被列入洛阳八大景之冠,唐代大诗人白居易曾说过:“洛都四郊,山水之胜,龙门首焉。”龙门石窟就开凿于山水相依的峭壁间。它始于北魏孝文帝由平城(今山大同市)迁都洛阳前后。当时孝文帝深感国都偏于北方不利于统治,而地处中原的.洛阳自然条件优越,于是在公元493年迁都洛阳,同时拉开了营建龙门石窟的序幕。龙门石窟经历东魏、西魏、北齐、北周,唐和北宋等朝,雕凿断断续续达400年之久,其中北魏和唐代大规模营进140多年,因而在龙门的所有洞窟中,北魏洞窟约占30%,唐代洞窟约占60%,其他朝代仅占10%左右。
大家接着看,摆在我们眼前的是一个龙,这个龙是守护佛的龙,一但佛被破坏,这个龙就会震一下。提醒我们要保护好祖国是文化遗产。
好了,龙门石窟的历史讲解就先到这里,下面是观赏的时间,注意不要乱画,影响美观。
导游词作文600字 篇2
大家好!我是你们的导游金泽玮,大家可以叫我金导。欢迎你们来到我们的校园,祝你们玩得愉快。在参观之前,我提三个要求。一、要紧跟队伍。二、不要乱扔垃圾。三、不要乱涂乱画。
我们从北门进去绕过金色演艺厅,就是我们学校的足球场。学校的足球场是长方形的,300米长的塑胶跑道紧紧围绕着它,从高处看就像是红色花边里面镶嵌着一块绿色宝石。草坪是一块深绿,一块浅绿拼接而成的。那你们知道为什么足球场上为什么要一块深绿,一块浅绿吗?让我来告诉你们吧,第一是为了足球场的美观,而更重要的是为了让裁判更好判断足球是否出线。每当下课铃敲响,同学们就一窝蜂地冲出教室奔向足球场。同学们在这里踢球、奔跑、游戏……。一阵风拂过,足球场上的“草坪”就荡起层层波纹,好看极了。
穿越足球场,就来到了篮球场。正前方是一座新的教学楼拔地而起。六个篮球架像六个机器人矗立在塑胶地上。活跃在篮球场上的总是那些高年级的大哥哥们。边上还种满了香樟树,当大哥哥们在篮球场上玩得满头大汗的时候,那些香樟树就像一把把遮阳伞,给大哥哥们遮遮阳,带来一丝丝的凉意。
我们学校还有两只最自由的`小动物,那就是学校那两头可爱的小绵羊。小绵羊没有固定的地点。她们总是自由自在。不管在哪都能听见她们清脆的叫声。她们全身长满了白色的羊毛,一双乌黑的眼睛总是天真地看着我们,一双小耳朵藏在里面,不仔细看还真不能发现。你们可不要被她们的外表所迷惑,总以为她们很乖,很文气吧。错了,她们可淘气了,我们学校星期一举行升旗仪式的时候,她们把学校刚买来的几个动物模型撞翻,有可能以为跟她们抢地盘吧。有时,她们吃饭,总是把植物吃得一塌糊涂,不安顺序。更淘气的是在我们上课的时候,她们会不断发出咩咩的叫声,仿佛也听懂了老师讲课的内容,引来同学们哄堂大笑。
导游词作文600字 篇3
亲爱的游客们,大家好!我是天马旅行社的解新跃,今天我带大家去游览江南长城。
江南长城是我国古代文化的象征,大家在游览的时候注意文明,不要乱扔垃圾,自觉地维护景区的整洁。
大家抬头看,雄伟壮观的江南长城就在我们面前。江南长城位于拥有悠久历史的临海古镇,为国家4A级旅游区(点)。它原长6000余米,现只存5000米,它矫若巨龙,东起揽胜门,沿北固山山脊蜿蜒至烟霞阁,于山岩陡峭间直抵灵江东岸,依山就势,俯视大江,气势磅礴,又称“江南八达岭”。古城墙两侧,古木参天,常年苍翠,城墙掩映在青绿丛中,更增添了一分江南的婉约和灵秀。
游客们,现在我带大家一起登上人称“江南八达岭”临海古长城。史载,明朝名将戚继光在临海八年期间,与知府谭纶整修临海古城墙,创造性地修筑了十三座二层空心敌台,遗存之今,其在规格、形制、构造上与北京古长城相似,是北京古长城。大家一边走,一边可以观赏一下长城的建筑特色。
江南长城在历史上最主要的作用是御敌。明朝戚家军以临海古城为据点,加强闽浙沿海守防,屡败倭寇九战九捷,洗雪国耻,扬眉吐气,大振国威。除了御敌的功能之外,它还有一个十分重要的`作用,就是防洪的功能。城墙有三分之一的长度是沿着灵江修筑,台州府城正位于灵江入海近处,江水与潮水相碰,水位升高,时常漫上城来。城墙有如大堤,千余年来抗击着洪水的冲击。
游客们,在这呢,告诉大家一个好消息,临海市每年都会举办“江南长城节”,期间将有美食款待大家,欢迎大家光临。今天我就为大家讲解到这里,祝大家有个愉快的旅途,谢谢!
导游词作文600字 篇4
亲爱的旅客们,大家好。我是你们的导游小文,今天就由我来带大家参观皇家园林:颐和园。
颐和园建于清朝乾隆年间,原名为“清漪园”后来才改为“颐和园”。目前,颐和园是至今最完整的皇家园林。
绕过大殿,我们就来到了有名的长廊。瞧!这条长廊全长728米,分成273间画廊,上面还建有四个亭子。分别代表春、夏、秋、冬,分别是留佳亭、寄澜亭、秋水亭和清遥亭。在廊中共有1。4万幅画,有关于西湖风光的画,古典文学的.画,没有哪两幅是相同的。长廊两旁还种着许多花木,飘来淡淡的清香,这一种花还没谢,那一种花又开了,多美啊!
看!走完长廊,就来到了万寿山的脚下。大家抬头看,一座八角宝塔的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。那是什么呢?没错,那就是佛香阁。
瞧!这里就是昆明洒湖了,从万寿山脚下来就是美丽的昆明湖。昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。从昆明湖右边吹来的风使人心旷神怡,昆明湖围绕着长长的堤岸,堤岸上还有几座式样的石桥。大家看!昆明湖上,还有一座石桥。看,这座石桥有十七个桥洞。因为建造颐和园的皇帝喜欢“9”所以就把有九的中心数十七做为桥洞的数量。大家来猜猜它叫什么名字?猜对了,它叫“十七孔桥”石桥上雕刻着许多栩栩如生,姿态不一的小狮子,没有哪两只是相同的。告诉你们吧,这座桥上有527只狮子呢!
现在我给大家2小时的时间去游览这美丽的园林,但是不能破坏公物、乱扔垃圾,要保护环境哦!
愉快的一天过去了,亲爱的旅客们,是时侯跟颐和园说再见了,希望你们下次能再来游览这世人瞩目的美景。
导游词作文600字 篇5
各位游客大家好,我是你们的导游,在今后的几天里你们就叫我季导就可以了。首先欢迎各位来到这美丽雄伟的天坛!今天我们主要参观祈谷坛、祈年殿、圜丘坛、斋宫等名胜古迹。参观的时候,请大家把垃圾扔进垃圾箱,或者随身携带的塑料袋,争做文明游客哟!
天坛其实是明、清两代皇帝“祭天”“祈谷”的场所,位于正阳门外东侧。坛域北呈圆形,南为方形,寓意为“天圆地方”。内坛——就是我们现在所在的地方,分为南北两部分。游客们,你们看这北边的建筑,它叫“祈谷坛”。相传在清、明两朝时,因为当时生产力非常低下,收成都是老天爷掌握的,所以就在北边修建了一座专门祈祷丰年的“祈谷坛”,每年由皇帝在春天向老天祈求,赐予人间好的收成。
请大家跟着我走,我们现在来到了内坛中心建筑“祈年殿”。它坐落在三层圆形的高大的石台墓上,是座三重檐的圆形大殿,高38米,直径30米。三重殿均有深蓝色的琉璃瓦,层层缩小,显放射形,顶上冠以巨大的鎏金宝顶。这座大殿在建筑与造型上都有很大的艺术价值。洁白的台基象征白云,深蓝色的殿顶象征苍穹,柱子、彩画、鎏金宝顶象征彩霞,综合而成为蓝天玉宇的.优美造型。
游客们快看啊,这南边的雄伟建筑“圜丘坛”专门用于冬至日祭天,中心建筑是一座巨大的圆形石台,名为“圜丘”。两坛之间总长360米,高出了地面甬道,丹陛桥相连,共同形成了一个南北长1200米的天坛建筑轴线,两侧为大面积的古柏林。
穿过甬道,我们看到的这座建筑物是西天门内南侧的“斋宫”。据说是皇帝祈祷前斋戒时的住所。“斋宫”也因此得名。
听了我的介绍,你们一定很想仔细游赏一下天坛的美景,拍拍照,留个念。下面的时间就留给大家,大家有足够的时间畅游。1小时以后,我们还在这里集合,希望大家遵守时间,注意保持园内卫生。一会儿见!
导游词作文600字 篇6
亲爱的同学们:
“你们好!我是今天的导游京京,很高兴见到你们。”
“大家请看,这里就是我们的学校了!”
“我们学校建于60年代,原名为“东郊区崔家码头小学”。1993年更名为“东丽实验小学”。我校是区教育局直属校。也是全区规模最大的一所小学,现有47个教学班,我们学校坚持“群体优化,主动发展”的办学理念,以“特色与质量共荣,发展与品牌共享”为目标,全面实施素质教育。学校先后被评为全国教育先进集体、天津市劳模集体、全国群众体育先进集体、全国红旗大队等市级以上荣誉20多项。
“大家请看,这是我们学校的的围墙。上面画的都是成语故事的画面,这是“闻鸡起舞”,那一副是“孔融让梨”,都是同学们易懂易学的成语故事。它不仅美化了校园,而且时刻让同学们谨记中华民族的美德。”
“大家请随我来。”
“这是我们的'三座四层的教学楼。请跟我进来看一下。这是我们的教室,里面宽敞明亮,有舒适的桌椅,有先进的多媒体教学设备,同学们可以在高科技的知识海洋里畅游。这一间是美术教室,大家可以参观一下同学们的美术作品,这里大多数都是获过奖的。”
“这边是小操场,也是低年级同学做广播体操的地方。”
“那边是大操场,我们大同学在那里做课间操。同时也是我们大同学的乐园。平时下课了,同学们都在那打篮球和踢足球开心极了!”
“如果想更多的了解我们学校的概况,那请往这边来,这里有一个关于我们学校的简介,大家可以仔细地看一看。”
“大家再跟我来看看这个美丽的小花坛吧。它一年四季都绽放着五颜六色的花朵,宛如一幅色彩鲜艳的风景画点缀着我们的校园,我们可喜欢它了!”
“这还有一个小鱼缸,你们看水多么的清澈,还有许多可爱的小鱼在缸里游来游去,多快活啊!”
“这就是我们美丽的校园,谢谢大家来参观我们学校。希望大家喜欢我今天的讲解,本次校园之旅到此结束,欢迎大家再次光临。”
导游词作文600字 篇7
一、导游词的概念
导游词,也称旅游说明书。它是导游者向外国来宾(当然也包括国内旅游者)介绍自然景物、名胜古迹和风土人情时,所使用的文字材料。
二、导游词的种类
按内容划分,有介绍自然风景的导游词,有介绍名胜古迹的导游词,有介绍风土人情的导游词。
三、导游词的特点
1.说明性
导游词要把被介绍的对象解说清楚,就不能不使用说明的表达方法,帮助游客在观看实物过程中加深印象,让他们知其然而又知其所以然,在发挥视觉作用的同时,也发挥导游词的听觉作用。
2.通俗性
导游词是供游客听的,因此,语言要口语化,要说起来上口,听起来入耳。切忌晦涩,文白夹杂。
四、导游词的结构、写法
导游词的结构由标题、正文两部分组成。
1.标题
标题有三种有法:第一种是直接以被介绍的地点、景物和古迹为标题,如《南京市》、《故宫博物院》。第二种是以被介绍的地点、景物和古迹加“简介”、“介绍”为标题,如《桂林市简介》、《苏州园林介绍》。第三种是文章标题法,如《中华文化瑰宝一一莫高窟》。
2.正文
导游词的正文写法因内容不同而各有差异。如果是介绍一座城市,可以先做总体介绍,再做具体介绍,包括它的'地理位置、历史渊源、气候条件、著名景点、水陆交通等。如果是介绍一处景物或古迹,则要突出其主要特点,包括有关建筑的特点及其历史,有关的传说故事等。
五、导游词的写作要求
1.要写出每一个景观的特色,让旅游者把握游览对象的独特风韵,做到身临其境。
2.要生动、形象,有感染力,从而激发旅游者的游兴。
3.要层次分明,叙述清晰。对方可能不了解的情况,要着重介绍。
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