拒绝有偿家教承诺书合集八篇
在日新月异的现代社会中，承诺书对我们的作用越来越大，相比于口头承诺，承诺书的约束力更强。相信很多朋友都对写承诺书感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的拒绝有偿家教承诺书8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
拒绝有偿家教承诺书 篇1
为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、教育厅《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》，本人做出以下承诺：
1、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行各级教育主管部门和学校师德师风建设的.有关规定。
2、不以“个别辅导”、“帮助学生”等名义从事或者变相从事任何有偿家教活动。
3、不以个人或他人名义，在工作期间、节假日及休息时间进行有偿家教活动。
4、不暗示、诱导、发动或强制学生接受有偿家教。
5、教师之间不互相介绍学生，不为对方提供有偿家教的生源。不为其他社会人员、社会培训机构介绍生源并从中获利。
6、不在社会培训机构或家教机构兼职兼课。
7、不为社会培训机构或他人进行招生宣传或介绍生源。 本次活动是根据上级指示精神开展的，对于加强我校的师德师风建设将起到重要的推动作用。同时，学校欢迎广大同学进行监督。
承诺人：
20xx11-20
拒绝有偿家教承诺书 篇2
为净化育人环境，切实做到教书育人，为人师表,依法从教，树立人民教师的良好社会形象，维护学校正常的教育教学秩序，针对“乱收费、乱办班补课、乱发教辅”问题，我在此做出郑重承诺：
1、信守《中小学教师职业道德规范》，严格执行教体局师德师风建设和教育行风建设的有关规章制度；履行教书育人职责，爱岗敬业，为人师表，廉洁从教，坚持以学生发展为本，拒绝有偿家教。
2、不举办或参与任何形式的.有偿补课班。
3、不组织、不动员、不强制、不暗示、不介绍学生参加有偿补课、托教；不接受学生或家长有偿家教的请求。
4、不到民办教育机构或民办培训班、特长班、提高班兼职任课；
5、不自立名目乱收费。
6、不向学生推销商品、教辅资料，不诱导或强迫学生购买规定书目以外的学习资料，不让学生到指定地点购买教辅资料。
我将自觉遵守以上内容，请学校、家长和社会监督。如有违反，自愿接受组织处理。
承诺人签字： 责任人签字：
20xx年xx月xx日
拒绝有偿家教承诺书 篇3
为严格贯彻落实上级有关加强师德师风建设的精神，认真履行教师职责，塑造良好社会形象，维护学校声誉，学校组织全体教师认真学习了市教育局《关于进一步规范暑期学校办学行为的通知》，学校再次组织全体教师认真学习《禁止在职教师从事有偿家教的规定》，强化了规范办学和师德师风教育，做出如下郑重承诺：
一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行市、镇教育主管部门有关禁止有偿家教的相关文件和学校师德师风建设有关规定；
二、不招收学生在家或到学生家中或校内外租（借）用场地进行收费补课、辅导、办班或变相收费；
三、不强制、暗示、介绍学生参加有偿家教；
四、不组织、动员或变相动员学生接受有偿家教或参加社会补习班；
五、不接受学生和家长有偿家教的请求；
六、不在社会力量等办学机构兼课；
七、不从事其他形式的`有偿家教活动。
全体教师向学校承诺拒绝有偿家教，签订的《拒绝有偿家教承诺书》存入教师师德考核档案备查，集体签名承诺书张贴于学校校务公开栏内，并在学校网站上向社会公开承诺，接受社会家长的监督。以实际行动提高人民对教育的满意度。
拒绝有偿家教承诺书 篇4
为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《xx市教育局关于治理中小学教师有偿家教的若干规定》和《赣榆县中小学教师乱办班乱补课处理办法（修订）》等文件精神及省市关于规范办学行为的各项规定，切实做到教书育人，为人师表，依法从教，树立人民教师的良好形象，维护学校正常的教育教学秩序，提高教育教学质量，本人现作如下公开承诺：
一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行省、市、县关于规范办学行为及严禁中小学在职教师违规补课、有偿家教的相关规定。
二、不利用课间、午休、放学后、双休日、节假日时间在家或在外租用、借用场地，组织学生收费或变相收费进行违规补课、有偿家教。
三、不假借家属、亲友等他人名义从事违规补课、有偿家教。
四、不为学生提供家庭寄宿式辅导、补习活动并从中获利。
五、不利用职务之便强迫、动员或暗示学生参加有偿辅导并从中获利。
六、不在社会培训机构中兼课从事中小学学科补习活动，或为社会培训机构介绍生源并从中获利。
七、不接受学生家长有偿家教的请求。
八、不从事其他形式的有偿家教行为。
九、努力提高课堂教学效率，认真上好每一堂课，关爱每个学生，做好培优补差工作，在完成教学任务的.同时，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，让每一个学生都健康成长、快乐学习。
我将严格履行以上承诺，自觉抵制有偿家教，请学校领导、家长和社会监督，如有违反，我将自愿接受学校和上级教育行政主管部门的任何处理。
承诺人（签名）：
xx年9月
拒绝有偿家教承诺书 篇5
为规范从教行为，树立人民教师的良好形象，维护学校正常的教育教学秩序，提高教育教学质量，现特向家长和社会承诺：
一、恪守职业道德，不做有偿家教。
不利用工作之便暗示、互相介绍、组织学生接受有偿家教或参加非法补习班，不接受学生或家长有偿家教的请求，不组织、参与各种类型的有偿教学活动。
二、专注本职工作，提高教学质量。
努力提高自身业务素质，尽心尽力，精益求精，不断提高课堂实效，集中精力抓好教学常规，让学生学好，让家长放心，用“佳教”抵制“家教”。
三、坚持以人为本，关爱每个学生。
坚持一切为了学生、为了一切学生的原则，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待每一位学生。对学生严格要求，耐心教导。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不侵犯学生上课学习的权利，建立和谐融洽的师生关系。在完成教学任务的同时，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，关爱后进生，转化问题学生，让每个学生都得到健康成长、和谐发展。
四、坚守高尚情操，信守廉洁从教。
发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。不利用职责之便谋取私利，不接受、引导、强迫、暗示学生赠送礼品，不利用职务之便让家长办私事。
教育是奉献而不是索取，教育是公益而不是功利，给学生以无偿的补习与辅导，这是人民教师崇高的师德风范！为了每一个孩子一生的幸福，为了每一个家庭将来的'希望，为了国家与民族的未来，为了教师的人生价值与人格声望，为了无愧于人民教师的光辉称号，我将履行承诺，请家长和社会监督。
拒绝有偿家教承诺书 篇6
为认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，规范从教行为，加强师德修养，努力做人民满意的教师，本人将自觉拒绝和抵制有偿家教，并作出如下公开承诺：
一、不利用放学后、双休日、节假日时间在家或在外租用、借用场地搞有偿家教；
二、不假借家属、亲友、家长委员会等名义从事违规补课收费、有偿家教；
三、不参与任何形式的有偿家教活动，不在社会力量办学机构兼职兼课；
四、不利用工作之便动员、介绍、暗示、诱导或强制学生参加有偿家教，不接受学生家长有偿家教的请求；
五、关爱每个学生，努力提高课堂教学效率，杜绝“课堂不讲课外补”行为，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学习困难学生。
我将自觉履行以上承诺，请学生、家长和社会监督，如违背承诺，自愿接受学校和教育主管部门的`处理。
承诺人（签名）：
拒绝有偿家教承诺书 篇7
拒绝有偿补课承诺书 为切实做到教书育人，为人师表，规范自己的`从教行为，树立人民教师的良好社会形象，维护学校教育正常秩序，提高教育教学质量，现做如下承诺：
一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行馆陶县教育局和学校师德师风建设有关规定；
二、不招收本班学生在家或到学生家中或校内外租（借）用场地进行收费补课、辅导、办班或变相收费；
三、不利用职务之便强制、诱导或暗示本班学生参加有偿家教辅导；
四、不在教师之间相互介绍学生进行有偿补课，不为对方提供有偿家教生源；
五、不动员、变相动员学生参加校外办学机构的各类补习班或为其提供生源；
六、不单独或与他人合伙租（借）场地、占用其他场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班、参与有偿家教或管理；
七、不以各种名目举办奥数班、提高班、实验班、辅导班等收取费用；
八、不以各种名义开办托管班、寄读所、少儿之家等收取费用或从中获利；
九、不在校外办学机构有偿兼课或在社会办学机构中兼课；
十、不在家中有偿托管本班学生并收取费用； 十一、不从事其他形式的有偿家教活动。
十二、努力提高课堂教学效率，上好每一堂课，用佳教抵制家教； 十三、关爱每个学生，做好培优补差工作。在完成教学任务的同时，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，让每个学生都得到健康成长、和谐发展。
我将自觉履行以上承诺，请学校和社会监督。
承诺人：
年 月 日
拒绝有偿家教承诺书 篇8
为切实做到教书育人，为人师表，依法从教，规范从教行为，树立人民教师的良好形象，自觉维护教育大好局面，现特向家长和社会承诺：
一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行盐城市教育局《师风建设十项禁令》和东台市教育局有关师德师风的各项规定。
二、不在外租（借）用场地或在家、在校为学生进行有偿补课和辅导；不强制、暗示、介绍学生参加有偿家教；不利用国家法定节日、寒暑假、双休日在校内给学生补课。
三、不组织、动员或变相动员学生接受有偿家教或参加非法补习班；不故意留下授课内容放到课外进行有偿补课；
四、不参与各种类型的有偿家教活动，不在社会力量等办学机构兼课；
五、不接受学生或家长有偿家教的'请求；不以家属名义从事有偿补习活动；
六、不组织、动员、诱导和介绍学生给退休教师、社会其他人员和校外办学机构为补习生源从中获利；
七、关爱每个学生，让每个学生都得到健康成长、和谐发展。
我将自觉履行以上承诺，请家长和社会监督。如有违反，我将自愿接受组织处理。
承诺人：东台创新学校全体教师
20xx年4 月2日
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