写期中总结的格式 -总结
一 班级取得的成绩:
1. 在九月初的开学典礼上,我班邹翔宇同学作为初一新生代表发言,她慷慨激昂的表决赢得了广大师生的好评,
写期中总结的格式
。她的发言稿----《让我们的梦想从这里放飞》被刊登在本学期的第一期校报上,为我们初一四班争得了荣誉。同时,在开学典礼上,我班因表现突出,取得了属于我们的第一张奖状。孩子们从此也有了很大的信心。2. 在祖国六十华诞之际,学校组织“祖国辉煌六十年”诗歌朗诵会,我班朗诵的《我骄傲,我是中国人》获得二等奖。孩子们那铿锵有力的读书声传达了他们心中对祖国的热爱。
3.在“祖国辉煌六十年”歌咏比赛中,我班的歌曲《为了谁》取得了优异成绩。你是谁,为了谁,我的兄弟姐妹不流泪,唱出了新一代青少年的爱国热情。
4. 在张店区第三批学习型家庭评选中,我班朱姿萌,于晓璐两位同学的家庭因学习表现突出而当选为学习型家庭,他们的优秀事迹值得每一个家庭学习。
5. 在学校组织的队列队形比赛中,我班获得优异成绩。当“天道酬勤,宁静致远”,这八个字被孩子们大声喊出的时候,我深刻的感受到了孩子们对我们班级的热爱。
6. 我班曾多次拿到纪律,卫生流动红旗,在班委的认真负责下,全班学生齐心协力,把我们这个大家庭的卫生与纪律管理的井井有条。
7. 我班曾多次被授予“文明宿舍”,“文明餐桌”称号。学生们本着不浪费一粒粮食的原则,按秩序在食堂内就餐,严格遵守宿舍纪律。
8. 我班学生积极出各期手抄报,黑板报,在班级宣传委员的带领下,我们的板报手抄报质量越来越好。
9. 我班学生学习积极性高,在开学之后的两次月考以及本次期中考试中,英语成绩均名列级部前茅,两名同学邹翔宇与张德志积极报名参加英语风采大赛,展现自己的英语风采。
10. 我班学生积极参加初一级部组织的英语书法大赛,并有三名学生董辰晨,邹翔宇和赵越获得一等奖。
二 通过我的了解,观察,我班还存在什么样的问题?
1. 学生学习习惯问题。有部分学生有周末不完成作业现象,特别是一些基础差的学生,他们已经开始了一种学习的恶性循环。
2. 学生坐姿问题。大部分学生坐姿不够端正,这也是现在初中学生近视形成的主要原因。
3. 卫生清洁不够彻底。有部分学生不讲究个人卫生,没有良好的个人生活习惯,
总结
《写期中总结的格式》(https://www.unjs.com)。4. 晚自习纪律保持的不够好。学生的自律性较差。
5. 有极个别学生因性格等方面的原因,有打架现象。学生与学生之间不能心平气和的处理彼此的矛盾。
6. 个别学生有说脏话的现象。
7. 部分学生不能够充分利用晚自习的时间,不会自主预习与复习,把时间都浪费在了单纯的写作业和看课外书上。
8. 书写潦草。我是教英语的',很多的学生26个英文字母不过关,最大的原因就是书写不过关,书写不认真。
9. 吃零食现象严重。
10. 部分学生学习不扎实,只是课上回答问题很积极,课下落实知识并不到位,所以导致学习成绩下降。
三 下一步打算怎样做?补救措施?
1. 个别谈心。因为某些学生自尊心强,而且很敏感,所以我想用个别谈心的方法:为您~走进他的内心,从学习,生活各个方面给他做一个深刻的剖析。认真教育他先做好人,再做好事。
2. 榜样的力量。发挥班集体中优秀学生的模范带头作用,让同学们向这些好学生们学习,学习他们的自律,学习他们的自主学习,学习他们的尊敬师长。
3. 进一步加强与学生家长的练习,家校沟通。应该经常与学生家长联系,让他们知道学生在校表现,以便更好的管理教育。
4. 充分利用班会时间,进行思想教育。在教育学中的目标}理^导向原则中,德育永远是放在第一位的,思想品德教育是首要。要教育学生,做人是最重要的。先做好人,再做好事。
5. 要照顾到全体学生。教育应面向全体学生。五十三个孩子,五十三颗星星,一个都不能少。每一个孩子都是班集体的一份子。
6. 要锻炼孩子们的自主能力。因为我是住在学校,所以晚自习时会经常去班里了解学生纪律等情况,但我发现了一个问题,就是我在的时候,班里会很安静,一离开教室,就开始有小声说话现象,这说明他们的自主能力很差。
7. 善于观察学生的情绪变化。因为现在孩子们都处于青春发育期,因此,心理的种种起伏变化很频繁,作为班主任,应该善于观察到这种变化,经常找学生谈心,让他们把心事乐于告诉你,然后师生一起共同去解决。
8. 用多种形式与孩子们进行心理的交流与沟通。在网上我建立了初一四班班级博客,并给我们班级博客命名为“闪烁着的五十三颗星星”,在这个博客上,学生可以写近期的学习心得,写自己的心事,写学习与生活中的快乐与不快乐,写下在学习中遇到的问题,另外,家长也可以在这里写下他们教育子女的心得与困惑,班主任在这里写下近期孩子们的表现以及教学日志,通过这个平台,能够更好的促进家校沟通,教师与家长,能更进一步走进孩子的内心。
天道酬勤,宁静致远!
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!
孩子们,加油吧!
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