国庆晚会主持词 -主持词
a:滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂;
b:巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风,
国庆晚会主持词
。c:又是一年秋风送爽时;
d:又是一轮花好月圆日。
e:走进十月,我们用一样的眼神凝望金秋;
f:投入国庆,我们有一样的感慨发自肺腑。
a:长江,黄河,惊涛裂岸
ab:为您银激昂的颂歌;
c:泰山,黄山,刺破青天
cd:为您捎上征服的欢乐。
e:此时此刻全中国都在欢呼,
f:全世界都在雀跃。
ab:我们只想为您送上一句话:
合:我们共祝祖国生日快乐,共祝中华繁荣富强!
2.《花好月圆》(e上)<深情地>
e:民乐是我们华夏民族五千年历史中的艺术奇葩,那清脆婉转的萧音笛韵划破了寂寥的夜空,在烟波浩渺中积淀下来,趁着今夜明月皎洁,鲜花淀蕊之际。我校著名的琴韵民乐社将为我们献上民乐合奏《花好月圆》。以此来展开一副鲜花、明月相映成趣的美丽画卷,并且祝愿我们的中华大家庭能够早一天团团圆圆。
3.《谢谢你的》(c、d上)<交谈般地>
c:什么是不求索取的牵挂?d:是。
c:什么是人类无私的奉献?d:是。
c:什么是内心涌动的清泉?d:m…是。
c:什么又是茫茫沙漠中的一方绿野?d:还是。
d:在日常生活中,我们常常在不经意间接受别人的。
c:老师的微笑,父母的“唠叨”——这都是上一代对于我们青年一代的和期待。
d:我们总觉得自己好幸福——时刻浸没在的密汁中。
c:虽然我们知道你们的,我们再也报不完,但是我们还是请出高一(10)班的单佳乐同学代表我们到上一声《谢谢你的》。
4.世纪访谈(1)(a、b上)(高校校长)
5.学生乐队(f上)
不知是谁发明了音乐,从此世界变得多采;不知是谁第一个在我们的校园里拿起的吉他,唱起了歌谣。美妙的音乐,悠扬的旋律,嘹亮的歌声,满腔的热情,醉得学习生活丰富多彩。希望下面这一个由ms乐队带来的《光辉岁月》以及由ozone乐队带来的《无地自容》,能给予我们精彩的完美诠释。
6.西洋名曲连奏(e上)
东方文化与西方文化共同构成了我们五彩的精神生活。不久前,我们已经欣赏过了中华土生土长的《花好月圆》,不如,现在就把目光投向西方,去采撷世界文化当中的另一半精彩。
7.《我的舞台》(a上)
建平站上了中国大舞台,一时间,;龙腾虎跃孕英才;中国融入了世界的舞台,奏响一曲东方神韵,人间天上唱了起来。在我们自己的舞台上,虽少了一份深沉却多了一份率真与富足,
主持词
《国庆晚会主持词》(https://www.unjs.com)。我们同样也在用自己的行动为世界这个大舞台润色、添彩。看!我们高三(4)班以及高二(9)班的同学们迫不及待的上台了。8.《扁鹊见蔡桓公》(b上)<诙谐地>
一千多年前的蔡桓公讳疾忌医最终丢了性命,但他实在心有不甘,所以今天也穿越时空与扁鹊相约我们的大会现场,一齐为大家讲述一番“新世纪的《扁鹊见蔡桓公》”。
9.教工歌曲联唱(c上)
相信我们的同学们早已熟悉了捏着粉笔头的老师们,却从未见过他们在舞台上的风采。我们的老师今天一改平日里的威严变得深情款款,为大家娓娓道来一名教师的内心世界。
10.世纪访谈(2)(d)(留学生)
11.学生歌曲联唱(e.f)
e:哎,---同学,刚才老师们的歌曲唱得不赖吧,
国庆文艺晚会主持词的延伸阅读——主持词的写作方法
主持词的写作没有固定格式,它的最大特点就是富有个性。不同内容的活动,不同内容的节目,主持词所采用的形式和风格也不相同。
一、主持词的写作,首先要突出活动主旨并贯穿始终如今,文化呈多元趋势,各种主体性活动很多。了解了活动主题以后,通过主持词的写作将主题贯穿于所有的节目之中,从而使活动主题步步深化,丝丝入扣,不断将活动推向高潮。
二、写好开场白,要把握好吸引观众、创设情境、导入主题三个环节开始如何吸引观众的视线,如何把握观众的心理,怎样导入主题,主持词开场白的写作非常重要。必须掌握三个环节:
一是先声夺人,通过对所有来宾的问候,将观众的注意力全部吸引过来。比如:尊敬的各位领导,亲爱的观众朋友们:大家好!”这样的问候,可以让所有的观众都对号入座,调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。二是对现场和当时情景加以描述,让观众感到熟悉、感到亲切自然,乐于接受。
三、要增加主持词的文化内涵,达到寓教于乐的目的主持词的写作,在不增加篇幅的情况下,应尽量增加文化内涵,寓教于乐,不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。
四、注意对象,增强艺术表现力比如为少年儿童写作的主持词,在语言的表述中应尽量采用具有少年儿童特征的语言。具有少儿特点的语言不但容易拉近观众的距离,很容易被少儿所接受;否则,过分成人化的语言,则失去了少儿童天真的特性。在集会或联欢会开始的时候,成年人往往这样开场:“尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们:大家好!”假如孩子们在主持集会或联欢会时,原样照搬,就贻笑大方了,可以改成:“亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、老师们、同学们:大家好!”当我们成年人介绍某位领导时,往往这样介绍:“今天参加联欢会的有市委书记×××同志”;如果换成孩子们介绍,可以改成:“让我们用掌声,欢迎市委书记×××叔叔参加我们的联欢活动”等等。
五、借鉴诗词和散文诗的写作手法,提高主持词的艺术感染力中国格律诗词经过几千年的发展,已经成为一种独特的文化景观。
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