小班第一学期教案 -

时间：2024-08-14 07:11:47 范文我要投稿

小班第一学期教案 -范文

工作重点

1、感受到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化，

小班第一学期教案

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2、感受自己正在经理由小到大，有弱到强的成长变化，体验成长的快乐。

3、感受红红火火过新年的气氛。

主

题

和

各

领

域

目

标

科学领域：

1、通过拼图，初步感受局部与整体的关系。

2、通过图形的外部轮廓特征，了解动物从小到大的变化过程。

3、比较大小，感知物体从大到小的或从小到大的顺序。

语言领域：

1、发挥想象，大胆表达。

2、能区分大小，并用语言正确表达：“这是最大的、这是最小的”，或排序的结果“按从大到小”。

健康领域：

1、能听指令四散跑。

2、能学会双脚协调地跳。

艺术领域：

1、感受歌曲旋律，感受演唱大雨和小雨时的不同强弱力度。

2、大胆尝试用声音、动作来表现大雨和小雨。

3、在柱形物上进行创意撕贴。

社会领域：

1、学会做一些力所能及的事情。

2、感受红红火火过新年的气氛。

具体安排

周一：小老鼠的旅行（语言、科学）

周二：快乐的鞭炮（科学、艺术）

周三：大雨和小雨（艺术科学）

周四：瞧我多能干（语言、社会）

周五：周末活动——做汤圆

环境创设

1、布置一组幼儿从小到大成长变化的照片，使幼儿清晰地看到人们的成长过程。

2、引导幼儿观察周围环境中不同大小的事物，比较、感受大小的相对性。

3、为迎接新年，可在室内布置新年树，把幼儿自制的彩环、贺卡、小礼物悬挂在新年树上。

家长工作

1、在家中尽量给予孩子自主选择的机会，使他体验“我长大了”“我真行”等感受。

2、注意培养孩子的生活自立能力，不要包办代替，应机遇他们独立做事的机会，如自己穿脱衣服，整理玩具等，

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3、与孩子一同制作成长小书，内有照片，图画作品、成长趣事记录等；并与孩子一同阅读，增进亲字感情。

一、目标：

1、在游戏中学习使用一些基本的礼貌用语，如：你好；欢迎光临；谢谢；对不起等。

2、乐于参与到游戏中，并能体验与同伴友好合作、游戏的快乐。

二、准备：

1、开放区角：娃娃家、理发店、汽车城、巧手区。

2、投放材料：

娃娃家：宝宝家（5人）：小床、电话、娃娃、人物胸卡、厨房用具等。

贝贝家（3人）：娃娃、自制煤气灶、锅、汉堡、鸡腿、一次性碗、勺子等。

苗苗家（3人）：娃娃、自制煤气灶、锅、汉堡、鸡腿、一次性碗、勺子、彩色皱纹纸若干等。

理发店（4人）：镜子、吹风机、梳子、热水器、洗头膏、理发师胸卡两个、自制剪刀、钱币等理发用品。

汽车城（4人）：各种形状的积木、大小不同的汽车、汽车胸卡四张。

巧手区（人数自由流动）：自制小动物大瓶子、一次性碗、勺子、自制食物、各种水果、手形轮廓图、穿线板等。

三、过程：

1、情景表演引入游戏：

教师手抱娃娃家里的娃娃。

★ 小朋友，老师手里的这个娃娃迷路了，你们说说看，她是谁家的娃娃？

★ 那今天就请小朋友来扮演娃娃的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，把娃娃送回家，并和娃娃一起做游戏，好不好？

2、教师讲述游戏规则：

娃娃家：能根据所戴胸卡的角色进行游戏，同伴间友好合作，并能用提供的皱纹纸做小圆子。

理发店：“理发师”在小客人进门时要说：“欢迎光临。”小客人走时要说：“再见”等礼貌用语，熟悉洗头、剪发、吹干等一些简单的理发动作。

汽车城：在活动中能用积木拼、搭出一些形状，如拱形桥，大马路等；同时能和同伴友好合作，不争抢汽车、积木；如不小心碰到同伴的积木或汽车，要说：“对不起”。

巧手区：给小动物喂食：幼儿能左右手协调，用勺子给小动物喂食。

涂色区：幼儿能用自己喜欢的颜色耐心地给不同的轮廓图涂色。

3、幼儿游戏，教师参与并指导：

教师参与到游戏中，指导一些没有耐心的幼儿根据自己的喜好选择游戏，并能在游戏中获得快乐。

四、教师点评，结束活动：

1、请个别幼儿上来讲述自己的游戏过程，以及今天的游戏伙伴。

2、展示涂色区的作品，表扬涂的好的幼儿并给予奖励。

3、教师与幼儿共同收拾、整理游戏材料。

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