文明班级评比方案

时间：2024-12-01 16:14:03 方案我要投稿

文明班级评比方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的文明班级评比方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

文明班级评比方案

文明班级评比方案1

　　为了促进“园风、教风和班风”建设，促进幼儿园教育质量的发展，进一步加强班集体建设，规范班级管理，为广大师幼创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，形成比学赶帮积极的氛围，特制定本方案。

　　(一)班集体组织建设(10分)

　　1、班级组织(5分)：班级教师之间经常交流沟通，相互协助，老师与保育员配合默契，关系和谐。

　　2、师幼关系(5分)：老师与本班幼儿之间建立良好的师生关系，教师得到家长的`爱戴和尊重，家长投诉一次属实，扣1分;三次以上不得分;

　　(二)班级文化建设(20分)

　　1、环境布置(15分)：精心装点教室，营造温馨的氛围。环境创设具有互动性、动态性、教育性、美观性、安全性、适宜性等。包括：活动区5分、主题环境5分、卫生5分;

　　2、教师的主人翁意识(5)分：重点检查办公室值日情况以及关闭电源、窗户等。

　　(三)班级教育活动(25分)

　　1、日常教学(5分)：能按照一日活动作息时间组织各类活动，准备工作充分，幼儿主动积极。以平时集中教育活动、活动区活动检查为准。

　　2、家园之窗(5分)：班级家园之窗布局合理，宣传阵地好，定时更换宣传资料，包括周计划、月计划。

　　3、师幼着装(5分)：教师、幼儿讲究个人卫生，穿戴整洁，教师穿园服，幼儿周一穿园服。教师带班期间不披长发，不穿高跟鞋。按次数给分。

　　4、教师值班状况：(10分)：积极参加幼儿园常规管理，值班工作负责、准时，记载详细(班主任工作手册)检查早接待和晚离园活动组织、户外活动教师状态等。

　　(四)班级常规管理(25分)

　　1、安全(5分)：实行安全责任事故一票否决制度。

　　2、出勤(5分)：依据教师出勤幼儿出勤率给分。

　　3、班级常规(10分)：学习习惯、生活自理、文明行为、班级秩序好等。包括幼儿入厕、喝水、上下楼梯、散步、午睡前整理、使用文明用语。(大厅喊话、和使用不文明语言现象在此扣分)

　　4、家长入离园遵守规则(5分)，包括：门前不违规停车，遵守后门进前门出规则，不在后院逗留。

　　5、遵章守纪(5分)：自觉遵守幼儿园的各项规章制度，无重大违法违纪现象。不浪费办公用品、水、电以及各种物品等。

　　6、廉洁从教(5分)：不收受家长的财物，不请家长办私事，以无投诉为准。

　　7、严禁体罚和变相体罚(10分)：不体罚或变相体罚幼儿，不对幼儿嘲笑挖苦。以检查和无投诉为准。

　　另外，如有与家长发生冲突一票否决。

　　(五)奖励办法

　　每学期评比一次，由文明创建领导小组进行评比，累计分数100分，评出每年龄段分数高的一个班级为文明班级，其他班岗评比不参照此标准。

文明班级评比方案2

　　一、指导思想：

　　班级是对学生进行教育、教学的基本组织形式，为了培养学生集体主义思想，促进学生身体、心理健康发展，使集体成为学生的教育力量，让学生的个性在集体中不断发展和完善，形成良好的班风、学风，把学生培养成为“四有”新人，特修订文明班级评比条例如下。

　　二、基本分表：

　　（一）红领巾佩戴（5分）

　　1、要求：全校学生在校必须佩戴红领巾和校徽；

　　2、评分：不按要求佩戴的发现一例扣5分。

　　（二）卫生（35分）

　　1、要求：室内做到：

　　（1）地面打扫干净，无积灰；

　　（2）桌椅摆放整齐，无伤痕，无脏斑；

　　（3）讲台、黑板、门窗、饮水机常擦，保持清洁；

　　（4）墙面无污迹。

　　包干区做到：

　　（5）无纸屑；

　　（6）无瓜皮果壳。

　　2、评分：以上要求，有一点不符合扣5分；桌椅、门窗等设施保护不善，

　　除扣分外视情节及损坏程度须承担相应的'经济情况和纪律处分。

　　（三）自行车摆放（10分）

　　1、要求：按学校划分区域摆放，车头向西墙。

　　2、评分：

　　（1）不按指定区域摆放的，发现一例扣10分；

　　（2）不按要求摆放的，发现一例扣10分；

　　（3）故意推倒他人车辆的，扣10分；

　　（4）禁止在校园内骑车，发现一例扣10分。

　　（四）文明纪律（20分）

　　1、要求：

　　（1）讲文明懂礼貌，见到老师同学问声好，不得讲粗话脏话；

　　（2）课间休息时间不得在走廊、楼梯间追逐搞打；

　　（3）各种食品外包装不得乱抛乱扔；

　　（4）教师在校园内使用普通话。

　　2、评分：

　　（1）凡发现粗言浊语，一人扣5分，凡发现吵架打架现象，一次扣5分；

　　（2）凡发现在楼梯间追打，一人扣5分，凡发现在楼梯扶手上滑的情况，一人扣10分；

　　（3）凡发现乱抛乱扔现象，发现一例扣20分。

　　（五）路队（10分）

　　1、要求：

　　（1）按时放学，定点排队，依序出门；

　　（2）各班由路队长持班牌带队，队列整齐，不讲话，不打闹，不擅自离队，家长一律到接送点接子女。

　　2、评分：途中离开队伍或大声喧哗影响路队纪律的，视情节严重扣5—10分。

　　（六）午餐（10分）

　　1、要求：

　　（1）用餐同学排队进入食堂；

　　（2）保持就餐时安静；

　　（3）饭后整理餐具。

　　2、评分：（1）发现大声喧哗，影响他人就餐的，一人扣2分；

　　（2）餐具未整理扣2分。

　　（七）午休（10分）

　　1、要求：

　　（1）在校用餐的同学一律不得私自出校门，中午在室内休息，保持安静；

　　（2）其余同学中午按规定时间到校。

　　2、评分：

　　（1）发现大声喧哗，影响他人休息的，一人扣2分；

　　（2）遇特殊情况，不向导护老师请假出校门的，发现一例扣10分；

　　（3）学生早到，发现一例扣2分，如教师要求学生到校，老师必须要校门口接。

　　备注：

　　1、凡出现关心集体的，助人为乐，拾金不昧等好人好事，导护人员及时记载表扬，视情况给予适当加分；

　　2、坏学校公物，污染环境,不听教导等违纪行为,视情节危害程度,相应扣分；

　　3、每班每天给予100分，扣光为止，每月所得分如不满当月总分的90%，取消其文明班级的评选资格，年终考评时，班主任老师不得参与任何德育系列评选。

文明班级评比方案3

　　一、目的和意义

　　为全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，激发广大学生努力学习，争先创优的热情，强化学校各种制度的量化管理，使班主任开展工作具体化、目标化，进一步推动学校精神文明建设，特制定本制度。

　　二、评比细则

　　1、各班级一起参加评比，采取量化的记分制，最后按年级以总分排等级。

　　2、文明班级评比项目

　　（1）日常检查评比总分

　　（2）期末检测统考科目平均总分

　　（3）黑板报、花圃评比总分

　　（4）流动红旗加分

　　（5）文艺、体育竞赛加分

　　（6）学生巩固率得分

　　（7）综合评议得分

　　（8）其他加、减分

　　3、文明班级和文明宿舍流动（固定）红旗加分：

　　（1）得固定红旗一面（连续四次得流动红旗）加10分

　　（2）得流动红旗连续三次加6分

　　（3）得流动红旗连续两次加4分

　　（4）得流动红旗1次加1分

　　4、文艺、体育竞赛得名次，按名次先后加分（含专项评比）：

　　（1）个人名次：校级分别给该班一等奖3分二等奖2分三等奖1分；区级一、二、三等奖分别给该班加5、3、2分，市级分别加8、6、4分。

　　（2）集体名次，学校举办大型文艺、体育比赛，校运会团体总分获一、二、三等奖分别给该班加10、8、6分，其他比赛集体获一、二、三等奖分别给该班加8、6、4分。

　　（校运会以团体总分加分，单项不再加分，精神文明奖按三等奖加分）

　　5、在校生巩固率分值，该项分值满分100分（以开学注册人数核定后为准）；

　　期末无辍学生班级得分100分；减少１人95分；减少2人得85分；减少3人得70分；减少4人得50分；减少5人得30分；辍学生超过5人，该项得分为零分。（初三年级以毕业考人数为准）

　　6、综合评议分值，该项分值满分为50分

　　期末由政教处联合各行政主管领导对各班进行一学期的综合评议。

　　7、鼓励同学们勇跃向广播室投稿，凡经审核被采用的.，给予每稿加一定的分，计入该班评比总分，好人好事可适当加分。

　　8、该班学生受学校书面处分的，每人次扣5分。

文明班级评比方案4

　　为强化学校内部管理，进一步促进良好的学风、班风、校风的形成，调动教师工作的积极性和学生学习的自觉性，提高学生的自责能力，增强集体观念和集体荣誉感，促进舒兰教育第九个阶段发展战略目标任务的顺利实施。我校本学期将实施量化的方法进行文明班级的评比，每周评一次，评分以负分形式进行，评比结果上交政教处存档。

　　一、文明班级评比项目：

　　1、早自习（人数、风气）

　　2、教室（人数、清洁、摆设、纪律、其他）；

　　3、两操情况（集队、动作、校服整齐）；

　　4、大课间活动情况；

　　5、课前活动（课前弟子规颂读）情况；

　　6、卫生清洁；

　　7、行为规范（仪表、礼仪、言行举止）；

　　8、好人好事；

　　9、严重违纪；

　　二、评分标准及评比分工

　　（一）早自习

　　1、人数（迟到或缺席1人扣二分）各班考勤员填报早读人数及迟到、缺席名单，由班主任核实，登记人数。早自习下课后，学校关紧校门，由值日领导在校门记录迟到名单。

　　2、风气早自习读书风气包括学生进课室时间、读书自觉性、纪律情况等，由该级值周教师负责评分。

　　（二）教室

　　1、人数（迟到1人扣二分，缺席一人扣二分）各班考勤员填写学生考勤情况及迟到、缺席、请假名单，由班主任签名，在下午第七节课后将考勤情况交教导处。

　　2、清洁、摆设指课室的清洁卫生，讲台、桌椅、清洁工具的摆设，由值周教师检查评分。

　　3、纪律值周教师巡查，包括打瞌睡（每人次扣二分），说话或搞小动作（每人次扣二分），扰乱课堂秩序（每人次扣二分）等。课后当天将情况反馈给班主任，以便于班主任掌握情况和及时教育。另外，值日领导不定时检查学生上课纪律，直接评定该班课堂纪律分。

　　4、其他包括迟进课室、擅离课堂、大声喧哗、追逐冲撞、乱涂乱画、乱撕乱改、损坏公物、践踏花草、攀爬护栏、高处扔物、考试作弊、不关门窗、浪费水电、粉笔等，由值周领导或值周教师记录扣分。

　　（三）两操情况（集队、动作、校服整齐）

　　1、课间操：

　　（1）集队由学校课间操评分小组对学生集队的纪律（快静齐三方面）进行分级评分。

　　（2）动作由学校课间操评分小组对学生两操的动作是否规范、是否整齐是否合拍进行评分。

　　（3）服装是否统一

　　2、眼保健操

　　（1）人数（缺席1人扣2分，一人不做扣1分）由值周学生或值周教师检查记录学生人数及缺席名单，将情况记录在表。

　　（2）动作由值周学生或值周教师对学生做操的动作是否规范、是否整齐、是否合合拍进行评分。

　　（3）纪律科任教师维持眼保健操纪律，对违纪学生由值周学生记录在册。

　　（四）大课间活动情况

　　由值周教师、学生、音乐教师共同检查，并由值周教师填写检查记录，活动开展不好的班级由值周教师记录在册，扣除相应的分数，并在周会上公布。

　　（五）课前活动（课前歌、弟子规颂读）情况

　　课前歌由值周教师学生，学生、音乐教师共同检查，并由值周教师填定检查记录，活动开展不好的`班级扣除相应分数，并在周会上通报。

　　弟子规颂读由值周教师，当班语文教师检查，并做记录，由值周教师和语文教师研究后对各个班级的情况做出评价，活动不好的班级扣除相应的分数。

　　（六）卫生清洁

　　个人卫生每周不定时检查1-2次，违反学生规定的学生将由值周教师记录在册，扣除相应的分数，行为严重者则在要求参加学校每周五组织的违规学习班进行学习。

　　（七）行为规范

　　1、仪表、礼仪包括升旗制度、集会制度、穿校服制度、头发服饰穿鞋打扮要求等的执行情况，由值周领导值周教师不定时作检查记录评分。

　　2、言行举止指学生平时在公共场所中的语言、行为是否符合《中学生行为规范》和《中学生守则》，如粗言烂语、随地吐痰、乱丢垃圾、叫人绰号、欺侮同学、唱不健康歌曲、进网吧等。由值周领导或值周教师酌情扣分。

　　（八）好人好事（加分项目）

　　由政教处根据实际情况核实后，从1-5分的幅度奖分，如发现有弄虚作假，不但不加分，而且要扣分。

　　（九）严重违纪，（扣分项目）

　　严重违纪（包括较大事故）一般指下列的情形：吸烟、打架斗殴、盗窃、赌博、破坏公物、散布谣言、考试作弊、考场违纪、乱丢垃圾、屡教不改、侮辱老师、与社会不良分子接触交往、将校内矛盾扩大、出入中学生不宜进入场所、进入其它学校玩耍捣乱、发生安全事故等情节较为严重的违纪，学校一经发现，撤消当周班组文明班级的评选资格，且将学生记录于违规违纪记录本中并参加该项扣分及裁决由政教处负责。

　　三、几点要求及有关说明：

　　1、每周值周领导、值周教师、值周学生认真负责，中肯打分，每天评分一次，并于每周的星期五下午第三节课前把评比结果进行统计，评选出本周的文明班级。

　　2、各班班主任每周应对评比结果查找原因，改进存在问题，以提高班级管理水平。

文明班级评比方案5

　　一、评比目的：

　　为了严格落实学校的各项规章制度，完善学校的日常管理，进一步规范学生的日常行为和我校班级管理，促进学生自觉养成良好的习惯，推动学校教育教学工作发展，创设一个干净整洁、文明和谐的校园环境，特制定本方案。

　　二、评比对象：

　　全校内1—6年级所有班级。

　　三、评比内容

　　1、出勤

　　2、早读

　　3、出操

　　4、课间活动

　　5、环保卫生

　　6、眼保健操

　　7、礼貌仪表

　　8、到校、离校

　　9、班队课

　　10、奖惩

　　四、评比要求

　　1、出勤：不迟到、不早退、不旷课。

　　备注：做到不迟到、不早退、不旷课，此项评10分；迟到、早退或旷课一人扣0.1分（由文明劝导员登记）。

　　2、早读：全体同学应服从老师或领读同学的安排，读书或做练习。没有老师或领读同学的早读混乱、纪律松散的，有同学喧闹的`，视情节扣分（一人次扣0.1分）。

　　备注：由值日教师、文明劝导员负责检查。

　　3、出操

　　(1)根据指令，迅速到指定位置集合，集合时各班由领队举班牌上下楼。

　　(2)所有学生必须出席。（经老师批准，病假除外）

　　(3)做操时动作规范整齐，不喧哗，不马虎。

　　(4)做操、放学路队要做到迅速、安静，不迟到，队伍要整齐。

　　备注：由值日教师、文明劝导员、体育老师负责评比。

　　4、课间活动

　　Ａ、不能在走廊追逐、嬉戏，不大声喧哗。

　　Ｂ、未经同意，不能随意进入办公室。

　　Ｃ、不到学校禁止的场所活动。

　　Ｄ、上下楼梯有秩序（靠右走），不在楼梯追逐、嬉戏。

　　Ｅ、课间不随意出入校门，禁止带零食进入校园。

　　F、除跳绳、毽子、球类外不带其它玩具来学校，尤其是有危险性和破坏性的玩具一律不得带进学校。

　　备注：由值日领导、值日教师、文明劝导员负责评比，视具体情况扣分（一人次违反纪律扣0.1）。

　　5、环保卫生

　　(1)教室

　　A、地面无纸屑、污迹、痰渍。

　　B、桌椅整齐、干净，窗帘整洁。

　　C、讲台收拾整齐、黑板干净，图书摆放整齐。

　　D、卫生角扫把摆放整齐，无积压垃圾，垃圾桶外无垃圾。

　　E、窗户窗台无厚重灰尘。

　　备注：每周德育处将不定期对各班级的卫生进行检查，评出卫生整洁、零乱班级，每周进行广播通报（卫生较差班级一次扣1分）。

　　(2)包干区

　　A、地面无纸屑、杂物。

　　B、地面无积水，水沟无积物。

　　C、花圃无垃圾。

　　D、墙壁干净。

　　E、垃圾必须倒进垃圾桶。

　　(3)公共财产

　　爱护学校公共财产，不做有破坏性的行为，不乱摘花草树木，不在花圃内玩耍(一人次违反纪律扣0.1分)。

　　备注：值日生在指定的时间内完成值日工作。由卫生监督员和文明劝导员负责检查评比（有一项不符合要求的，扣0.1分）。

　　（4）公共走廊，楼梯、操场

　　爱护公共场所卫生，不随意乱扔果皮纸屑，尤其体育课不准带零食进入操场，各班级上完体育课请班干部检查该活动区的卫生，保持操场的整洁。

　　备注：文明劝导员在下课及放学期间检查到在走廊、楼梯、操场随意乱扔垃圾的（一人次违反纪律扣0.1分），班级上体育课在操场遗留下垃圾的（班级一次扣1分）。

　　6、眼保健操

　　Ａ、做操期间保持安静，不东张西望。

　　Ｂ、动作要规范，不马虎。

　　备注：由文明劝导员检查。（一人次违反纪律扣0.1分）

　　7、礼貌仪表

　　Ａ、穿好校服进校园，少先队员佩戴好红领巾。

　　B、举止文明，不打架，不骂人，不说脏话，不吸烟，不喝酒，不看不健康的书籍，自觉维护公共秩序，拾到东西要交公。

　　备注：由值日老师和文明劝导员负责检查(一人次违反纪律扣0.1分)。

　　8、到校、离校

　　(1)上午8∶20，下午1∶40后方可到校。

　　(2)上午12∶50，下午5∶10后，在教室、操场逗留的学生要迅速离校。

　　备注：由值日教师、文明劝导队员负责登记评分（一人次扣0.1）。（特殊情况除外，如个别辅导、教育学生、训练等，必须有教师在场）

　　9、班队课

　　班队课根据学校布置的主题进行有声有色的开展，做到不挪用、不占用班队课，形式不拘一格，丰富多彩。活动可采用班会或队会的形式，每次活动黑板上必须要有鲜明的主题，活动的主持由老师、学生均可。

　　备注：德育处对布置的班队课随时进行抽查，对安排任务出色完成的进行表扬拍照，不开展活动的（一次班级扣1分）。

　　10、奖惩

　　（1）学生在校内主动为学校做好事每次加1分；学生在校外做好事受到社会或当事人表扬的加2分。

　　（2）破坏公物或损人利己者，视情节扣2—5分。

　　（3）期末班级财产验收视损坏情况扣1—10分（由总务处提供分数）。

　　五、评比方法：

　　A、学校德育处负责组织值日教师，卫生监督员、大中队辅导员和文明劝导队员，每天对各班进行量分评定以及学校行政领导抽查的方式，文明班级评分成绩经大队辅导员核实后，实行一周一公布，一周一小结，一学期一总结。

　　B、以上各项目满分均为10分，每周五下午第二节课，把有关评分表格交给本年段辅导员，由少先队负责统计分数，按年段取前三名，发给文明班的荣誉标志，并将此项结果公布在文明班评比栏上。期末在文明班评比中总分年段前三名的评为文明班。

　　C、“红领巾广播站”投稿，所在班级稿件被录用，每录用一份加班级0.1分。

　　D、有严重违纪行为或发生重大事故的，文明班一票否决。

　　武夷山实验小学

文明班级评比方案6

　　具体评比项目：

　　1.文明组室

　　项目

　　考核评估指标参照标准

　　思想道德素养

　　1、爱岗敬业、认真做好本职工作。

　　2、遵守园内规章制度，不迟到早退，请假需事前办好手续。

　　3、乐于奉献，主动承担义务性工作（检查凭记录）。

　　4、关心每个幼儿，关心幼儿一切，实施微笑教育，注重随机教育。

　　5、遵纪守法，与教职工、家长、家人、邻里关系融洽，无无理争吵现象。

　　教师行为规范

　　1、上班不迟到、下班不早退，遵守园内规章制度。

　　2、带班前做好一切准备，带班期间不请幼儿到办公室拿东西，无串岗现象。

　　3、带班期间关闭手机，会议或学习期间把手机调到震动档，不在现场接听电话。

　　4、带班期间，坚持用普通话与幼儿交流。

　　5、注重教师形象，仪表打扮大方得体，服装整齐、宽松，头发不遮住脸，不披肩，不戴戒指、长耳环、手链等，不穿拖鞋。

　　6、不体罚或变相体罚幼儿，坚持正面教育。

　　7、不得利用学校的网络进行游戏、聊天等活动。

　　组室氛围

　　1、组室卫生有计划、有安排，每天保持窗明洁净。

　　2、物品放置整齐有序、桌椅摆放整齐，桌面干净。

　　3、自觉关心集体公物，不浪费电、水、纸等资源，有随手关门好习惯。

　　4、职责明确、防患在前，力求无有损幼儿园声誉事件发生，有事发生自己要主动，妥善处理。

　　5、组室成员积极参加各类竞赛，得奖率高。

　　2.文明班级

　　项目

　　考核评估指标参照标准

　　幼儿行为规范

　　1、早操进入与退场队伍整齐，升国旗时礼仪规范。

　　2、愉快、安静用点心、用餐、饭菜交替吃，不挑食并做到“四静”（桌面、餐盆、身上、地面干净）。

　　3、安静就寝，具有良好的就寝习惯（依据“幼儿自我服务习惯”中的`标准）；午睡室摆放整洁有条理。

　　4、上下楼梯能自觉靠右边走，能较快地排队，整齐行走。

　　5、指甲齐、短、清洁，头发无臭味，会正确使用手帕擦鼻涕、擦汗。

　　6、服装整洁、宽松，不穿硬底皮鞋，不戴金银饰品。

　　7、能正确地洗手、大小便, 会使用草纸（依据“自我服务习惯”中的标准）。

　　8、与同伴和睦相处，不争抢物品，对人有礼貌。

　　9、不乱扔纸屑等废物，见地上有废物能自觉捡到垃圾筒。

　　10、自由活动时能轻声说话，爱护公物，轻拿轻放玩具。

　　11、幼儿有把玩好的物品摆放好的习惯。

　　班级常规工作

　　1、班级桌椅、玩具、教师用具、幼儿学具能有序摆放，没有死角。

　　2、班中种植物品种不少于10种（其中包括农村种植物不少于2种），饲养不少于3类，种植饲养物品有生机；有幼儿观察记录本。

　　3、活动室环境布置能体现科技、主题活动特征。

　　4、家园联系经常化，方法多样化，及时更换每周和每个主题计划。学年内至少有2次家园活动。

　　5、无责任事故，班内有安全规划，无涉及幼儿安全的危险品。

文明班级评比方案7

　　营盘中心小学20xx年春季学期“卫生文明班级”评比方案学校是学生学习和生活最重要的场所，建立良好的班风学风、校风校纪是学生能阳光、健康地成长的基础。为加强校园精神文明建设，提高我校学生文明素养，规范我校学生道德行为，搞好养成教育，特制定本方案。

　　一、组织机构

　　1、领导小组。

　　组长：李孔虎

　　副组长：黄龙李孔云

　　成员：陈九林孔三合熊文英2、检查评估小组

　　组长：李孔云

　　成员：陈九林孔三合熊文英李孔云

　　二、检查评估内容及分值1、班级卫生。（40分）2、班级管理。（30分）3、日常习惯。（30分）

　　三、检查评估办法

　　1、检查评估小组每月不定时对各班的“班级卫生”、“班级文化”、“班风学风”进行检查评估，量化打分，少先队作好统计并及时公示结果和通报存在问题。

　　2、选拔优秀少先队员组成校园“卫生文明纠察队”，每天安排队员值日，负责在课间午间时对全体同学的“日常行为习惯”的监督和巡查，发现违规违纪的及时制止并如实记录，每月整理一次对照扣分。

　　3、根据检查评估小组的量化结果及“纠察队”的扣分记录，每月评选一次，按总评分从高到低排名，排在前四个班级的为“优秀班级”，排在后两个且总评分60分以上班级的为“基本达标班级”，排在中间的班级为“达标班级”，总评分不满60分的`班级为“不达标班级”。学校将每月向全校通报并发相应奖牌及奖金。

　　4、检查评估时将参照《营盘乡中心小学“卫生文明班级”检查评估量化表》

　　四、奖励办法

　　获得“优秀班级”的发给班级奖金120元，获得“达标班级”的发给班级奖金100元，获得“基本达标班级“的发给班级奖金80元，“不达标班级”无奖金。

文明班级评比方案8

　　为进一步使学生养成文明就餐良好习惯，培养学生爱惜粮食、讲秩序、懂文明的优良品质，更好落实开展“家在苏州·文明餐桌行动”主题活动，德育处决定开展学生文明就餐达标活动。

　　一、评比内容

　　1、学生从教室到餐厅路队整齐有序，排好路队后方可进入餐厅。

　　2、等待时做到不讲话、排好队、服从值日老师的管理。

　　3、就餐时做到安静、不打闹，倒剩饭菜做到轻拿轻放并按规定要求叠放整齐。

　　4、就餐后及时做好卫生打扫工作，做到桌面、地面干净整洁并将凳子挂好。

　　二、评比方法

　　1、由值日老师和后勤工作人员每天组织检查，记录当日各班学生用餐情况，作为各班用餐达标情况的`依据。

　　2、每周一上墙公示达标情况。

　　3、每周用餐情况与班主任绩效考核和先进班集体评比挂钩。

　　德育处

文明班级评比方案9

　　一、

　　目的

　　通过评比活动，关注企业战略目标，关注员工动态，强化责任。激发和发现那些爱企业，认同企业文化、工作态度端正、岗位技能强的员工，树立员工学习榜样并作为后备干部培养对象，作为在评优层级、薪酬调整方面依据，为实现企业战略目标奠定基础，实现企业文化与企业发展相结合，实现企业文化落地。

　　二、超级明星个人及团队奖项名称及评定标准

　　1、

　　个人超级明星的奖项：

　　1）

　　创造之星：公司有史以来第一次开拓新纪录，更新历史新篇章的业绩。

　　2）

　　微笑之星：服务到位，为客户着想，参照客户价值团队之星考核标准。

　　3）

　　开发之星：开发客户数量第一，及开发销量第一；

　　4）

　　全勤之星：半年内，从未因各种原因请过病事假的员工；

　　5）

　　清正廉洁之星：有具体事例，遵守公司规章制度，推动企业文化的传承。

　　6）

　　主人翁之星：个人表现优秀，团队业绩突出者

　　组织纪律性、团队凝聚力强、严格遵守公司的规章制度，违规违纪行为每半年不超过1次；

　　对待工作认真负责，有主人翁意识；

　　积极主动参与公司的各项活动，成绩卓越；

　　明确自己的责任，很好地完成本职工作的同事，积极主动协助他人完成工作；

　　发现问题，主动回馈，跟踪事件，直至解决；

　　主动承担临时或紧急的任务并做好；

　　工作仔细认真、一丝不苟、今日事今日毕；

　　看到公司或部门出现隐藏的问题主动指出，并尽可能提出解决办法；

　　时刻注意维护公司形象，有具体事实证明者；

　　有能力负责，敢于负责；

　　虚心学习，不断提高自己的能力，能保持积极认真的工作态度，不断进取、开拓创新的精神。

　　7）

　　职业之星：办公时间衣着职业化、干净整洁（衬衫、领带、皮鞋、西裤或套裙）

　　与人交谈吗，行为举止规范、礼貌；

　　遵守公司规章制度；

　　遵守规则，坚持原则，敢于检举揭发破坏公司规章制度的任何人；

　　专业知识，岗位工作技达到或者超过公司考核标准；

　　服从上级领导；

　　勇于接受他人意见或者建议；

　　自觉维护公司利益与品牌形象，有具体事实证明者；

　　积极进取，不断创新，追求卓越；

　　有良好的职业道德与职业操守；

　　职业化素质足以起到表率作用。

　　8）

　　新秀之星：进入公司未满一年的新员工，敢于提出问题，勤学好问，并积极解决问题；

　　业绩突出，坚持原则；

　　严格遵守公司规章制度，无违规违纪行为；

　　对待工作认真负责，表现突出；

　　在个人环节能在规定时间内或提前顺利完成工作，积极配合完成跨部门流程；

　　无条件执行公司政策、规范；

　　严格要求自己，不断提高个人工作技能及专业性。

　　9）

　　磐石之星：遇到困恼，不屈不挠，勇往直前。

　　心态良好，坚定信念，达成目标。

　　10）

　　管理之星：有自己的管理理念，带领的团队成绩突出；

　　能够严格要求自己，执行到位，有公众形象；

　　能够以身作则，正确引导下属准确及时的完成工作；

　　敢于承担责任。

　　11）

　　奉献之星：对于自己的知识及经验，勇于分享他人，达成共赢，从而推动了企业文化的落地。

　　12）

　　节俭之星：对于公司公物的爱护及低耗品的节俭；

　　工作当中，合理应用纸张，笔；

　　采购当中，低价购入性价比较高的物品有实用性，不浪费。

　　2、

　　团队超级明星的奖项：

　　1）执行力团队之星：

　　对事件内容在规定时间内或用时少于规定或常规时间内作出正确的反应

　　传达信息简单明了、准确到位、夏季完整无误执行

　　克服一切困难，坚决完成岗位职责要求和上级交办的任务

　　严格执行公司制度和上级决策，保证完成任务

　　团队中只有一个声音

　　执行的过程要监督，具有可控性，结果有记录

　　遵守规则、坚持原则

　　一次性把工作做到位

　　在执行的'过程中用对方法，必要时，能够创造性的完成任务

　　严格要求自己，不断提高个人的执行能力

　　执行过程中发现问题，及时将建议或意见反馈至相关人员

　　2）客户价值团队之星：有内外部客户服务意识，并寻求积极改进；

　　努力追寻服务方式，提升为客户所能提供的服务和价值；

　　在自己的岗位上不断提升自己的工作能力与技巧，为客户提供服务成效显著者；

　　不断帮助员工改进本职工作、追求卓越；

　　不断创新工作方式、方法

　　客户满意度不断提高

　　想客户所想，急客户所急

　　帮助客户提高专业技能，有具体事实证明者

　　超出客户服务需求

　　不断挖掘客户新的价值需求，并满足客户

　　三、评选方式

　　1、个人或部门均可对本人、他人或其他部门内表现突出的个人或团体的事件进行记录、汇总，放置交流平台，公司所有的员工都可以提供讲评意见，要求实名提供；

　　2、每半年评选一次，人事部组织部门经理及相关人员组成评委会，对交流平台发布的时间进行专题讨论，并在会议上提出评定建议，参会人员讨论通过；

　　3、人事部将组织举办颁奖仪式，给予员工荣誉及相应的奖励，同时在交流平台发表文章，给予倡导、鼓励。

　　四、奖励内容

　　1、个人之星：超级明星徽章一枚，荣誉证书一本，颁发价值100元礼品；

　　2、团队之星：超级明星奖杯一枚，荣誉证书一本，颁发300元团队建设费用，自行支配。

　　3、颁奖仪式全程录像，刻录光盘，内容上传公司平台，公司存档并寄送员工家人及本人各一张。

文明班级评比方案10

　　一、指导思想：

　　为了使学生具备良好的文明素质，自觉遵守良好的日常行为规范，学校组织开展文明班级评比活动，并以此为激励手段，使学生养成良好的纪律习惯、学习习惯、卫生习惯、行为习惯，促进学校的校风、学风、班风和教学质量不断上新台阶。

　　二、评比标准及细则：

　　1、九段小学文明班级评比方案（见附表）。

　　2、每学期进行一次文明班级的评选（每周累积成绩作为期末文明班级评比的参考依据）。

　　3、评选文明班级名额分配如下：一年级——六年级各评一名。

　　4、文明班评比与班主任奖励直接挂钩，各班基数班主任2。1元1分、副班主任0。7元1分，凡被评为文明班级的班主任有资格参加区、市优秀班主任评比，对连续二次在年级组评比最后一名的'班级写出书面分析报告，并进行整改。

　　5、好人好事受到表彰加2分、以班集体参加市、区比赛获奖的分别加4分、2分、其它比赛未经学校研究同意参加获奖不予加分。

　　6、各评分员要严格把好质量关，该扣的不留情，不该扣的不乱扣。

　　7、对于严重违反纪律，伤害学生现象、严重破坏公物、出现严重体罚学生和乱收费的情况实行一票否决制，取消该班评选文明班的资格。

　　三、评分方式

　　1、书记室、总务处、少先队、红十字会、艺体教师参与评分。

　　2、每周进行各项的评比、打分并公布在评比栏内。

　　3、本方案在执行过程中出现异议或不当之处，有校委会研究决定。

　　Xx小学文明班级评比方案

　　评分内容

　　分值

　　评分标准

　　得分

　　学生纪律

　　1、语言文明，不讲粗言秽语，对人有礼，见到师长主动问好。不打架，不骂人。

　　2、仪表端庄得体，不穿奇装异服，自觉穿校服佩戴红领巾。

　　3、课间安闲静休，慢走轻语，不拉扯、不追逐、不喧哗，不进行剧烈游戏，上下楼梯自觉靠右行走。

　　4、按时进离校，不早到，不迟到，不旷课，不早退，请假手续完善，在校时段未经允许不出校园。

　　学习习惯

　　1、养成自觉学习，主动学习的习惯。2。课前做好充分准备，铃响静待教师。上课时认真听讲不开小差，积极回答问题，没有乱堂现象，不在教室内闲谈、喧哗，不在教室外逗留、嬉戏。课后认真复习，查缺补漏，按时完成各项作业，独立思考，不抄袭他人作业，书写整洁。

　　3、诚信考试，遵守考场纪律。

　　4、平时做到多读书，读好书；勤练字，练好字。

　　卫生习惯

　　1、教室内桌椅洁具整齐划一，教桌、墙板、门窗保持整洁，教室地面注意清洁与保洁，不乱丢垃圾，垃圾桶日常不满桶，打扫完卫生后不留垃圾。

　　2、不带零食，不购买零食。

　　3、校园内车辆停放到指定位置，停放整齐。

　　4、穿戴整洁，勤洗手，勤剪指甲、勤洗澡、不随地吐痰、不乱仍塑料袋、纸屑和杂物；环境卫生区干净整洁无杂物、纸屑和塑料袋，个班定时定期进行打扫。

　　眼保健操

　　1、眼保健操时间，学生能够认真做眼保健操，动作标准、到位。

　　2、眼保健操时间，学生无下位、打闹嬉戏、离开教室现象。

　　广播操

　　1、早操出队做到快、静、齐，没有喧哗、乱队现象。退操时，无嬉戏、喧哗现象，各班安静带回。

　　2、动作认真到位，精神面貌好、全员参与。正、副班主任跟班。

　　放学路队

　　1、放学要做到快、静、齐和三个一。

2、正、副班主任随队，确保路队井然有序。

　　安全教育

　　1、课间不追逐打闹，不攀爬护栏，不做危险游戏。

　　2、班级无伤害事故和体罚、变相体罚学生等现象。

　　公物爱护

　　1、爱护公共财物、不损坏公共设施；爱护花草树木，不践踏花草、不攀爬树木、不折枝。

　　2、节约用水、用电；节省粉笔，不乱涂乱画。

　　获奖加分

　　校级比赛获奖每人每次0.1分、区级比赛获奖每人每次0.2分、市级比赛获奖每人每次0.5分、全国、省级比赛获奖每人每次1分、订报纸每份0.1分。（注：加分部分超过10分的按10分计算。）

文明班级评比方案11

　　为强化学校内部管理，进一步促进良好的学风、班风、校风的形成，调动教师工作的积极性和学生学习的自觉性，提高学生的自责能力，增强集体观念和集体荣誉感。我校本学期将实施量化的方法进行文明班级的评比，每周评一次，评分结果上交德育处存档。

　　根据我校德育处研究决定，“文明班级”的'具体评比内容如下：学校将根据学生会检查记录、住宿部管理员检查记录、保卫处检查记录、食堂管理部检查记录、教务处检查记录和平时掌握的情况评出“文明班级”，评出的“文明班级”的班主任即为评选优秀班主任条件之一。（卫生最好班、三操最好班、餐厅纪律最好班、班级参加活动最好班、纪律最好班）

　　文明班级评选名额：初一年级2个文明班级评选依据：

　　一、卫生情况：

　　获得卫生流动红旗为依据获得每次加5分

　　二、三操情况：

　　以教务处检查为依据获得每次加5分

　　三、餐厅纪律情况：

　　以食堂检查情况为依据获得每次加5分

　　四、班级参加活动情况：

　　以学校活动班级参加比赛情况以及班级获得集体荣誉为依据获得每次加10分五、纪律情况：

　　获得流动红旗为依据获得每次加5分

　　六、行为规范

　　1、仪表、礼仪包括升旗制度、集会制度、穿校服制度、头发服饰穿鞋打扮要求等的执行情况，由值周领导值周教师不定时作检查记录评分。

　　七、好人好事（加分项目）

　　由德育处根据实际情况核实后，从1-5分的幅度奖分，如发现有弄虚作假，不但不加分，而且要扣分。

　　八、严重违纪，（扣分项目）

文明班级评比方案12

　　一、活动目标：

　　通过活动充分调动学生参与班级管理、活动的积极性和主动性，促进学生的文明习惯的养成。

　　二、活动时间

　　三、活动参与人员：二（3）班全体学生。

　　四、活动内容：

　　围绕“我是文明小卫士”这一重点，开展一系列针对性地竞赛评比活动，学期结束进行表彰。

　　五、具体措施：

　　1、在晨会、两操、课堂纪律、课间秩序、卫生值日等方面评比“文明小卫士”一周一次发放“文明”标志，奖励表现优异的学生。集满5个“文明卫士”标志，可在墙上的“文明栏”里贴上“小博士”称号。

　　2、加强自主管理，班中干部竞争上岗。下学期通过“自愿报名——上台竞选——民主投票”的方式，进行干部评选。激发学生自主管理班级的积极性。

　　3、班中增设管理岗位。例如：“报长”——负责发放报纸，“桌长”——负责提醒课前准备工作等。让学生学会自我管理，使“班级的事，事事有人做；班级的.人，人人有事做。”

　　4、推行互帮互助活动。班内设“一帮一”学习互助小组，在互相激励的过程当中，养成良好的习惯。

　　5、建立检查机制：在班中设立检查小组，对各项班级工作进行检查，并在值日班志中反馈，一周一次进行总结。

文明班级评比方案13

　　一、指导思想：

　　为了促进良好的班风、学风、校风的形成，为了培养学生强烈的集体荣誉感和积极进取的精神，激发班级竞争意识，学校决定开展文明班级评选活动。

　　二、评比方法：

　　以班级为单位开展评比活动，做到日评、日公布、月总评。

　　三、评比内容：

　　广播体操、课间眼保健操、教室卫生、仪表、课堂纪律、违规违纪、好人好事、班主任带操、班级财产等10项评比。

　　四、评比具体内容

　　（一）广播体操（共10分）

　　（1）出操人数，做操缺席每人扣1分.

　　（2）班级队列不整齐的，做操时，个别学生不认真做，无精打采，给予视情况给予适当的扣分１-10分

　　（二）课间眼保健操（共10分）

　　1、眼保健操不做直接扣10分.

　　2、眼保健操做得不认真或个别同学不做的`，视情况给予适当的扣分，1-2分.

　　（三）仪表（30分）

　　1、学生在学校必须按要求穿着校服，不准穿拖鞋，不准化妆。违者每人次扣1分.

　　2、少先队员必须佩戴红领巾，不佩戴的每人扣1分

　　3、及时理发，发型朴素大方，不染、烫头发。女生短发不过肩、长发不披散；男生头发前长不过眼睛两侧不过耳朵后不到衣领。违者每1人次扣1分.

　　（四）教室、走廊、楼梯卫生（检查3趟，早读前一趟，课间操一趟，下午第一节课后）（共30分）

　　1、门窗干净无杂物。（每处不干净扣1分）

　　2、讲台桌上物品摆放有序，无杂物，桌面整洁，讲台桌上杂物要摆放整齐。（不符和要求的扣1分）

　　3、教室、走廊、楼梯无废纸、果皮、废弃物、蜘蛛网。（发现每处扣1分）

　　4、墙壁上脚印，教室外侧墙壁无乱画、乱刻现象，如有（每处扣1分）

　　5、课桌椅干净、摆放整齐、得当。（不符和要求的扣1分）

　　6、废弃物要清理，杂物要摆放有序，卫生工具打扫后摆放要整齐有序。（不合要求的扣1分）

　　7、扫完地不倒垃圾的扣5分

　　（五）班级财产管理（共5分）

　　班级财产包括：教室里的一切财物和按排给个班保管的财产。具体扣分如下：

　　（1）故意损坏物品的扣1分；

　　（2）无意损坏及时报并能赔偿的不扣分，久而不赔的扣1分；

　　（3）教室无人时（放学后）不关门、关窗、关灯、关电扇的一次扣3分。

　　（六）好人好事

　　1、学校组织的各类活动获奖加分如下：集体项目：一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分。个人项目：一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分，不参加学校统一组织的集体活动，每次扣5分。

　　2、拾金不昧或受到学校表扬每人每次加1分.

　　(七)违规违纪

　　违纪受学校纪律处分者，每人每次扣1分

　　（八）班主任带操

　　班主任不来带操一次扣1分，当月不下操3次以上（含3次），则当月取消以领导值班或少先队监督员检查为准。

　　五、一月内有下列情况之一者，该班丧失文明班级评比资格：

　　（１）本月内学生有严重违纪，如：打架斗殴、打牌赌博、谩骂、顶撞老师、爬越围墙、不请假外出、偷摸扒窃、群体闹事、出现严重安全事故；

　　（２）本月总扣分达20分及以上，　　

　　六、奖励：

　　年级月总评达到评比总分第一名的班级，奖励xx元。

　　七、具体评比过程及统计奖励由团队组织落实实施。

文明班级评比方案14

　　为具体落实《小学生日常行为规范》，进一步完善学校的德育工作评价体系，提高学校平面管理水平，加强小学生文明习惯的养成教育，激励先进，鞭策后进，充分发挥榜样的示范带动作用，让学生学会自我约束，从规范自己的行为做起，培养良好的道德品质和文明的行为习惯，形成优良的校风、学风，本学期将开展文明班级评比活动。

　　一、评比内容，每日评比内容包括：（每日基本分20分）

　　1、公共区卫生和教室卫生工作检查；2、自习；3、课间操、眼保健操检查；4、考勤、路队、安全。5、纪律情况；6、午休；7、用餐；8、仪表；9、奖惩分。

　　二、评比分组、评比方式和评比办法

　　1、评比分组：为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正,少先队值日生成员由三～六年级中工作

　　能力强，乐意为大家服务，能以身作则的'少先队员担任。并按中高年级搭配方式分成5个小组，分别负责周一到周五的值勤和检查工作。2、星级班级评选方法：

　　一月累计下来总分不低于390分的班级为三星班级。375分390分的班级为两星班级。360分375分的班级为一星班级。

　　3、奖励：全校分四学段记奖。学前班、低、中、高四学段。低、中、高学段当月总分第一名的班级班主任奖励30元，学前班第一名奖20元。

　　三、评分标准及评分细则

　　（一）卫生扣分细则

　　1、教室地板有废纸、果皮等垃圾，扣1分；2、卫生工具摆放不整齐，扣1分；4、课桌椅摆放不整齐，扣1分，5、教室护拦或窗台有灰尘，扣1分6、讲台不收拾整齐干净，扣1分

　　7、教室天花板有蜘蛛网较明显的，扣1分8、没有及时清空垃圾桶，扣1分9、卫生区不净扣0.52分。

　　（二）自习扣分细则

　　自习时学生有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象，扣1分。

　　（三）课间操、眼保健操扣分细则

　　1、班级列队有学生迟到，扣1分；

　　2、列队时，班级有学生吵闹、队列不整齐现象，扣1分3、课间操，学生有不做操的现象，扣1分4、进退场时没按学校要求列队出入场的，各扣2分

　　（四）考勤、路队、安全扣分细则。

　　1、早上迟到或私自出校门，扣12分。2、攀爬篮球架、护拦、树木、围墙等，扣13分

　　3、上、下楼梯靠左走，故意在楼梯或楼梯口拥挤，扣13分4、不准带凶器入校，违者扣2分。

　　（五）纪律、行为习惯情况

　　1、在每次升国旗的时候随意走动，少先队员不行队礼，扣1分。2、破坏学校门窗、课桌椅等公物，扣2分。3、在校园内有打架行为，影响极坏，扣25分。4、教室无人时没关好电器，不及时关好水龙头，扣2分。5、中午就餐不排队，扣1分。

　　6、乱扔垃圾影响公共环境卫生的行为，扣1分。7、偷窃他人财物，扣2分.8、到橘园、水塘边玩耍的扣5分。9、家长车辆随意进入学校的扣1分。（六）仪表扣分细则。

　　1、少先队员不佩戴红领巾，每人次扣0.5分，最多扣3分。2、不佩戴校牌，每人次扣0.5分，最多扣3分。（七）午休情况

　　午休时保持教室安静，有吵闹、打架现象扣13分

　　（八）就餐情况

　　1、不就餐的扣1分/人2、乱倒饭菜的扣1分/人。

　　（九）班级黑板报未办，每次扣5分。班会时间未按要求开班会，未完成学校布置的临时性任务，每次扣2分。

　　四、一般好人好事给予表扬，意义深、价值大，奖15分，集体项目奖610分。举报坏人坏事，经查证属实的，奖15分，伪造好人好事，扣5分。

　　五、值周领导每天核实值日情况后签名并与早操时间通报重点好、坏典型。

　　六、全校师生要以此活动为契机，提高认识、广泛宣传，积极参与，严格要求，共同做好星级班级评比各项工作，共同推动学校各项工作快速发展，为学校教育教学工作和广大学生身心健康成长服务。

　　新河中心小学

20xx、秋

文明班级评比方案15

　　一、指导思想

　　为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，建立良好的校风、教风、学风,稳步提高教育、教学质量，进一步培养学生热爱集体的良好文明行为习惯，加强班级建设的集体观念和班级凝聚力，保证学校良好的教育秩序，促进学生管理工作化、制度化。学校决定在全校范围内开展“文明班级”评比活动，特制定文明班级考核评比方案，并作为今后经常性工作开展。

　　二、评选对象

　　全校所有班级。

　　三、具体措施

　　（一）组织机构：

　　成立学校班级管理工作小组。

　　组长：周进

　　副组长：周静孔德富张周全陈章义邓连奇

　　成员：张忠华冯春媛杜勋雨李寒付勇吴斌韩晖李静茹漆传平郁翔周露陈建国薛挺朱蓉

　　(二)评比内容：

　　文明班级的评比，每天从仪容仪表、安全、卫生、早自习、课间操、眼保健操、出勤、文明、公物、班级财产、纪律等内容进行考核。以教育处班级值周考核分为基础，结合教学处、教务处、总务处、信息处、学管处等学校部门的考核分数。力求将学生在校的主要活动纳入评比范围，采用量化考核方法，评出文明班级。

　　（三）评选的组织和实施

　　1、文明班级评选按每个年级班级总数30%的比例评选。