会计实验报告
随着个人的素质不断提高,报告对我们来说并不陌生,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。一起来参考报告是怎么写的吧,以下是小编帮大家整理的会计实验报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。
会计实验报告 篇1
20xx年5月10日至6月1日非常有幸参加了由国务院国资委干部教育培训中心与北京国家会计学院共同举办的第三期国有企业总会计师岗位培训班,通过22天的培训,我感悟频深,从培训过程来看,无论是课程设置,还是师资选配及学员的生活,处处都体现出了学院的高度重视,使我能愉快的学习,圆满完成学业。
此次培训,学习的内容覆盖面广,极具系统性,授课老师知识渊博,通过其深入浅出及趣味性的讲解,使枯燥的理论变得栩栩入听,大量的案例分析,使理论和实践得以紧密结合,本次培训通过讲课,课堂互动,小组讨论等多种多样的形式对新知识和新理论进行巩固。给我留下了深刻的印象,获益匪浅,体会良多。
一、拓宽知识面
拓宽了我的知识面,加深了对次贷危机的形成及影响、国家经济形势的走势、集团公司的投融资及资金管理、报表分析、业绩评价、内部控制、投融资决策、企业战略及基于战略的全面预算管理等知识的理解。提高了对企业内部的管理、控制、评价和分析方法以及对新企业会计准则的认识。灌输给我新的思维方式、新的专业视角、能够站在较高的角度去考虑和分析公司的财务经营状况、团队管理策略、内部控制、风险管理以及企业流程再造。
二、提高了对企业战略管控认识
企业要取得持续快速的发展,就必须要有企业的远景及其使命,要有一个明确的`战略目标,围绕企业的战略目标,制定相应的规划,逐步落实到经营计划,编制企业的全面预算,通过有效的预算管理,去实现企业的经营目标,把内部控制贯穿于企业经营全过程,通过有效的控制防范企业风险。
实现利润的最大化是企业追寻的目标,利润的增长,一是靠提高收入,二是靠有效降低成本取得的,我国企业在长期的企业管理实践中对成本管理往往局限于传统的成本管理范畴,传统成本管理的目标是通过最大限度地减少企业各种经营活动的成本,来谋取成本最小化已达到利润最大化。
三、对企业内部控制有了进一步理解
随着经济全球化步伐的加快,企业的风险管理和内部控制越来越受到关注和重视,美国安然公司造假丑闻披露后,20xx年7月美国就颁布实施了《萨班斯-奥克斯利法案》,该法案强调了公司内控的重要性,并对内控做了具体规定;20xx年4月15日中国财政部会同证监会、审计署、银监会、保监会颁布了《企业内部控制评价指引》和《企业内部控制审计指引》,并对内部控制实施定了时间表。内部控制应用于企业战略制定和企业内部各个层面和部门,用于识别可能对企业造成潜在影响的事项并在其风险偏好范围内管理风险,为企业目标的实现提供合理保证的过程。
四、拓宽了人脉,增进了沟通
第三期国有企业总会计师培训班的学员,来自于不同的行业(机械、电子、能源、通信、建筑、水利、航运、有色、化工、冶金、南车、航空、中核等),通过22天的学习生活,使我认识了很多国有大中型企业的财务高级管理人员,通过沟通和交流,我受益匪浅,不仅学到了兄弟企业好的实际工作经验和处理问题的方法,还拓宽了人脉,增进了兄弟单位的友谊,无论对个人的成长抑或公司的成长都大有裨益。为了丰富学员的课余生活,增进彼此之间的了解,学院还组织了野外拓展训练,增强了团队意识,班级组办各种体育比赛,如保龄球、乒乓球,收到了良好的互动效果,进一步增加了学员之间的交流。
愉快的学习生活很快就要结束了,带着老师的教诲我们也即将返回各自的工作岗位,您的传导、授业、解惑,对我们今后的业务和工作必将带来深远的影响,您的辛勤劳动也必将会结出丰硕的果实。我们会用所学习到的新知识、新理念,创新我们的管理水平,提升我们的管理能力,更好的服务于企业,为企业的发展壮大贡献自己的力量;今天结下的学员之间的友谊,将是我一生的资源,也必将是实现自身价值的有效保障。
会计实验报告 篇2
一、实验大揭秘:
1、在这场实战演练中,我首先对启用日期进行了设定,接着录入了账套的关键信息,设置了分类编码,搭建起完整的账套体系。然后马不停蹄地新增了三位操作员并分配权限,完成了账套数据的导入导出任务。同时,在老师的悉心指导下,我学会了设置基础档案、结算方式,并成功操练了增设、修改会计科目,设立项目大类,录入期初余额进行试算平衡等技能。当然,还熟练掌握了凭证类别设定以及如何进行关键的数据备份。
2、接着深入到总账系统的实操环节,首要任务是摸清公司的性质和主营业务。随后,我根据各种经济业务实际填制凭证,逐渐掌握了出纳签字、主管审核等流程,包括修改凭证、作废凭证、红字冲销乃至删除、记账等一系列业务处理手法。此外,我还灵活运用总账系统进行凭证记账,轻松查询各科目的总账明细账,查看余额表等信息。在期末业务处理阶段,我学到了自定义结转的方法,期间损益的结转技巧,懂得了如何定义生成转账分录并对机制凭证进行严格审核和记账,最后稳稳完成对账与结账工作。
3、进入UFO报表环节,我开始对表格行高列宽及线条进行个性化设定,并通过套用格式功能快速生成模板。在此基础上,紧跟新会计准则的步伐,我对模板中的旧会计科目进行了更新调整,同时掌握了资产负债表和利润表关键字的设置、录入与消除方法,熟悉了报表下的格式窗口与数据窗口的区别,并利用公式设定进行智能化计算。
二、挑战与对策:
1、小贴士:
—账套建立需admin在系统管理后台进行,而账套参数则由账套主管在同一后台进行修改;
—录入个人档案前,务必先搞定部门档案;
—先设科目后定凭证类别,顺序不能乱。
2、在涉及库存现金和银行存款账户时,一定要经手出纳人员签字确认,确保责任到人。例如,可以指定科目,将现金科目从待选科目移到已选科目,同样将银行存款科目也纳入已选科目之中,这样也能解决刚填制的凭证在账套主管审核阶段出现“找不到匹配凭证”,无法记账的问题。
3、遇到凭证类别设置问题,使用收付转凭证填制时若出现“不符合理论”的状况,症结在于凭证类别的选择。
4、建账套时,提前设定好会计科目的明细账至关重要,这样一来,到了期末就能通过自定义结转轻松完成工资、福利费、工会经费等应付职工薪酬的计提,以及其他科目的智能结转,大大减轻会计人员的工作负担。
5、实验中采用一次加权平均法计算材料成本时,发现平时材料发出无需实时记账,只需等到期末统一算出单价后一次性录入;而手工做账时却需要逐笔记录数量。
6、往来科目明细账设置方面,既可以手动直接录入,也可以借助辅助核算(如客户往来或供应商往来),但二者不可兼得,否则日常记账时系统会默认其中一种方式,导致期末计提坏账准备时系统可能会产生错误数据。
三、实习心得与感悟:
这次实习经历不仅锻炼了我的`实际动手能力,丰富了实战经验,让我从抽象课本知识迅速过渡到具体实务操作,为未来财务工作生涯开启了新篇章;同时也让我深刻认识到传统手工会计与会计电算化的异同之处。
共同点在于:
—无论手工还是电算化,会计工作的最终目标都是为了加强经营管理,提供决策依据,提高经济效益;
—都要遵循会计法规,这是会计工作的基石;
—都秉承相同的会计理论、方法和会计准则;
—具有相似的基本功能,包括信息采集、存储、加工、传输、输出;
—都重视会计档案的保存和会计报表的编制。
不同点主要包括:
—计算工具差异:手工会计依赖算盘或计算器,计算繁琐易错;电算化会计依托计算机,高效精准;
—信息载体区别:手工会计以纸质为主,占用空间大且不易保管;电算化会计多采用磁盘、磁带,节省空间;
—账簿规则不一:手工会计账簿规范繁复,纠错复杂;电算化会计账务处理严谨,更改需通过特定方式记录;
—账务处理程序各异:手工会计处理过程重复冗余,易出错;电算化会计账务处理标准化,适应性强;
—人员结构变化:手工会计团队以会计师为核心;电算化会计团队融合了会计专业人员、计算机软硬件专家,权威角色为掌握中级电算化会计知识的会计师;
—内部控制形式转换:手工会计内部控制主要依靠人工核对与检查;电算化会计内部控制部分被计算机技术取代,转向人机结合控制。
综上所述,电算化会计的数据处理革新,引发了传统手工会计诸多方面的变革,使得整个系统性能更强、结构更优、管理更完善。回顾此次实习,深感实践验证真理的重要性,只有将书本上学到的理论知识真正应用于实际会计工作中,才能真正掌握这门学问。半年的电算化实验,我们在忙碌与充实中度过,过程中遇到的困难与挑战促使我们不断挖掘自身潜力,提升自学能力和协作能力。
在实验中,我不禁感慨自身知识储备的局限性,有些未曾触及的知识点在实验过程中暴露无遗。虽然这些问题最终得以解决,但也让我意识到及时拓展知识面的重要性。未来的社会竞争激烈,我们需要更快更好地从学生身份转变为职业工作者。总的来看,我对这次实习感到相当满意,它不仅巩固了我原有的基础知识,也为我指明了今后学习的方向。正如那句老话:“要想事业火旺,自己得多备柴”。这次实习经历无疑为我在不久的将来能够在会计领域拥有属于自己的一片天空打下了坚实的基础。
会计实验报告 篇3
一、实训目的。
本次实训旨在让学生了解Excel在财务管理中的应用,并能够灵活运用Excel进行财务管理工作。
二、实训内容。
1、函数的应用:本次实训主要是通过学习Excel中的常用函数,如SUM、AVERAGE、MAX、MIN等,来实现财务管理中的'各种统计计算。例如,学生需要根据给定的数据,使用SUM函数计算总收入、总支出、净收入等。
2、数据的分析:学生需要通过Excel中的筛选功能,对数据进行筛选和排序。例如,学生可以使用“高级筛选”功能,将某个月份的数据筛选出来,以便进行进一步的分析。
3、报表的制作:在实训中,学生需要制作各种财务报表,如收支表、资产负债表、现金流量表等。通过制作财务报表,学生可以更好地掌握财务管理的基本原理和方法。
三、实训心得。
通过本次实训,我深刻理解了Excel在财务管理中的应用,并能够熟练使用Excel进行各种统计计算和数据分析。在报表制作方面,我掌握了各种财务报表的制作方法,并能够根据实际需要灵活调整报表格式和内容。在今后的学习和工作中,我将继续深入学习Excel,不断提高自己的财务管理水平。
会计实验报告 篇4
班级: 学号: 姓名:
一、 实验名称:总账系统初始化
二、 实验目的:系统的学习总账系统初始化的主要内容和操作方
法。
三、 实验要求:要求掌握总账系统初始化中设置会计科目、录
入期初余额及设置相关分类的方法。
四、 实验步骤:1、设置系统参数
2、指定会计科目
3、增加会计科目
4、修改会计科目
5、设置项目目录
6、设置凭证类别
7、输入期初余额
8、设置结算方式
9、帐套备份
五、实验体会:
通过十余周的上机实验,我总结出以下几点,认为在以后的学习工作过程中要多加注意: 1、由于账套一旦启用将不能修改,所以进行账套的初始设置一定要认真谨慎。
2、虽然在上机学习中口令密码不需牢记,但在实际应用中设置各操作员时务必要牢记口令密码。
3、在学习过程中每做完一个实验便要进行帐套备份,而实际工作中却要在以下几个阶段需要进行系统数据备份,分别是在启用账套
前,基础设置完成后,录入期初余额前、填制凭证前、对账前和结帐前。
经过本学期的学习,我认为自己已经基本掌握了会计电算化的上机操作要点和相关技巧,并且由于课程特点和操作要求,大大提高了我针对会计操作的.谨慎性和责任感,亲身体验到了会计电算化的时代性与重要性。
举个简单的例子,输入期初余额后,进行对账,却发现试算不能平衡,仔细检查并修改后才达到试算平衡。经与同学讨论后了解到大家在实验过程中普遍出现了此现象。我想,这是因为我们对于会计工作的谨慎、真实、准确的要求还不够深入理解,未能做到足够认真、准确的进行会计工作。
由此而知,会计电算化是一门实践性很强的学科,会计不是摆在书本上的理论,只有真正参加实践工作,将理论与实践有机地结合起来,才能有效、合理、正确的完成工作。同时,会计电算化也是一种思想,需要根据企业自身特点借助软件平台来实现。软件平台是固定的,但操作员却是灵活的,因企业生产方式、经营结构等方面不同,对软件的应用效果也会大有不同。身为会计人员,就要在企业自身特点的基础之上认真架构企业都有的软件平台。
因此,我明确了自己的专业学习目标和未来的努力方向,我会将在这段时间的练习操作中总结经验教训,为将来的工作学习中铺下坚实的理论和实践基础,获得更大的进步。
会计实验报告 篇5
一、实验目的
通过本实验,使学生能够掌握各种会计核算方法,真正领会各种方法在反映经济业务至报出会计信息这一过程中的内在联系,实现由感性认识到理性认识的升华,并在此过程中,培养学生独立完成科目设置、登记账簿、编制会计报表(简表)的能力,使之达到会计从业人员的水平,为会计从业资格做准备。
二、实验内容和步骤
第一部分
会计凭证的认识和填制方法
教学目的与要求:会计基础知识中的“七大”核算方法,期中重要的方法之一是填制和审核会计凭证。本部分内容是要求学生认识实物,在实验己身临其境的模拟环境对会计凭证的种类、格式及填制方法有直观的感性认识,并能够掌握具体操作,为后几部分的实验内容奠定基础。
原始凭证的认识和填制 记账凭证的认识和填制
第二部分
会计账簿的认识和登记方法
教学目的与要求:“登记会计账簿”也是会计基础的重要方法之一,本部分内容的实验要求学生了解各种会计账簿的格式和种类,并能够理解其用途,熟练掌握几种主要账簿的登记方法,并了解“账簿”与“凭证”的关系。 日记账的认识和登记 总分类账的认识和登记 明细分类账的认识和登记
第三部分
会计业务的处理
教学目的与要求:本部分实验是在运用会计凭证和账簿进行业务处理后,要求学生对以下内容进行会计实务的处理。要求学生能够理解“凭证”、“账簿”与“业务处理”的关系,并熟练的按程序进行会计业务的处理。 资金筹集业务 采购业务 生产销售业务 损益计算业务
第四部分
会计报表的编制
教学目的与要求:本部分实验内容只对“三大”会计报表中的资产负债表和利润表得编制进行实务模拟,要求学生理解“凭证”、“账簿”、“业务处理”、“报表”之间的关系,熟练掌握资产负债表和利润表的编制程序与方法。 资产负债表的编制 利润表的编制
三、实训中遇到的问题
首先,针对收款、付款以及转账凭证的填制,期间因为自己不够细心,在填写原始凭证及记账凭证总额时经常会忘了在金额前加人民币符号,借贷两方的金额有时会填反,这样就造成了后期工作量的加大。 记录不够仔细,经常看错数字或漏填。记账凭证要求连续编号,在填制转账凭证时,我由于一时大意,中间跳过了一个编号,到最后都做完了才发现。而且凭证是不得勾画改正的,错了只能充填。这让我为当时自己的心急后悔不已,只能重写。不管是哪种问题与错误,其实都要求我们仔细再仔细。看错数字,导致金额填写错误,该填的没填,不该填的填上了,以及漏填了许多重要的信息。导致核算结果出错,引起不必要的麻烦。再有就是登帐的时候,首先还很细心,随着时间的增加,慢慢的就没有耐心了,随之而来的就是各种错误,导致一个账户重复了很多遍。还有,报表的填制更加需要细心,因为一不小心就会看错行,加错数字,这些都是非常容易出问题的。会计是门严谨的学科,容不得一点马虎与大意。最后说一下,在我们实训操作时,不能让自己进入一个作为会计的氛围中,而把实训的内容当作一门课程的作业来做,不能以一个会计人员的身份且用严谨、求实的态度去做。而且在实训中由于实训环境和各方面的原因不能及时的做完实训内容。这就导致了一个严重的现象即照抄。这给那些有偷懒心理的学生可称之处,最终没能达到好的实训效果。我们的细心、耐心、责任心还有待加强。
四、经验总结
不知不觉,基础会计实验已经结束了,在这两个星期的基础会计实验中,对于在课堂上老师讲授的'理论知识,我又系统地进行了一番实践。通过这次基础会计模拟实验使我加强了对基础会计理论知识的记忆和掌握。通过在实验中的学习也让我学习到了许多在书本上不能学到的知识。譬如,平时只是在课本上看看会计的记账凭证,这次自己能够亲手填写记账凭证,也真正的感受了会计人员的工作。在实习的过程中自己也意识到只有把书本上学到的会计理论知识应用于实际的会计实务操作中去,才能够真正掌握这门知识。我想这也是这次基础会计实验的真正目的。第一次觉得会计不再那么抽象,很实在。老师在一旁一直强调着,会计需要三心:细心,耐心,责任心。这的确是从事会计必备的,在登帐中还是会出现错误,有时还会导致后面一连串的错,面对那些以前从没见过的各种凭证,眼睛都花了,但是这个时候必须继续认真做,这也是锻炼三心的好时机。
首先,要有耐心,会计记账总是一遍遍的登记,如果没有足够的耐心是很难把这份工作做好;其次,在工作的时候要很细心。会计是一份细心的工作,主要是和数字打交道。如果不够细心,会很容易出现错误,若出现一个小错误也可能会对一个企业产生很大影响。通过这次实验我了解了会计工作的相关流程。在会计工作中,作为一名会计工作人员首先要取得相关的原始凭证,然后根据这些原始凭证登记记账凭证。登记完记账凭证后,在根据登记的内容填写明细账。在每个月或每年年末,要填写科目汇总表,进行试算平衡,然后才把所有内容记入总账。根据总账合计,填制资产负债表、利润表等等。这一系列工作,说起来让人觉得很简单。其实在没有进行这次实验之前,我也觉得这些工作很简单,但当我自己亲手操作起来后,发现这是一系列麻烦的事情。
在取得经验的同时,我也在操作过程中发现了自身的许多不足:比如自己不够心细,经常看错数字或是遗漏业务,导致核算结果出错,引起不必要的麻烦;虽然这几周里,每笔业务的分录都有同学参考答案,但实际工作中还须自己编制会计分录,在这方面我还存在着一定的不足,今后还得加强练习。我要在以后与会计有关的学习中,更加努力,掌握理论知识,在实践中让理论与实践的结合更加完美。在这次试验中,由于我的心浮气躁,粗心大意,总是会出现一些很小的错误,在往会计表上填写数据的时候,经常填错数字。这一系列的错误都给我的工作带来了很大的麻烦,是我总是做重复工作的根本原因。通过这次实习,让我看到自己的很多不足之处,这都是我要在以后的学习中弥补的。所以,在以后的学习和工作中我要培养自己的耐心和细心。简单的工作也不要粗心大意,都要认真对待。这次实习就已经很好地证明了,由于我的态度不够认真,总是增加我的工作量,重复的作一些工作。还有,一定要培养自己的态度,只有做事有一个认真的态度,努力的去做,才能把工作做好。通过这一个星期的实习让我对会计岗位的工作有了比较清晰地认识。让我对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。我觉得在课堂上不能忽略老师讲授的知识。如果,在课堂上不认真听课,不认真做笔记,那么,在实际操作的过程中,就会发现有很多问题自己不知如何下手,没有办法解决问题。只有认真的在课堂上学习理论知识,在实践的过程中把学到的理论知识应用到实践中,才能够更好更快地解决问题。
总而言之,这两星期的实习并在实际操作过程中找出自身存在的不足,每一次实习都是一次很好的锻炼机会,通过每一次实习的找到自己的不足之处,并及时弥补自己的不足之处。在成长过程中由一个知之甚少的人变得动手能力和动脑能力都很强的人,能够主动适应社会环境,才能够站得更稳。所以接下来学校给我们开设的更多实验课,我们要不断的查漏补缺,这样更能帮助我们学生学好专业课,为以后走向社会奠定良好的基础。
会计实验报告 篇6
一、实习目的
这次会计模拟实验是通过会计模拟实验多媒体软件,按照企业会计制度和企业会计准则的要求,进行操作训练,有目的地检验和复习所学的会计理论知识、方法、技能和技巧、通过实际操作,培养我们的会计业务处理能力,让学生通过实习操作熟练掌握中小型工业企业会计核算及成本核算的基本方法,熟悉会计帐务处理程序,提高识别原始凭证、编制记帐凭证、登记帐薄和编制会计报表的操作技能。模拟实习突出综合性、完整性、超前性、和系统性。将企业经济业务发生的前瞻性与市场经济的变化相配套,开阔视野,增进理学生对社会、企业的了解和认识,为学生进入社会以后从事财会工作起到了先导的作用。
二、操作步骤
(一)根据经济业务填制原始凭证和记账凭证
1、原始凭证:在会计实务中,原始凭证的种类繁多,格式各异,反映的具体容也各种各样。但是每一原始凭证一般都应具备以下基本要素:
(1)原始凭证的名称。
(2)原始凭证的填制日期和编号。
(3)填制和接受凭证的单位名称。
(4)经济业务的容及实物规格、单位、数量和金额。
(5)填制凭证的单位及有关人员签章。在会计实务原始凭证的填制要求做到记录真实、容完整、书写清楚、填制及时。原始凭证的审核是一项严肃、细致的工作,必须认真执行。
2、记账凭证:原始凭证编制完后,根据所提供的模拟企业资料发生的经济业务及原始凭证填制“记账凭证”。记帐凭证分为收款凭证、付款凭证、转账凭证三种。记帐凭证的填写要要注意记帐凭证的名称、编号,日期、经济业务摘要、有关账户的名称(包括总帐、明细分类账)方向和金额、原始凭证数和有关人员的`签名盖章。
(二)根据会计凭证登记日记账
日记账是按照经济业务发生或完成的时间先后顺序逐笔进行登记的账簿,设置目记账的目的是为了使经济业务的时间顺序清晰地反映在账簿记录中。日记账按其所核算和监督经济业务的围,可分为现金日记账和银行存款日记账,一般为三栏式。
(三)根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细账
明细分类账薄亦称明细账,它是根据明细分类账户开设账页进行明细分类登记的一种账薄。不同类型经济业务的明细分类账,可根据管理需要,依据记账凭证、原始凭证或汇总原始原始凭证逐日逐笔或定期汇总登记,(四)根据所提供的模拟企业的资料开设成本计算单,进行成本核算。根据记账凭证及明细账用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。
(五)根据记账凭证编科目汇总表
根据记帐凭证逐笔登记总帐,如果工作量很大,可以先填制科目汇总表,然后根据科目汇总表再来登记总帐。
1、填写记帐凭证汇总表的日期、编号和会计科目名称。汇总表的编号一般按年顺序编列,汇总表上会计科目名称的排列应与总帐科目的序号保持一致。
2、将需要汇总的记帐凭证,按照相同的会计科目名称进行归类。
3、将相同会计科目的本期借方发生额和贷方发生额分别加总,求出合计金额。
4、将每一会汁科目的合计金额填入汇总表的相关栏目。
5、结计汇总表的本期借方发生额和本期贷方发生额合计,双方合计数应相等。
(六)根据科目汇总表登记总分类账。
(七)对账(编试算平衡表)
对账就是核对账目,是指在会计核算中,为保证账簿记录正确可靠,对账簿中的有关数据进行检查和核对的工作。试算平衡表就是将系统中设置的所有科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额进行平衡检验,并输出科目余额表及是否平衡信息。应当定期将会计账簿记录的有关数字与库存实物、货币资金、有价证券往来单位或个人等进行相互核对,保证账证相符、账账相符、账实相符,对账工作每年至少进行一次。
(八)根据给出的相关容编制本月的负债表和损益表
根据总账和明细账及资料所给的期初余额编制编制会计报表,包括资产负债表和利润表。资产负债表是反映企业某一特定日期财务状况的会计报表。利润表又称损益表,是反映企业在一定会计期间经营成果的报表。填制时在左上角注明单位和编制时间。
三、实习体会
会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合,在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高,学会将知识应用于实际的方法,提高分析和解决问题的能力。从建账、审核原始凭证到填制凭证,最后登记日记账,再到做完工产品成本结转核算,填写科目汇总表以及试算平衡表,最后才把它登记入总账。结转其成本后,根据总账合计,填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这次会计实验记账,使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证,进一步深刻了我对会计的了解。并具备了一定的基本实际操作能力。经过实验使得我系统的对于老师讲的一些理论知识实践了一遍,加强了对理论知识的记忆,学到了许多书本上没有的知识,并且意识到只有把书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去,才能真正掌握这门知识,这也是这次实习的目的。在取得实效的同时,我也在操作过程中发现了自身的许多不足:
1、比如自己不够心细,看错数字,导致核算结果出错,引起不必要的麻烦(制造费用分摊);
2、虽然在这次实验里,每笔业务的分录都是采用软件处理,但在操作中还须自己编制会计分录,在这方面我还存在着一定的不足,今后还得加强业务题型练习,特别成本核算。总而言之,这次的会计模拟实验让我对会计核算的建账、处理日常会计业务、登记账薄、编制资产负债表和损益表等会计工作有了比较清晰的认识,并在实际操作过程中找出自身存在的不足,对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标,对未来从事会计工作、成为高等会计应用的专门人才充满信心!
会计实验报告 篇7
一、实验目的
1、熟悉会计中多涉及的知识和问题,为实际工作打下良好基础。
2、加强对财务管理这门课程的了解,培养对此课程的兴趣和热情,激发学习专业理论知识的积极性。
3、为将来毕业后能尽快适应本专业的工作,奠定初步基础。
三、实验内容
1、了解单位的资金运动过程和业务流程等方面的特点,了解单位现有资金的来源渠道、方式、资本结构状况;掌握企业筹资决策的基本方法以及长期融资决策及公司资本成本的计算,其中包括长期融资的渠道、方式、公司长期证券的发行、公司资本成本的计算与应用等。
2、了解会计核算的过程和内容,包括资金投入、资金周转、资金退出的核算及会计报表的编制,具体参与会计核算工作,包括填制会计凭证、登记账簿等工作。
3、了解企业项目投资的决策过程,参与企业项目的分析,了解企业项目可行性分析的步骤和内容,包括投资决策评价指标的计算、评价方法的选取及不确定分析方法等内容。
4、熟悉企业短期融资决策以及如何进行各项流动资产的日常管理。包括短期融资的渠道、短期融资的规模、现金管理、信用管理及存货管理等。
5、了解企业利润分配的方案。
6、熟悉企业财务报表分析的基本方法和技巧,包括财务报表的结构分析及财务比率分析以及杜邦恒等式的应用等方面内容,对企业的经营情况进行诊断,分析企业近几年来获利能力、偿债能力、营运能力的变化。
四、实验中存在的问题
1、对企业的资金运动过程和业务流程等方面的特点了解不清。
2、核算过程中数字模糊不清。
3、对企业短期融资决策以及如何进行各项流动资产的日常管理不清楚。
4、对企业财务报表分析的基本方法和技巧不熟练。
五、实验体会
(一)实习过程
通过进行《财务管理案例分析》的学习,我体会到财务管理目标是企业财务管理活动所要达到的根本目的,是企业财务管理活动的出发点和归宿。财务管理目标决定了企业建立什么样的财务管理组织、遵循什么样的财务管理原则,运用什么样的财务管理方法、建立什么样的财务指标体系。财务管理目标是财务决策的基本准则,每一项财务管理活动都是为了实现财务管理的目标,因此,无论从理论意义还是从实践需要的角度看,研究财务管理目标,具体准确地表述和界定财管理目标对于学习《财务管理》是十分重要的。
企业财务管理目标受企业管理思想、管理目标的制约。本来,由于财务管理是企业管理活动中的一部分,二者的目标当然是有差别的,一般把企业管理的目标表述为生存、发展、盈利,但由于财务管理是一项综合性的价值管理活动,企业管理目标与财务管理目标的内在差异从某种意义上讲是很小的甚至可近似地认为二者根本上是一致的。例如,利润最大化是典型的财务管理目标,而学者们关于厂商利润最大化的行为假设显然是指企业管理的目标。也正因为如此,有人把企业价值最大化当作企业管理的目标。
财务管理目标与企业管理目标的'逻辑关系,源于企业财务管理活动与企业管理活动的逻辑关系。企业的经营管理权力来源于企业所有者,即所有者授权。而财务管理活动的权力一般是来源于管理者授权,即所有者——董事会——总经理——财务副总经理的管理与授权关系。因此,企业确定什么样的财务管理目标是由其企业管理活动决定的。
理解财务管理目标,应把握财务管理活动的逻辑基础即管理授权,因此,虽然我们承认它对于财务管理理论的起点与核心意义,但它不是什么假设,财务管理由于其授权关系,必然服务于企业管理活动,因此,财务管理的目标是由企业管理活动决定的。从系统论的角度来看,企管理与财务管理是整体与部分的关系,整体目标决定部分目标,这是显然的。总之讨论财务管理的目标,必须以企业管理活动为起点。
财务管理实习,是我们根据一个企业的历史报表数据以及一些以往的经验数据,对该公司的报表进行分析比较以及财务分析、销售预测、筹资还款分析、投资可行性分析和最佳订货批量的预定等工作。
财务管理实习是建立在我们对会计、财务管理专业知识充分学习和认识后的实践工作。该实习历时两周时间,分为以下几个部分:
1、财务分析报告:在财务分析报告中,包括三方面内容:水平分析、垂直分析和财务效率指标分析。水平分析是对连续两年的报表历史数据进行分析,进行横向数据对比,通过差异额及差异率对企业经营的变化作出分析。垂直分析是对连续两年的报表历史数据进行分析,通过纵向的相对指标看出各项目对总资产的影响,再通过差额比较出两年数据间的不同而得到企业经营状况的差异及趋势。财务效率指标,通过对企业两年的偿债能力分析、营运能力分析、盈利能力分析和增长能力分析得到企业在各个方面的能力,尽管这些指标存在一定的误区,但也能从一定程度上了解到企业的很多实际情况。
2、预算报表:预算报表是全面预算管理的一部分内容,根据经验数据(销售量、单价),先计算出销售总额得出了预计的首先计划;再凭借着以销定产的思路,抛出库存量,计算得到生产量及需要采购的量,而得到费用支出计划表;然后再依次算出预计直接人工、预计制造费用、预计销售及管理费用,从而可填列现金预算表。通过上述工作,我们就可以计算得到预计的资产负债表和利润表。
3、还款及筹资计划表:根据实验资料的要求,企业预计的借款及还款金额和时间,我们可以填制还款计划表:由资金的总需求量减去利润留用和折旧(非付现成本)剩下的就需要外部融资,正如该公司向银行举债。
4、投资财务可行性分析报告:该报告是假设企业投资一条新生产线,而在未来五年生产经营而取得收益。同样我们用以销定产的思路,先根据销售量估算出现金收入估算表,然后在估算出直接材料、直接人工、制造费用销售及管理费用,再得出现金流量估算表,最后根据上述数据就可以计算得到净现值、获利指数、内含报酬率和投资回收期这些财务指标。再通过这些财务指标的数据来分析得出此投资是否可行。
5、流动资产运营分析报告:该分析报告先测算出现金的最佳持有量,运用了两种不同的分析模式:存活模式和成本分析模式。然后计算最佳经济订货批量,假设了两种不同情况:不存在数量折扣和存在数量折扣。最后填列信用条件评价表,同样也是两个方面:存在现金折扣和不存在现金折扣。
6、预计利润分配表:根据预测的净利润进行加减调整得到未分配利润预测数。
(二)实习感受
时间流逝,转眼就大三了,再度过零星的一年就要毕业了。以前一些看似遥远的事情如今一下子摆在面前——十多年的寒窗即将结束,很快要工作了。但是工作很难找,随着各大高校的不断扩招,如今的大学生只是普通的学历了,没有任何的学历优势。所以现在的大学生有一种意识:毕业就等于失业。但是对于许多大学生来说,还是会使出浑身解数,尽自己的努力去寻找一份尽可能中意的工作。
我们都知道,理论和实践是不同的。或许你的学业成绩很不错,但是工作能力未必很强;也可能你是成绩马马虎虎,但工作能力很出色。我们所学习的理论知识,对什么事情都想象的比较完善,但现实与理论有较大的差距,在实践中,有许多预料不到的问题,可能在许多时候可以运用所学的理论知识解决,但是在许多时候并没有想象的那么简单和顺利。理论需要假设,但是现实中这些假设不存在,因此许多问题,没有实际经验的我们是解决不了的。
现代社会是讲究速度的,生活节奏快,工作节奏更快。企业当然希望自己的员工是能将理论与实践相结合的,说白了,既要有经验又要有高学历。如何将所学的理论知识较好的运用到实践中去,怎样完成从理论到实践的过渡是极其重要的。因此实习是我们大学生活的一个重要部分。
我们敬爱的学校和可爱的老师意识到自己的学生们对社会接触不多,应对实践中的问题必定手足无措,于是每年都会安排我们进行各类课程的实习,帮助我们掌握课本知识的同时又能运用于实践,努力帮助我们理论联系实际。
今年是大三的下半学年,我们被安排的是财务管理的实习。财务管理是一门应用性极强的学科。通过本次校内实习,让我们理论联系实际,不但能熟悉财务管理中所涉及的知识和问题,还让我们掌握了如何运用现代计算机辅助工具对遇到的问题进行分析计算,为实际工作打下良好基础。这次实习主要目的在于加强对课程了解,培养对所学课程的兴趣和热情,激发学习专业理论知识的积极性。从而为将来毕业后能尽快适应本专业的工作,奠定初步基础。在取得实效的同时,我也在实习过程中发现了自身的一些不足。总结了以下几点:专业方面,首先,作为一名未来从业者应该具备扎实的专业知识和良好的专业思维能力,具备诚实守信等端正的职业操守和敬业态度,这是每个工作岗位对员工最基本的要求。其次,作为一名未来人员要有严谨的工作态度。财务管理工作是一门很精准的工作,要求准确的核算每一项指标,牢记每一条税法,正确使用每一个公式。再次,要有吃苦耐劳的精神和平和的心态,用积极的心态处理日常遇到的难题人际交往方面。这一次的实习虽然时间短暂,只是在校内自主实习,但是依然让我学到了许多知识和经验,这些都是书本上无法得来的。通过财务管理实习,我们能够更好的了解自己的不足,了解财务管理工作的本质,能够让我更早的为自己做好职业规划。
随着会计制度的日臻完善,社会对会计人员的高度重视和严格要求,我们作为未来社会的会计专业人员,为了顺应社会的要求,加强社会竞争力,也应该严于自身的素质,培养较强的一系列与会计工作相关工作的操作能力。于是,本学期末,我们乐于参加了学校为我们组织的财务管理实验。以下就是有关实验的目的,要求以及我自己的一些体会的介绍.一,实验目的
在详细介绍财务管理课程的内容之后,组织学生按照指定实验材料,继续进行较为复杂和全面的财务计算,使学生通过对财务理论的大致了解,达到对企业经济业务全方位的熟悉.并能够很好的掌握财务工作的技能.是学生以后在会计工作中能够更加得心应手,更加完善的做好会计工作.二,实验要求
1.实验环境要求
财务管理实验首先要给定实验资料,就指定资料进行具体计算.
2.掌握各个经济指标的计算方法,通过对课本的认识和了解来解决具体问题.由于工作量大,准确及详细掌握程度要求高,是企业日常工作正常进行的必要条件.因此,要求学员全面,准确地按照实验教程所给出的有关数据资料,做好财务计算以及汇总.
3.掌握日常经济业务的处理技能
要求学生能够熟练地利用课本上的理论知识解决实际问题.作为学习了快两年会计的我们,对所有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我们也会是无从下手,一窍不通。更不用说相关学科,这次财务管理实验也正好给了我们弥补这个不足的机会. 下面是我通过这财务管理实验领悟到的很多书本上所不能学到的财务的特点和积累,以及题外的很多道理。
以前,我总以为自己的财务理论知识扎实较强,正如所有工作一样,掌握了规律,照芦葫画瓢准没错,那么,当一名出色的财务人员,应该没问题了。现在才发现,财务工作其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践,其它一切都为零!以为作为一名财会人员,我们不仅仅就是做帐!其次,就是财务工作的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生,都联系着财务工作。
财务本来就是烦琐的工作。在实习期间,我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦,以致于做得错漏百出。愈错愈烦,愈烦愈错,这只会导致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而会左右逢源。越做越觉乐趣,越做越起劲。有人说过:凡职业都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然会发生。因此,财务工作切忌:粗心大意,马虎了事,心浮气躁。做任何事都一样,需要有恒心、细心和毅力,那才会到达成功的彼岸!不但如此经过这些天的实验,使我对财务工作有了进一步的认识,在取得实效的同时,我也在实验过程中发现了自身的一些不足。比如自己不够细心,经常看错或抄错数字,导致核算结果出错,引起不必要的麻烦;对课本的知识掌握得还不是很准确,今后还得加强练习。总而言之,这次的财务管理实验让我学到了许多在课堂上所学不到的经验,在实践中巩固了知识,也为我们以后走向社会奠定了坚实的基础。仅仅几周的实习,我将受益终生。
但是在这次实验中,也有不足的地方.那就是我们有的时候还是对书本照抄照搬,没有自己的见解,只是一味地拿着理论去做题,如果一直这样,那实验也就失去了实验的意义,这是值得改进的地方.但这只是一个小问题,最重要的是我们可以学到东西,达到目的目的达到了,实验就是成功的!很感谢学院会给我们这次机会,使我们可以在上个学期实训和原有知识的基础上进一步巩固.同时也感谢两位知道教师,在实验过程中给了我们很多帮助.这次的实训给我们带来很多益处.
会计实验报告 篇8
一、实验要求:
1.实验前应认真学习并严格遵守《学生实验守则》中的各项规定。
2.学生进入实验室必须遵守实验室各项规章制度,遵守课堂纪律。
3.实验课前,要认真阅读实验教材,做好预习。
4.实验课上要认真听讲,服从指导老师的安排和指导。
5.严格遵守操作规程,爱护仪器设备;实验中遇到异常情况或仪器设备的损坏,应立即报告指导老师;如属人为因素造成损坏的,按学校有关规定进行处理。
6.养成良好的实验习惯,实验结束后,按要求及时切断电源,整理好仪器设备及桌椅,带走所有废弃物,保持实验室的整洁卫生。
7.上机实验时,学生不得私自夹带软盘,如需用盘必须得到指导老师的批准,否则予以没收。
二、实验报告填写要求:
1.封面要填写清楚。
2.编写实验报告时要求有实验项目序号、实验名称、实验时间、实验目的、实验内容及步骤、结果。
3.实验报告要有实验指导老师批改、签字,并给予成绩。
4.填写实验报告要求字迹清楚、工整。
实验项目序号:1实验名称:实验一、财务共享中心建设成绩:
[实验目的]
1.通过财务共享中心的战略定位分析,理解掌握财务共享中心的职能定位和服务范围。
2.分析案例公司的财务共享中心建设目标。
3.学习掌握案例公司整体组织结构,以及财务管理所面临的困难。
4.掌握财务共享建设与规划协调会议的主要内容。
5.利用AHP法和专家意见法进行财务共享中心选址决策。
[实验内容]
1.登录虚拟仿真实验教学课程平台中的集团财务共享动态运营虚拟仿真实验。
2.了解集团公司组织架构。
3.了解公司财务面临的问题。
4.了解财务共享建设与规划协调会议的主要内容。
5.根据备选地——北京、济南、杭州、济宁四地的人力资源、营运成本、经济环境、基础设施四个方面相关指标,收集相关指标的数据,利用专家意见法进行打分。
6.利用AHP方法计算选址评价指标的权重,进行选址决策。
[实验报告]
1.案例公司的财务组织架构
2.公司财务所面临的问题
3.财务共享建设与规划协调会议的主要内容
4.AHP法和专家意见法进行财务共享中心选址决策(Excel中进行计算,结果以表格的形式展现在报告中)
A集团公司是国内杰出的大型企业管理信息化方案综合服务提供商,有近20年集团管理信息化丰富的实践经验,致力于成为高端客户的战略合作伙伴,支持客户业务的持续拓展与信息化的'深度融合。A集团区域机构遍布香港、深圳、北京、杭州、成都、杭州、日本大阪等多个区域。现A集团行政管理总部设在北京,济南是集团重要的软件研发中心,杭州是集团主要的营销中心,济宁是A集团服务的重要客户之一。目前,A集团总部下设项目规划、法务部、财务部、业务部等多个部门,其中财务部设置资金管理、财务报表、会计核算、税务管理等多个科室;A集团各子公司实行独立核算,财务部内设财务主管、会计及出纳等岗位。
但是庞大的组织下面也存在一些问题
1.管控难度大:A集团的核算单位较多,地域跨度大,集团公司难以及时掌控子公司的财务状况和经营成果,也无法对财务报表的真实性以及各类风险实施及时的控制,导致管理风险较高。
2.员工费用报销时间长:员工为报账需多次找领导签字,并可能因为缺失一定的材料、手续而导致财务报账过程被多次退单,占用员工大量有效工作时间。
3.单据审批占用领导大量时间:领导的工作安排常常被审批签字而打乱,异地审批更是繁琐,效率低下。
4.资金集中度不高:各分支机构开立独立银行账号,不易于资金集中管理,财务人员工作压力大、出错率高,资金支付和银行对账处理不及时。总部只能通过邮寄银行对账单、定期检查、事后审计等方式进行远程监督,无法有效规避资金管理风险。
5.内部控制滞后:一般月底对各类会计报表进行汇总,但无法实现对各地分支机构经济业务的实时监控和集中管理,信息滞后很难满足内部控制的要求。
6.财务人员效率低:大量的财务资源被花费在事务性的工作上,无法借助新的技术手段实现针对重复性工作自动化的处理,整体业务处理效率低。
为了解决上述问题,A集团总部决定筹建财务共享报务中心,让我们通过集团会议来了解A集团FSSC筹建战略规划。
集团公司财务部下面建立财务共享服务中心,或者在集团公司下面成立财务共享服务中心。
在构建和运营层面上,我们应该做到以下几点。
1、在构成上,了解集团A背景,FSSC建设必要性和建设规划.确定FSSC选址,确定FSSC选址
2、在运营上我们争取做到:
(1)在第一年.FSSC运营要素设置、费用报销流程模拟、FSSC运营价值计算与总结。(服务5家子公司)
(2)在第二年FSSC运营要素设置(岗位增多、业务量增大).销售流程模拟、FSSC运营价值计算与总结。(服务10家子公司)
(3)在第三年FSSC运营要素设置(机器人参与)机器人参与的流程模拟、FSSC运营价值计算与总结。(服务20家子公司,并实现数据分析功能)
(4)在第四年运营FSSC运营要素设置(智能机器人与分析)、财务大数据分析模拟、FSSC运营价值计算与总结。(服务30家子公司,实现智能财务共享)
通过四年的运营我们希望实现通过原有系统包括(ERP、OA、资金系统、预算系统、合同系统、会计系统等),通过设置共享配置(业务集成接口、工作流管理、管控标准、预算标准、核算规则),建立报账服务平台(可以实现业务申请、业务审核、影像上传),此外通过财务共享平台,进行会计核算和资金核算一起共享运营管理,实现任务调度、质量管理、绩效考核、电子档案以及其他功能。如下
选址在FSSC方案设计中是比较重要的一环。伴随FSSC运营的深入和成熟,选址对人力、技术、产业环境等方面的考量越来越全面。A集团确定建立一个财务共享中心,请结合A集团现状,从人力资源、营运成本、经济环境、基础设施四个方面对北京、杭州、济南、济宁进行评价,选择适合A集团长远发展的财务共享中心城市。
要进行以下步骤:
1、确定四个城市评价标准的一级指权权重。(选用层次分析法)
我们来看一下层次分析法,分为重要性说明、判断矩阵示例、准则判断权重确定。
如图:
2、给出四个城市维度得分。
人力资源:分数越高,表明该城市总体人力资源配置情况越好,满分10分;
营运成本:分数越高,表明该城市租赁、人员等成本越低,满分10分;
营运环境:分数越高,表明该城市总体经营环境越好,满分10分;
基础设施:分数越高,表明该城市的基础设施越好,满分10分。
通常人力资源我们考虑专业技能、教育水平、可获得性、人才流动性。
运营成本我们考虑人力成本、办公场所租赁、网络成本。
经济环境考虑发展前景、集团总部的交通、政策优惠。
基础设施考虑房地产价格、自然环境、网络通讯质量。
通过一系列比较得出杭州适合建设共享中心。
会计实验报告 篇9
一、实验目的
1.掌握会计信息系统中系统管理的相关内容,理解系统管理在整个系统中的重要性,理解操作员权限设置的重要意义。
2.掌握会计信息系统中基础档案设置的有关内容,理解基础档案设置在整个系统中的作用。
3.掌握会计信息系统中总账子系统初始设置与日常业务处理的相关内容,理解初始设置的意义,熟悉具体内容和操作方法。
4.掌握工资子系统的相关内容,熟悉工资子系统初始化,日常业务处理,工资分摊及月末处理操作。
5.掌握固定资产管理子系统中的`相关内容,熟悉固定资产管理子系统初始化,日常业务处理及月末处理操作。
6.掌握总账子系统月末处理的相关内容,熟悉月末处理的各种操作,掌握银行对账、自动转账设置与生成、对账和月末结账的操作方法。
7.理解财务报表编制的原理及流程,掌握报表格式定义、公式定义的操作方法,掌握报表单元公式的设置方法,掌握报表数据处理、表页管理及图表功能等操作,掌握利用报表模板生成会计报表的方法。
8.通过综合实验,巩固单项实验中掌握的各模块操作技能并综合理解掌握,进一步提高会计信息系统综合实务操作能力。
二、实验内容
1.建立账套。
2.操作员及权限设置。 3.基础信息设置。
4.总账子系统、工资子系统、固定资产子系统初始化。
5.根据业务资料填制记账凭证(工资业务和固定资产业务分别在工资子系统和固定资产子系统处置后生成记账凭证向总账子系统传递)。
6.对填制和生成的凭证进行审核、记账。
7.账簿查询。
8.月末结账。
9. 编制资产负债表和利润表。
三、实验步骤
(一)建立账套及操作员权限设置 (二)基础信息设置 (三)总账系统基本设置 (四)总账系统日常业务处理 (五)工资管理 (六)固定资产管理 (七)月末对账与结账 (八)编制报表
编制资产负债表和编制利润表
四、实验结果
1. 余额及发生额表
2. 凭证清单
会计实验报告 篇10
一、实验内容:
本次实验主要针对四部分内容进行上机模拟实验:成本性态分析模拟、经营预测模拟、经营决策模拟、全面预算模拟。下面就每部分的实验内容分别作简要介绍。
1、成本性态分析:根据教材第二章“变动成本法”中的混合成本分解相关内容,利用Excel工作表创建混合成本分解的高低点法模型、散布图模型和回归直线法模型,并学习混合成本分解模型的维护和应用。
2、经营预测模拟:根据主教材第四章“经营预测”中的经营预测基本原理相关内容,利用Excel工作表创建经营预测模型,重点是创建加权平均法、指数平滑法、直线回归法和多元回归法销售预测模型以及Excel工作表精英预测模型的维护和应用。
3、经营决策模拟:根据教材第六章“经营决策”中的经营决策基本原理相关内容,利用Excel工作表创建“生产何种产品决策”、“亏损产品停产决策”、“自制或外购决策”、“产品组合优化决策”、“生产工艺选择决策”、“定价决策”等经营决策模型,并学习Excel工作表经营决策模型的维护和应用。
4、全面预算模拟:根据主教材第十一章“全面预算”中的全面预算基本原理相关内容,学习利用Excel工作表创建全面预算模拟,以及全面预算模拟的维护和应用。
二、实验心得:
通过王老师的授课与本次实验收获颇丰,感受颇深。本次实验既是对课堂所学内容的检验也是对所学知识的巩固与拓展,以下是对所学内容与本次实验的收获与体会。
1、课堂回顾。王老师与其他专业老师最大的不同在于板书写的非常多,板书与幻灯片相比教学效果更好,因为运用板书讲课我们对老师所讲内容印象更深刻,幻灯片上的内容基本上就是看一遍甚至看了部分内容就过去了,而老师写在黑板上的每个知识都会在脑海里有印象,便于我们课后复习。而且老师讲课的速度把握的很好,王老师用通俗易懂的语言向我们讲解了管理会计的基本内容,还讲述了管理会计与财务会计的关系。
2、管理会计与财务会计的关系。我认为管理会计与以往学习的财务会计相比有一个很大的亮点,管理会计体现了智能化的特点。通过近三年的大学生涯,一提到会计最先浮现在脑中的是对过去的交易和事项进行记录与分析各种会计分录、财务报表,体现出的是对结果的总结与整理;而管理会计与财务会计却有着本质的区别,管理会计的重点在于对未来的规划,通过对未来的预测有利于对资源的充分利用避免浪费,为企业创造最大价值,通过分析运用合理的手段控制成本能为企业创造真实价值。
总之,财务会计着重反映过去,运用初等数学、描述性方法对企业信息进行加工处理;而管理会计的作用在于控制现在、规划未来,运用现代数学、分析性方法对信息进行处理。老师着重向我们讲述了管理会计的分析方法,并通过实验感受管理会计分析方法在实践中的运用。
3、实验收获与总结。在本次试验中不仅学到了许多分析方法,更加意识到Excel表格在处理数据过程中的强大功能。通过对成本性态的分析有利于企业节约生产成本、提高利润,对企业现有资源充分利用。对经营预测的分析,有利于企业制定未来的.生产经营计划,通过Excel表格将老师所讲的分析预测方法对相关数据进行处理,很容易就得到了所需结果。对企业经营决策的模拟,直接决定了企业应该如何生产、生产多少。全面预算分析,一看到这个词首先想到的是合理一次,因为它突出了全面,正因为全面所以必然具备复杂特点。全面预算管理是一项重要的管理工具,能够帮助管理者进行计划、协调、控制和业绩评价,通过科学的预算管理,有利于对经营过程中的不足尽快进行调整。虽然课上老师对这部分内容的讲解很细致,但对这部分内容的理解很不透彻,在做这部分的实验时也不是很顺利,还需要多看一些相关内容,高级财务管理中老师也对这部分内容进行了着重讲解。推行全面预算管理对企业建立现代企业制度,提高管理水平,增强竞争力很有意义。
通过这次实验,对Excel表格的功能又多了一些认识,对于会计人员来说在以后工作中会经常用到,而且相对于其他软件来说处理数据方便快捷,而我对Excel表格的运用还不够熟练,好多功能还不了解,课下还需自己多练习。
我们往往局限于对学校安排的课程的学习,很少有同学去学习一些与专业无关的知识,而且我们在解决问题时往往会出现思维定式的现象,仅局限与用老师教过的方法去解决问题。对学过的知识不能形成连贯的体系,各学科之间不能建立良好的联系,这可能与每个学科都有自己独立的解决方法有关,比如,老师留的习题中的第八题,正如老师所说运用运筹学的方法来解决很简便,再运用LINGO软件对其进行解答更简便。会计专业学习一些软件对以后工作会提供很多便利,而且一些软件并不难学习,甚至对于有些软件的学习可以只掌握一些基本要领,用的时候只要会调程序就行。软件不仅能将要解决的问题简化,还能创造出很多美妙的东西,曾经对MATLAB软件学过一段时间,运用一些MATLAB语言运行一下程序就可产生漂亮、复杂的图画,感觉很神奇,在必要的时候对解决会计问题也有帮助。总之,通过对Excel表格的运用,以及分析方法的学习,意识到我们在掌握课上老师所讲内容的同时,还有必要课下多学一些技能,尤其是对office的熟练运用,软件不仅是得出结果的重要工具,也是为我们分析问题的重要工具。
4、细心是会计人员的必胜法宝。现在还记得在上次做会计信息系统实验时,少结转了一张凭证导致报表结果错误,在几个同学的帮助下才发现了错误的根源,随着会计电算化在企业的运用,在工作时小的失误可能会导致很大的麻烦,所以平时做事情的时候就养成细心的习惯,做实验时摆平心态、不急躁、有耐心。对操作步骤、分析、计算方法的熟练掌握,有利于避免一些失误;同时,我们在学习工作中要善于总结规律,不仅有利于避免一些失误的发生,还有助于我们简化解决问题的方法,如:理财中的72法则简化了计算过程,且能够迅速得出结果。
最后,每次实验都会有很多不同的收获,也会多掌握一项技能,每门课程的结束都代表着知识面的拓宽,也会对会计多一些认识、多一分感情、多一份领悟。课前预习、课上认真听讲、课后复习,是老师、家长嘱咐最多的一句话,也是我们都懂的道理,但我们不能只把这句话当做一个口号更要付诸实践,养成良好的生活、学习习惯,做事细心认真、不拖延。不做学习的机器,在学习中寻找乐趣,刚开始做一件事或学习一门知识可能会很困难但掌握了学习方法,便会感觉学习是一件很有意思的事情。
大学可能是我们最后一个能够集中时间学习的阶段,所以在闲余的时间我们应该多读一些书,开阔视野;多尝试一些新鲜事物,活跃思维;多学一些软件,为解决问题提供新思路。对于专业课的学习,要自己多看,遇到不懂的问题多问,熟能生巧。进入大三之后学习态度有了很大的转变,学习比以前严谨了许多,当学到一个又一个新知识时很开心,感觉认真学习是一件很幸福的事情。
会计实验报告 篇11
课程名称:会计实务综合实验
院系名称:经济管理管理
专业班级:会计09-
学生姓名:
学号:
指导教师:xx
黑龙江工程学院教务处制
实验项目
会计实务综合实验
实验日期
一、实验目的
通过本实验的操作,能够强化理论与实践的结合,使学生掌握会计业务的处理方法,加深对会计理论知识的理解和掌握,通过对会计业务的运用和基本技能的训练,将专业理论和会计实务紧密结合。本实验的操作,也是对学生所学专业知识掌握程度及运用能力的一次综合考查,为他们以后从事的会计工作打下扎实的基础。
二、实验用材料
1、实验模拟教材
2、计算器
3、钢笔、直尺等
三、实验内容
根据本学期所学的中级会计实务的内容,解决我们实习中老师布置的问题,本学期所学的重点主要是投资性房地产、非货币性资产交换、借款费用、债务重组、或有事项、所得税的计算、会计政策、会计估计变更和差错更正以及资产负债表日后事项的调整。把每一个业务题都当作一个真实的业务处理,综合的运用本学期所学的重点内容。并学会综合简洁的整理好每一笔业务的处理分录以及财务报表中的体现方式,调整以前年度会计报表的方法等。
四、实验中存在的问题
(1)对课本知识的不熟悉,对会计估计变更和会计政策变更有些分不清界限。
(2)在最后的.归集"以前年度损益调整"到"利润分配-未分配利润"的时候有时候数字会出现一些差错。
(3)对所得税的结转方面,应纳税暂时性差异和可抵扣暂时性差异的理解不够深入,有时会分不清弄得很混乱。
(4)对一些报表、表格的填列不是很清楚会有错误。
五、实验体会
本学期我们学习的是中级会计实务,讲解的内容也是上学期所学的财务会计的补充,都是一些企业中很难遇到的情况和问题,相对于上学期难度比较大。在平时的课堂中的学习觉得有些问题通过老师同学的沟通也是比较容易理解的,但是,也许是所做的习题量不够对业务处理的要点没有很准确的把握,这样就导致我们现在在实习中会遇到很多的问题都要通过阅读书本才能够了解和处理。
会计的工作本身就是个细致的活,所以也要求我们能过谨慎细心的完成,对于,这次实习中的改错的题,就需要我们有扎实的基本功去挑出隐藏在题目中的小小的问题,了解每一个小问题的处理方法,注意细节的完成,会计的工作也是由每一个简单的细节的问题组成的大的业务问题。也许,一个大的企业中有很多的会计人员,每个人可能就会专门的负责某几个账户的问题,但是,在一个小的企业就没有那么多的会计人员了,所以,在每一方面都了解精通是很必要的,也会为我们以后更好的发展做好准备。我们这一次所学的内容在一个企业中会很少发生,但是,我们也不应该就忽视这些问题的学习、熟悉、深入的了解和熟练的掌握。在"职来职往"节目中十八位达人中的一位星巴克的财务分析人王玺说过一句话:"没有任何会计基础的人,只要想做会计的工作,认真的学习三个月就可以做最基础的会计工作了。"说明会计的学习还是比较容易的,就看你的认真度了。
在这次的实习中我觉得在第一次做这样的工作时,最好是有一个集体一起的讨论分析这些个问题,还有数字的核对,会计分录的建立。这样就会有一个愉快的氛围能让我们不是很烦躁,心情愉快才能解决那些纠结的数字问题。
六、教师评语
成绩
指导教师签字:
年月日
会计实验报告 篇12
一、 实验名称:
总账系统初始化
二、 实验目的:
系统的学习总账系统初始化的主要内容和操作方法。
三、 实验要求:
要求掌握总账系统初始化中设置会计科目、录入期初余额及设置相关分类的方法。
四、 实验步骤:
1、设置系统参数
2、指定会计科目
3、增加会计科目
4、修改会计科目
5、设置项目目录
6、设置凭证类别
7、输入期初余额
8、设置结算方式
9、帐套备份
五、实验体会:
通过十余周的上机实验,我总结出以下几点,认为在以后的学习工作过程中要多加注意:
1、由于账套一旦启用将不能修改,所以进行账套的初始设置一定要认真谨慎。
2、虽然在上机学习中口令密码不需牢记,但在实际应用中设置各操作员时务必要牢记口令密码。
3、在学习过程中每做完一个实验便要进行帐套备份,而实际工作中却要在以下几个阶段需要进行系统数据备份,分别是在启用账套
前,基础设置完成后,录入期初余额前、填制凭证前、对账前和结帐前。
经过本学期的学习,我认为自己已经基本掌握了会计电算化的'上机操作要点和相关技巧,并且由于课程特点和操作要求,大大提高了我针对会计操作的谨慎性和责任感,亲身体验到了会计电算化的时代性与重要性。
举个简单的例子,输入期初余额后,进行对账,却发现试算不能平衡,仔细检查并修改后才达到试算平衡。经与同学讨论后了解到大家在实验过程中普遍出现了此现象。我想,这是因为我们对于会计工作的谨慎、真实、准确的要求还不够深入理解,未能做到足够认真、准确的进行会计工作。
由此而知,会计电算化是一门实践性很强的学科,会计不是摆在书本上的理论,只有真正参加实践工作,将理论与实践有机地结合起来,才能有效、合理、正确的完成工作。同时,会计电算化也是一种思想,需要根据企业自身特点借助软件平台来实现。软件平台是固定的,但操作员却是灵活的,因企业生产方式、经营结构等方面不同,对软件的应用效果也会大有不同。身为会计人员,就要在企业自身特点的基础之上认真架构企业都有的软件平台。
因此,我明确了自己的专业学习目标和未来的努力方向,我会将在这段时间的练习操作中总结经验教训,为将来的工作学习中铺下坚实的理论和实践基础,获得更大的进步。
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