最新幼儿园大班主题活动方案

最新幼儿园大班主题活动方案

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家整理的最新幼儿园大班主题活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一、设计意图:(适合大班)

　　为了丰富孩子们的户外运动活动，在新学期，我在运动器材中放了几种新玩具：飞环、保龄球、竹蜻蜓，孩子们对新玩具很好奇，很快，飞环、保龄球，成为孩子们的新宠，但竹蜻蜓仍然躺在盒子里，未知，孩子们不知道如何玩，我想知道，为什么没有人想让它转身？于是我拿起竹蜻蜓，双手夹住杆子，搓了搓。竹蜻蜓转过身来，立刻引起了孩子们惊喜的欢呼声。他们想试试。我只听顾星凯的孩子们说：“真有趣。就像直升机上转一样，我没想到。“我漫不经心地说：“是的，你们怎么没想到会把它转过来，你们想想，这么多玩具中还有什么可以转过来呢？“我的问题一出来，许多孩子就一个接一个地尝试。不久，一些孩子告诉我：“老师，圈子可以转。“老师，飞环能转。“似乎可以进行一次关于转移的探索活动。

　　二、活动目标：

　　1、帮助孩子获得物体转动的经验，引导孩子发现转动形成圆圈。

　　2、培养儿童的观察能力和语言表达能力。

　　3、激发孩子对转动现象的好奇心和探索欲望。

　　三、活动准备：

　　1、孩子们有过玩圈、竹蜻蜓的经历。

　　2、儿童操作材料:一元硬币、乒乓球、球、塑料圈、圆盘、圆形积木、各种方形积木、竹蜻蜓等。

　　3、玩具车(自行车)、螺丝(螺帽)、吊扇(扇叶包红纸)、钟等。

　　4、实物投影仪。

　　四、活动流程：

　　(一)玩一玩

　　1、请孩子自由选择几种操作材料玩。

　　2、请几个孩子上来展示自己的玩法【小物体用实物投影仪展示】，肯定和引导孩子让物体转动的玩法，“___小朋友让__转身，这个玩法真好，还有谁能让你手里的东西转身？

　　(二)试一试

　　鼓励孩子再玩一次，试一试，让你手里的东西转过来。

　　2、请告诉孩子你玩了什么，你是怎么让它转身的？演示。【对于因玩法不正确而无法转动的东西，请转动的孩子补充演示。

　　(三)看一看

　　孩子们再次操作，仔细观察，“物体转动后你发现了什么？

　　请说说你的发现。

　　3、请看吊扇“如何让电扇转动？”(打开开关)师开关，由慢到快，“电扇转动后你发现了什么？”(圆)

　　(四)找一找

　　1、孩子们再次操作，寻找观察物体旋转后形成的圆圈，“寻找，你手中的东西旋转后是否有圆圈？

　　2、孩子们互相交流。[用实物投影仪展示旋转后明显圆形的物体]

　　总结:物体旋转后形成圆。

　　(五)说一说

　　1、你知道还有什么可以转的吗？转身后给我们的生活带来了什么？

　　例:风扇的叶子会转动，转动后会吹出风。

　　[钟的指针会转动，我们知道转动后的时间；螺帽会转动，转动后可以固定东西；双圆桌……]

　　[实物示范，观察]

　　2、总结:今天我们发现了很多东西可以转。其实我们身边有很多东西可以转。这些东西就在我们身边。只要你仔细看，仔细想想，你就会发现更多有趣的东西。如果你发现了，请告诉我，或者告诉你的好朋友。

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