一封信的作文4篇（精华）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的一封信的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
一封信的作文 篇1
亲爱的自己：客套的话就不跟你说了，因为我知道你一直都过的很好。当你收到这封信的时候，应该是20xx年的9月7号，彼时的你应该刚刚初长成一位优雅的女性，同是夏末秋初的日子依然带有一丝热意。
但，你喜欢，你喜欢艳阳下吹来的一阵阵沁人心脾的凉风；喜欢扑面而来的桂花香气送你进写字楼的美感；喜欢看到你耕耘已久的团队在不久的明天将会有一个大收获的希望；更喜欢因为自己不错的表现将有机会在周末给自己放一次假好好陪陪家人的期待，因为他们真的是最可爱和最体贴的家人。我想当你拿到信的时候，你的团队组建已有一年，一年以来，因为伙伴们的共同努力，走势由前期的停滞不前又到了彼时的一路攀升，我想你一定很感激那段难熬的日子里你的小伙伴们谁都没有要放弃的念头。或许你比我更清楚，彼此鼓励与惺惺相惜是因为他们相信你的专业素养加上他们自己的专业技能一定会让这个团队壮大起来。事实证明他们是对的，因为一位你们一直想采访的大咖终于接受了你们的采访，后期制作已经完成，就剩下播出时间的安排了，我想这一天你和你的团队都期待已久。彼时的你回想起十年前现在专心研读专业的自己，我想感激已不能完全释放你内心的情感，更多的应该是钦佩。在那个青春热情似火，物欲横流似水的年代，那时年轻稚嫩的你就已懂得为十年后成就自己埋下小小的种子，我想再没有比钦佩更能慰籍自己的方式。某一天你像往常一样下班回家，车上的音乐在循环了好久又回到那首《平凡之路》，我想彼时的你一定会满心感慨又一个十年的终结。TFboys或许都已改名为TFman，你心中的朴树大叔却也不知身处何处，心想着十年前韩寒的《后会无期》是否就意味着一个时代的终结，是否就暗示着朴树大叔将后会无期于像你这样一群听着《白桦林》长大又欣喜遇见《平凡之路》的从小女孩蜕变成新时代女性的曾经年轻的`女孩子们。当然，朴树已不是少女时代的朴树，你也不是曾经的你，而是完成少女时代理想的独立女性。独立到成为父母的依靠，伴侣的搭档，孩子的依赖，朋友的信赖和观众的期待。一切的美好，我想都源于十年前那个懂得珍惜的你。感谢生活给了你一颗朴实的心，享受过程无关结果便成了你大学生活的主旨，并帮你不急不燥地走到自己想要的生活。
正像《平凡之路》中“我曾经跨过山和大海，也跨过人山人海”后会有期于20xx年的今天。能想象到，每天下班回到家是你最幸福的时刻。虽没有五代十国吴越王和夫人戴氏王妃之间的“陌上花开，可缓缓归矣”的那般浪漫，但你的那个他也绝不逊色于亦夫亦友的最佳搭档。懂你便在举手投足，不懂纵使烦躁不安。幸运的是你感受到了前者，我知道你也一定很感谢优秀的他选在恰当的时候自信满满的出场并带给你美好的一切。但我更明白你最感激十年前在周围人都处在恋爱火热的大学时期却将“宁缺勿滥，水到渠成”作为爱情的信条并默默努力的自己。因为我知道你一直是个心中充满爱的女孩，所以因为有爱，爱人便在前路的某个地方等着你。于是在某个合适的时候你碰到了这个值得去相守一生的伴侣。
我想这个十年你一定是充满感激，对于一切才刚刚稳定下来的你来说，曾经走过的一切都是意义重大的。还好有点傲娇的你算是坚持下来了。
一封信的作文 篇2
尊敬的李老师：
您好!
在这两年里，得到您得教导是我荣幸的事情。这两年，我有许多事情想向你倾吐，但我一直都没有向你说。现在时机来了，我想坦然的向您吐露我的心声。
一、尊敬的老师，这两年过得真快，转眼间与你一起的学习时间过去了，这两年里您给我留下了深刻的印象!
二、尊敬的老师，当我听说您担任我的语文老师时，我心中充满着欢喜。
三、尊敬的老师，在开学的第一堂语文课时您就教我们做人要善良、纯洁、自信。当时我觉得你太像一位“慈爱”的母亲。
四、尊敬的老师，渐渐地，老师您的谆谆教导在我的脑海里消失了，我出现了语文课睡觉、不交作业的迹象。
五、尊敬的老师，当时你并没有责怪我，而是更热心的关心和帮助我，从此以后我慢慢的从懒散的学习中走了出来。
六、尊敬的老师，你总觉得我是一个听话、懂事、有责任感的男孩，同时你认为能教高一(5)班的语文是您荣幸的.事情。确实，这一年在您辛勤、忘我的工作背后，现在获得回报了，在期末考试中我们班以全级第一的优异成绩报答了您 !这时的您心中充满了甜意与满足感。
七、尊敬的老师，一年的高一学习生活过去了，你留给我的印象是严厉而温和。
八、尊敬的老师，在升高二的暑假补课期间，或许因某些事情，我俩之间的师生情意疏远了，你变得不爱与我们交流、对学生的学习抓严了。
九、尊敬的老师，或许是因为紧张的工作给你带来烦恼的缘故吧!在平时的课间时间里，您总是严厉的要求我们要抓紧时间温习学过的诗歌，这对你们日后一定有好处的，当时我们并不觉察出什么!
十、尊敬的老师，，在高二举办的一场语文诗词知识比赛中，我们全班才真正的明白，你为什么要严格要求我们要学习诗歌的缘故。当我们班同学登上领奖台时，此时的你只露出了欣慰的笑意。
十一、尊敬的老师，经过这次活动，我们更加的听你的建议，学习上更加努力了!
十二、尊敬的老师，高二的一场月考又到了，在这次的月考中，或许我学习的热情不够高吧，语文成绩一向优秀的我，这次语文成绩竟然考了68分，此时语文老师的严厉目光又向我袭来，您当时并没有说些什么，只留下迷惑的眼光。
十三、尊敬的老师，在我的人生道路中，我并非因这次的失落而失去了信心。而是让我真正的明白了：要想在学习中立于不败之地，就一定要以优异的成绩来证明自己的实力。
十四、尊敬的老师，也许您还记得，不久以前，您也是学生。您也会有考试不合格的时候，当时老师您又是否受到老师的迷惑眼神了?
十五、尊敬的老师，请您也别忘记，初中、高中、大学的各种各样的考试，您是怎么通过的，你是否有过失败后的成功呢?
十六、尊敬的老师，您也是从求学的道路中走过的，难道您就没有犯错误的时候，您难道是长胜将军吗?
十七、尊敬的老师，你还记得吗，通过您给我的迷惑眼神，我变了，学习变得更加踏实、认真。
十八、尊敬的老师，高二的学习也过得真快，期末考试又来了，也许受到上次考试的激励，这次考试我的成绩考出了班级的前几名，这次老师您给我留下的是欣喜的目光。此时此刻，我真正的明白当一名优秀教师的责任真重啊!
十九、尊敬的老师，虽然这两年你只教我们语文，但我们在学习语文之余，你教会了我们如何为人处世、如何与人和谐相处，这两年里你的付出实在太多了。
二十、尊敬的老师，回想起昔日的学习，种种的喜、怒、哀、乐顿时展现在我的眼前，这两年彼此之间过得是如此的不平凡，学习中、生活中不断穿插着各种各样的小插曲。我希望不愉快的事情如同书写在沙滩上一样，一有海水来临就消失了。而难忘的情意如同刻在石头上一样刻骨铭心，长长久久的伫立在倒萨大事记得二十一、尊敬的老师，这两年来辛苦您了!这两年时间里，我也许会有些事情让你烦恼、生气，但这些都已经过去，美好的明天还等待着我们去寻觅呢!
二十二、尊敬的老师，此时我心中充满感激，我为有您这样的好老师而感到自豪。相信在不久的将来，您同样会因为有我这样的学生而感到骄傲。
最后，尊敬的老师，您一定希望我能学业有成，在此我也祝愿您在第22个教师节来临之际身体健康，家庭幸福!
此致
敬礼!
一封信的作文 篇3
亲爱的同学们：
今天我想和大家分享一个关于“梦想”的故事，英国皮特小学的一个名叫布罗迪的退休教师，在布满尘埃的阁楼上整理旧物时，发现了一沓发黄的旧练习册。它们是皮特金幼儿园某班31个孩子的习作。他根本没有想到，这些作文竟然躲过了战火的浩劫，在阁楼上躺了50年。
作文的题目是《未来的我是---》。自然，31个孩子有31个梦想，对未来的想象无不写得美丽如画：有当总统的，有当大臣的，有当驯狗师的，有当领航员的，有当王妃的……每一篇作文都昭示着一个如花的美梦。
布罗迪突发奇想：把这些本子发回这些学生的手中，让他们看看自己是否实现了50年前的梦想。他在报纸上刊登了一则启事，不久，一封封带着问候、带着对自己童年梦想好奇的回信送到了布罗迪的手中，他们中有功成名就的学者、企业家、官员，更多的是平平凡凡的普通人。
一年过去了，布罗迪手中只剩下盲童戴维·布伦基特的作文本，他写在作文本上的梦想是当一名内阁大臣，他认为，在英国历史上还没有盲人进入内阁的先例，他要创造历史。正当布罗迪猜测着各种可能，满怀遗憾地准备把作文本送进一家私人博物馆时，他意外地收到英国教育大臣的来信，信中的内容让他大吃一惊，而且感动万分。
信中说：那个叫戴维的就是我，感谢您还为我保存着儿时的梦想。因为从那时起，我的梦想就一直在我的脑海里，没有一天放弃过。50年过去了，可以说，我已实现了当初的梦想。今天，我还想通过这封信告诉我其他的30位同学，只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。
在上一封信中，我要同学规划自己的人生目标，不知你们的目标是什么？有没有把它们分解成具体的阶段性的目标，没有觉得坚持不下去的情况。
接下来我就重点谈谈如何进行职业生涯规划：用SWOT分析法分析个人职业生涯规划：S代表strength（优势）：清晰地知道自己的优势是什么？
W代表weakness（弱势）：弱势是自己的.短处，更要清晰的知道；
O代表opportunity（机会）：机会分析是关键因素；T代表threat（威胁）：威胁。
SWOT分析是检查你的技能、能力、职业、喜好和职业机会的有用工具。如你对自己做个细致的SWOT分析，那么，你会很明了地知道自己的个人优点和弱点在哪里，并且你会仔细地评估出自己所感兴趣的不同职业道路的机会和威胁所在。
一般来说，设计自己的职业生涯时在进行SWOT分析时，应遵循以下四个步骤：
一、评估自己的优势和劣势
优势分析：1.你学了什么。2.你曾经做过什么。3.最成功的是什么。
劣势分析：1.性格的弱点。2.经验或经历中所欠缺的方面。3.最失败的是什么。
自我认识一定要全面、客观、深刻，绝不能规避缺点和短处。“当局者迷，旁观者清”，尽量多参考父母、同学、朋友、师长等的意见，力争对自我有一个全面的认识。
二、找出你的职业机遇和威胁
机遇分析：有人说，在机会面前有五种人：第一种人创造机会，第二种人寻找机会，第三种人等待机会，第四种人错过机会，第五种人漠视机会。我们如果做不了第一种人，至少也要主动去寻找机会。如果我不善于创造机会，那我们一定要善于抓住身边的机会，不可让机会从指尖流走。
挑战（威胁）分析：除了机遇，在这个社会中，我们也会面对各种各样的挑战和威胁。这些因素包括：所学专业过时或不符合社会的需要、面对有更优的技能和更丰富的知识及更多的实践经验竞争者、公司不雇用你这个专业的人等等。
对于这些挑战，我们不能采取一味的回避的态度，或者自怨自艾，抱怨就更不好了，因为我们不能让社会适应你，只能改变自己，提高自己去适应社会的能力，通过努力把挑战转化为一种内在的动力。这样，我们才能避免不利的影响，在困境中脱颖而出，寻求发展和成功。
三、提纲式地列出今后你的职业目标
仔细地对自己做一个“SWOT分析”评估，列出你从学校毕业后最想实现的四至五个职业目标。这些目标可以包括：你想从事哪一种职业，将管理多少人，或者希望自己拿到的薪水属哪一级别。请时刻记住：必须竭尽所能地发挥出自己的优势，使之与行业提供的工作机会完满匹配。
四、提纲式地列出一份今后的职业行动计划
这一步主要涉及到一些具体的东西。请你拟出一份实现上述第三步列出的每一目标的行动计划，并且详细地说明为了实现每一目标，你要做的每一件事，何时完成这些事。
最后，祝同学们学习进步！
一封信的作文 篇4
我对这次春游很满意。
是你们把我们带到了这个群山环绕、空气清新的东洞农场，我们在那里玩的很开心。我们在抓泥鳅时，我最难忘的就是当我们城里的孩子到农村到田里抓泥鳅，当我们的脚一踩到泥潭里的时候我们的脚就往下沉，我们立刻大叫道：啊，我的脚陷下去了!但是我们很快就熟悉了在泥潭里抓起泥鳅来，很快就有人抓到了泥鳅，虽然我没有抓到泥鳅但是我感受到了在城市里感受不到的泥潭和泥鳅，也很开心。
晚上当我们在酒店谁在柔软的床上时，我们有没有想过是谁让我们能睡上这么柔软的床又是谁付了住酒店的'钱?是家委会我的叔叔阿姨啊!是他们让我们来到这个美丽的东洞农场，在此我表示感谢。
致敬
敬礼
谢骏腾
20xx.6.2
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