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学校消防安全工作先进个人事迹材料
在平日的学习、工作和生活里,要用到事迹材料的情况还是蛮多的,事迹材料有两种用途:一是宣传典型,二是评选先进。一起来参考事迹材料是怎么写的吧,以下是小编精心整理的学校消防安全工作先进个人事迹材料,希望对大家有所帮助。
安全工作是学校全面实施素质教育,提高教育质量的保障。作为学校安全管理干部,我深刻认识到安全工作责任重于泰山,自上任以来一直从“讲政治、保稳定、促发展”的高度,以对党、对国家、对人民高度负责的态度,切实增强责任感和紧迫感,把学校安全工作放在头等重要的位置,将其作为一项严肃的政治任务来抓,并以此保障学校正常工作的开展。在各级领导的高度重视和直接领导下,我对学校安全防范工作的落实常抓常管,狠抓狠管,在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作,确保了校园的安全与稳定。
一、提高思想认识,明确自身职责。
找准一个位置,明确工作职责。一年来,我积极配合学校组织的各项安全教育活动,认真组织全校师生学习各种安全法律法规,牢固树立“责任重于泰山”的安全责任意识,并结合学校交给自己的工作任务,明确了自己的岗位职责——确保学生安全。努力贯彻“安全第一,预防为主”的方针,坚持学校安全工作正确的指导思想。始终把学校安全保卫工作摆在学校各项工作的重要位置。本着“思想上高度重视,行动上坚决贯彻”的精神做好学校安全工作,进一步健全防范安全事故的规章制度,把安全教育、安全管理的各项措施落实到实处。以检查促安全,确保安全工作万无一失。在工作过程中,对自己担任的工作,尽职尽责,全身心的投入。
二、积极配合学校安全工作,认真履行岗位职责。
作为学校安全处主任,我认真开展安全工作。协助学校制定了符合本校实际的完整的办学章程及各项安全规章制度、安全应急预案,并经学校安全领导小组通过后落实到了全校师生。在上级多次安全工作检查中,我校的安全工作受到了领导的高度表扬。
三、积极开展安全宣传教育活动,提高学生的安全意识。
作为一名体育教师和安全干部,在日常的工作中,我充分利用展牌、宣传栏、健康教育课等阵地对学生进行交通安全、消防安全以及常见病、传染病等的宣传教育,并随时对学生进行安全教育,增强学生的安全意识,提高学生的自防自救意识。千方百计地把安全检查教育融入到学生心中,同时认真搞好学生的心理健康教育,通过与学生谈心、交流等形式了解学生在校的思想状况,并定期与家长沟通,及时了解学生在家的状况,更好地对学生进行教育,发现问题,积极地与家长配合,家校共同努力,做好学生的思想工作,消除安全隐患。同时,在协助学校开展好安全教育活动的基础上,我以“安全教育月” 及“安全教育日”为契机,认真组织全校师生开展各种安全活动,进一步增强了学生的安全意识及防范意识。定期组织进行防地震、防火灾等安全逃生应急演练。
自救意识。千方百计地把安全检查教育融入到学生心中,同时认真搞好学生的心理健康教育,通过与学生谈心、交流等形式了解学生在校的思想状况,并定期与家长沟通,及时了解学生在家的状况,更好地对学生进行教育,发现问题,积极地与家长配合,家校共同努力,做好学生的思想工作,消除安全隐患。同时,在协助学校开展好安全教育活动的基础上,我以“安全教育月” 及“安全教育日”为契机,认真组织全校师生开展各种安全活动,进一步增强了学生的安全意识及防范意识。定期组织进行防地震、防火灾等安全逃生应急演练。
四、努力学习,刻苦钻研,认真做好学校安全保卫工作。 在思想上高度重视安全服务工作,牢记在心。
遵纪守法,增强法制观念,不断提高管理水平和业务素质。在工作中,积极宣传“安全第一、预防为主”的方针,和学校其他教师合理分工,紧密协作,严格遵守各项安全操作规程,共同提高安全防范意识,注意观察,及早消除不安全的隐患,发现问题,立即向上报告,并采取有效措施,全力解决,妥善处理。为了适应日益复杂的工作环境,不仅经常地向领导、主管部门请教,同时学习学校安保工作方面的有关资料,从理论上提高自己抓工作的层次和水平。
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