汉字研究报告
在日常生活和工作中,报告与我们的生活紧密相连,不同的报告内容同样也是不同的。我们应当如何写报告呢?下面是小编为大家整理的汉字研究报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。
汉字研究报告1
一、问题的提出
汉字,是世界上最古老的文字之一,经历了漫长的演变历史。汉字,是世界上使用人口最多的文字之一,曾对世界文化产生了重要的影响。那么,汉字是谁发明的?汉字开始是什么样子的呢?汉字如何演变成现在的样子呢?古代有哪些造字方法呢?带着这些问题,我对汉字的历史进行了深入的研究。
二、研究方法
1、查阅有关汉字历史的书籍。
2、上网查找有关汉字历史的资料。
3、询问老师、家长和他人有关情况。
三、资料整理
1、汉字是谁发明的'
在文字产生之前,古人们是靠结绳、符号等记事的。相传在上古的黄帝时期,距今大约四千多年前,迫切需要建立一套各盟联共享的交际符号。于是,黄帝命令史官仓颉整理共享文字。传说仓颉看到鸟兽的足迹受到启发,分类别异,加以搜集、整理和使用,在汉字创造的过程中起了重要作用,因此,仓颉被尊为“造字圣人”。现代学者认为,仓颉如果确有其人,应该是汉字的整理者或颁布者。
2、四千年前汉字的样貌
四千年前的汉字,与今天的汉字是不一样的。最早的汉字,是在商朝的时候被发现的,名叫甲骨文,是用比较尖利的刀契刻于坚硬的龟甲、兽骨上的。其特点是笔画以直冲的横直斜线为主,间有曲弧线。笔画瘦直,刀锋毕露。具有对称的特征,如中、羊等。同时,其形体不够固定,笔画有多有少,写法也有正有反。虽然结字较方正整齐,但其行文程式不一,有时依刻纹路而变,而且笔画直硬,方笔居多。最早的汉字上承刻绘符号,下启青铜上的文字。
3、汉字的演变过程
汉字主要起源于记事的象形性图画,象形字是汉字体系得以形成和发展的基础。后来的演变,经历了几千年的漫长历程,经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书等阶段。最早的汉字是甲骨文,多刻在兽骨或龟甲上因此得名。其次是金文。因为在周朝青铜器出现所以刻在上面的文字叫金文。再次是篆书,秦朝时,李斯改进了汉字,属于长方形汉字。然后是隶书,形成于战国时期,是汉字发展中的分水岭。后来是楷书,在南北朝后盛行,并一直通用至今。
4、古代的造字方法
古代共有六种造字方法,分别为:象形、指事、会意、形声、转注、假借。其中,象形、指事、会意、形声指的是文字形体结构,转注、假借指的是文字的使用方式。
四、研究结论
1、汉字从传说的仓颉造字,至今的四千多年中,从未停止过使用。
2、汉字从甲骨文到楷书,经历了漫长的演变过程,汉字具有悠久的历史,为汉字走向世界奠定了坚实的基础。
3、汉字的造字方法,离不开中华民族先人的智慧。汉字是先人智慧的结晶,是中华民族文化的瑰宝。
汉字研究报告2
调查原因:我们的生活中时时刻刻都能接触到汉字,可是,许多人都会不注意、不在乎汉字的一些运用,导致了写错别字的后果。
调查目的:为了防止汉字被其他的人乱用,使其他人明白写错别字的危害,对汉字造成了一些什么样的不良影响,让小学生不要在日记本上写错别字。
调查人员:十全十美小组。
调查方法:去大街小巷各个街口,寻找一些错别字,在自我的日记本中、写的文章中找一些容易写错的错字,发现之后立刻改正。
调查结果:1、此刻有许多厂家为了赚更多的钱,便乱改成语。如:衣服店广告:“衣衣不舍”、“衣”见钟情;摩托车广告:“骑”乐无穷等。2、还有的人为了写字方便,不费时间,便把“雪糕”写成“雪羔”;把“豆腐”写成“豆付”;3、有的课外书中能够称得上是错字连篇,错字一个又一个的出此刻我们的眼前,使我们读的时候也很费劲;4、在我们的.日记本中也找到了错字,把“阻”写成“担”、“宝”字下头写成“王”字底;“太”字写成“大”或“头”等。这一个小小的细节都能够破坏我们的好文章。
经过这次调查,我想说:“汉字是自我的祖国创造的,我们应当好好读写和记忆,如果我们不注意和认真,等将来会出现许多笑话的。假如我们连字都能写错,那我们将来还能干什么呢?”所以,我呼吁大家必须要用好汉字!
汉字研究报告3
一、研究的问题
汉字已有几千年的悠久历史,但它的起源是什么呢?又经历了哪些演变呢?带着这些问题,我进行了一次调查。
二、调查方式
1、上网查找相关资料
2、翻阅相关书籍
3、询问相关人员
4、其他
三、资料整合
汉字的'起源
最早的文字约是在公元前14世纪的殷商后期出现的,这时构成了初步的定型文字,即甲骨文。甲骨文既是象形字又是表音字,至今汉字中仍有一些和图画一样的象形文字,十分生动。
汉字的演变
甲骨文是古代用写或刻的方式,在龟甲、兽骨上所留下的文字。其广泛使用于殷商后期,为最古老的文字。
铸刻在青铜器上的文字叫金文,又叫钟鼎文、铭文。其如图画一般,生动逼真、浑厚自然,在西周时期广泛使用,就继甲骨文后第二种被发现的文字。
大篆,又称籀文,为周朝史籀所创,其散见于后人所收集的各种钟鼎彝器中,广泛使用于西周晚期。
小篆,是由大篆简化而成,由秦国宰相李斯整理。其形体结构简明、规正、协调,笔势匀圆整齐。其广泛使用于秦国时期。
隶书,为秦朝程邈所整理。其字形多呈宽扁,横画长而竖画短,广泛使用于更东汉时期。
楷书也叫正楷,其形体方正,笔画平直,其始于汉朝末年,一向通行至现代,长盛不衰。
四、调查结论
1.最早的文字是甲骨文,它出此刻公元前14世纪,是汉字的祖先。
2汉字的演变过程是:甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→楷书→简体。这些字由甲骨文开始,演变地逐渐平整、公正,最终成了今日的汉字。
汉字研究报告4
一、问题提出
我在重庆、巫山等地方都遇到过跟我同姓的人,虽然我姓罗,但也有不明白的问题。“罗”姓的历史名人有哪些?“罗”姓在中国排第几呢?带着这些问题我对“罗”姓进行了一次研究报告。
二、研究方法
1.查阅书籍。
2.上网查询。
3.询问身边对历史有了解的人。
4.其他方法。
三、资料整理
四、研究结论
1、看来姓罗的人还真是人才辈出啊!当任何官的`都有,做任何事情的都有。各个时代,地方都有名人。
2、以前,姓罗的人有点少;此刻,姓罗的人还是比较多的了。比较起来还是有很大的差距的。
汉字研究报告5
一、问题的提出
老师给我们说过,我们中国的汉字刚开始并不是我们现在看到的样子,是一步步演变成现在这个样子的,我和我的同学都对汉字的演变历史很感兴趣。于是我们对汉字的演变及相似度做了一次调查与研究。
二、研究方法
1、查阅关于汉字演变的'书籍,上网浏览相关信息,了解汉字的演变过程及与汉字有关的有趣的小故事。
2、阅读报刊,上网查找,了解汉字相似的主要内容。
3、其他方法。
三、调查研究情况和资料整理
1、通过网络及相关人员的讲解,我们得知了文字是由仓颉创造的,仓颉原姓候风,名颉,俗称“仓颉先师”。《说文解字》、《世文》和《淮南子》中皆记载仓颉是黄帝时期造字的左史官,他因看到鸟兽的足迹,受到启发,分类别加以搜集,整理和使用,在汉字创造的过程中,起到了重要的作用,被称为“造字圣人”。
2、汉字的演变过程十分长远,它经历了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书和行书等。
3、有些汉字十分相似,如乒和乓,土和士,甲和由,末和未等。
四、研究结论
1、汉字是世界上使用时间最久,空间最广,人数最多的文字,汉字的创造和应用,不仅推进了中华文化的发展,还对世界文化的发展产生了深远的影响。
2、因为很多汉字字形很相近,所以我们在写的时候更应该根据意思加深记忆,写好汉字。
汉字研究报告6
一、前言
随着社会进步发展,社会中越来越多人使用汉字,但有很多人经常会写错别字,所以,为了别人正确使用汉字,所以我进行了一次调查。
二、研究方法
我用了街头探访、询问别人和上网查找资料等方法。
三、研究内容
(1)写错别字:
在街头中我们经常会看到一些店牌、城市广告、招牌等,就会发现很多的错别字,因为商家为了想夺人眼球,所以经常会把“鸡蛋”写成“鸡旦”又比如会把“补胎充气”写成“补胎冲天”还比如会把“家具”写成“家俱”……
(2)写繁体字:
在很多橱柜,有些商家就会写很多顾客看不懂的字。比如把“针”写成“”,把“电冰箱”写成“冰箱”……因为商家会认为这样子很有文化,可以更好的销售商品。
(3)写同音字:
在我们的学生默写以及考试中也会不小心写出一些错别字。比如:把“孟郊”写成“梦郊”把“话梅”写成“画眉”。
四、研究结论
汉字是中华民族智慧结晶,是我国文化的`瑰宝,所以我们要好好学习,天天向上把写出错别字的机率减少为0。
汉字研究报告7
一、调查缘由
同学们,你们知道吗?我们中国的汉字是十分有趣的,汉字不仅是我们进行沟通和交流的工具,还是我国一种独特的文化,但我们也对汉字有很多的问题,如:汉字是怎么变化而成的呢?是谁发明的汉字?为此我做出了一些调查。
二、调查结论
我通过调查研究,知道了汉字的由来。
甲骨文是我国最早的文字,那时都是象形文字,后来随着朝代的变更,汉字也在发生不断地改变,历经多个朝代,汉字不断地演变才形成了我们现在的.汉字。
具体地说,汉字是以甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书演变而成的,简略归纳为五个阶段:声、形、象、数、理。
古人之所以发明汉字,是因为人们需要更好地沟通和交流。简单的结绳记事,绘画记事,已经满足不了人们的需求。因为人们觉得太麻烦了,所以古人们就发明了文字,后来汉字在历史的长河中不断地进化和演变,形成了我们现在的汉字。
三、我的想法
我觉得中国先民实在是太聪明了,汉字值得我们每一个中华儿女骄傲。通过不断地演变,现在的汉字十分简单,美观,不愧是国家的宝藏。
我们生活在这么好的阳光下,拥有现在这么好的学习环境,我们更应该努力学习,为国添彩,让中国的汉字发扬光大。
汉字研究报告8
一、研究的问题
历代书法家的字体各有不一样,字体到底有哪几类初学者最好先学哪一种字体各类字体都有什么特点?
二、研究途径
1.上网查询。
2.询问家长。
三、资料整理
1.书法的字体有哪几种?
如果按传统分类,能够分为五个大类:行书、草书、隶书、篆书和楷书五种。在每个大内中有细分若干个小类,篆书分为大篆和小篆,楷书分为魏碑和唐楷,草书分为章草、今草和狂草,行书分为行楷和行草,隶书分为秦隶和汉隶。
2.初学者最好先学哪一种字体?
初学者最好先学楷书和隶书这种比较规矩的字体。楷书中最适合初学者的是欧体和颜体,隶书能够先学张迁碑。因为楷书和隶书的字体工整,相对于草书、篆书和行书来说简单一些,先易后难,要先掌握最基础的.字体,再学个难一些的。
3.各类字体都有什么特点?
(1)篆体特点
小篆:字体略长而整齐,笔画圆匀秀美。大篆:书法细劲挺直,笔画无顿挫轻重。
(2)隶书特点
隶书结体扁平、工整精巧,轻重顿挫富有变化。
(3)楷书特点
楷书笔画方正、横平竖直、规矩整齐,很适合初学者练习。
(4)行书特点
行书不及楷书工整,也没有草书草案,是介于两者之间的字体。
(5)草书特点
按必须规律将字的点划连字,结构简省。章草:简易快写,字字独立不连写。今草:是楷书的快写法,点化飞动,上下之间笔画痕迹往往牵连。
四、研究结论
隶书和楷书较为工整,初学者能够先学这两种字体。而草书、行书和篆书,就比较复杂,最好先打好基础再学。
汉字研究报告9
一、提出问题:
(1)汉字的字体经过了怎样的演变?
(2)汉字的字义也经过了怎样的演变?
(3)汉字发展的基本过程是怎样的?
(4)汉字的优点和缺点。
二、研究和调查的渠道:
我利用书籍、报刊、网络、电视上的专家点评节目等渠道研究汉字的发展以及演变。
三、具体的研究报告:
汉字从商朝开始发展,从甲骨文、金文、大篆、小篆、草书、楷书、行书到我们此刻使用的简体,一共经过了3000多年的演变。
最早的'汉字就是象形字,然后就到了指事、会意、假借、转注还有形声,每一个造字法的意义都十分不一样。
汉字的特点
1.汉字跟音节、语素是相对应的。2.汉语是没有形态变化的语言,语法意义、语法关系主要经过词序和虚词表示。3.汉字是形音义的统一体。4.汉字还有较强的超时空性。
汉字的优缺点
汉字跟汉语相通,但由于汉语无法将同音字区分开,所以汉字的记录就能够做到这一点。不一样的地区方言无法相互沟通,汉字还能够给人们相互沟通的机会。但汉字数量太多,没有统一的表音,难免会给人们带来一些不便。
四、研究结论
1.汉字字体的演变不仅仅体现出汉字的悠远历史,还令世人发现各个朝代的变迁和鼎盛。例如小篆,小篆是秦始皇统一六国之后的一种通用字体。在春秋战国时代,各国出现了文字异体的局面。秦始皇统一六国后,以便他的统治,下令丞相李斯把不一样的文字整理统一为小篆。
2.汉字字义的变化就更加大了,从一开始的象形字(即用线条来描绘事物的形状)到如今的形声(即字义用偏旁表示,读音用同音字代替,再与偏旁合成字),处处体现出人类思维的提高。比起以前的象形字,形声字更加好的把这个字的字义解释出来,这何不是人类的一种巨大的提高?
3.如今的汉字还有很多需要提高的地方,此刻还有很多异体字出此刻大街上,可是字典又没有明确地标注这属不属于汉字。可是中国此刻的提高越来越快,我相信在将来的一天,汉字的不足之处都会被修订好!
汉字研究报告10
一、问题的提出。
行书是一种介于楷书与草书的一种字体,我也正在学习行书。行书是怎么来的?有哪些书法家写行书?有哪些的行书作品?带着这些问题我对邢叔进行了一次研究。
二、研究方法
1、查阅书籍
2、网络
三、资料整理
1、来源:行书出现的时间大约同八分楷法差不多,而其形式也和八分楷法以及后来的证书非常接近。这相当于从隶书变成草书,由“正体字”中派生出别支来。在汉末,行书并没有普通应用。直至晋朝王羲之的出现,才使之盛行起来。
2、代表人物:宋代的苏轼、黄庭坚、米芾,元代的赵孟,明代的祝永明、董其昌,清代的刘墉,近现代的于右任、启功、李志敏、张辛等,擅长行书并有不少的`作品流传于世。
3、代表作品:天下有三大行书,分别为王羲之的《兰亭序》雄强俊秀,颜真卿的《祭侄稿》劲挺奔放,苏轼的《黄洲寒食帖》轻盈流畅。这三部作品可以称得上是中国书法行书的三块里程碑。
四、研究结论
1、行书的出现约于八分楷法至晋朝盛行。
2、的行书书法家各个朝代都有。
3、行书代表作品有:《兰亭序》、《祭侄稿》、《黄洲寒食帖》“天下三大行书”。
汉字研究报告11
汉字有五千年的历史,被世人称作活化石。因为每一个字的读音不同,结构不同,意义不同,所以每一个汉字都有它独特的魅力。不仅如此,汉字有很多有趣的地方呢!
首先要说的是字谜。字谜是一种汉字游戏,我们可以通过一句话来猜出其所对应的`字。如:十个哥哥力量大,一切困难都不怕!谜底是“克”,这个字上面一个“十”,下面一个“兄”,“兄”也是哥哥,正好是十个哥哥,“克”字能代表克服困难,也能对应“一切困难都不怕”,也再一次强调出了谜底正是“克”。猜字谜的方法也有很多,有组合法,拆分法等。
汉字的有趣可不仅仅在于猜字谜呀!还有歇后语这一大将。歇后语是一种特殊的语言形式,它一般将一句话分为两个部分来表达含义,前一部分是某一种现象,后一部分是解释。有些利用谐音的歇后语,借助同音字或音近字,产生俏皮风趣的表达效果。就比如“小葱拌豆腐——一清二白”。本来应是一青二白,这里利用“清”和“青”的读音相同,用非常独特的表达方式比喻十分清白,亦比喻十分清楚。这样能更加形象生动地表达,使人加深理解和记忆。这些歇后语帮助我对汉字有了更深一步的了解。
汉字这么多,难道只有这些地方很有趣吗?当然不是!还有汉字巧用法没有出场呢!汉字巧用法是把某个词中的某个字替换成同音字或音近字,在日常生活中,有许多人都在合理运用汉字巧用法。比如给服装店起名,就可以把“依依不舍”换成“衣衣不舍”;给餐厅打广告就可以把“十全十美”换成“食全食美”。把汉字用得恰到好处,不光展现了中国文化的博大精深,还可以给人留下深刻的印象。这岂不是两全其美吗?
中国的汉字蕴含着一个又一个的精彩故事,每一笔,每一画都是古人们的智慧结晶,能够学习和使用这有趣的汉字,我无比自豪。
汉字研究报告12
一、问题的题出
汉字至少已有三四千年的历史,在这漫长的发展演变过程中,汉字字体发生了很大的变化,通过学习,我对汉字产生了浓厚的兴趣。汉字的`起源是什么?汉字是如何演变的?带着这些问题,我进行了一次关于汉字演变的研究。
二、研究方法
1.查阅书籍
2.网络查询
3.请教老师家长
4.其他方法
三、资料整理
1.甲骨文主要使用时期在商周,字形图画性较强,字体不固定,字形线条比较纤细。
2.金文主要使用时期在商周,又叫铜器铭文,字形线条粗壮,早期部分字形象性还很明显,西周晚期之后,字删逐渐规整和美观。
3.小篆主要使用时期在秦统一六国后,字形结构稳定,线条圆转,粗细一致,象形意味不明显。
4.隶书主要使用时期在两汉,线条多为直笔或方笔,象形意味已基本消失,笔画简化,书写方便,汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成,成为汉字发展史上古今文字的分水岭。
5.楷书主要使用时期在魏晋至今,字形方正,笔画规整平直,便于书写和认读。
四、研究结论
1.汉字字体演变的历史,也是汉字书写由“图画”型向“规范”型转变的历史。“甲骨文”时期,由于是文字形成的初期,其功能主要还是在于记录占卜情况。随着发展,今天的汉字已经成熟,达到形神兼备、书写便捷的程度,我们识记,使用起来也十分方便的。
2.隶书的作用非常大,它承前启后,既承载着汉字造字,构字的特点,同时也让汉字的男趋向规范化。作为书法的一种,隶书直到今日也广受书法爱好者的喜爱。
3.甲骨文、金文的“图画”性很强,看起来比小篆、隶书、楷书都要“直观”许多。比如“鱼”字,甲骨文、金文的“鱼”字,人们一看就知道“代表”着什么,而楷书等就不太容易看出来,尤其是小篆,更加复杂。尽管如此,汉字演变的历史还是走到了今日,甲骨文、金文早已被淘汰,这说明它们其实还是不够成熟与统一,只有统一的、规范的文字,才能普及。
汉字研究报告13
一、问题的提出
汉字是世界上最古老的文字,从古至今,已经有几千年的历史了。我们现在每天都在学习和使用汉字,但汉字是怎么来的?汉字的演变过程又是怎样的'?带着这个问题,我做了一次调查研究。
二、研究方法
1、查询网络
2、查阅书籍
3、询问身边的人
三、资料整理
四、研究结论
1、汉字是世界上没有中断过的表义文字,一直通用至今。
2、汉字文化历史悠久,源远流长。从“甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书”发展的,汉字的魅力历久弥新。
3、中国汉字博大精深,凝聚了五千年文明的精华,是我国传统文化和民族精神的重要载体,需要我们传承和发扬下去。
汉字研究报告14
一、问题的提出
汉字是我们日常书面交流的文字,有着古老的历史。寻根汉字,可以让我们学习文化常识,拓展阅读,联系历史知识,培养我们的大语文思辨能力。
我们怎么样研究神奇的汉字呢?
二、研究方法
1、上网搜索
2、查阅书籍
3、询问别人
4、字根拓展
三、调查情况和资料整理
比如“楚”在古时候写作“”,上面的`“林”表意,下面的“足”表音,“楚”的本义是“荆棘”。《诗经黄鸟》中有“交交黄鸟,止于楚。”意思是交交鸣叫的黄雀啊,停在了树上。
荆棘会刺痛人,所以“楚”有辛苦的意思,如:苦楚、酸楚、凄楚、痛楚……引申的成语有:四面楚歌、楚楚动人……
比如古人用一个牛角向内弯曲的硕大牛头表示“牛”字。“特”字中也有一头牛,这是从全国各地精挑细选出来的“牛”,是给王祭祀的牛,意思是“特殊的牛”,因此“特”表示“不平等的,超出一般的”意思。
再比如“牢”表示古时候用来关牲口的围栏,后来引申为“结实、坚固之意”,比如:牢牢抓住、牢不可破……
四、研究结论
通过对汉字的研究,我觉得我们要弘扬和传承中华文化,激发中小学生的文化自信、民族自豪感,让我们一起来把我们的汉字发扬光大,提高我们大语文的思辨能力。
汉字研究报告15
一、问题的提出
每次听写,我都会错“瑕、暇、遐”这三个字,要么不会写,要么就是分不清该怎么用它们,这三个字长的这么像,有什么好的`记忆方法吗?三个字的意义一样吗?我思考了这些问题之后,对这三个字作了一次小研究。
二、研究方法
1、查阅字典。
2、网站搜集。
3、询问家长。
三、资料整理
四、研究结论
1、研究字的方法可以从一个偏旁开始。如:“瑕、暇、遐”的偏旁部分就包含着字义。
2、中华传统文化的博大精深,所创造的文字艺术更是辉煌灿烂,形近字在日常生活中的比重也越来越大,需要我们认真辨析,正确使用。
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