开学工作检查情况报告

时间:2024-05-10 11:41:06 报告 我要投稿

开学工作检查情况报告

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开学工作检查情况报告

开学工作检查情况报告1

  一、基本情况

  为全面掌握我市中小学、幼儿园春季学期开学工作情况,2月26日-3月1日,市教体局领导班子成员分片带队组成巡视组,率领 10个检查小组,对全市各级各类学校及幼儿园2018年春季开学工作进行了专项检查。检查组通过实地查看、走访师生、查阅资料和听取汇报等形式,深入校园细致了解了各校在开学准备、规范办学、收费管理、校园环境、安全保障等方面的工作开展情况。

  二、工作亮点

  (一)凝心聚力促发展,多管齐下保顺利开学

  一是工作及时部署。在2月24日市教体局召开了春季开学工作会议后,各校迅速传达会议精神,对开学工作进行了全面部署,工作着手早、起步快。市直机关幼儿园开学准备工作充分,部门和教师计划、总结齐全,归档及时、整理清晰,严格执行接送卡制度,安装接送门禁系统,建立接送数据库,全力确保幼儿安全。苏湾梁帝小学、栏杆赵集小学开学工作扎实,校园内生机勃勃、井然有序。二是后勤提前保障。各校都能认真做实后勤保障工作,及时发放教学用品,对教学设施和生活设施设备进行全面检修,保障了学校正常运转。散兵学区有近1400名学生中午在校就餐,该学区每日向配送企业提交采购清单,一日一配送,各校食堂负责人会同食堂工作人员共同签收入库,保证食品原料的质量,杜绝食品原料采购过程中的“跑冒滴漏”。银屏初中作为新办的寄宿制初中,在较短时间内迅速适应新的管理形式,食堂管理和学生宿舍管理标准高,要求严。三是师生按时到岗。全市广大教职工能按时到岗,积极做好报到工作,确保了学生按时到校,确保了无一名学生因贫困而辍学。春晖学校在组织学生报到时,对全体教职工提出微笑服务,并积极与交警、公安部门取得联系,分时段收费,保障校园外的交通通畅和校园内的收费安全。

  (二)强化管理促完善,多措并举保规范开学

  一是规范学校管理。开学之初,各校都能强化管理,教学秩序井然。市二中初中部教学管理精细规范,《作业批改记录》、《校本培训册》、《班主任工作手册》等设计精细合理。苏湾镇中心小学积极开展校园足球等特色体育活动,大课间氛围浓厚。二是规范收费行为。各校均能严格执行收费政策,严格按照规定收费。对收费项目、标准和依据等实行张贴公示,并按要求制作统一的“收费公示牌”张贴在学校园醒目处,未发现违规收费行为。三是规范教育教学。各校均严格按照国家和省课程标准、课程计划开齐课程、开足课时。学校行事历、领导带班值日表、课程表、作息时间表均上墙张贴。市三中教学质量分析既有数字统计分析,又有试卷结构、试题、学生答题情况分析,更有存在问题的原因分析及改进措施,有针对性和实效性。市特教学校家校联系紧密,假期中,该校及时为家长释疑解答。

  (三)健全机制促安全,多剂良方保平安开学

  各校牢固树立“安全第一”的思想,健全安全管理工作机制,强化安全管理和安全防范,落实安全措施。开学前,组织人员对校园校舍、设施进行认真摸排,发现问题立即整改。 烔炀中学、庙集小学等学校对校园进行了全面的'安全检查,及时维修因低温冰雪天气而受损的设施设备,消除了安全隐患。新学期伊始,各校通过开学典礼、安全第一课、安全主题板报等形式,反复宣讲安全知识和技能,使安全意识在学生中真正实现了入脑入心。东风路小学邀请法制副校长在“开学典礼”上讲授“安全第一课”,强化校园安全教育。烔炀学区采取多种方式,做了大量细致工作,取缔了学区内无证幼儿园。

  (四)构建环境促提升,多点扮亮保靓丽开学

  开学伊始,各校均能重视校园环境的净化、绿化和美化工作。校园及教室、寝室、办公室、食堂、厕所等卫生状况良好;校园内干净、整洁、有序,处处洋溢着浓浓的育人文化气息。湖光小学开学伊始,将寒假期间学生的特色手工作业进行布展,学校传统文化氛围浓厚,书香气息浓郁。

  三、主要问题

  (一)学校管理有待全面规范。

  部分学校开学工作需完善,槐林镇中心幼儿园和坝镇中心幼儿园开学准备工作不足、问题较集中。夏阁镇尉桥小学没有将一科一辅收费标准在公示栏公开。部分学校工作计划空洞,不具针对性和操作性,栏杆初中个别教师工作计划在网络上直接下载、全文复制。

  (二)安全隐患有待深入整改。

  部分学校依然存在不少亟需解决的安全隐患。司集初中校园内临沟路段栏杆部分倒塌、部分存在严重安全隐患,学校未采取任何防护措施。裕溪河畔幼儿园食堂操作间下水不畅,返水现象严重。部分学校安全资料缺失。亚父初中缺少安全主题宣传教育和主题活动安排。

  (三)校园环境有待加速推进。

  部分学校教学楼、功能室、宿舍、食堂等重点部位还存在卫生死角,校园文化布置陈旧。中庙龙桥小学门卫室环境卫生较差。坝镇学区部分学校校园绿化没有修剪,宣传栏没有及时更换,新学期、新气象氛围营造不足。

  请开学工作做得好的学校,再接再厉,百尺竿头更进一步。检查中发现的问题,各检查组均进行了现场反馈,请各校高度重视,整改到位。通报中指出具体问题的学校,请于3月23日前将整改情况报市教体局基础教育科。其他各校也要对照学校规范管理的各项要求和通报中指出的问题,自动“对号入座”,从严要求,查找不足,不断提高学校管理水平,办老百姓家门口的好学校。

开学工作检查情况报告2

  本学期的开学工作检查组有三拨。

  第一批参与讨论的是倪局和杨科,他们对我校面临的严重招生压力提出了一些重要建议:我们应该尽力为外来务工人员的子女提供更多的入学机会。然而,在开学前夕,由于种种原因,教师们几乎没有察觉到这个问题的存在。

  第二支是许局领导的教育局核心团队,包括倪局和俞局。他们在开学的第一天就冒着雨来到学校,显示出对我们学校搬迁工作的重视程度。他们以整体层面审视了我们学校的整体情况。令人意外的是,在他们查看三号楼时,恰好有一扇窗户从二号楼的四楼坠落下来,巨大的撞击声使在场的每个人都感到惊恐不安,幸运的是学生们都在教室里。这扇窗户的掉落再次提醒我们注意安全。我们必须特别关注各自责任范围内的设备和设施。一旦发现安全隐患,必须及时排除。据我所知,第一周的学生活动存在着很大的安全隐患。有学生依靠楼梯的扶手攀爬,有同学在天桥上追逐奔跑,有同学被小台阶绊倒,有同学因为横着走而绊倒自己,还有低年级的学生把矮墙当作赛道……这些现象必须得到遏制,我们决定将本周定为“禁止攀爬和追逐周”,请班主任进行教育,并要求学校管理部门加强专项检查。

  第三波是杨科、沈主任所带的集团检查小组。一行五人都是火眼金睛的教育专家。

  一进校园就开始巡视,发现校园够大,但就是不干净。“不干净”?两年前,我来到天补小学,最大的感觉就是不干净。现在我们整体搬迁了,给人的感觉还是不干净吗?看来,不是我们的.场地出了问题,是我们的人出了问题,我们习惯了在灰尘中过日子。当然,这其中很大的因素是基建引起的。但我们带着学生多做几遍,一定会弄干净的。现在,两个保洁工已经到位,班级的卫生包干区基本明确。我们要发动全体师生一起做卫生,实在做不到的地方请保洁公司帮忙。相信经过一段时间的努力,天补小学一定会摘掉“不干净”这顶黑帽子的。

  检查组分别听取了黄、施语文课,孙数学课,陶数学科。抽课全部是由他们定的,我们几乎没有回旋的余地。听课者就课堂情况进行了反馈:孙课上得很成功,重点突出,展示出扎实的教学基本功。唯一遗憾的是很好的教学举措没有在教案中体现出来。陶课是杨科指定的,陆总校长在课堂上充分感受到了陶老师的认真细致。但明显感觉到两个问题,一是管理组织学生不力,二是课堂容量太小。我想这可能是初中教师在转换过程中必然遇到的问题。而何主任听到的施课,就得到了褒奖,学生课堂秩序井然,行动一致,课堂效率高。

  还有一节课没有听到反馈意见,因为校长决定对我们学校的四年级语文教师进行专项交流。此次检查中,领导们特别关注四年级的省级考试准备工作。今年的省级考试改为全样本抽查,成绩统计将涉及每所学校,过去使用的“奇技淫巧”已不再起作用,领导们十分焦虑。以校长沈先生的话来说:以前一直是我们学校担心,现在你们领导也终于担心了。

  本学期,沈主任拟订了《海门市小学教学有效管理实施细则》,编制了《理想课堂以学定教观察表》。本周我们将分组学习,并将此作为本学期教学工作的准则。沈主任用上面的标准来通报他看到的现象,提出“朝向卓越 坚守日常”的行动理念。1.翻阅了计划,发现了一份体育计划安排表中书写很笼统,如:游戏一、二、三,指出需要有明确具体的项目名称。还有些计划时间安排未达23周。再次发现计划栏目中前后的关联度没有,如分析中习惯不好,后面没有响应的措施;分析中有学困生,后面目标中没有提到补差的目标,措施中也没有响应的表述。2.巡课发现上语文课了,黑板上还是上课留下的数学题目,教师在前面组织,学生在下面行动不一,课堂组织水平低下。他指出:再优秀的教师,学生不听,一切都是云烟。就在这个问题上,我很佩服沈主任,他看出了我校部分教师教学质量提升缓慢的最大症结:确实,我校有部分教师补会课堂管理。后面我们会在巡课中关注这个现象,我们还将进行专题的研讨交流,甚至是现场观摩,切实提升教师的课堂管理能力。

  学校的总校长非常关注转岗教师,他亲自参观了他们的课堂,并提出了一些要求:我们需要确立规范来确定课堂的最低要求,并通过同伴互助来引导教师改进课堂组织能力。本周,工会将领导启动11个同伴互助项目,希望被指定的教师能积极参与其中,共同努力平息家长的反应,提升学校的声誉。当然,转岗教师也需要放下身段,在遇到问题时多和同事交流并相互学习,决不能有懈怠的心态。虽然你可能在一年后离开,但你给孩子们留下的影响是无法忽视的。

  开学工作检查情况通报

  对于以上检查组指出的问题,我请大家对照一下,在近两天内修整好。

  老师们,学校发展进入稳定阶段。学校管理层将把工作重心放在日常的教学工作上。希望大家不要感到过度紧张,我们进课堂绝对不是为了挑毛病。每个人都可以充分展示最平常、最自然的课堂情景。请记住:我们的目的不仅仅是发现问题,更是解决问题。

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