节目策划【必备】
节目策划 篇1
一、前言。
在大学这个能够充分展示青春风采的舞台上，涌现出一批批才艺非凡卓越超群的人物。他们在太工这片沃土上挥洒过自己的青春，洋溢着自己的才华。这些人物中有的执着于学习而勤勤恳恳、默默奋斗，有的在学生组织的工作中运筹帷幄。但他们有着共同的经历：他们每天都在为自己的美好未来努力耕耘，他们身上闪耀着不同的发光点。所以，为了将这些优秀人物进行深度挖掘，策划对他们进行访谈，通过他们对一些人生、新闻事件的看法，了解他们的人生历程以及背后的故事，探讨和发现他们那五彩斑斓的内心世界。让他们的青春风采得以在太工传承。
在借鉴相关媒体的成功经验，借助于太原工业学院网站的强大品牌优势，组合记者团内部优秀的人力资源，拟在每月在校报和新闻网站上，联合开办的一档高端人物访谈节目。该节目旨在对当今太原工业学院各方面优秀人物进行面对面的访谈，探讨他们的人生理念，追寻他们的生活故事，从而为世人展现他们成才、成名、成业的`非凡之路及其背后鲜为人知的精彩片段。
访谈通过与新闻人物的对话，讲述人生故事，解读心灵秘密，挖掘新闻背景，辨析热点难题，力图将人与社会交织的起伏跌宕表现出来，感知当今校园发展的脉络和走向。 因此，这个人物访谈栏目，针对的范围应该是全校师生，风云人物讲述自己在太工奋斗所经历的各种故事，或其行为在太工发展过程中所产生的影响，尤其是能够打动观众、引起共鸣的经历讲述。因为我们的文章一方面对学生能产生激励作用，另一方面又让老师们产生怀旧感，引起共鸣。
二、栏目内容。
（一）栏目描述。
1、栏目人物的选择：
第一，我们要依托本校的人才资源，比如学生组织的学生干部，成绩优秀或是有特长的学生、在各大比赛获得荣誉的学生及指导老师等重量级人物。
第二，注重自我发掘在太原工业学院时代发展、社会进步的过程申一马当先，勇立潮头的弄潮儿和优秀典型人物。
2、栏目定位：
我们在栏目定位上自始至终突出思想性，注重文化品位。通过共同努力，使栏目由一系列的设想到实现成功启动，由不成熟到受到校园各界的关注，充分体现了太原工业学院自身的文化追求。该栏目要使人物选择独具特点、访谈内容深刻，具有哲理性，给人以启迪和教益，同时还要突出在稿件上故事性强、富有感染力。
3、栏目宗旨：
访谈是在对人物深入了解的基础上，对全部访谈内容所进行的系统整理和再创作，以人物访谈为主线，穿插详细的背景介绍，并配以精彩的照片。通过记者聆听人物口述，见证风采，让我们通过聆听和见证，分享他们关于成长、关于学习、关于事业的人生经验和智慧。
4、栏目总体框架：
这个人物访谈栏目为读者深入了解风云人物提供了一个窗口，也为太工的知名人物走进普通学生的生活提供了一个平台。通过这个窗口，同学们领略了精英人物的风采，通过这个平台，拉紧了与读者的距离。同时在每一期精彩访谈的背后，活跃着一支激情向上的创作团队。
（二）栏目特点（优势）。
1、特点：
（1）该栏目能够让受众从一个个案例身上看到自己的影子，能够感同身受，拉近节目与观众的距离感。
（2）嘉宾具有广泛性、真实性，只要愿意，谁都可以成为我们舞台的主色。
（3）节目预期：让我们舞动青春的手臂，让我们高举青春的旗帜，为我们的青春留下痕迹！让更多我们的同龄人找到前进路上的同行者！
2、预期效果：
通过与新闻人物的对话和交流，解读新闻事件和时代特征，在透视时事的同时触及被访人的经历、感受、个性和智慧，在解读新闻的同时，力求纯粹、真实地展示人物的魅力。这就是访谈栏目。记者通过人物访谈，讲述成长经历，倡导积极向上，勇于挑战的理念。主题突出、内容积极；题材广泛，通过这一方法促进年轻一代和上一代人的沟通，做成一个老师与学生都喜欢的精彩栏目。因此积极运作，一定会取得成功。
三、具体制作。
1、人员组成。
（1）策划记者：
预约访谈的对象，通过人脉以及学校各信息调查被访谈人物的背景给予访谈记者一同合作提出将要访谈的问题
（2）访谈记者：
采访前需与策划记者协调好，对采访者要熟悉，提出问题要精练，且要有临场应变能力，注意防止冷场。 编辑记者 在采访过程中，可用录音笔录好音，并手动记录访谈内容，便于稿件整理。
（3）摄影记者。
2、栏目设置。
（1）人物简介 （介绍人物经历 新闻背景及事件）。
（2）人物照片 （生活照 新闻事件照）。
（3）人物通讯。
（4）访谈内容 （问答形式或文章格式）。
（5）访谈视频 （ 访谈录制 或新闻事件视频） 。
（6）采访手札 （访谈记者的切身感受或评论）。
3、栏目周期：
为保证节目的质量，建议一月一至两期。
4、栏目宣传形式：
主要登载于太工新闻网记者团专栏，可刊登于校报，也可为广播站提供播音素材。
5、采访地点：
记者团办公室或随机地点。
6、采访设备：
录音笔、照相机、DV机。
节目策划 篇2
一． 关于周二节目理论园地的思考
通过一年以来对于广播台理论园地节目的制作播出工作的认识，我对这档节目有这样的定义：他是一个以近期新闻事件为基础，新闻评论为主要内容的理论类节目，目前的内容主要涉及国际国内发生的重大政治事件、社会民生的新闻事件以及教育界的政策方针，节目内容
主要来源各大新闻网站和报刊杂志。这类节目的主要特点在于理论性强，思维起点高,适合大学生这一特定人群，但同时也不可避免给人留下枯燥呆板的印象。稿件是死的，人是活的，新学期,我希望能够改变其沉闷严刻的风格，把这档节目做活做大，进一步发挥其提高思想素质、理论修养，增强人文关怀的积极意义。
二． 关于新学期的设想
对于编辑工作来说，内容和形式是最重要的两个落脚点。上学期关于内容方面我做过一些尝试，取得了一定的效果，这里我再重申一下我的观点。从宏观上来说，坚持政治正确是没有问题的，但实际上大家可能会感到不妥，觉得“反对”的声音过多了，其实觉得别扭是因为以前由于一些原因一些声音没有听到而已，议题本身并没有正反之分，只是有没有一个可以自由发言的环境，这一点上我坚持自己的原则，那就是要提供一个自由、平等、开放的平台，不要妄下定论，给听众思考的空间，因此各抒己见、激烈争论是应有的面貌，这点我希望大家能够适应，同时也要让听众适应。
从内容层次上讲，我认为大致可分成叙述层和评议层，也就是事件与评论结合，以事件为引索，评论为主导。从内容范围上讲，以社会民生为主，国际国内政治事件为辅，即坚持平民化，淡化高深、严肃（并不是说不认真，而是要灵活）、死板等字眼。从内容取向上讲，以针砭时弊，有明显观点、命题的议文为根，以解读人物、政策、社会现象、文化等为枝干，也就是说一定要有观点，而且应是主流观点。
从形式上改变是这次最大的突破点，我是希望达到一个连贯、互动的效果。开学这几期我新增的天下一周、辩论环节算是一些尝试。如果说内容仅仅是编辑的工作的话，那么在形式问题上与播音的协作就显得格外重要。
编辑的工作需要做得细致无错，整个稿件编辑线路清晰、条理清楚、详略得当，板块之间避免重复单调，尽可能地呈现出不同的风格形式，同时保证板块间连接自然合理，一些连接语有必要时要加上，播音可根据具体情况自行决定如何表达，更能满足听众收听的'需要，针对具体操作在下一段有详细说明，总之就是要让听众听出不同听出兴趣。
三． 关于理论园地节目框架的整体设计
总体上仍采用四个板块的模式，但不是每次都必须严格遵守这样的模式，但一定要保证框架合理。
第一板块 天下一周 字数控制 1000内 条数3－5
浏览式回顾上周国际国内重大事件，只作叙述不作评论。
第二板块 一周评论 字数控制 1800内 条数3－5
沿袭现用，选取一周精品评论，范围在社会民生、文化教育等，排除国际政治事件
第三板块 热点评论 字数控制 1400内
对近来发生的热点事件或现象进行评论
第四板块 辩论争议 字数控制2300
选取一个有争议的问题，收集各方观点（大致可分正反两方，当然也可有第三方、第四方，但过多分歧会造成混乱，尽可能抓些主流观点）组织辩论
ps：其实形式都是死的，字数条数等都不是一成不变的，编辑要根据具体情况灵活运用，还有编辑与播音的交流要加强，特别是板块之间或句段之间的连接语要在实践中不断磨合，避免套话和生硬化。
最后也没啥说的了，我想理论园地可以改，也应该改。就祝我们节目越做越好吧！
------------------------
1、节目名称：《电影心情事》
内容构想：电影是大家喜闻乐见的艺术性形式，通过一部电影，人们会获取许多的自我心理感受和艺术享受，节目每期对一部或几部相同风格或内容的电影围绕一个主题，通过声音对电影进行二次剪辑，对电影内容加以介绍和评点，汇总这些心理感受，使节目在具备很强的娱乐性的同时，使听众通过独特艺术视角来感受和诠释电影所表现的深刻意义，体会电影的巨大魅力。
2、 节目名称：《老录音》
内容构想：现代生活的快节奏，让人没有闲暇感怀和品味时光的流逝，当人偶尔停下来去倾听过往岁月中的点滴声音的时候，会使心灵获得少许舒缓和感动。节目通过和听众互动，找寻那些记忆中的，经典的声音。录音包括老电影插曲、译制电影的配音、老播音片断等内容。
3、节目名称：《捞帖行动》
内容构想：网络为人们提供了交流和展现自我的空间，在论坛，在日志，在帖吧，到处都有力透纸背、字字珠玑的文字，和观众朋友互动，共同找寻散布在网络空间中的珍珠。
4、节目名称：《校园人物志》
内容构想：在校学生是本节目的主要受众群之一，引导校园文化，与校园文化共同繁荣是节目保持活力的一个重要的途径。通过《校园人物志》搭建和在校大、中专学生的沟通桥梁，节目在每周末邀请一位大、中专院校学生推荐的在校园里受到老师、同学欢迎和欣赏的同学到直播间做客，讲述他们的成长和校园生活，从而拉近节目和听众间的距离，捕捉更多时尚元素。
5、节目名称：《黄金歌典》
内容构想：设立一个主题，比如励志、校园、愿望等，根据主题讲述从歌曲中感悟的道理，挖掘歌曲的深度意义，由此提升歌曲的内在价值，为简单的歌曲推荐加入更多内涵。
6、节目名称：《语林探源》
内容构想：收集整理生活中耳熟能详的俗语、成语的来源和典故，雅俗共赏地丰富听众的日常文化知识。
7、节目名称：《有声选段》
内容构想：文章或著作中经典段落的节选，影视剧中的经典对白的重新演绎。
8、节目名称：《你说我说》
内容构想：每期做一个命题，或是文化现象，比如郭德刚的草根现象、超女现象等；或是社会现象，比如，还需不需要雷锋等各种听众们感兴趣的话题，通过发短信留言和打电话的方式参与发言，仁者见仁，智者见智。
9、节目名称：《神游天下》
内容构想：一个和旅游有关的节目，但不同于单纯的旅游资讯或旅游向导性的节目，是加入文化的视角，通过听众对旅游经历的讲述，挖掘旅游景点的人文景观和自然景观的内涵，讲述景点的历史渊源与典故，使听众收获更多的人文知识。
10、节目名称：《怪味调侃》
内容构想：互动听众共同收集整理风趣幽默，智慧诙谐，短小精悍的搞怪文章。
11、节目名称：《过耳不忘》
内容构想：汇集整理一段时期内的有一定影响的经典格言、言论，或名人政客们化解尴尬或矛盾的机警睿智的精彩答辩，或充满禅意和人生哲理的故事。
12、节目名称：《新书宝典》
内容构想：积极进取的职业阅读，从容大气的经典阅读，激荡血肉的文学阅读，情趣盎然的快乐阅读，推荐热销的新经典读品，为听众收集整理更多的阅读信息和资源。节目形式主要是对新书的大致内容进行介绍和总体评述，另外将书中精彩的章节制作成短时的广播剧。
13、节目名称：《偶像沙龙》
内容构想：每期推出一位中外文化界、娱乐界、学术界等领域的知名人士，对其的履历、人生的经历、其取得的成就进行简明的系统梳理，使大家有所收获，获得激励，追求更完美的人生。
14、节目名称：《夕花今拾》
内容构想：用声音演绎中外名家经典文章，重温经典的恒久魅力。
15、节目名称：《热播剧撤
内容构想：对我市或其他电视台近日热播电视剧进行二次制作，提前掌握每集的剧情，制作成形式多样的剧情介绍，为看不到电视的司机朋友和其他朋友提供一个了解热播电视剧内容的途径。
16、节目名称：《短信对对碰》
内容构想：一个有声短信集中营，汇集各类型的经典短信，鼓励听众自创短信，丰富短信内容，感受文字的魅力。
节目策划 篇3
第一节 目的与宗旨
我们是青春飞扬，活力四射的年轻一代，我们敢于挑战，勇于表现，我们积极自信，挫而不败,这是一个展现自我的舞台，这是一个梦想实现的舞台！
我们的宗旨是：发现有舞蹈特长的新人，为青春有梦的莘莘学子提供一个表现自我，实现自我的舞台，为济南各大高校增加文化艺术交流的机会，展现现代大学生积极向上的精神面貌，全面提高大学生的综合素质。丰富电视荧屏，活跃观众生活，以达到社会效益和经济效益共增长之目的。
我们的口号是：我的青春我做主，我的舞蹈我来秀！
节目定位：展现大学生风采的舞蹈选秀娱乐节目。
第二节 收视与市场
据粗略统计，一年当中，学生的`寒暑假、双休日和节假日之和近180天，约占全年的50%。在这180多个日子里，绝大部分学生基本上是在家里度过的。所以，在假期里举办这样的节目可以获得更多的观众，当然，大部分的青年朋友对于这样的选秀娱乐节目也是很喜欢的，可以在工作之余放松心情，娱乐心情。策划创办本栏目就是基于这样的认识。
应该说，从电视收视情况和观众参与的情况来说，大学生是主体，在社会中有其特殊的地位。他们参与节目和收看节目，都必定会带动家庭其他成员共同关注此类节目，形成一定的收视群体。这对开拓收视市场和栏目经营市场，都是极为有利的。
据模底了解，我省大学生参加和收看兄弟台的娱乐节目较为踊跃，但我市尚未开办此类节目，大家反响热烈，都急切希望有类似节目在本台播出，所以说市场前景是看好的，对将来栏目的经营操作也是十分可喜的。
第三节 形式与程序
一、形式
本栏目以演播厅现场直播的形式，采用中心主持人和分主持人的方法，把各个环节有机的组合在一起。主持人的表现，要求欢快、活泼、机智、有趣，具有一定的亲和力和表演欲。整体节目情绪高扬、节奏明快、内外结合、上下一体，观后饶有趣味。
参赛的选手需自愿报名，经过选拔和培训，参与外景录像和现场竞赛。由现场观众和嘉宾评出周冠军、月冠军和季冠军。分别在重大节日或年末举行年度总冠军总决赛，获得较好名次的选手，可成为我台艺术团的舞蹈演员，参加我台举办的各类晚会和对外演出活动。
二、程序
（一）分组
1、单人组 单人进行参赛的选手
2、多人组 两人或两人以上进行参赛的选手
可以是个人参加，也可以是多人组合参加。
（二）程序
1、快乐自由舞
参赛者自由发挥，自己编舞，自由展示，充分显示出参赛者自己的舞蹈风格，舞蹈功底，还有创新意识，创作才能。分出最佳创作奖，最佳形体奖，团体最佳合作奖等。各做加分。
2、挑战舞者
由抽签的方式决定对决方式，分为两组对决，得出优胜加分。
3、精彩露一手。
展示个人特长，特别是除舞蹈之外的艺术方面的才能。如唱歌、表演、演奏等。
4、名师高徒
统一由舞蹈老师进行培训，学习统一的舞蹈，比拼学员的学习接受能力。分出最佳学员和最差学员，实行加分制。
第四节 包装与宣传
加强本栏目的自我宣传和推广，是一项十分重要的手段，建议每天不少于3次自我宣传。本栏目要体现个性和特色，就必须在包装上下功夫。诸如片头设计要明快，富有吸引力和时尚化，片花短小精致、有感染力。主持人的包装与节目同步进行，形象个性定位，要有超前意识。()各类字幕要当作艺术创作来考虑，为整体节目的包装增加气氛和特色，形成风格。栏目在开办后，要逐步改进、提高和完善结构，要经常更换内容和活动项目，求新求变，不断进步。
对参与的选手，可以本身的特点，请有关形象设计室一同造型，使节目多姿多彩。
本栏目每周一期，每期60分钟，建议每周六下午15:00首播，次日下午15:00，次周三晚17:00重播，可设节日系列和寒暑期系列的特别节目。
本栏目设电话热线和语音信箱，节目进行中增加电视机前观众的参与项目，扩大收视层面，提高收视率。
第五节 经营与运作
本栏目是一档大型的综艺娱乐节目，其组织工作、编导工作和摄制工作等都是较为繁重的，且生产栏目的基本经费也较大，为能持之以恒地办活办好栏目，鼓励栏目创作，调动大家的工作积极性，同时为能争创经济效益，为本台作贡献。拟选择采用如下模式：
1、制片人负责制。
计算成本、自负盈亏
赋予职权、承担责任
2、准制片负责制。
计算成本、收支挂钩
赋予职权、经费报批
3、承包人负责制。
确定目标、收支脱钩
拨款生产、奖罚分明
4、总导演负责制。
拨款生产、经费报批
奖金取半、奖勤罚懒
根据各地经验，结合我台情况，需向台里申请5分钟栏目内广告时段。另外，现场装饰广告和奖品、礼品征集也可作为广告资源加以开发，用小的投入换取较大的经济回报。
栏目组基于对学生平时日常学习生活的考虑，建议在双休日进行拍摄和直播，周一致周五策划准备、培训人员及后期制作，平时员工休息可以对调，如不休息可考虑发放假日加班补贴。
第六节 设备和人员
本栏目以我台800m2演播厅为主要场地，考虑到栏目直播前要进行必要的培训和排练，需使用其他场地。另外，栏目内有外景地的拍摄，且制作量也较大，故对设备使用提出如下要求：
1、演播厅（含大屏幕及五讯道摄录系统、音响、灯光等），每周使用2天（彩排和直播各1天）。
2、会议室或小活动室作为培训场所，每周2天。
3、合成制作机房的使用（含2650型编辑1台），每周4天（其中1天为制作宣传片使用）。
4、非线性字幕特技机（栏目包装尤为需要）。
5、外景拍摄用的摄像机和拾音话筒等二套（2个组别，二组人员工作）。
6、舞美制作和景片道具设计制作。
视音频技术和音响、灯光、舞美等人员请有关部门抽调配合，后勤保障、车辆调配，请办公室配合支持。
第七节 概算及广告资源开发
节目策划 篇4
一、活动主题：
喜迎新年
二、活动对象：
五年级二班全体师生
三、主办单位：
五年级二班全体师生
四、活动筹备组：
1、组长：冯耀慧；副组长：刘俊甫；
2、筹划：罗梓阳、薛清心、罗雅珍、孙思佳、陈华悦
3、舞台设计布置：孙思佳、徐琴、赵雨璇、刘福南、杨欢
五、联欢会地点：
五年级二班教室
六、联欢会时间：
12月31号上午9：20—11：00
七、联欢会思路：
1、联欢会基调：喜庆、祥和、热烈
2、贯穿“三商教育”理念，反映班级半年来所取得的成绩，携手打造亲情小组、文明小组、示范小组。
八、活动内容和形式
1、形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈（组合式）、模特表演、歌曲串烧、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等；节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。
2、具体的节目编排由节目组负责。所有节目需提前彩排，经过节目组审查之后，合格的节目方可在联欢会上表演。节目演出次序由节目组决定。
九、其他
1、联欢会大约100分钟，节目表演中间将增加互动环节，暂定为有奖问答和有奖游戏；
2、各节目的排练，节目组要派人跟踪指导，登记好表演的内容、音乐，通知及时准备，所要物品道具各班自行准备；
3、嘉宾的邀请：班级任课教师；学生家长
4、节目应急方案：
（1）上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
5、联欢会开始：
（1）主持人介绍联欢会嘉宾、联欢会流程；（联欢会开始前一刻节目组把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上）；
（2）班主任致辞；
（3）根据节目组安排的节目进行演出；（具体要等节目出来，现在初步安排是2节目+1游戏+2节目+问答和游戏+2节目）；
（4）互动环节，主持人宣布游戏规则等；
（5）主持人适时提醒观众安静或动起来；
（6）联欢会最后，邀请老师发表感言；学校为表现优秀的'节目和游戏胜出者颁发奖项，得出“最佳歌曲奖”、“最佳创意奖”，和游戏优胜组的奖项一起颁发。
6、卫生
活动结束后，由班干部和卫生委员带领值日生打扫教室卫生，做到快速、干净。
7、安全
由家委会家长协助老师处理随时出现的安全问题。
最后感谢学校领导和老师及学生会的鼎力支持，宣布联欢会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并请求学生会成员留下帮忙清理现场。
节目策划 篇5
一、概述
卡拉OK真正是这个时代的伟大发明。它充分体现了这个时代的精神生活的特征。它是“后现代”社会的“新艺术”。如今，卡拉OK已经成为现代都市人休闲生活的一个重要部分，无论是逢年过节还是平常假日，人们总想结伴去练歌房一展歌喉。可是呢？现在人越来越不满足于只是在亲戚朋友们面前展示自己，他们想获得更大的舞台更大的空间来发挥，而还有一部分人却是因为想挑战自己的胆量与勇气，所以也需要一个能在众人面前展示自我的舞台。现在，娱乐电视节目《K歌之王》将给每一个参赛选手提供一个展示自己的舞台。“敢秀、敢K，就能赢！”只要你敢唱，只要你敢表演，只要你能突出个性，只要观众喜欢你，大奖就是你的。无论性别、无论年龄、无论地域都可报名参加。节目的目的是为了给观众带来笑声、带来快乐。此节目是一个面向所有人群，时尚、清新、靓丽的现代娱乐节目，轻松欢快的节目内容大大丰富的观众的欣赏口味，使观众在观看节目的同时，不仅能从中得到轻松快乐的享受，还可以从专业评委学习唱歌的技巧。
二、节目的形式与特点节目的形式与特点形式
1、特色赛制：比赛将分为三个不同组别进行角逐：少年组（十六岁以下）成人组（十六岁至四十五岁）老年组（四十五岁以上）赛时安排：每周的周一至周五进行报名、初赛演唱并评选；周六在电视台进行剪辑播出周一至周五的比赛追踪并角逐出各组别前十或前二十名；周日在电视台播出各组别周冠军比赛，由用户进行短信、网站、声讯投票来评选出各组别前三名并可晋级参加月末、季末、年末的比赛并再次产生出前三名。
2、高额奖项：
设置叠加的高额奖金，可大大刺激参赛选手以及观众的热情。
3、节目互动提供多种互动平台（短信、网站、声讯）使观众能够积极参与到节目中，并设立高额奖项，定期在参加用户中抽出幸运大奖。
4、评委设立三名专业评委，将聘请师范学院著名音乐教授，在评选打分的同时给出选手合理化建议。5、场地海选场地设置在晋级赛场地设置在6、、节目宣传在节目的广告宣传上将斥重资打造，覆盖面积将达到洛阳个市、县、地。在洛阳两大报纸媒体醒目版面以及洛阳4大电视台黄金时段循环播出，从而提高节目知名度，为赞助单位带来高效益的`广告回报。7、、市场调研、可行性分析、同类案例分析
三、预期效果
目前，此节目本着面向大众的原则，走平民化线路，符合现代人娱乐欣赏口味，收视率会节节攀升，所产生的社会效益也是巨大的，赞助企业的低投入将随着节目的知名度与收视率的升高而得到超出一般性电视广告的回高。随着节目影响力的不断扩大，将会吸引大量外地选手来参赛，覆盖面将会扩大到全省乃至全国，并能不断扩大赞助企业的知名度，使广告效益不断增值，前景十分广阔。
四、资金预计
场地（海选、晋级）器材（电脑、摄影器材、音响器材）评委广告（制作、发行）节目发行
1、你平时喜欢唱卡拉OK吗？2、你希望节目看到什么样的娱乐节目？3、如果有唱卡拉OK的节目你会参加或者在家收看吗？
娱乐电视节目《K歌之王》
【节目策划】相关文章：
节目策划07-31
节目策划(经典)03-28
节目策划案创意节目策划10-12
年会节目策划01-10
节目策划模板08-07
节目策划(必备)02-28
节目策划【热】01-05
实用的节目策划11-29
精选节目策划八篇10-19