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有您，真好——致李老师的一封信
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过信，肯定对各类书信都很熟悉吧，书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。你知道书信怎样写才规范吗？下面是小编整理的有您，真好——致李老师的一封信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
亲爱的李老师：
您还好吗？此刻的您，是否正坐在钢琴前，执着而坚定的追求着您的音乐梦想？北方风大，万望添衣。年关将至，遥祝安康。
临近过年，我又拾起了当年您教我的《皮黄》，那首充满年味的曲子。这曲《皮黄》改编自京剧选段，模拟唢呐铿锵、京胡悠扬，二胡呜咽，最合过年的气氛。音乐响起，脑中闪现的是您与我一起学习，带领我领略曲中起伏高低的一幕幕。如今，当我再弹奏京剧《皮黄》时，多了一份自信、一份从容。谢谢您，李老师。
您说，那时的您刚大学毕业，我是您的第一个音乐学生。
学钢琴，最怕的是老师太过严苟，而您，轻松而又幽默。来，这个跳音，是火中取粟，要果敢；这个踏板，只能控制三分之一，不能用力当油门踩；这个渐慢，是有千言万语无法表达；这个三个层次的渐强，是你妈妈喊你三遍，你却无动于衷，你妈妈生气了；来，我们来挖“宝藏”，这是一层，挖到了地瓜，这是第二层，挖到了蚯蚓，这是第三层，挖到了金子，哈哈……
这是我们的第一堂课，笑声不断，开心不停……通俗的语言拉进了你我的距离，拉近了我与钢琴的距离，拉近了我与古典音乐的距离。我的“面条”手指，为了挖“宝藏”，忘记了疼痛；我迟疑的目光，为了追逐更美妙的音乐，慢慢变得坚定；我的耳朵竖起来，为了追逐那细微的差别……您做着各种示范，您分解着每一个动作，抬腕、落指、刮奏、落提。从此，我开始走进音乐神圣的大门，枯躁无味的乐理题，我像解读数学题一样，一一化解；高深难懂的视奏，我的眼睛能看出它的广度；二十四个大小调，每天的音阶和哈农练习，像一日三餐，成为我必不可少的精神粮食。透过五线谱，我了解每个音乐家的人生，是您，李老师，让一个对音乐懵懂无知的小女孩愿意丢掉玩耍时间而痴迷上音乐。练琴本是枯燥乏味，因为有了您的爱和帮助，我最终坚持了下来，推开了音乐的大门。
我真想呼唤天下的钢琴老师，都拥有您如此这般的魔法，让音乐走进每个琴童的心里，有您，有好老师，真好！
这是我们的最后一节课。那一天，窗外瓢泼大雨，您如约而至，浑身湿透，可您依旧精神昂扬。“来，这一段刮奏需要你的勇气。”老师说，“三个手指紧靠，果断！”琴键的位置，琴键的深度，您一一细细地讲解，示范。在您的鼓励下，我弹奏的曲子变得如此的流畅！“来，这是轮奏，大指、食指、中指和无名指弹奏着同一根音统，手腕灵活，手腕放松，大脑高度统一。”您把谱中的难点一一挑出来，啊，因为有了您，一切困难迎刃而解。从音乐中，我慢慢了解到中国戏剧的各种元素，京胡，京二胡，月琴，小三弦在钢琴中的各种体现，看着您激情的样子，我读懂了中国音乐的大气磅礴；从您犀利的眼神，我读懂了音乐里的神圣与传奇……渐渐地，泪水模糊了我的双眼。
我知道，明天您要远行。尽管有诸多不舍，我依然支持您。您用自己的行动向我诠释着什么是对梦想的执着，什么是对音乐真善美的不懈追求。听说，有一位像您一样的老师，在西安音乐学院等候您。您告诉我，这个老师怕您熬夜练琴，要您上床前发微信向他报告；知道您家境贫寒，让您打扫教室代替学费；老师亲自租下音乐厅，为这些寒门学子举办了一场又一场的音乐会……这也许就是师恩的传承，也是世间美好永传的奥义。
您还告诉我，学成以后，要回到生你养你的故乡，要带更多的孩子，亲近音乐、亲近钢琴、亲近真善美……
桃李无言，下自成蹊；山水不语，斗转星移；师德传承，毓秀流芳。默默耕耘的老师，就像阳光，普照着学生的笑脸，见证着学生的成长，育之以爱，静待花开，老师，有您，真好！
独坐琴前，我弹奏着《皮黄》，心中默默地祝福着老师：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。也祝天下的园丁桃李满天下，身体健康，万事如意！
此致
敬礼
您的第一个学生：xx
20xx年1月20日
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