计划作文

时间：2024-02-07 16:06:41 计划我要投稿

计划作文4篇[精品]

　　时光在流逝，从不停歇，我们的工作又迈入新的阶段，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编为大家收集的计划作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

计划作文4篇[精品]

计划作文篇1

　　教学目标：

　　1、激发学生写作兴趣，拓宽学生思维，做到人人有材可写。

　　2、能抓住人物品质或特点写具体，把人物形象写鲜明写丰满。

　　教学重难点：

　　能以具体的事例表现人物品质或特点，构思行文体现真情实感。

　　教学过程：

　　一、导入：

　　同学们好。（生回应：老师好。）扫描全班同学一眼稍停一会，通过两天的观察，我发现实验小学五（4）班的同学们，都有一对认真聆听的耳朵，有一双善于发现生活的眼睛，一张善于坦露心声的嘴。每天我们会接触很多人，与你接触的有哪些人呢？

　　举同学的例子。（一个人回答即可，不全的话教师补充。）

　　二、指导

　　1、今天我们的作文就是写人，请看题目要求。

　　（印象深刻的一个人，语句通顺，内容具体，条理清楚。四百字以上。题目自拟。）

　　2、谁给大家读一下。

　　3、“印象最深刻的一个人”，你想写谁，他是怎样的一个人？（请同学们思考两分钟，你现在头脑中都想到了哪些词或句子。）

　　（学生边说，老师边写词，比如：活泼，助人为乐，拾金不昧等）

　　师：根据同学们说的，我也总结了一下。

　　幻灯片出示词语或句子（可以选部分词语、人物的精神或名言警句印在纸上发给学生留作学生写作的资料）。

　　4、如何将人物写具体、鲜明呢？我们一起来看一下，别人眼中的人：（出示片段描写）

　　（1）“他，歪戴着帽子，走路一步三晃，青筋爆出，满脸横肉，撇着嘴巴，两臂粗壮无比，面孔发黑，络腮胡须，没有一点慈祥的眼神。”

　　师：默读这段话。请咱们班朗读最优秀的女生读给大家听。

　　一看就不是一好人，作者是通过什么表现出来的？（抓住人物的外貌描写。）

　　（2）“他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接着，他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。离篮架足有四五米远，他把球交到右手中向篮板抛去，球“碰”的一声反弹下来。说时迟，那时快，他三步就跨到篮下，“蹭”地跳起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一挺，然后“嘿”地叫了一声，把球灌进了篮筐”

　　师：这回请咱们班朗读最优秀的男生读给大家听。多么娴熟的篮球动作，多么高超的扣篮技巧，栩栩如生。片段中抓住什么来表现的呢？（准确的用词，抓住人物的动作进行细致的描写，写的活灵活现。）我们一起朗读下，再次感受作文细腻的文笔带给我们生动的人物形象。

　　（3）我小时候在家里听得最多的一句话你们想知道是什么吗？上小学时，爸爸对我说：“好好学习，家里什么活也不用你干！”；到了初中，爸爸还是对我说：“好好学习，家里什么活也不用你干！”；上了中师，每次回家，爸爸依然对我说；“好好学习，家里什么活也不用你干！”，上班以后，爸爸仍然对我说：“好好工作，家里什么活也不用你干！”。

　　来，一起读读，这是作者在回忆父亲对我说的话，这一段突出人物形象采用了什么方法？（抓住人物的语言来品味父亲的爱）

　　（4）我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，心里像过电影一样想着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，我沉默了，心里对自己说：“我还是让她失望了，都是我的.错，都是我的错，妈妈，这已经不是第一次了妈妈，您不要生气”

　　考试没考好，心里忐忑不安，用的什么方法表现？（心理描写）

　　4、同学们课前也搜集了写人的精彩片段，谁上来读给大家听，并说出你喜欢这个片段的理由。教师用实物投影展示下片段更好。（找大概两位）

　　5、写作方法总结

　　刚才我们共同欣赏了几个作者针对人物的不同特点作者抓住人物的语言、动作、心理、神态等细节描绘出一个个鲜明的人物。我们在写作中要注意到：

　　（1）必须根据题目要求，抓住“印象深刻的人”这个词组来选人。首先要定人品啊性格什么的，再回忆与他有关的具体事例。

　　（2）将所选内容详略得当的描述出来。

　　（3）体现真情实感。

　　三、写作

　　1、现在大家就动脑，构思一个片段，你想写谁？为什么要写他（她）？发生了什么印象深刻的事？（适机可加入“你最欣赏他什么？”）

　　2、思考片段内容。

　　四、同学互评，作文提升。

　　1、畅谈，哪些地方说的挺好，哪些地方得修改。（找两个同学来说，说的过程中，同学互动补充将片段说具体生动做到深入）

　　2、同学们表达能力很强，点评很到位。老师也有一位印象深刻的人，前天晚上，我也写了一篇作文，你们想听吗？（想）

　　读范文《我的爸爸》。

　　很多同学都被我的文章而感动，这是因为我对父亲的真情实感而触动大家的心灵。希望我们的文章也要有“语不惊人死不休”的水平。

　　五、小结。

　　希望同学们能把大家谈到的有用之处融汇进自己的作文，相信大家一定会写出很好的文章！

计划作文篇2

　　“月亮不见了！”妹妹大喊，我急忙跑了过去，我以为妹妹出事了呢，正如妹妹所说月亮不见了，但再挂月亮的地方，有着七个“金刚葫芦娃”突然我寂静的屋子里，响起了门铃声。

　　打开门一看，呀！“嫦娥姐姐”嫦娥抱着可爱的兔子，走进了我家，与我谈起话来，让我去找一块长生不老的“黄金月饼”不然月亮会永远消失，“唉，又把重任交给我，真是麻烦！”对了，计划总得有名字。就取一个响叮当的名号，就叫“ZQY”嗯，名字不错。

　　现在我要召集人了，就找李尚由吧！接着我把李尚由叫来了，嫦娥姐姐在面前画了一个圈，我和李尚由就进入了“金刚葫芦娃世界了。”接着我们就去寻找“黄金月饼”我心想：“瞎找不是关键得回想一下“金刚葫芦娃”第一部的'情景，“月饼会在葫芦里面吗？”李尚由问。对呀！哎哎……不对有七个“金刚葫芦娃”黄金月饼只有一个，“那怎么办啊”李尚由有点儿傻脑了。

　　我冷静的想了想，金刚葫芦娃最后不是“七色彩莲”救了他们吗？我肯定地说：“只要找到彩莲就能找到月饼，像葫芦山出发！”

　　我和李尚由，费尽力气爬山，终于找到了洞口，洞里的彩莲散发着七彩的光芒。哈哈……彩莲上果然有月饼，我拿起月饼，就被彩莲吸进去了，哈哈，又回到我家了，我得快点把月饼吃了，不让月亮就会永远不见的，我和李尚由狼吞虎咽的吃了起来，终于七个“金刚葫芦娃”消失了，换来的是美丽月圆。

　　嫦娥姐姐为了嘉奖我和李尚由，决定送我一只“仓鼠”，送李尚由一只“玉米锦蛇。”

　　就这样我们圆满的完成了任务。

计划作文篇3

　　一个人要学会理财是十分不容易的，而且理财还是一个十分重要的职业。有的人虽然会赚钱，但是不一定会花钱，所以还要专门请人为自己理财，不然的话赚的钱有可能会花的精光。为了培养我自己的理财能力，为了更深一层的了解花钱的艺术我在这个寒假为自己理财做了一个计划。首先就是如何去赚钱。要想花钱就要先赚钱，但是现在我“无依无靠”没有经济的`来源经过绞尽脑汁我还是想起了一个很不错的方法，这个方法虽然有一点不妥但是也是很不错的对两方都没有坏处这个方法要打爸妈的主意，因为他们一直说我十分的懒惰，但是我也知道那是为了我好，只是我不能去执行罢了所以我用这种方法来约束自己，而且也可以等到不小的收入（大家也可以效仿）：

　　1、列出几个自己老爸老爸都十分满意的几种行为（向自己起床后自己叠被子了，每天坚持刷牙洗脚了等）然后在根据，做此事情的难以程度来规定价格（比如早晨锻炼两元，每天一篇作文1元等）这样的事情只要不出格老爸老妈一定会高兴的答应（但是我来警告大家价钱可不能定的太高哦！）

　　2、下面就要看你自己的了，一定要按计划上的走不然的话老爸老妈会不高兴，自己也不能如愿。除了这种办法还有另外一个方法那就是压岁钱，但是我还不知道今年的是多少。所以这只能做个“后补队员”。

计划作文篇4

　　没有目标的人生可谓是乏味至极，虽然这一路披荆斩棘，在痛中流泪，可这每一滴眼泪，都是苦尽甘来、回味无穷的。

　　高一，之前就是那样期望，憧憬着一切美好，明知每天六个小时的睡眠会让人窒息，但填志愿的时候依然义无反顾的选择了"淄博六中".而与六中邂逅的前一个月，我是崩溃的……中考算是正常发挥的我，入学时没有制定一个明确的目标，第一次月考名落孙山，而恰恰仅是这一次跌落——人生中其实再微不足道的小事，竟让我几近崩溃，老爸看到了我的泪水，便激动又气愤地说："哭啥哭，这算啥事啊！这还是你嘛！"

　　想着考试的失利和老爸的`训斥，就这样，那天，一个人默默流泪一直到十二点才入睡，夜深人静，甚至连蝉鸣声也渐强渐弱，只有我一个人的抽噎声，就连自己也不知道是什么时候睡着的，一睁眼便是第二天早上了。

　　"不能再这样萎靡不振下去了！这不是我，不是我！"我对自己呐喊，"我一定进前一百！"就这么一个因为不服气与气愤之下说出的赌气之话，竟成为了我今后两个月为之奋斗的目标。每当我想就此放弃时，总是这个目标激发我的斗志；每当我疲惫不堪时，总是这个目标像一杯香浓的黑咖啡为我提神。利用边角时间、大课间去问老师题，即使班主任规定大课间上自习，可我依然坚持向老师请教，毕竟"听君一席话，胜读十年书".就这样，奇迹发生了，76名！

　　可防不胜防，放松下来的我没有继续规定下一次的目标，整个人如同蔫了一般，松松垮垮，晚自习效率也明显降低，上课偶尔也因为走神而听不全老师的讲课，甚至有时自己都思考：我这样跟衣架饭囊有什么两样！果然，第二次模块考试成绩出来，我……沉默了……但这次失利，我并未伤心欲绝，反而更加明白了步步进步才是王道的道理，晚上跟一家人出去散散步，唠唠嗑，回家随意地看看电视，来平衡调整自己，并暗暗下定了一个决心！这一起一伏、一涨一落，让我明白心存目标的地位之重，只有不断追求，才不会萎靡不振，哪怕人生只有万分之一的几率完成目标，那又如何？也要尽力一搏。都说"谋事在人，成事在天",倘若真的做了万全之策，又怎会不期而然？倒不如说是"谋事在人，成事在心"!这万分之一或许就是你走向成功的契机，是你创造美好的本钱。

　　人生只有痛定思痛，才能心存目标，方可展望未来！

　　目标，一只扬帆的扁舟微风习习，拂过发梢，走在布满碎石的小路上，两侧的桃花欣然绽放，它们的目标，是结果；路旁的小溪哗哗，向远处流去，它们的目标，是大海；前方登山的人们整装待发，它们的目标，是峰顶。手中，日记簿打开，我看到了那些年，我的目标。

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