实施方案

时间:2023-12-13 10:34:54 方案 我要投稿

(精选)实施方案4篇

  为了确保事情或工作能无误进行,通常需要预先制定一份完整的方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的实施方案4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(精选)实施方案4篇

实施方案 篇1

  一、活主题

  阳光体育与祖国同行

  二、指导思想

  学校全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,积极开展各项阳光体育运动,用强身健体的实际行动来落实上级的文件精神,本周我校将开展小学五、六年级同学和初中同学长跑活动,磨练青少年学生的意志品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生体质特别是耐力素质水平,进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

  三、参加对象

  小学为五、六年级以及初中全体学生

  四、活动时间

  20*年10月27日至20xx年4月30日

  五、组织机构

  领导小组组长:顾桂荣

  副组长:沈常青、徐坤生、孙玉兰、陆小青、钱金明、周迎春

  组员:钟刚、黄永军、钱国良、黄玉龙、王振宇、朱国良、赵华、金桔、陆建强、沈映霞以及相关年级正副班主任。

  六、活动内容

  1、起动仪式。

  20*年10月27日上午升旗仪式上,举行*市*实验小学“阳光体育冬季长跑活动起动仪式”,学校领导宣读冬季长跑锻炼活动方案,讲述活动意义和要求,然后由学校体育老师、班主任领跑,标志阳光体育冬季长跑活动开始。

  2、阳光体育冬季长跑活动要求。

  ①注意安全。

  各班主任要对本班学生进行调查,对经证明患有心血管疾病和肢残及其它不适合参加长跑活动的`学生实行免跑,防止发生意外伤害事故。各班免跑学生名单在10月28日上报体育组备案。在长跑时,各负责老师要注意观察学生身体情况,对个别身体状况较差的学生多加关心。同时要注意维持跑步纪律,保持良好秩序。

  注意循序渐进,开始时要根据学生实际情况确定跑步米数,然后逐渐增加。

  ②负责人员。

  以班为单位,在学校操场上集体跑步。学校由体育老师组织,具体由黄永军、钱国良老负责安排。班级由班主任、班辅导轮流负责。

  ③时间安排。

  上学时间(周二至周五)

  上午9:10-9:35

  ④节假日安排。

  节假日和寒假期间各班应要求学生自觉坚持长跑并做好记录。与家长作好沟通工作,要求家长陪同、督促子女坚持长跑锻炼。

  ⑤记录统计。

  各班由班长负责记录学生的跑步情况。节假日由家长记载。钱国良老师负责学校的统计工作。

  ⑥冬季长跑总里程以60公里为基数,象征新中国成立60周年。小学生每天长跑距离基数为750-1000米,初中生每天长跑距离基数为1500米。对身体条件较差的学生可适当放宽要求。

  3、评先与表彰。

  各班级要做好每日长跑活动情况记录,在冬季长跑活动结束时,统计每个学生冬季长跑的总里程。

  学校将评选冬季长跑优秀学生奖、优秀教师奖和班级组织管理奖。

  附件一:冬季长跑优秀学生评选条件:

  ①积极参加冬季长跑,节假日也坚持锻炼。

  ②长跑总里程在班中处于领先位置。

  ③在参加集体长跑时纪律良好。

  优秀学生在班级评比的基础上进行校级评比。

  附件二:优秀教师评先条件:

  ①积极组织好学生的长跑活动。

  ②坚持与学生一起长跑,积极锻炼身体。

  ③所带班级的长跑成绩突出。

  附件三:冬季长跑优秀班级评选条件:

  ①坚持参加冬季长跑活动。

  ②有组织有纪律,口号响亮有力。

  ③班内学生整体长跑里程数、出勤率处于学校领先地位。

  学校将在20xx年4月底进行评比和颁奖活。

  希望全体小学五六年级的学生和有关老师积极参加冬季长跑活动,提高身体素质。同时我们要争取在上级有关部门的评比中取得好成绩。

实施方案 篇2

  一、参赛人员

  下列组别按其总人数的25%,推选出组内初赛人选(其中科组长、备课组长占50%;普通老师占50%),再按组内初赛人数的40%,评出参与学校决赛人员。

  二、程序及时间安排

  1.第5周星期一前推选初赛人选(初赛召集人负责,初赛负责人进行资格审核)

  2.第5—第7周星期三组内比赛。(初赛召集人负责,初赛负责人跟进;组别内成员听课、当堂打分,当堂提交评分表,初赛召集人负责统计好分数,上报教导处)

  3.第7周星期四前上报决赛人选(初赛召集人负责)

  决 赛

  一、比赛评委:

  学术委员会成员及教导处行政:xx

  20xx学年教师课堂教学比赛一等奖获得者:xx

  二、比赛时间:

  第8周周二第5——7节;周三第4——7节;周五第3——6节

  三、上课地点:

  报告厅(文化科)

  四、比赛规则:

  1、各参赛教师必需于第7周星期五前到黄主任处抽签,先到先抽,决定自己上课班级以及上课节次,并且上报课题名称,以便安排赛程。

  2、各参赛教师第8周周一上午上传教学案电子文本至“备课系统—教研室—20xx学年教学比赛教案”中,教学案字体及排版格式要求:课题(大标题)黑体三号,学科组、授课人黑体4号,正文小标题宋体四号,正文宋体小四;行距固定值23;页边距2厘米;纸张A4;不合要求将会影响评分结果。

  3.设一等奖2人,二等奖3人,三等奖6人。

  五、注意事项:

  1、每位参赛教师自行双面打印教案30份以上,交给科组长,由科组长在上课时间派发给听课老师,评委不用。

  2、上课班级当天参加比赛的课统一由学校征用,原上课老师辅助班级学生的组织工作,负责把学生带到比赛教室,并协助安排学生位就座。、

  3、安排在第6节上课的.班级不需要做眼保健操,学生拿好课本及学习用品在原第二节上课老师的指挥下到达上课教室。

  4、参赛教师如原来该节有课的必须先调好课。

  5、参赛教师必须提前20分钟到上课教室调试电教设备,如果有问题请致电林许华老师(短号61100)。

  六、听课教师要求:

  1、科组有决赛选手的,本学科老师必须参与听课,另每位老师至少选听一节非本学科教师的课,陈宝贤主任负责教师签到及统计,此任务作为期末质量评价的一项指标。

  2、听课老师必须提前到达听课地点,不迟到,不早退,不接打手机,不交头接耳,认真观摩;

  3、有参赛教师的科组必须利用科组活动时间认真进行组内评课。

  七、颁奖时间:

  第10周周一晚修教师会

  八、颁奖程序(主持人:刘xx)

  1.小结本次活动;

  2.宣布获奖名单;

  3.部分评委点评(一、二等奖课例);

  4.听课教师谈收获;

  5.宣读颁奖词(一等奖课例);

  6.颁奖;

实施方案 篇3

  为了提高广大教师的.身体素质,丰富教职工的业余文化生活,营造积极健康向上的校园文化氛围,经学校研究决定,将在20xx年4月下旬举行24式太极拳、广场舞等健身活动比赛。

  实施方案如下:

  一、组织领导:

  组长:任纪好

  副组长:高名岩、黄爱民、邢立宏、陈翠霞

  成员:陈立国、李挺、各教研组长

  二、参赛形式:

  一至五年级、艺体后勤组除身体特殊原因外,必须全员参赛,由教研组长带队,比赛以集体形式参与。

  三、具体工作安排:

  1、比赛主题:“迎五一太极拳、广场舞比赛”

  2、比赛时间:拟于20xx年4月27日下午3:30。

  3、比赛地点:学校内院

  4、比赛议程:

  (1)、各参赛队入场。

  (2)、领导讲话。

  (3)、比赛开始。

  (4)、宣布比赛结果,颁奖。

  (5)、比赛结束。

  四、人员分工:

  主持:史雷

  音响:陈翠霞

  横幅:陈包振、朱宗峰

  会场安排:石文、商希银、刘迎春

  计分:苗广蕾、李海燕、谢丽丽

  核分:陈立国、李挺(核对各组人数后,确定最后得分)

  五、评委:

  任纪好、高名岩、黄爱民、邢立宏、常太东、孙晓、李文华

  六、比赛评分标准

  1、总分值为10分。

  2、动作标准(4分)

  3、入场、退场有序;服饰统一;队形整齐(3分)

  4、音乐与动作配合一致;动作整齐、协调、速度均匀(3分)

  5、按分组人数每缺一人扣1分。

  6、评分办法:评委打分保留一位小数,去掉一个最高分,一个最低分,最后平均分保留二位小数。

实施方案 篇4

  为全面贯彻落实国家、省、市、县教育工作会议精神精神,扎实做好全镇义务教育阶段学生“控辍保学”工作,结合板当镇实际,特制定本方案:

  一、指导思想

  深入贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》,采取以法治辍,以情劝学、以资助学以及转变教育观念,改进教育方法措施,以实现“一个都不能少”以理想目标,以提高义务教育普及程度为工作重点,持之以恒地抓好“控辍保学”工作,全面实现我镇义务教育持续、稳定、健康、协调发展。

  二、工作目标

  20xx年全镇小学生辍学率控制在0.6%以内,初中生辍学率控制在1.8%以内,九年义务教育巩固率达85%以上,毕业生班实现整班移交。

  三、机构调整及职责

  1、调整镇“控辍保学”保学工作领导小组

  2、部门工作职责:

  镇基础教育办公室:负责全镇“控辍保学”工作的协调、组织和实施,各类数据的反馈,全镇教育相关工作汇报,做好两所中学、所辖各小学相关数据的统计上报和其他事务性工作。

  各村委会:负责配合各学校做好本村适龄少年文化户口的核查,辍学生的`动员、劝返工作,大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等,配合辖区学校开展“控辍保学”宣传月活动。

  镇中学:负责做好本校服务半径文化户口的核查和辍学生的动员劝返工作。

  各小学:负责本校服务半径适龄少年文化户口的核查和辍学生的动员劝返工作。

  镇派出所:负责依法处理扰乱学校教学秩序、侵害师生人身、财产权利和其他权利的案件,依法严肃查处侵害儿童、少年的案件。

  镇司法所:负责相关法制宣传工作。

  镇党政办:负责对全镇各村和各相关单位开展“控辍保学”工作情况进行督导检查,对因工作不力,不按要求开展相关工作的单位和个人进行通报,并督导整改落实。

  镇纪委:负责对“控辍保学”工作不到位、严重不负责任并造成严重后果和恶劣影响的单位和负责人进行诫免谈话,必要时给予责任追究。

  镇社会事务办:负责加强对全镇流浪儿童、少年的管理工作。

  镇财政分局:负责优先安排全镇教育发展所需各种经费,建立完善困难学生家庭资助体系。

  镇文化站:负责协调有关部分对网吧进行清理整顿,严禁网吧接纳未成年人上网。

  镇社保中心:负责对非法招用未满16周岁的未成年人的用人单位进行查处。

  镇工商分局:负责对非法招用未成年人的个体工商户依法吊销其营业执照。

  镇团委、妇联:负责结合各部门职责,协助各学校做好“控辍保学”工作。

  四、工作措施

  (一)强化工作职责,加大宣传力度

  镇的“控辍保学”工作领导小组负责对全镇“控辍保学”工作进行安排部署,各村委会、各学校要成立以支书或主任、校长为主的“控辍保学”工作领导小组,并结合各自实际,制定可行的实施方案,切实开展好“控辍保学”各项工作。落实领导班子挂村联校、镇干部包村、村干部及学校教师包组到人的控制保学工作机制,建立健全“控辍保学”职责单位协调沟通联动工作机制,切实加强舆论宣传和辍学生动员劝返工作。

  (二)落实学校主体责任,加强职能管理

  各学校要结合“控辍保学”工作职责要求,校长是第一责任人,全体教职员工担负着重要责任,认真落实班主任包班、科任老师联系学生制度,定期召开家长座谈会,密切师生关系,增强家校合作,形成共同合力。

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