计划作文

时间：2023-12-09 10:26:24 计划我要投稿

计划作文(推荐)

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的计划作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

计划作文(推荐)

计划作文篇1

　　五年级语文上册作文教学计划

　　本学期习作教学目标：

　　1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。

　　2、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

　　3、能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。

　　4、学与读书笔记和常见应用文。

　　5、能根据表达需要，使用常用的标点符号。

　　6、修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。

　　教学进度：

　　篇四：人教版五年级作文下册教学计划

　　一、班级情况分析

　　五年级班共有47人,男生20人。学生来自山区，所以部分学生作文基础一般。少部分学生作文的语句还不够通顺，标点符号还不能正确使用，另外大部分学生缺乏想像力和观察能力，本学期需加强这方面的训练，提高他们的观察能力和想象能力。部分学生基础扎实，语言功底深，想象力丰富，本学期将进一步提高他们的作文水平。二、教材分析

　　课程标准提出了明确第三学段的习作要求，内容要具体，感情要真实，能写简单的记实作文和想象作文，能写常见的应用文。本册教材围绕上述习作要求安排了8次习作训练，在习作类型上，重点安排了记实作文，还安排了写书信、研究性报告、表扬稿等应用文的练习。三、教学目标和要求

　　要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性。无论是写记实作文还是写想象作文，都要鼓励学生自由地表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。要根据学生的实际情况，灵活地运用教材，尽量地为学生的自主作文创造条件。四、教学措施

　　1、作文教学时要突出重点训练项目的训练，

　　2、读写结合，以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。

　　3、加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，积累词汇，培养语感。

　　4、要充分发挥学生的.积极性和主动性。充分运用电教设备，再现生活情景，激发学生写作兴趣，提高作文教学效率。

　　5、积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为习作提供实践经验和经历感受。

　　五、课时安排

　　篇五：五年级下册作文教学计划

　　五年级（下册）作文教学计划

　　总体目标：

　　（1）能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。

　　（2）学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。

　　（3）能修改有明显错误的句子。

　　（4）学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。

　　（5）学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。

　　具体内容与要求：

计划作文篇2

　　对于一个学生来说，暑假最痛苦的是补习？学习？复习？还是预习呢？可是经过了这个暑假，我肯定最痛苦的一定是帮别人补习！

　　刚接到这个暑假任务，我可放心极了。不是我自吹，一个成绩优异，对学习更有一套独特的方法的我，这简直是容易极！不管是顽皮捣蛋鬼，还是懒惰心散的人，只要不是智力有问题的同志，我相信自己还是能胜任的，尽管放马过来吧！

　　第一天、第二天、第三天……

　　前天、昨天、直到今天，我后悔了，我投降了，我被征服了。一下子从自信的巅峰掉落失落的'谷底，我知道我错，我太高估自己了。

　　这个目标人物，虽然相貌平平，却隐藏了非我想象的“神力”。老师常说，一个单词只要每天看好几次，连续几天，就像对着一个陌生人一样，总会熟起来的。可是，同样的题型，同样的方法，几天都重复着，却在眨眼后的那一刻，好像都记

　　不起来了。

　　我用了许多方法想让他容易记住，但是，尽管我付出了百分之百的用心，或者是软硬兼施，他还是会用同样的态度去消灭我的热情，去打败我的自信，去掩盖我心中的那么一点光。我无奈了，心中有说不尽的愤怒、不满，但更对的是对自己能力的怀疑。

　　突然蹦出“老师”这个名词，想不到做老师可不容易，特别是用心的老师。真伟大。曾经何时，老师们都会有我此时此刻的痛苦，但又有谁可以述说呢？因为拥有一份宽容、无私、尽职的善良，抑制了心中的一切，一丝不苟地把知识传授给学生们。

　　想到这些，我觉得更加惭愧……

　　不行，我不能就这样放弃，再大的困难也难不倒我的热情，心中的光不会熄灭的。我要做一位称职的老师。困难！来吧！我不会怕的！

计划作文篇3

　　“地球姑娘，脸儿黄黄！地球姑娘，头发光光！地球姑娘，衣裳肮脏！”星星孩子们在吟唱，地球姑娘在哭泣，而太阳公公却在家里走来走去，为地球姑娘想办法，怎样才能有资格参加宇宙选美比赛。没办法太阳公公只得带着地球姑娘上了“任氏宇宙美容所”。

　　我是“任氏宇宙美容所”的教授，面对这个顾客，我也有点儿棘手。最后我制定了三项美容步骤。

　　第一：皮肤移植

　　我和联合国环境保护组织协商，让他们奖励种花种草的人，惩罚破坏花草的人，而且每三十公里处要建一个自然保护区。果然，过了两年，地球重新恢复了美丽的`脸膛，到处枝繁叶茂、鸟语花香……

　　任务一：成功！

　　第二：秀发重生

　　我让地球姑娘每天都收回部分氧气。为了避免地球的氧气耗尽，得让人类空出更多的地来种环保树，释放出更多、更新鲜的氧气。一年后，地球绿树成荫，一眼望去，全球一片翠绿，树枝随风摇摆，那是地球姑娘飘动的秀发。

　　现在，地球已是脱胎换骨，以新的面貌面对大家，可还有一道重要的步骤：排毒养颜。

　　我的办法是让地球姑娘停止转动，地球没了引力，污水自然就飞了出去。这个法子很好，不到一分钟，地球姑娘的毒就排干净了。我还让地球姑娘下了一场大暴雨，让地球姑娘洗干净了脸，变得更加楚楚动人了。

　　美容完了，地球姑娘就去参加比赛了，理所当然得了第一。

　　这时，星星孩子们又唱开了：“地球姑娘，头发长长；地球姑娘，衣裳香香；地球姑娘，脸儿青青；地球姑娘，漂漂亮亮！”可是地球姑娘并不高兴：“照人类这么破坏下去，下次比赛，我该怎么办呢？……

计划作文篇4

　　我是一位三年级的小学生，可是我的毛笔字却写不好，这使我很苦恼，于是，我发誓一定要练好毛笔字。

　　从这以后，我就天天在网上看写毛笔的技巧啦、怎样运笔写的字好看啦、怎么使毛笔尖啦、各种毛笔的作品啦……自己也没事就拿支笔用毛笔的用法自己随便练，爸爸见我对毛笔很有兴趣，便给我买来笔墨纸砚“文房四宝”准备教我写毛笔字。爸爸首先在纸上用毛笔写了横、撇、捺等几个简单的笔画，只见爸爸的食指和大拇指紧捏着毛笔，中指放在了食指的下面，目不转睛地写着。接着爸爸让我照着他的样子试着写一写，我盯着爸爸的`样子，写下了一个个笔画，这时自己看一眼，却像一些活灵活现的蜈蚣，很难看。爸爸却告诉我失败是成功之母，不经历风风雨雨，就看不到彩虹，做事要坚持不懈，才能获得成功。我听了爸爸的话，信心大增，决心一定要练好毛笔字。

　　这以后，我每天日复一日，年复一年，我的毛笔字大有长进，我坚信，只要我坚持每天练习，我的毛笔字一定会突飞猛进。

计划作文篇5

　　暑假已快过半，可拿出计划清单清点了一下，发现我的暑假计划只完成了一小部分，而且啃掉的都是软肉，剩下的全是硬骨。不禁焦急万分，在房里踱来踱去，不知所措。

　　稍微冷静了一会儿，坐在桌前，看看左手边已完成的作业，又看看右手边还未完成的作业，万分惆怅，又皱起眉头。再次浏览计划表，发现未完成的作业大多是自己布置的，才稍稍放下心来，用手摸摸面前的两堆作业，陷入了沉思。

　　人们定计划是做什么的？为了有计划地完成任务？确实，这是其一。为了明确自己的目标？这是其二。我认为，还有其三，那就是鼓励自己完成任务。为什么这么说呢？当自己的任务乱成一团时，有如肉里有骨，骨里有肉，你不知从何处下口？因为每一口都是骨肉相连。而定计划有如把肉剔出来，先吃肉再啃骨头，如攻坚木，先其易者，后其节目，这是其一；其二，吃光了肉再去啃骨头，有如打仗时的一鼓作气，再而衰，三而竭，吃肉、啃骨头的动作是连贯的，所以是一鼓作气，当然能一举消灭；其三，定计划有如分门别类，比如，你得把每门学科的作业分类，把读的、背的、写的作业分类。诸如此类，在分类的过程中，你会觉得选择权在自己手中，而其它作业都只能乖乖地等着被选择、消灭，由此产生了乐趣。而乐趣一产生，学习的法宝就来了。

　　教条般地说了其一、其二、其三，关键还是过五关斩六将般的乐趣。我每次定计划时都很疯狂，有时甚至没有人性！看似不可能完成，实际上，当我拼尽全力去完成时，心中就会产生一种自豪感、成就感。完成计划的80%就已经很不错了，所以，不要畏惧计划，把计划往大、宽、广的方向延伸，让暴风雨来得更猛烈些吧！

　　这样似乎很恐怖，很不切实际，但如果达成了计划，哪怕是一个小计划，不费吹灰之力完成，也能对你的内心产生鼓舞。

　　另外，如果只说这些，那我就成书呆子了！所以还漏掉了很重要的'一点：计划里不能没有别的活动，人们都说德智体全面发展，大家的德应该没问题，智就是学习，重要的是体，身体是革命的本钱，适度、适量、有规律的体育运动应该列入计划之中。除此之外，还应注重我们的精神世界，闲暇时可以培养兴趣爱好，各种特长。千万别让计划里只有学习，不然再加上他人的压迫，自己就要崩溃了，还谈什么心灵上的乐趣和精神上的鼓舞呢？只怕连安慰都来不及了吧？

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