计划作文

时间：2023-11-13 10:37:59 计划我要投稿

计划作文精华(4篇)

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该为接下来的学习制定一个计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家整理的计划作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

计划作文精华(4篇)

计划作文篇1

　　今天是我们寒假晨练的第一天，一定要开个好头，为以后的锻炼打基础。

　　由于天气原因，我们选择在地下室锻炼，我来到地下室先慢跳了一会的绳，用来热身，再做了热身活动。没有热身，就容易在运动时受伤。

　　做完了热身，爸爸让我围着地下车库跑三圈，我站在线上，莫名地有些兴奋，爸爸一声令下，我向前面冲去，刚开始我还在兴奋，一直用稍快的速度，第一圈很快就过去了，可第二圈就没那么简单了，我开始有些累了，就放慢了速度，跑到第二圈的一半，我就开始大喘气，到了第三圈，我的体力已经快要耗尽了，但我咬着牙，使劲儿冲了过去。

　　这三圈跑完后，我休息了一会儿，练练跳远，就和爸爸准备再跑四圈，第一圈刚跑完，刚才三圈的累又回来了，我不自觉地咬紧了牙，准备放慢一下速度，到了第三圈，我的.肺开始疼，呼吸也不大均匀，而是大喘气，而最后一圈，我已经累得不行了，甚至产生了我可能会倒在这条路上的感觉，好在爸爸鼓励我，让我又有了希望。

　　这次晨练，可以看出我的身体素质还有待提高，只要能坚持下来，身体素质一定会提高。

计划作文篇2

　　一个由好莱坞著名导演带领的剧组要拍摄一部电影，其中有国际通缉犯抢银行的镜头。但是，他们一直在寻找特技演员，可是，没有一个合格的。眼看就要开拍了，可是特技演员还是没有着落。

　　就在剧组成员忧愁时，导演灵机一动：“有了！咱们可以请真正的抢劫犯来演。

　　”大家一听，都瞢了，觉得导演在说瞎话。有人发言道：“导演，看在上帝的份上，您就别开玩笑了，这可能吗？

　　”导演说：“怎么不可能，就凭我在好莱坞的威望，就这点小事还不好办？”大家觉得导演脑子出问题了，散开了，都不理他。这个导演还真没说瞎话，事情还真办妥了，全组人都对导演刮目相看。第二天，剧组前往拍摄地点，开始拍摄前一部分。那几名入选的一流抢劫犯十分高兴，准备趁机逃跑。

　　他们秘密策划，仔细部署。几天后，他们坐着警车，来到拍摄电影的那家银行。警察把他们几个的手铐解开。开拍前，他们相互对对方笑了一下。拍摄开始，那帮抢劫犯按照剧本上写的冲进银行抢劫。

　　当他们上车逃跑时，剧组的人还蒙在鼓里，以为他们是按照剧本上写的`表演。可是，这帮抢劫犯带着做道具的两百万美元，驱车到了港口，上了一艘快艇，出海了。

　　他们在附近上了一艘大船，离开了。此时，在银行门口的剧组人员和警察正在等他们回来，有人喊到：“怎么还不回来，是不是不认识路呀？”另一人说到：“不会的，是不是他们跑了。”

　　听到这，警察马上感觉到事情不对劲，立刻去找，这才知道他们跑了。导演后悔莫及，知道他这次算是闯祸了。

　　警察局立刻封锁全程，道路上，到处都是巡逻的警车。此时，那帮抢劫犯正在船上欢庆胜利，对于那帮警察和拍摄组，他们感到十分可笑。

　　几天后，这只船接近夏威夷。夏威夷对过往船只进行了严格的检查。为了不被发现，这帮人全部化装成老人或妇女，躲过了这一关，真真正正地离开了美国。

计划作文篇3

　　从放假前我就在想新年的计划，当时的我可真是自信满满的准备把所有计划都完成。只可惜，随着时间的推移，我的计划便一个一个地“飞了”。并不是是因为我笨，完不成计划，而是因为我懒惰的思想，让计划都“飞走了”。让我来告诉你我那些飞走了的计划吧!

　　计划1：制造新年小惊喜—扎气球。我想起在节日的时候，人们把气球中装进一个纸条，纸条上会写上一些祝福语，当人们扎破气球的时候，就能看到一个个小惊喜。可是这时，我懒惰的思想告诉我，把纸条装进气球里，再吹大，再扎紧，真是太麻烦了，于是，我的第一个计划就这样“飞了”。

　　计划2：制作独特小礼品一手工礼物。每次过年走亲戚时，大家总会带点小礼物来我们家。然而，中国人总是懂得礼尚往来，我也想做点手工礼物回送给亲戚们。这是我懒惰的思想又跳出来告诉我，“你们家亲戚太多了，这要做多少手工礼品才够分啊，还是算了，再想想别的吧”。就这样，我的第二个计划也“飞了”。

　　计划3：制作新年喜庆剪纸。我在社团中学过一点剪纸的技艺，所以我决定剪一些好看的`红色剪纸出来，贴在家中，把家里新年喜庆的气氛带动起来。于是我数了一下家里总共有多少个门窗要贴剪纸，天啊，楼上楼下那么多门窗都要贴，工作量实在太大了，于是我又把这个计划放弃了。

　　想着想着，我突然觉得，不能再被这种懒惰的思想左右了，否则我所有的计划都会不翼而飞的!我一定要改掉这个懒惰的坏毛病，在新的一年里做新的自己!新年新气象，不多说，我立刻拿起了零钱包出门买气球，就从第一个计划开始实行吧!

计划作文篇4

　　初三年级下学期教学任务很重，我们一方面要抓紧时间赶讲新课，夯实学生的基础知识，另一方面又要对学生进行作文的指导训练。如何把新课的教学进度和有效地作文教学指导训练有机地结合起来，寻找一个平衡点，对于初三语文老师来说是比较有挑战性的。针对这一特点，我们在制定作文教学计划时始终把“有效”放在计划内容的首位，力求运用有效地训练策略来提高学生的写作水平。为此，我们本学期的作文训练计划制定如下：

　　一、教学目标

　　依据苏教版中考作文教学的要求结合本年级学生的实际写作情况来制定作文教学计划，力求全面提高学生的写作水平。具体目标如下：

　　1．培养审题能力。学会审清题意，包括审清半命题作文题目，用好一半的命题权。

　　2．优化文章结构。学会运用倒叙和插叙，学习运用叠加式的方法和组块式的作文结构模式。

　　3．深入开掘主题。培养学生的感悟能力，学会多角度思考问题，以小见大，平中见奇。

　　4．精心设置开篇。培养学生精心锤炼打造作文开头的意识和能力，一语中的，落笔生花。

　　5 本学期要求两周一大作一周一小作。

　　二、学情分析

　　通过开学的写作摸底测试发现，今年这届初三学生的整体写作水平不够理想，对于文中的叙事描写只限于事件的表面描述，没有对具体情节的细节描绘和人物性格的凸显描写，文章审题不能很好地抓住题眼，写作过程中缺乏真情实感，语言缺乏表现力，错别字较多。

　　三、分步策略

　　1、分析学生作文情况，根据学生实际情况上好作文基本知识指导课。明确各种文体的写作要求，力求学生写对文体，同时训练学生写出文从字顺的文章。

　　2、从审题角度实施训练，教给学生掌握正确审题的技能，避免作文时出现审题不清的现象。具体涉及内容：⑴要求学生在审题时抓准题目中关键性的词语或是材料中关键性的语句；⑵学会扩展题目内容的.技巧，为文章主体内容的描写做好方向性的选择。⑶要求细致观察日常生活并感悟生活中蕴含的意义，写自己熟悉的内容，体现文章的真实性

　　3、从立意、选材角度，教给学生写作技巧。具体涉及内容：⑴立意要有一定深度，文章要展现健康、积极的思想；⑵学会在文章中运用以小见大、欲扬先抑等写作手法；⑶文章材料要有生活气息，表现时代精神；⑷文章材料还要有新意，有个性，避免陈词滥调。

　　4、其它方面：（1）常见的记叙方法做到叙述的详略处理要得当（2）叙述与描写、议论的巧妙结合；（3）段与段的自然过渡；（4）文章要写出真情实感。

　　四、具体措施

　　1、尽心做好作前备课。备课组实行集体备课，充分发挥集体备课的优势，群策群力，按照学生的实际情况和阶段训练目标制定相关的作文写作训练内容。

　　2、改变写作方式。针对以前学生作文隔堂写作的现象，本学期要求学生进行当堂作文，按照中考作文的要求布置作文写作和批改。

　　3、高度重视作文初评、二评工作。对学生的初次作文，教师要做到快读速评，挑选出班级或年级较为共性的问题进行讨论，制定评讲计划。然后对不同情况的学生要求进行二次作文，尽可能实施面批。最后在作后讲评中进行总结，并挑选年级里一些好的习作或考场满分作文印发给学生。让学生讨论一下它们的作者是怎样把握题意，怎样开拓思路，怎样精选材料，怎样构思谋篇的，在语言运用上又有哪些特色。也可挑选一些典型的病例作文，让学生共同指出其不足，以免类似的问题在自己身上再出现。

　　4、增加学生阅读和思考的时间。除了作前指导、当堂作文、作文初评、二评外，要留一定的时间给学生读课外书或看报，做摘录，开拓自己视野、了解社会信息、把握时代脉搏。初三学习虽然非常紧张，但仍要求学生每天“挤”出十到二十分钟来看报读报。

　　具体表现在课外阅读方面，教师要指导学生进行阅读兴趣的培养，让阅读来促进学生写作水平的提高。力争在较短时间里，极大限度地丰富学生的阅读积累，丰富学生的写作素材。在课文教材讲解时，结合每一篇文章的写作特色，有针对性地提炼出一个或两个写作训练目标进行作

　　文训练。同时，复习有关文体特点、写作章法等方面的基本知识，巩固行文技巧，按中考作文的要求强化训练一些重要文体的写作，力争让学生在规定时间内写出符合题目要求，文句较为顺畅，较少错别字，能较好地表达出自己思想的文章。

　　四、具体训练内容

　　1、初次作文训练题目

　　2、二次作文训练要求

　　根据第一次作文训练的具体情况有针对性地进行二次作文训练。训练次数本学期一般不低于4次，每班训练人数一般不低于班级的三分之

　　一。对于好学生的作文力求训练其一体多构，对于写作不理想的同学要求写合格作文。

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