实用的计划作文
时间过得可真快，从来都不等人，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家整理的计划作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
计划作文 篇1
说起我的老妈那叫一个“胖”为了让老妈减肥。这里面我和老爸可牺牲了不少，离开了我们亲爱的鸡、鸭、鱼、猪、羊、牛肉！呜……
老妈要“苗条”可苦了我和我老爸，我上六年级了才35斤，都是老妈要“苗条”害的！老妈的“减肥计划”让我和老爸不得安宁啊！来看看她的减肥计划吧！
第一招“运动”法：
每天早上6点起床出去跑步，你说跑就跑吧，还硬要我和老爸一起陪她，老妈是我们家的“霸王”我们不敢不听啊！6点起床比我们上学时间还早，运动前还不许吃早点，老妈说什么我们吃早点的话她看了会忍不住也要吃那样减肥计划就会“前功尽弃”，没办法为了让“霸王”不发火就只能委屈我和老爸的肚子拉。还有吃完晚饭还要跟着老妈“狂走”，一走就是2、3个小时，我可怜的脚都磨成老太婆的'脚了！呜……
第二招“吃素”法：
这招是我和老爸最怕的，“吃素”天呐，对我和老爸来说简直就比蹬天还难，一顿没肉我和老爸就没胃口，现在老妈规定一顿只吃一点素菜、西红柿……有营养的东西，肉想都别想，不过我不怕，因为我和老爸可以出去买火腿肠吃啊，正在我得意的时候，老妈使出她对付我和老爸诡计的“杀手戬”没收我和老爸的零用钱，我晕~老妈难道会神算，我在想什么它都知道，现在我和老爸只有规规矩矩的跟着老妈“吃素”。呜……
第三招睡觉也减肥：
这招大家可能没听说过，我老妈睡觉也不能消停点，我还没怎么受影响，我老爸本来就经常失眠经我妈这么一折腾，更是睡不着了，你猜我妈怎么着，睡觉前要老爹辅导她做50个仰卧起坐，睡下去要把脚一抬一放一抬一放，如果她睡不着又要老爸辅导她做仰卧起坐，老爸提出抗议要到中卧室去睡，老妈不准，可怜的老爸“惨”啊，连睡觉都不得安宁！
这3个星期下来，结果老妈一斤都没减，我和老爸倒还减了4、5斤，这到底是老妈的“减肥计划”还是我和老爸的“减肥计划”？
哎~我这“瘦子”现在变成“瘦瘦子“拉！呜……………………
计划作文 篇2
暑假没几天了，应该出去玩玩。地点再议，散会！
这条消息让我们非常振奋，恨不得躺下举四肢赞同。一帮宅男腐女在小区附近呆了两个月离开小区没超过三千米，终于有机会出去转转了。
第二天起了个大早，把车子连铃铛带车轮都好好摸了一遍，带好小型打气筒、专治掉链的钩子等所有可以应对突发情况的物品和由垃圾食品当板砖、大大小小的塑料袋当钢筋水泥构成的午餐房子就抱着爆米花看着电视里的广告坐等手机收件箱的信息更新了。但天不遂人愿，一切准备就绪没五分钟一阵可以和旺仔小馒头比大小的雨点就劈头盖脸砸了下来，阳台上那把最近刚完成的火柴枪也因没及时关窗被雨点当作键盘敲了个透心凉。我们定的日子可真好，前几天不下雨后几天不下雨偏偏这天下了。
虽然不到还六点半，但统计一下五分钟就接了四个电话和两条的短信统统都是终止计划的内容，此时真想吼一句《唐山大地震》里那位母亲喊得老天爷你个。之后更惨的是赶上了两个月来本小区的第三次停电，由于过于闲的就叫了几个同学去小区外的一个同学家玩去了。期待已久的雨停终于到了，在八个人蹭了一个人一顿午饭之后被蹭饭的同学抹着眼泪看着自己的钱包同意和我们上山了。
在一个公交车的终点站下了车，这里的马路出奇的宽，却很少有车从这里经过，旁边两条排水沟不知延伸到哪，里面小蛤蟆和赶集似的多的渗人，在干的地方也能时不时的看到大蚂蚁的身影。往回走了一段终于见到了一条上山的路，最终经过十分民主的服从领导挑了条找着被虫子啃得破道，两边的植物搭成十字形好像是封道的命令，虽用雨伞努力挡开但即使是一个人通过还是略显拥挤。就这样，大部队哪里能钻钻那里终于成功跳过了看风景的`步骤让此次来的目的完全变成了上山下山，于是无奈的回去了。
倒是路上遇到了一个抱着个骨灰盒要钱的倒霉孩子，对于我们这些爱看热闹的同学们来说这种回头率那么高的人类足以让我们扶老携幼不辞辛苦的去看，坐了一站路下车赶紧往回跑，幸运的是正赶上看好事，那个要钱葬父的孩子他爸来找他了，只见他爸红着脸把他拽了回去，虽然百般反抗但还是敌不过父亲的那双铁钳，哭闹着拽到了我们的视野不及之处。
玩完了，收心，准备上学，任重道远的作业党辛苦了！
计划作文 篇3
人生如果没有合理计划，就像植物缺少阳光和雨露。新的学期，我的计划也像天上的星星一样多。那就把最闪亮的思想火花与你分享吧！
优美的文字，会给人生插上腾飞的翅膀。在新的学期里，我有一个小计划，我想在一个月的时间内写出一篇最完美的作文，争取再去一次吉林教育广播电台，把这篇作文读给无数人听，希望听众能感受到我梦想与追求。我还希望在征文比赛中再获取一个一等奖......想想这些，我都美的不要不要的了。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”我的第二个计划是百日阅读，就是读100天的`书。书能满足我对知识的渴求，能激励我上进，丰富我的知识面。如果我是一株小苗，书就的肥沃的土壤。目前，《斗罗大陆》、《福尔摩斯》等书已经被我读完了。通过读书，我的知识面广了，和同学交流时，他们都对我刮目相看，爸爸妈妈也夸奖我是个小秀才了。俗话说，坚持就是胜利。我下决心把我满满一书柜的书读完，到那时，我就成了小博士了。请为我点赞吧！
听了这么些，你也许认为我忽视了功课，告诉你吧，我把我的学习计划表已经写好了，每天写完作业，我会把我的作业检查两三遍，看看有没有错的。马虎可是学习道路上的拦路虎，他要敢挡路，我就学习武松，把这个大敌人消灭，扔到太空去。写完作业，我会再把下一课的生字预习一下，做一个有准备的人。如果还有时间可以出去动一下，把身体养的好好的。
当然，比计划更重要的是执行。如果计划是指路明灯，那执行就是前进的动力。新的学期，我已经准备好了，出发吧！
计划作文 篇4
上高中的计划作文篇一：高一作文计划
一、 教育教学目标：
引导学生阅读优秀作品，感受其思想，发展想像力和审美力。在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，激发珍爱自然、热爱生活的感情；感受艺术和科学中的美，提升审美境界。通过阅读和鉴赏，深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的博大精深、源远流长，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修养。在探究活动中，勇于提出自己的见解，尊重他人的成果，不断提高探究能力，逐步养成严谨、求实的学风。
二、 双基教学要求：
引导学生能围绕教学目标加强语文积累，在积累的过程中，注重梳理。根据自己的特点，扬长避短，逐步形成富有个性的语文学习方式。了解学习方法的多样性，掌握学习语文的基本方法，能根据具体对象，采用适当的方法解决阅读、交流中的问题。通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合，切实提高学生语文素养。学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向，提出自己的看法。
教材分析：
教科书语文必修1、必修2分为“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四个部分。前3个部分纳入课内学习计划，“名著导读”可在课外自主安排。 （一）必修1
本册教科书“阅读鉴赏”部分所选的课文，既有写景抒情的诗歌散文名篇，也有与现实生活息息相关的实用文章。4个单元分别是：情感与意象（现代诗歌），提要钩玄（古代叙事散文），品人与品文（记叙散文），博观约取（新闻、报告文学）。“表达交流”中的写作部分主要从写作内容的角度训练记叙文的写作，写作专题分别是：《心音共鸣 写触动心灵的人和事》《亲近自然 写景要抓住特征》《人性光辉 写人要凸显个性》《黄河九曲 写事要有点波澜》。“口语 交际”专题为《朗诵》。“梳理探究”设计的专题有：《优美的汉字》《奇妙的对联》《新词新语与流行文化》。“名著导读”介绍了《论语》和《大卫?科波菲尔》。 （二）必修2
本册教科书“阅读鉴赏”部分4个单元分别是：情趣与理趣（中外抒情散文），含英咀华（诗经、楚辞、汉魏六朝诗歌），情景交融（古代抒情文），对话与交流（演讲辞）。“表达交流”中的写作部分主要从写作方法的角度进行记叙文的训练，写作专题分别是：直面挫折 学习描写，美的发现 学习 抒情，园丁赞歌 学习选取记叙的角度，想象世界 学习虚构。“口语交际”专题为演讲。“梳理探究”设计的专题有：成语，中华文化的缩微景观；修辞无处不在；姓氏源流与文化寻根。“名著导读”介绍了《家》和《巴黎圣母院》两部长篇小说。.
三、主要措施：
1、认真学习。学习新教材、新课标，明确课标对高一年级的要求；认真钻研新教材，扎扎实实备好课，讲好课，充分发挥课内40分钟的效力，科学支配时间，注重教学效果。
2、提高备课质量，坚持集体备课。 集体备课“三统一”：统一思想，统一进度，学资源。每周三下午第七八节进行集体备课。每个单元的中心发言人，要详细解说本单元的重点、难点、疑点，提出教材处理意见。
3、作文教学依据教材编写体例，完成教本上的“表达交流”训练，但又适当超越教材。调动学生参与作文批改与点评，提高批改实效。以教师批改为主，学生自评、互评为辅。
重视自能作文，要引导学生、要求学生多练笔，教师认真批阅。教师适当做做“下水作文”。本期拟做大小作文8—10次，课外练笔若干。
4、充分利用图书角扩展学生的阅读面，培养学生自学语文的能力。积极开展阅读活动，每周精选较有思想性、篇幅短小的现当代美文和文言短文，提供给学生阅读，努力通过学生的自身积累和教师的指导，从阅读习惯、语感等多方面提升学生阅读能力。
（主备考老师和协助备课老师按要求备好课，提前将教案、课件放到QQ群里共享。集体备课时作中心发言。作文要提前拟好题目，提供修改和仿写的例文，大考作文还需提供讲评材料）
上高中的计划作文篇二：高中三年目标及规划
高中三年是人生最重要的三年，决定了孩子们在今后的社会角色，如何让他们成为对国家有用的人？经过与孩子们热烈的讨论和引导，首先让孩子们进行小学与初中学习上的比较和初中与高中的学习比较，从学习方法、所学知识的深度等几个方面的比较。让他们意识到高中是思维上的一个飞跃，必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。学好高中的课程必须让他们树立信心、满怀激情，一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，我们在思想认识一致的情况下和孩子一道写下了高中三年的规划与目标：
一．高中六个学期的分析和自我目标
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所
以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。
3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。
4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。
5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的'性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。
6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，
不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自信是成功的第一秘诀”。
二.掌握科学的学习方法。
1、预习
预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
2、听课
听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：
① 做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。
② 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强
制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。
③ 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。④ 在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。
⑤ 抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
⑥做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之
一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。⑦注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。
3、作业
作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自
己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。
4、复习
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：
（1）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
（2）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
（3）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。
（4）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。
上高中的计划作文篇三：关于目标的高中作文
志存高远，展望未来
没有目标的人生可谓是乏味至极，虽然这一路披荆斩棘，在痛中流泪，可这每一滴眼泪，都是苦尽甘来、回味无穷的。
高一，之前就是那样期望，憧憬着一切美好，明知每天六个小时的睡眠会让人窒息，但填志愿的时候依然义无反顾的选择了"淄博六中".而与六中邂逅的前一个月，我是崩溃的……中考算是正常发挥的我，入学时没有制定一个明确的目标，第一次月考名落孙山，而恰恰仅是这一次跌落——人生中其实再微不足道的小事，竟让我几近崩溃，老爸看到了我的泪水，便激动又气愤地说："哭啥哭，这算啥事啊！这还是你嘛！"
想着考试的失利和老爸的训斥，就这样，那天，一个人默默流泪一直到十二点才入睡，夜深人静，甚至连蝉鸣声也渐强渐弱，只有我一个人的抽噎声，就连自己也不知道是什么时候睡着的，一睁眼便是第二天早上了。
"不能再这样萎靡不振下去了！这不是我，不是我！"我对自己呐喊，"我一定进前一百！"就这么一个因为不服气与气愤之下说出的赌气之话，竟成为了我今后两个月为之奋斗的目标。每当我想就此放弃时，总是这个目标激发我的斗志；每当我疲惫不堪时，总是这个目标像一杯香浓的黑咖啡为我提神。利用边角时间、大课间去问老师题，即使班主任规定大课间上自习，可我依然坚持向老师请教，毕竟"听君一席话，胜读十年书".就这样，奇迹发生了，76名！
可防不胜防，放松下来的我没有继续规定下一次的目标，整个人如同蔫了一般，松松垮垮，晚自习效率也明显降低，上课偶尔也因为走神而听不全老师的讲课，甚至有时自己都思考：我这样跟衣架饭囊有什么两样！果然，第二次模块考试成绩出来，我……沉默了……但这次失利，我并未伤心欲绝，反而更加明白了步步进步才是王道的道理，晚上跟一家人出去散散步，唠唠嗑，回家随意地看看电视，来平衡调整自己，并暗暗下定了一个决心！这一起一伏、一涨一落，让我明白心存目标的地位之重，只有不断追求，才不会萎靡不振，哪怕人生只有万分之一的几率完成目标，那又如何？也要尽力一搏。都说"谋事在人，成事在天",倘若真的做了万全之策，又怎会不期而然？倒不如说是"谋事在人，成事在心"!这万分之一或许就是你走向成功的契机，是你创造美好的本钱。
人生只有痛定思痛，才能心存目标，方可展望未来！
目标，一只扬帆的扁舟微风习习，拂过发梢，走在布满碎石的小路上，两侧的桃花欣然绽放，它们的目标，是结果；路旁的小溪哗哗，向远处流去，它们的目标，是大海；前方登山的人们整装待发，它们的目标，是峰顶。手中，日记簿打开，我看到了那些年，我的目标。
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