计划作文

时间：2023-07-01 18:08:06 计划我要投稿

关于计划作文10篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，该好好计划一下接下来的工作了！相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编整理的计划作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于计划作文10篇

计划作文篇1

　　“六一”儿童节快要到了，这是属于小朋友们自己的节日。以前的'六一儿童节都是爸爸妈妈帮我安排过的，现在我长大了要自己安排自己的节日！

　　首先，我要爸妈送我一份礼物，这个可不是我要的哟，是爸妈送的！他们说让我自己做主随便挑一样。你们猜我会挑什么？肯定猜不到，还是我告诉你吧！我呀，是个超级恐龙谜，凡事和恐龙有关的东西我都喜欢。特别喜欢恐龙图书！虽然有好多字还不认识，但我可以查字典啊！怎么样，我聪明吧！呵呵……

　　然后，再让爸妈请我吃一顿好吃的！吃点什么呢？当然是肯德基喽，还有冰激凌呢……真想时间过得快一点，早点到“六一”我的愿望就能实现啦！

计划作文篇2

　　读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。

　　——题记俗话说：知之为知之，不知为不知，是知也。这是《论语》里关于读书的名言。人们之所以把书成为营养品，是因为书给我们带来许许多多的乐趣。

　　在这个学期里，我要把吴承恩的《西游记》阅读完。因为，我十分想知道，《西游记》唐三藏师徒在去西天取经的一路上发生了什么样的事情；白骨精怎样想方设法抓住唐三藏；孙悟空是怎样的聪明机灵，识出了化成年轻女子或小孩子的白骨精……这更让我想阅读这一本名著啊！

　　当我阅读这本书的时后，要做一些读书笔记或几张书签。只要有优美的'词句，我都会用不同的符号表示，然后摘录在一本专门的本子上，或制作在精美的卡纸上。这样的话，我要再一次地去回顾那些优美词句，就一目了然了！

　　当我阅读完这本名著后，就要拿去跟全班同学们交流，然后再互相借阅，这样我就可以读上五十四本课外书了。这样做的话，叫做“一举两得”啊！

　　颜真卿说过一句话：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这就是我这学期的读书计划。看起来虽然做起来很容易，但是做起来觉得非常不容易。我一定要完成这个读书计划，不管有多难，我都要读下去！相信我吧！

　　读书有三到，谓心到、眼到、口到。

　　——后记

计划作文篇3

　　因为寒假怕冷，呆在家里多出去运动少，发现自己慢慢变成一个胖宝宝了，也很容易感冒咳嗽，所以该好好锻炼身体了。我计划除了和小伙伴们上好体育课外，每天晚上8点以前抓紧时间完成作业，之后和爸爸妈妈到楼下打羽毛球，双休日在小区里玩我心爱的滑板。生命在于运动嘛!

计划作文篇4

　　教学目标：

　　1．在原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基础能力。以提高学生的写作能力，达到基本写作要求。

　　2．能清楚、有条理地写出自己所熟悉的人和事，在写作中进行，写出自己的真情实感。

　　3．重点训练记叙文，认识和了解说明文和议论文这些文体的基本特征。具体措施：

　　1、命题时教师应想方设法引导学生从自身实践活动中寻找作文素材，通过讨论，交谈，提炼出既具表现力又能引发真情实感的题目来。

　　2、写作内容上注意引导学生去感受生活，思考生活，加强生生间的交流体验，并通过最擅长的语言表达方式表达，抓住瞬间闪出思想的火花，从而感悟到写作的方法。

　　3、写作过程中，应该创设一个轻松的愉快的氛围，不要求学生作文字数一定要达到多少，允许能力稍差的学生晚交，这样做目的无非是希望学生在没有压力的情况下能轻松的完成作文。

　　4、作文修改上可让学生反复阅读自己的作文，在原有的基础上对文字加以修改润色，删除那些与文章情感、主旨等不大符合的文字，并在必要的地方添加一些照应、过度的语句或关联词，使文章的语句更为优美、思路清晰、语脉畅通，最终达到文质兼美的效果。

　　5、作为讲评时还应以学生为主体，不管学生的作文写得如何，都是他倾注自己的心血，应该给予他们尊重。让学生针对两次作文的.修改谈谈自己的所得，并朗读自己的文章，其他的同学边听边做记录，提出修改后的作文还有哪些地方需要修改。这样，学生的写作能力都会有所提高。

　　教学时间安排 1．献给母亲的歌 2．寻觅春天的踪迹 3．古诗苑漫步 4．科海泛舟 5．到民间采风去 6．背起行囊走四方

　　每篇作文完成需要2课时，讲评1课时，6篇作文共需要18课时，其余时间随机完成小作文和其他作文训练。

计划作文篇5

　　“咚咚咚”，我迈着“雄劲”的步伐冲上楼。“我回来了！”进门便一声大叫。正在厨房做饭的妈妈无可奈何地摇摇头说：“我说过多少次了，走路时，脚步一定要轻，你这样子，哪像个女孩子，我真怀疑你是不是投错了胎……”“唉，妈妈，你唠叨个不停，累不累呀！”

　　话虽这么说，但妈妈说的也有道理，当天晚上我翻来覆去睡不着。最后，我决心明天一定要当个“淑女”。

　　第二天早晨，我一改平日作风，安安静静地吃完了饭菜，然后轻轻地说：“爸妈，我走了。”然后轻手轻脚地出门上学去了。

　　刚到校门口，看见平时玩得很好的几个“铁哥们”便想随口大叫，可突然想起“淑女”二字，放到了嘴边的话一下子又咽了回去。于是我走到她们身边，轻轻地拍了一下她们的肩膀说：“你们好！”然后对她们笑笑。呵呵，装“淑女”，我也拿手。想不到她们竟目瞪口呆地对我说：“你今天是怎么了，是不是不舒服呀？”天呀！她们的话却像给我泼了一盆冰水，连脸上装出的温柔可亲的笑意也给冻掉了。我又感到害羞，可想起妈妈的`话，我又鼓起勇气，继续完成“淑女计划”。

　　上课了，我旁边的一位同学不小心打了我一下，这次我客客气气地对她说：“以后别再这么不小心了。”可谁知这种客气却搞得她盯着我看了半天，像个木头人一动也不动，直到老师来到教室。随后，她扔了张纸条过来：“你是不是吃错药了，对我这么客气。”

　　我的天啊！

　　放学了，我轻轻地敲了敲门，见没人来开门，我便自己进了门，虽然“淑女计划”已经实施了一天，却没有得到一句称赞的话。可这是老妈所希望的呀！妈妈应该“高度评价”吧！可没料到妈妈却说：“你是不是学习成绩又不理想呀！”

　　噢，得了，我的“淑女计划”算是全泡汤了。

　　我放下书包，拿出镜子，照了又照，扮鬼脸，耍小脾气，才觉得自己还是那么可爱。我恍然明白了，自然才是最美。看来我的“淑女计划”只能到此为止了！

计划作文篇6

　　暑假刚开始，爸爸就和我商量制定了一个学习和生活上的“宝贝计划”。其中有一条就是每星期我自己独睡两次：星期三和星期六。独睡对其他的小朋友来说可能没有什么，可对我来说那绝对是历史性的挑战，长这么大我一直占据着爸爸和妈妈的大床，而且他俩在两边，我在中间。突然让我自己睡一个房间，这可真是……唉，没办法，已经签订了“条约”，咱总不能爽约吧！第一天晚上，还没有到睡觉的时候，我就在爸爸身边转悠：“爸爸，可不可以从下星期开始。”“你——说——呢！”我低着头不再说了。到了睡觉的时间，我硬着头皮脱了衣服，用夏凉被给自己蒙上，又让爸爸把灯关了。然后就紧闭双眼，数着数，想让自己睡着。可怎么也睡不着。爸爸妈妈那屋一点动静都没有，我心想是不是不在那屋。

　　于是就悄悄地下了床，在门缝偷着瞅了一眼，他们都在，睡得很平静。我只好蹑手蹑脚爬上床，想着动画片中大头儿子教我的方法——数星星，试着让自己入睡。不知过了多长时间，我居然睡着了。第二天，当我吵着向爸爸要奖品的时候，爸爸把他写的《宝贝日记》递给了我：“儿子今天自己独睡，我非常高兴，给儿子那屋的灯关了以后，就注意儿子的'动静。当我听到儿子在门口站着的时候心想：儿子，你一定要坚持住，不要跑出来，爸爸和妈妈不是不想让你和我们一起睡，而是想让你可以更早、更好地照顾自己。11点多我悄悄地走到儿子的房间，给他遮了一下肚子，又朝着小屁股轻轻地拍了一下，然后回到床上。可是怎么也睡不着，总是感觉他在叫我，迷迷糊糊地刚到12点，我就听见儿子在叫我，我赶紧过去看看，可哪有的事，儿子睡得还是好好的，我又回到房间继续迷糊着。其间他妈妈也起来好几次，就这样一直折腾到天亮。看来这宝贝计划实践起来还真是需要点毅力……” 我看完日记，又瞅瞅爸爸妈妈那发红的眼睛，摸着日记下面的奖品——《大头儿子》光盘，似乎听到了大头儿子的声音：相信自己，将宝贝计划进行到底。

计划作文篇7

　　从小到大，经历了许许多多的课间操、晨跑还有眼保健操之类，不同的学校有不同的规则，作为学生，你只能去遵守，你也可以有自己的想法，但是大多数时候都是会被驳斥回来的，因为这个世界，本来就是强者才能去制定游戏规则的。

　　说回早操，之所以想要吐槽这件事情，是因为我们直到大学了还是有早操这件事情，我就觉得很不能理解。

　　确实，学校是为了让我们早点起床，不要睡懒觉，要养成早睡早起的良好的.作息。

　　可是你想想啊，都大学生了，现在很少有人会在十一点之前睡觉的吧，那第二天醒来，如果睡不醒的话就会很疲惫，更会没有精神去听课，那样子效率就会很低。

　　所以我建议学校其实可以取消早操这项计划，让学生们可以多睡一些觉，多养足精神。

　　年轻人本来就该是青春，充满活力的样子，可是如果睡眠不好，就会身心疲惫，整个人没精神的样子，一点都不符合这个年龄该有的状态。

　　所以把时间还给学生吧，我们需要你们的指导，但是我们更想要自由。

计划作文篇8

　　期待以久的活动课终于来临啦，想知道这次我们活动课的主题是什么吗？那就让我带领大家去参观一下吧！

　　我们玩的是拯救纸计划的游戏，赵倩楠VS王翔煜。先是赵倩楠，老师问王翔煜：赵倩楠可是运动员，肺活量可是大啊！你要做好心理准备。王翔煜却是很平静的样子，脸上丝毫看不出一点紧张的感觉。

　　比赛开始啦，赵倩楠首先出场，只见婧楠昂首挺胸，把纸往空中高高地抛出去，使劲做着深呼吸。即使中间纸会掉落，婧楠也会迅速的捡起，再次整装待发。只见两边的同学都非常的兴奋，有的拍桌子，有的跺脚，还有的都站了起来，扯着嗓子喊：倩楠，加油，倩楠，加油！可能是听到了同学们的加油声，婧楠更加使劲地向前吹，可小白纸就像一片落叶，慢慢地就落到地上。虽然会失败，但婧楠并不灰心，使劲地向前连吹了好几下，终于吹到了终点。最激动人心的`时刻到了，老师公布，用时：35秒，这真是令人激动的成绩，我们认为她会赢，所以都开心的从座位上跳了起来。有的同学还上来使劲地拥抱。

　　接下来，王翔煜开始了，估计是看到婧楠有如此的好成绩，他倍感压力山大啊！只见比赛考试前，王翔煜使劲儿握着那张薄薄的白纸，眉头紧锁，眼睛使劲盯着纸，只见他使劲做着深呼吸，向前吹着。可是，小白纸就好像是一个贴心的小精灵，老往他的身上贴，像是要给他擦着额头上的汗珠似的。眼看时间分分秒秒的过去了，可还是没有完成。老师宣布结果：倩楠成功。可旁边的翔煜却显得非常的委屈，不由得把头转了过去。老师见状赶紧抱抱身边的翔煜，安慰着他说：翔煜，你已经很努力了，很棒的！比赛后，老师语重心长的对我们说：这只是一次小小的游戏，翔煜能够顶住压力完成比赛，翔煜已经很棒了。我们一起对翔煜说你很棒，继续加油！老师提议：我们每人都给翔煜一块糖果吧！并微笑着对翔煜说，听说，吃糖会让人开心哦！

　　通过这次的活动课，我懂了在比赛的过程中要学会：友谊第一，比赛第二！比赛中的每位队员都很棒，我们应该向他们学习。