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英语教师年度工作计划
日子如同白驹过隙，我们的工作又迈入新的阶段，让我们一起来学习写计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编收集整理的英语教师年度工作计划，欢迎大家分享。
英语教师年度工作计划1
一．指导理念
根据《庆城县名师工作室管理考核办法》的要求，本工作室以“引领专业、互助同伴、研讨交流、共同成长”为目标，在理论学习的指导下，将课题研究作为主线，以课例研讨为起点，在课堂教学中实现学科性和实践性融合，最大化实现名师资源共享，加强名师队伍建设，培养中青年骨干教师，推动专业发展，建立起名师与中青年教师合作互动的人才培养新模式，以实现“学习共同体、研究共同体、资源共同体、实践共同体、发展共同体”的目标。
二．工作室20xx年目标
本工作室以服务全县小学英语教育教学改革为先导，以示范、指导和辐射作用为主要手段，改变教师的学习方式，促进教师专业化成长，成为小学英语教师专业发展的平台，以实现我县教育高标准、高质量均衡发展的目标。在极力实现名师成长规律的基础上，我们要充分发挥工作室全体成员的智慧和教学研究能力，注重开拓创新精神和团队合作精神，深入研究、精心总结，取长补短，不断完善自我，使工作室成员迅速成长并形成自己的教学风格和特色，充分发挥工作室的辐射和引领作用，努力扩大工作室在小学英语学科教研工作中的影响力。我们力求在一个工作周期内，让工作室成员在师德规范上成为样板，课堂教学上创造精品，课题研究上取得成果，管理岗位上积累经验，确保工作室成员的专业发展和成长，以引领学科教学共同发展。
三．工作要求
本学年将围绕工作室制定的工作目标，为工作室成员和全县小学英语教师搭建更为广阔的教学教研平台，推动工作室成员制定更高远的奋斗目标，进一步提升专业素养，夯实基础，为引领带动教师成长做出贡献；通过多种形式的研讨会，加强对教师的培训，创造浓厚的英语教学研讨氛围，提高自身的教学水平，建立自己的特色教学风格；为工作室成员打造成为全县英语学科教育“领头羊”的条件，发挥辐射带动作用。工作室成员要深入课堂教学第一线，积极参与听课、评课等教学观摩活动，并及时总结经验，积累素材。
四．工作重点
1．认真学习，不断提高英语教学和课题研究水平。
为了更好地指导小学英语教学，我们工作室的成员需要认真学习现代国内外有关英语教学的文献，并利用先进的教育理论来指导工作室全体成员的教育实践。我们还需要认真学习英语课程标准，并探索如何落实新课标提出的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识五个方面的教育目标。同时，我们也需要结合学校实际和学生实际，探索出小学英语教学的新理念、新思路和新方法。
除了认真学习，我们还需要重视指导教研工作。我们工作室的成员和骨干教师需要深入到课堂教学第一线，开展送教、听课、评课等教学观摩活动。同时，我们还要及时总结经验，积累材料，并要求工作室成员每学期至少参加一次送教下乡活动，在教研活动中起到指导作用。
我们还需要重视送教下乡活动。每位工作室成员每学期至少要上一节观摩课，通过名师送教下乡活动，让名师深入到教学的基层，将新的教育理念和教学方法与广大的乡镇教师面对面地进行交流。同时，这也有助于名师更好地了解各乡镇教学的动态，更好地指导乡镇英语教学。我们还应指导和帮扶青年教师，与青年教师结对，定期开展听课、评课、磨课活动。
为了提高教科研水平和能力，我们必须重视课题研究工作。工作室成员应从选题、调研、收集到整理、总结、实践，独立完成全部过程。同时，我们也要引领课题研究，深化课题研究，推广课题研究成果。我们还要求工作室成员本学年应至少撰写一篇高质量的小学英语教育教学论文，争取在市级或以上获奖，或在教育刊物上发表。
我们还需要重视英语教师培训工作。名师应对我县的小学英语教师以讲座的形式进行教育教学培训，对小学英语教师进行职务培训，提高小学英语教师的整体教学水平，为我县小学英语师资队伍建设作出贡献。另外，我们还通过安排工作室成员外出学习的方式，学习前沿的教学理念和先进的教学方法，不断提高工作室成员的教育理论水平和教学水平。
我们每月还要组织集中沙龙活动，形成工作室成员组的成员工作例会。各成员交流教育教学中的热点、难点问题，学习前沿信息，或与其他同行进行交流。在即宽松又浓郁的教研氛围中共同研究，共同进步，提高工作室成员的'科研与教研水平。
最后，我们还要重视工作室常规建设。这包括工作室文化建设、工作室规章制度建设、工作室管理和工作室宣传等方面。
成员反思与读书要求：
工作室成员需对自身教学经历进行反思，每学期提供1篇高质量的教学反思记录。此外，每成员需阅读至少1本教育教学理论专著，并撰写1篇读书体会。
五．工作室工作策略
1. 以研修促提升
工作室将严谨地开展专业研修活动。个人研修和团队研修相结合，并制定和贯彻研修制度，以提高团队成员的专业素养。
（1）个人研修
通过教育理论书籍和学科专著的阅读，提升成员对学科教学基本原则和方法的理解和应用能力。
（2）团队研修
每月一次的团队研修会，定主题、确定中心发言人，采用“沙龙式”的研讨形式，让全员参与研讨、碰撞和提升，以促进团队的专业提高。平时可通过微信群进行研讨交流。
2.以示范促辐射
（1）个人区域带动
工作室成员通过团队的合作研究，提升管理、策划和实施教学工作的能力，并积极发展工作室外围成员，以带动其所在学校英语教师素质的整体提高。
（2）团队示范辐射
工作室团队通过开设公开课、示范课、专题讲座和教师讲坛等形式进行示范和辐射，推动区域英语教学改革的发展。
英语教师年度工作计划2
虽然我仅仅从事小学英语教学工作一年多的时间，但是我已经学到了很多东西。我知道在知识和能力方面还有很多需要提高的地方，所以我会继续努力学习、钻研教材、学教结合，做好本职工作。下面是我个人的学期工作计划：
一、教育工作
我将会采用课前精备、课上精讲、课后精练的教学三环节来减轻学生负担、提高教学质量。在有限的课时中，我将以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，以提高单位时间里的教学效益和自身的教学水平。
我将通过认真备课、钻研教材、抓紧课堂教学的方式来搞好练兵，做到当堂内容当堂掌握。我还将加强集体教研备课、模拟演课、听课走访等五个教学环节来提高自身业务水平和教育科研能力。
除此之外，我将多读书、读好书。读书不仅能提供创造原材料，而且能激发灵感。我还会虚心向同仁学习，向他们请教，并吸纳别人的经验来丰富自己且帮助自己更快地成长。
我还会加强英语教学方法多样化的运用，如运用各种不同的肢体语言来辅助辅助教学、在课堂上开展有趣的活动或游戏等方式来让学生在活动中学习英语，在生活中也能学习英语。我还将为学生营造一些学习氛围，如创设英语角等等。并鼓励学生在课余时间尽量使用英语进行对话，并多看英语画报、英语故事、英语书籍以提高英语口语。
二、工作中要注意的事项
我会注意教学目标的整合性，认真设计教学目标，确保重视过程、情感态度和价值观的有机结合。我还将注意教学内容的开放性，将英语课从单一转向综合，从平面转向立体，从封闭转向开放，以激发更大的学生兴趣和加深对课文的理解。
三，对于教学方式的互动性而言，实现过程需要向师生的.和谐、民主、平等、互动转变。
师生互相教学与互相学习，以此形成一个学习的共同体。
四，关于教学过程的活动性，尽可能地将自己过去的包办讲解与提问转化为学生的多种活动。
这样，学生不仅可以阅读、写作与口头表达，还能够画画、唱歌、表演等多种方式，通过自主活动的学习，使知识得以掌握，融会贯通，并在心中深刻铭刻。
英语教师年度工作计划3
假期的短暂而美好的时光如流水般逝去，接下来，我将面临着一个既紧张又充满喜悦的新学期教育教学工作。为确保新学期的教学质量，我特别制定如下教学计划：
一、指导思想
我们要遵循教育教学规律，牢记大纲的要求，提升自身的业务素质，不断提高教学层次。
二、基本情况
本学期，我将继续担任初一（1、2）班的英语教学工作。这两个班级共有35名学生左右，但是学生的基础却并不如人意。初一1班的学生基础相对来说还不错，而2班的学生则存在很大的差距，学生基础不够均衡，两极分化严重，也缺乏学习的兴趣。因此，教学工作将面临相当大的困难。
三、教材特点
初中英语第一册（下）的教材主要介绍日常生活中的交际用语，以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯，通俗易懂，旨在使初一级学生能够基本地进行英语交流。
四、教学目标
我们致力于在期末考试中取得30%左右的优秀率，以及60%左右的及格率。同时，缩小学生之间的差距，为英语教育教学工作为下一个学期打下良好的基础。
五、具体措施
1、让学生每天背诵课文中的对话。这样旨在要求学生能够背诵并默写，培养他们的语感。
2、每日学习5个生词和2个常用句子或习语，通过互测以及教师抽查的方式进行检查，以此保证效果并且持之以恒。
3、认真贯彻晨读制度，明确晨读内容，加强监督，以达到更好的晨读效果。
4、实行日测、周测、月测形成性评价制度，在英语学习中实行量化制度，每天、每周以及每月都要给学生检验自己的努力成果，让进步的同学感受到成就感，让落后的同学找出差距，并且感受到适当的压力。通过这样的方式在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的'人格和竞争意识。
5、对落后的同学进行专门辅导，并且布置单独的作业，让他们在小进步和小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，并且尽快成长起来。
6、关注学生情感，教学氛围要宽松、民主、和谐。
7、实施“任务型”教学途径，培养学生综合语言运用能力。
8、在教学过程中，根据教学目标和内容，设计创新教学活动，与学生的实际生活紧密结合，进而吸引和组织学生积极参与。在这个过程中，学生通过思考、调查、讨论、交流、合作等多种方式，学习和应用英语知识，完成教学任务。
9、加强对学生学习策略的指导，为他们未来的终身学习打下基础。
10、认真研究教材，并准备充分，每一堂课都力求质量上乘，向着45分钟高质量教学的目标迈进。
总之，新的学期已开启，我会以上一学期为基础，充满信心地投入到新学期的教学工作中。目标明确，努力提升教育教学水平，带领学生共同进步，推动教育教学事业向更高更远的方向迈进。