大学生采访策划

时间：2023-11-01 10:15:22 晓凤策划我要投稿

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大学生采访策划（通用10篇）

　　时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，需要认真地为此写一份策划书。那么我们该怎么去写策划书呢？下面是小编帮大家整理的大学生采访策划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大学生采访策划（通用10篇）

　　大学生采访策划 1

　　一、背景调查

　　近段时间，大学生兼职日益火爆。在各个院系中膨胀度高涨，到底这种现象好不好，在老师和学生眼里又有什么不同。

　　二、采访时间

　　20xx年xx月xx日

　　三、采访地点

　　传媒学院

　　四、采访人物采访对象：

　　老师（学生处负责老师、有实践指导经验的教师、“海归”学生（我系学生）

　　五、采访方式

　　面对面直接采访部分老师或学生

　　六、采访目的及意义

　　通过采访与调查了解老师与学生关于兼职问题的态度与看法，比较中外大学生对兼职问题认识的不同之处，取长补短，从而帮助同学树立正确的兼职观，同时引起更多人对提高大学生实践能力问题的重视，为提高学生实践能力做出我们应有的努力。

　　七、采访前期工作：

　　1、利用通讯手段提前一星期进行预约。征得同意后，将采访提纲发给采访对象。同时将采访时间。地点。时长告知对方并达成共识。

　　2、采访前准备必须的证件，器材等相关物品。照相机，采访本，录音笔，介绍信，摄影机等

　　3、与学校广播社合作，提供印象，广播等设备。

　　4、利用校园网等，收集被采访者资料及相关信息和注意事项。

　　5、通过联系，发送电子邮件等形式，对其相关人员进行远程采访，获取初步信息，以备座谈采访时所需。

　　6、同时进行前期宣传工作，如张贴海报，广播宣传，展板展览等。

　　7、进行背景调查:

　　全系学生的兼职情况

　　了解、熟悉学生处分管学生兼职工作的教师

　　我系兼职收获显著的学生情况

　　学生兼职的主要职业

　　八、采访方案

　　根据新闻线索的分析及采访情况的了解，初步拟定具体方案：

　　1、采访突破口：

　　以视频短片，照片，文字简介切入。与采访对象见面

　　2、问题提纲

　　(采访问题如下顺序进行，可即兴添加其他问题)

　　学生老师：

　　提出第一个问题:

　　对于一些大学生在读期间从事兼职工作有何看法？学习与实践是什么关系，大学生应以什么为主，如何协调？

　　对大学生普遍存在的实践能力差的问题，学校的毕业实习能否达到提高实践能力的目的？您认为学校还能通过何种方式提高学生的实践能力？建立轻松和谐的采访氛围:

　　以老师曾经经历，您觉得过去的学生和现在的学生在兼职上有何不同？等等。外籍或“海归”教师：

　　你在外国上学时是否做过兼职？是什么样的工作？薪水如何？你为什么要做兼职？目的是什么？你的同学怎么看这个问题？

　　来中国一段时间后，有没有发现中国的大学生在兼职问题上与你们有什么不同？在国外学校一般会用什么方法提高学生的实践能力？国外学生就业存在因实践能力低而被拒之门外的现象？

　　兼职带给你最大的收获是什么？

　　学生：

　　1.兼职原由，为什么会选择在学校读书时期兼职？

　　2.兼职目的，你是怀着怎样的目的去做兼职的？从中准备学习什么？

　　3.兼职方式，你是做那种兼职的？如：家教、促销、发传单等。

　　4.兼职来源，你是通过哪种聚到获取兼职信息的.？

　　5.兼职酬劳，你工作一个礼拜或是一个周末的的酬劳是多少？有没有什么感想？

　　6.兼职人员，你的同事中还有别的学校的大学生吗？兼职人员大多是大学生吗？

　　7.资金使用，你的兼职工资你是怎么安排的？准备投资在什么地方？

　　8.兼职维权意识，当你的工资被拖欠或扣押，你应该怎么办？

　　3、采访总结：通过调查，大部分同学们希望在校期间能从事兼职工作，而且家长也同意自己的子女兼职并给予鼓励支持。同时在兼职的过程中有些同学难免会遇到了各种各样的困难，由于缺乏经验和社会阅历，不能从容的应付，甚至在遭遇诈骗，如：预交定金不还，办理会员卡没找到适合自己的工作，或者工作之后得不到认可而没有工资等状况。但也有些同学，具有一定的特长和处事能力，善于交际，能力突出，表现优秀，能够将兼职工作做得有声有色。另外，大部分同学认为学校应该成立专门的兼职机构，鼓励指导同学从事兼职，使大家在丰富课余生活的同时，既可锻炼自己方面的能力，也可得到相应的报酬，为以后的就业落实基础。调查中还发现兼职的同学中，40%的同学将赚回的钱用于存储，25%的用于买资料，25%的一半用于买资料，一半用于存储，另10%的同学则会购买自己想要的东西或大吃一顿。兼职中的学生大部分在搞促销，70%的学生说促销能更快、更好的锻炼自己的口才和应变能力；很少同学有得到家教的机会，由于天气太闷热，所以发传单等跑腿的活儿也很少光顾。调查中问及他们是否有维护自己的权益，大部分都不懂怎么样维护自己的权益，从中可以看出大学生们对于怎么样维护自己的合法权益还很茫然，需要加强教育。

　　本次调查收获甚大，不仅仅让我们了解到兼职带来的欢乐与苦累，更让我们认识到社会的残酷与现实，只有不断完善自我，才能更好的适应社会的需求。另一方面，兼职应该得当，不应当做永恒的工作，因为学生的唯一目标是学生，在校时应该把学习放在首位，过量的兼职往往会使学习、工作都陷入困难中，所以当代大学生兼职问题是一个热门的话题。

　　建议：

　　1.应该在身体健康、体力条件良好的情况下，根据自身的兴趣爱好合理选择，不能一找到工作或因为找了很久才撞到一份兼职就马上接受做的，要劳逸结合，一些从实际出发为好！

　　2.当去应聘兼职时最好结伴而行，可以互相照应，互相帮助。注意人身安全增强自我防范意识，提高自我保护能力，确保生命和财产安全。

　　3.兼职时要敬业，学会合作，注意正确处理领导，同事之间的关系。

　　4.遇到劳务纠结，要学会保护自己，维护自己的权益，提高防范风险意识，必要时要敢于投诉举报。

　　5.最好签订劳务协议。

　　6.希望学校以及就业指导老师对学生兼职进行规范性的管理以及提供有效的兼职就业指导。

　　4、采访后期工作：

　　整理收集的资料，整理采访的问答记录，组织整理完毕后，形成书面访谈报告

　　九、可行性分析

　　1、采访需要提前一星期预约，否则接收采访可能性不高

　　2、录音问题

　　3、如被采访者积极性不高，会导致采访者受挫，应采取补救措施，综合往上和权威媒体报道，以作补救。

　　4、对于问题应提法得当，是等取舍，提高采访成功率。

　　十、注意事项及备注

　　1、对所提问题若在采访前有明确打发，可在采访中略去，或记性添加其他问题。

　　2、注意提问的措辞方式。

　　3、本次采访应随机应变，如遇到特殊情况，可适当做修改。

　　大学生采访策划 2

　　活动主题：

　　放眼世界，演绎焦点时事

　　博采众长，创意精彩生活

　　活动宗旨：

　　以模拟采访和公益广告的比赛形式为载体，各团员密切结合专业知识，策划出有新意、有深度的采访和广告，用新闻人和广告人的独特视角审视社会，并以此进一步提高同学们专业学习的兴趣。

　　活动口号：

　　让“表演”在知识中进化让知识在“表演”中升华

　　主办单位：

　　中南民族大学工商学院新闻系分团委学生会

　　承办单位：

　　中南民族大学工商学院新闻系分团委组织部

　　活动对象：

　　新闻系全体团员

　　活动时间：

　　11月27日——12月5日

　　一、活动要求

　　模拟采访和公益广告选取的主题应内容积极健康，聚焦，具备一定思想深度。

　　二、活动形式

　　1、比赛分为采访组和广告组，各团支部推选一支代表队，任选一种比赛形式参赛。

　　2、代表队人数不超过10人，有各自个性的队名，自备背景音乐等道具。

　　3、各代表队表演时间不超过10分钟。

　　三、时间安排

　　1、11月27日向各团支部传达比赛相关事宜，切实在各团支部做好宣传工作。

　　2、11月29日各团支部上报参赛代表队及队员名单。

　　3、12月4日进行广告组比赛。

　　4、12月5日进行采访组比赛。

　　5、12月10日两个组的.第一名代表队作为记者节闭幕式的表演节目。

　　四、事务安排

　　1、请宣传部在12月3日前出一期海报，张贴在各寝室楼下宣传栏处。

　　2、11月27日召集各团支书开会，布置活动相关事宜，详细讲解活动要求及评分标准。

　　3、11月28日邓成龙落实比赛需要用的教室。

　　4、11月29日各团支部上报参赛代表队名称，人员，队长及其联系方式。

　　5、12月3日前邀请各辅导员老师作为嘉宾。

　　6、12月4日和5日进行比赛。

　　7、12月4日和5日下午，请宣传部负责会场的布置；文艺部帮助借话筒和安排两名主持人；学习部负责调试多媒体和参赛团队的到会情况；科研部负责比赛计分工作；女生部负责收发评分表；生活部负责评委老师的服务工作。

　　五、评比

　　（一）评委

　　院团委竞赛科科长王强老师、新闻系分团委书记陈玲老师、辅导员赵慧老师、亢海玲老师、罗茵老师，以及新闻系分团委副书记佘梦丹同学、学生会主席陈博威同学。

　　（二）奖项

　　1、采访组和广告组分别设前三名。

　　2、两个组的第一名作为记者节闭幕式的表演节目。

　　（三）评分标准（评分表另附，分数精确到小数点后一位）

　　1、主题明确，内容积极健康。 3分

　　2、采访各环节设置合理，符合人物身份，表现形式多样、有新意；广告的主题新颖，富有创意，有思想深度，时间紧凑。4分

　　3、形式多种多样，有创意，准备充分，借助多媒体等。 2分

　　4、效果良好，时间控制在10分钟内，超时酌情扣分。 1分

　　六、记分

　　1、选手最后得分为缺掉一个最高分与最低分，然后将分数相加后取平均值。

　　2、前一支代表队的分数由主持人在下一支代表队表演完后公布。

　　大学生采访策划 3

　　一、活动目的及活动意义:

　　1、开展粤西高校新闻界之间的友好往来，促进新闻工作者之间的联系，推动我校新闻传媒的发展；

　　2、提高学生记者的采访、写作能力，培养新闻工作者的综合素质，鼓舞和激励新闻工作者继承优良传统，继续发扬吃苦耐劳，服务大众的精神；

　　3、展示媒体形象，记者风采，提倡关注社会，关注校园，服务同学；

　　4、让更多人了解记者这一职业，让更多人关注记者的工作；

　　5、提高校园媒体人的社会实践能力，为媒体人以后工作就业提供一个很好舞台；

　　二、活动主题:

　　青春使命蓝色梦想我们与时代前行

　　三、举办单位

　　主办单位：共青团广东海洋大学委员会、广东海洋大学学生社团联合会

　　策划承办单位：广东海洋大学通讯报道社

　　四、活动时间：

　　20xx年4月1号-5月1号

　　五、活动地点:

　　广东海洋大学主校区

　　六、活动对象:

　　粤西高校全体学生

　　七、活动形式与内容:

　　以校园媒体为单位组队参与，同时接受各湛江地区高校学生自由组队参赛，每队人数3—6人。比赛方式：分为初赛、决赛，最终决出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，优秀奖2名。

　　八、活动流程：

　　（一）初赛：笔底争锋芒

　　初赛时间：20xx年4月1日-15日。截稿时间：20xx年4月15日晚12：00

　　参赛作品类型：

　　1、消息类新闻（350—1000字）；

　　2、专题类新闻（1500—4000字）；

　　3、生活纪实记叙文（600—3000字）；

　　4、时事、现象评论（800—3000字）；

　　5、人物采访文稿（500—3000字）；

　　参赛作品说明：

　　1、提交作品时间为4月1日—4月15日晚12:00，作品须为创作于20xx年1月1日—20xx年4月15日的独立原创文稿（必须未在公开刊物发表过或在其他比赛上使用过），如有抄袭取消参赛资格；

　　2、提交参赛作品时请注明文章所属类型，及代表队名、作者姓名、学校、联系方式等资料；

　　3、提交的作品只需以上其中一种类型。

　　4、参赛作品发送到大赛投稿专用邮箱：

　　作品评审标准：

　　1、文章结构；(15%)

　　2、语言文字；(25%)

　　3、思想内容；(30%)

　　4、选取角度；(15%)

　　5、思维逻辑；(15%)

　　初赛说明：

　　由评审团将根据以上5个评审标准，确定20篇优秀作品，再由专业评委老师评选出10支参赛队伍晋级决赛。4月20日公布结果。

　　（二）决赛：采访总动员

　　模式：模拟采访

　　总决赛时间：20xx年4月29日（星期日）下午14：30-18:00

　　总决赛地点：广东海洋大学主校区多功能厅

　　大学生采访策划 4

　　一、活动主题

　　通过采访已经毕业的学长学姐，介绍他们大学生活的经历，展开对他们在本科期间的学习方法、专业兴趣的探讨，借鉴他们对未来发展方向的畅想规划，收集他们对学弟学妹们大学生活的几点建议，和关于大学生就业考研问题的`指导。

　　二、活动目的

　　此次举办“校友访谈”活动，旨在提供一个平台，让广大同学能够认清自己的前路，更好的了解社会和企业对于人才专业知识及职场素养需求标准，解决部分初入大学的新生关于“职业目标”的三个难题：没有职业目标、有目标却无实现自我价值的途径而陷入幻想空想、对职业愿望缺乏全面深入认识以致于脱离现实。

　　此次活动能够提供一个与有成功经验的人士交流的机会，得到其对大学生活规划方面的建议，使同学们能够在把握住主要任务的同时让自己的大学生活更加丰富多彩。

　　三、活动举办单位：

　　昌吉学院经济管理系校友部

　　四、活动介绍

　　活动时间：

　　12月5日：校友部选定访谈返校校友，招募采访志愿者；

　　12月10日：对志愿者进行培训，说明采访细节，设计采访大纲；

　　12月11日晚：再次核实采访人数、职责；

　　12月13日下午：正式采访。

　　活动地点：经管系新会议室

　　访谈对象：待定

　　访谈方式：以座谈形式展开，面对面采访。

　　五、活动流程

　　1、前期准备阶段

　　（1）联系与本学院专业相关的优秀学长，详细整理人物资料（姓名、考研或保研、职业领域、光辉经历、照片）。

　　（2）由校友部人员在系内宣传，招募采访志愿者。

　　（3）对参加采访的干事、志愿者进行简单培训、分组、分工。

　　2、采访实施阶段

　　（1）再次确定采访人数、职责，检查采访所需物品（相机、纸笔）。

　　（2）以事先准备好的访谈提纲为基础，依事先的分组分工对受访者进行访谈（灵活处理）。

　　（3）采访结束，向校友表示感谢，带领采访人员去往节目场地观看节目。

　　3、后期总结阶段

　　（1）由采访人员根据访谈记录写新闻稿。

　　（2）对采访人员的记录内容、照片进行处理，制作刊物。

　　（3）召集参与访谈的干事，收集他们关于活动策划、宣传以及对访谈过程的意见和建议。

　　（4）要求访谈小组组长针对本次活动做成总结（PPT电子版，可使用部分访谈照片）。

　　注意：

　　1、对采访志愿者分组的要求：

　　(1)每个成员的职责明确

　　(2)访谈时做好记录、拍照工作。

　　2、对所有采访者的要求：

　　（1）面谈时一定要守时守礼，不浪费他人时间。

　　（2）访谈小组成员在活动前设计出访谈提纲，可围绕以下要点进行：专业行业、单位名称、职业（职位）、工作性质类型、主要内容、任职资格、所需技能、市场前景、行业相关信息、工资福利等。

　　（3）采访前做好准备，生涯人物可能会问采访者的职业兴趣和求职意向。

　　（4）注意着装和仪表，文明礼貌，措辞得体。

　　（5）尊重被采访者，注意保护他们的信息安全和个人隐私。

　　六、所需设备及工具

　　相机、签字笔、记事本、双面胶等。

　　七、工作安排

　　1、此次活动主要负责人：

　　2、前期宣传：宣传部、校友部；

　　3、招募采访志愿者负责人：

　　4、对志愿者进行培训人员：

　　5、人物采访带队负责人：

　　大学生采访策划 5

　　一、活动目的

　　1、以广泛的街头调查获取大学生最真实的资料和现状。

　　2、通过调查内容，对大学生生活学习现状做一简单了解，引发大学生的反思。

　　3、调动会员积极性，通过虚拟角色，体验小记者的感受。

　　4、锻炼会员的组织，沟通，表达能力，激发参与活动的热情，为今后从事更多的活动做好准备。

　　二、活动主题

　　我们都是小记者

　　三、活动内容

　　（一）采访题目

　　1、离家的生活中，经常会思念家人，尤其是自己的母亲父亲。虽然我们可以通过打电话跟他们问好，但自己心里最想说的往往对着他们却说不出口，你有什么最想对爸爸妈妈说的话吗？

　　2、随着智能手机发展技术发展的`成熟化，他们正在改变我们的生活方式，他们带给我们方便快捷的同时，也造成了很多负面影响，对此，你怎么看？

　　3、虽然我们已经是大学生，但我们也经常迷茫，当初我们为什么想要上大学，进入大学我们学到了什么，我们应该学什么，你最想学什么？

　　（二）活动形式

　　1、管协成员要元学习记者的基本常识，精心准备扮演记者角色。

　　2、管协每位成员（单独或两人一组）扮演校园小记者的角色，随机采访校园中的十人，询问他们关于上面问题的回答可以做成视屏，录音，但最终都要采访笔记。

　　注：采访笔记要求统一用书信纸书写或用A4纸打印，于4月17号前交于陈对立（xxxxxxxxx）处，过期不候。我们会对优秀作品进行评分奖励。

　　（三）总结工作

　　1、采访笔记统一收齐后，又主席团成员外加社联两位同学统一打分，评选出最好的二十个作品，留作大家交流讨论。

　　2、以选出作品为材料，召开座谈会。大家谈论上述第二，三问题，引发大家人生定位和反思。

　　3、评委就此次讨论及采访笔记，评选出获奖情况。

　　4、秘书部负责活动总结，存档备案，以备下次活动参考；

　　5、宣传部负责将此次活动照片保留，为以后社团宣传工作积累素材。

　　四、活动宣传

　　宣传部对活动的内容在校园宣传栏张贴活动介绍及宣传材料。

　　五、活动中注意事项

　　1、活动中的小记者要注意交谈的方式，时间及地点；

　　2、全体会员在活动中要保证自己的着装打扮，展现新一代大写生的精神风貌，同时在活动中要贯彻积极认真的工作态度、热情服务的工作理念。

　　六、活动时间

　　时间：4月18日-27日

　　七、经费预算

　　主题横幅吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

　　8X5=40元

　　互动小礼物（2元小书籍，画册） 100X2=200元

　　一二三等奖6名50X1+40X2+30X3=220元

　　优秀奖14名14X10=140

　　参与奖50名2X50=100元

　　八、主办单位

　　武威职业学院院团委，社团联合会。

　　九、协办单位

　　图书馆学生管理委员会

　　大学生采访策划 6

　　一、采访目的：

　　1、加强海内外校友之间以及校友和母校之间的联系。

　　2、搜集成功校友的择业创业经历，作为在校大学生择业创业的典型案例，起到榜样和引领的作用。

　　3、通过寻访活动，扩大学生参加社会实践的范围，引导学生认识社会、服务社会，在实践中提高自身的综合素质和竞争力。

　　4、收集校友在学校人才培养方面的建议和意见，为学校的人才培养目标提供参考资料。

　　二、活动时间：

　　20XX年1月13---2月19日

　　三、活动组织者：

　　中南林业科技大学校友工作志愿者协会

　　四、采访对象：

　　林科大校友

　　五、活动主要参与人员：

　　1、中南林业科技大学校友工作志愿者协会全体会员。

　　2、有意向并且符合要求的林科大在校大学生。

　　活动参与人员要求：

　　1)有较强的组织协调能力。

　　2)责任心强，组织纪律观念较强，有良好的团队协作能力。

　　3)身体健康，能吃苦耐劳。

　　4)有一定的文字功底和采访经验，能够顺利完成校友采访任务。

　　六、负责人：

　　总负责人：

　　组长：

　　七、活动安排：

　　1、指导老师确定采访校友名单，秘书处统计好活动参与成员并准备好校友杂志的配送等必需品。

　　2、通知各组长此活动的开展并分发通知，并由宣传部及时做好前期宣传工作，外联部做好拉外联工作。

　　3、成员分工：每组成员3名：设组长、访谈员、记录员。

　　4、职责明确：

　　组长：纵观全局，负责联系校友，及时和组员沟通商榷采访各项事宜等。

　　访谈员：负责校友资料的收集，采访稿的书写。

　　记录员：负责采访过程的全程记录，务必详细，包括具体的采访途中出发和到达某地所花的时间以及采访过程中的信息。

　　5、技能事项：

　　组长：全权负责，随时注意成员状况，决定取舍，监督相关事宜。

　　访谈员：

　　1)收集校友基本资料，包括：姓名、性别、出生日期、工作单位、职务、家庭地址、入学时间、所学专业、联系方式、现居地址、兴趣爱好、研究专长、所取得的成绩等。资料以网络搜集为主，不全部分可在采访过程中或结束后向采访对象询问索取。

　　2)了解学校历史、发展现状和未来发展方向，便于和校友的沟通和对学校现状的介绍。

　　3)制定采访提纲，准备好15个左右问题提问。

　　记录员：

　　1)尽量做到详细，要求记录客观、真实。

　　2)有条件的可带相机和录音笔（在采访过程中若使用相机和录音笔要事先取得采访对象的同意）。

　　6、内部合作：

　　大家的分工职责是相对的，并非有一个明确的区分，大家可以充分发挥自己的知识和专长，在采访过程中相互协作。另外，每个人都不允许单独行动，每个人必须在小组成员的可视范围之内。在采访过程注意时间的把握，一般在1-2hour左右。在采访时，尽可能的每个人都去关注信息。

　　八、注意事项：

　　1、出发前注意清查物品。

　　2、注意着装的合适及携带物品的方便。

　　3、在进入访谈室时，要做到热情贴切，自我介绍尽量简洁、明了；在自我介绍的同时双手递上工作证和介绍信。

　　4、采访时，注意将手机调成静音或会议模式，避免用手机看时间。

　　5、采访时，把对方当作一个年长的朋友、学长，和他进行一场回忆性的聊天，大多数人都喜欢和别人分享自己的成功经历的。要设法把问答变为交谈、聊天，问题尽量避免重复和直接。使采访的人情味、生活味更浓，往往效果更好。学会刨根问底，随机应变。问问题不要过于书面化，书生气不要太浓。要有逻辑性，适应一般人的谈话思路，事先明确要谈什么题目，然后一个问题接一个问题依次谈下去，形成互动。遇到不明白的地方要及时提问，避免主观编造和添加

　　6、注意自己的一言一行、一举一动所代表的涵义。

　　7、不轻易承诺，一旦承诺，承诺必须实现。

　　8、可以赠送校友一些物品作为纪念，学会表达谢意。

　　9、注意行程中人身财产安全。

　　10、组长应与总负责人随时保持联系，如中途遇到紧急情况，应及时联系总负责人。

　　11、将完成的采访稿（不少于2000字）寄回给被采访人，请其过目修改后及时上交编辑部。

　　九、经费预算项目：

　　1、车费：

　　2、饮食：

　　3、稿费：

　　十、备注：

　　十一、采访提纲（指导参考性）：

　　自我介绍，简短寒暄。“您好！我是小明。这是我的证件（和介绍信）。很荣幸结识您这样有着辉煌事业的成功人士，并感谢母校给予我们这次珍贵的机会对您做专访。我们对您的成长历程非常感兴趣，下面我们可以详细的谈一谈吗？”（可自拟）

　　1、我们从全国各地聚集到中南林这块沃土，都是为了实现心中远大的梦想。能向我们描述一下您是通过怎样一种渠道才选择了母校的呢？网站、报纸、老师同学介绍或家长推荐？我们都知道，母校有很多专业，也有很多出色的专业，那您是根据什么才决定自己的专业呢？

　　2、大部分的新生都怀着一种非常激动的心情踏入自己所向往的象牙塔，您还能回忆自己当时刚进学校的心情和感触吗？我们很想知道母校给您的最初印象是怎样的？

　　3、现在几乎所有的大学都有自己的学生会，但不同的人有着不同的看法，我们很想知道您在这方面独特的见解？那您在母校曾担任过学生干部吗？（如回答肯定则继续）那这段精彩的学生干部生涯一定对您以后的生活和工作产生了极其重要的影响，能和我们分享一下吗？学生会只是学校工作的一部分，那您对我们学校其他工作有怎样的`看法呢？比如师资教学、行政工作或其它领域。

　　4、我记得自己刚进母校的时候，怀着很多憧憬和梦想，但是觉得缺少一个明确的方向和一个较为全面系统的规划，所以很多时候会觉得自己很迷茫。我们很想听听您在这方面的宝贵经验！听了您丰富的经验，我们感触颇深！您以一个“过来人”的身份再来看我们，认为我们在大学里最缺乏的是什么？我们又该如何克服呢？

　　5、谈了这么多，我们已经受益匪浅。但对您精彩的大学生活兴致未尽！您已毕业多年了，对于我们在校大学生而言，最想知道的就是您现在记忆中的母校是什么样的？再回到那个另人难忘的时节，能和我们分享一下那个时候让您觉得印象深刻的事情吗？确实有很多欢声笑语留在美好的记忆里！您能有现在的成功，想必和在母校的许多经历分不开，那么在此过程中，也一定有自己的良师益友，您还能记起他们的名字和容貌吗？他们对您有何影响？

　　6、现在我们进入大学后，感觉自己也有很多的变化。那么您在成为一个很关键的转折点，应该对您以后的生活和工作起到了很大的帮助！您能具体说明一下自己由此的变化吗？比如呢？

　　7、我们都知道学校和社会是两个完全不同的世界，那么您刚踏入社会的时候最大的感触是什么？在这个时期，很多人都有过迷茫，那您怎样看待这个现象呢？您认为这与学校就业前教育有关吗？很冒昧的问一下，您有过类似的迷茫吗？我们更想知道的是您是如何对待这种问题的？我想您宝贵的经验对我们以后的路一定会有很大的帮助，谢谢！

　　8、现在都提倡大学生进行自主创业，他们中也有很成功的人士。那您对我们大学生创业有什么看法呢？在创业过程中，难免会有迷茫和挫败，在选择创业方向和目标的时候，您能谈谈自己独到的见解吗？

　　9、每个人成功的背后都有着许多不为人知的艰辛和汗水！我们很想了解在这条曲折的道路上，您是如何给自己定位和规划的！在这过程中您有过刻骨铭心的经历和感受吗？比如呢？

　　10、在您成功的道路上，您的家人对您有什么影响？

　　11、毕业已经很多年的您，现在也有很多事务在身，那您是否还会关注母校的发展状况呢？最近一次回母校是在什么时候呢？（如有肯定回答，继续以下的问题）能描述一下当时的情景和心情吗？能见到像您这样一直关心和支持母校事业的前辈，我们深感荣幸！

　　12、如果您现在就在母校，能告诉我们您最想为母校做的一件事情吗？您最想对母校说的一句话是什么呢？现在是我们学校各项事业腾飞的时节，您作为有着丰富经验的前辈，对母校的事业发展有何展望呢？那么对于我们在校以及即将踏入这个大家庭的莘莘学子有哪些具体的期望和要求呢？非常感谢您热情的招待！今天的交流，不仅让我们学到了很多千金难买的宝贵经验，还让我们深深感受到了您对母校所特有的怀念和热爱之情！我们热切的期待着您能常回母校看看，您精彩的成长历程不仅会成为我们林科大亮丽的风景线，还会成为我们一生值得借鉴的宝贵财富！

　　注：问题需因人而异，可自拟，还应特别注意采访方式和语气。

　　十二、活动的宗旨和意义：

　　生活是一部没有文字的书，充满了坦途和坎坷，他教会了我们许多的人生的哲理，作为在事业中取得了辉煌成就的校友来说，生活的含义更加的丰富，其中的滋味更是耐人寻味。我们希望通过这次的活动的开展和深入，杰出校友的人生阅历和光辉的业绩能够帮助同学们树立良好的追求目标。在初步确立了采访对象之后，进行更为深入的资料调查，通过与他们之间建立电话联系或亲自上门拜访，了解到他们成功背后更多的鲜为人知的事迹，让每个同学学生在进行专业学习的同时，能够保持乐观向上，积极进取的人生态度，鼓励学生学习校友，不仅仅是看到如今的骄人业绩，更要看到他们在困难面前如何保持积极的斗志，以期掀起一股学习优秀校友的热潮。

　　十三、后期工作：

　　1、采访稿的上交及其整理（编辑部）

　　2、校友采访的经验总结及其心得体会（综合办公室）

　　3、活动的表彰大会

　　后语：

　　希望大家抓住机遇，积极参与。在挑战中求突破，在实践中求发展，在总结中求成长。预祝采访活动取得圆满成功。

　　大学生采访策划 7

　　一、报道主题

　　《青春冕冠——校园恋爱调查》

　　二、报道背景

　　大学生在经历青春期前期的情感压抑之后，纷纷步入了成年期，而潜藏在内心深处的情感需求则显现出来。然而大学生活的情感表现在不同的个体表现下真的大相径庭吗？人类作为一种群居动物，拥有正常的情感是再正常不过，然而在一切美好事物发展的初期，总会有一些大大小小的问题在此。针对不同的大学年级，他们的恋爱观是怎样的？他们的恋爱观又是如何养成的？针对这一问题，作者提出跟踪新闻现象。

　　三、新闻的目的、意义和目标

　　目的：掌握当代大学生情感恋爱观，针对当今大学生情感生活对社会进行反馈，同时向社会发出大学生自己的声音。

　　意义：呼吁社会对大学生情感问题的关注，以及对大学生本身情感道德的`教育。

　　目标：

　　（1）完成此次新闻发掘。

　　（2）通过新闻调查，了解和分析大学生的恋爱状况。

　　（3）发挥新闻内容公益性价值。

　　四、资源需要

　　单反相机一台，笔记本电脑一台，录音笔一支，采访手册。

　　五、采访空间与时间

　　采访地点：电子科技大学成都学院

　　采访时间：20xx.4.26

　　六、活动开展

　　1.采访要求：把握新闻六要素基本脉络（谁（Who）、何时（When）、何地（Where）、何事（What）为何（Why）、过程如何（How））、真实，时效，新鲜。

　　2.刊发设想：拟定刊发于校刊《电子科技大学成都学院》，新闻以靠近头条的位置刊出。

　　3.媒体选择：纸质媒体，网络媒体

　　4.报道方式：分散式报道

　　5.文体格式：组合式深度报道

　　七、经费预算

　　问卷打印、交通费、器材租借费

　　八、活动中的注意事项

　　（1）严格注意禁止询问个人敏感隐私问题。

　　（2）遵守活动时间，听从指挥。

　　（3）采访遵循自愿原则。

　　（4）注重采访人样的多样性，使得采访结果更具有普遍性。

　　大学生采访策划 8

　　一、采访时间：

　　20xx年4月19日

　　二、采访地点：

　　会展中心

　　三、采访背景：

　　残障人士和我们没有什么不同，只是上帝为他们打开了另一扇门，他们也有属于自己的幸福。此次心语志愿者协会所举办的“我的幸福我做主”相亲活动为残疾人朋友提供了相亲交友的平台。可以借此了解残障人士的生活与交友状况，

　　四、采访目的：

　　1. 关心关爱残障人士，了解其生活现状；

　　2. 了解主办方“心语志愿者协会”

　　3. 呼吁社会各界关爱残障人士，积极参与到关爱残障人士的活动中。

　　五、采访范围和对象：

　　1. 参加相亲会的残障人士

　　2. 残障人士的家人、朋友

　　3. 主办方心语志愿者协会负责人

　　4. 活动工作者、志愿者

　　5. 普通群众

　　六、采访对象简介：

　　长春心语志愿者协会创办于1996年8月18日它是广大社会青年自愿组合的非营利性民间社团组织，隶属于长春市社会科学界联合会。协会以“倡导奉献，弘扬人道主义精神”为宗旨，十几年来积极地活跃在社会助残、助学、心理援助等助人领域。协会项目：十几年来，在心语人的共同努力下，心语协会开展的许多活动曾先后被国内外上百家媒体报道，得到了社会各界的广泛认可；心语协会推出的“班助一”（助学）、“阳光伙伴”（青少年心理援助）、“自立之家”、“心语结艺”（助残）等项目先后成为本省志愿服务中的典范项目。

　　现在持续开展的项目有：银杏伙伴成长计划、“生命之光”残友驿站、“童”在蓝天下、心语“班助一”项目。

　　七、采访人员：

　　八、采访步骤：

　　1. 前期准备：小组成员搜集资料，讨论选题；确定选题；部署分工；设备器械准备（摄像机、话筒等）

　　2. 中期执行：拍摄、采访；录制新闻片

　　3. 后期剪辑：活动总结；整理素材成片；撰写新闻评论

　　九、提问提纲（重点）：

　　对主办方（心语志愿者协会负责人）

　　1. 请问协会出于什么契机想举办残障人士相亲活动？

　　2. 此次活动得到了来自哪些方面的支持？

　　3. 除了举办此次相亲平日还会举办与残障人士相关的活动吗？

　　4. 对残障人士的期许与祝愿。

　　对工作人员

　　1. 为此次活动做了哪些前期准备呢？

　　2. 今天是否有相亲成功的`人士？

　　3. 对他们有什么想说的话。

　　对参与活动的志愿者：

　　1. 您是怎样参与到此次活动中来的？

　　2. 平时会参与一些关爱残障人士的活动吗？

　　3. 心语志愿者协会平日还会组织哪些活动？

　　4. 您与心语志愿者协会的故事。

　　对参与相亲的残障人士：

　　1. 请问您是怎样知道相亲会的活动的？

　　2. 之前是否参与过心语志愿协会的其他活动？

　　3. 是否有对心语志愿者协会想说的话。

　　4. 对此次相亲活动的看法。

　　5. 是否希望再多举办此类交友活动？

　　6. 对活动有什么意见或者建议吗？

　　7. 您平日的生活中通过什么方式交友呢？

　　对残障人士的家人（若有家人陪伴）：

　　1. 您对此次活动的看法。（认为此次活动是否有必要等）

　　2. 是否希望多些此类交友活动？

　　3. 是否有想对家人说的话。

　　4. 对活动有什么意见或者建议吗？

　　对普通群众：

　　1. 您是否知道心语志愿者协会？

　　2. 您对此次相亲会的看法。

　　3. 您认为关爱残障人士的其他途径或者方式有哪些？

　　十、注意事项及备注：

　　1. 采访人员做好准备工作，提前熟悉与了解活动主办方的相关资料；

　　2. 注意与残障人士的交流、相处方式，不宜对其过份关注，造成无意中的伤害。

　　3. 出发、返回时对所携带的设备器材统一检查，不要遗漏。

　　4. 小组成员明确分工，各司其职的同时统一协作。

　　大学生采访策划 9

　　又是一年的中秋佳节，然而这新生刚来到学校的第一个月，他们对于家乡还有比较浓厚的思念之情，或者大部分的他们都没有离开家乡，在异地过中秋节。所以，我们应给予他们一种家的感觉，因此广工化州同乡会决定今年中秋进行送月饼活动。没错，就是这么任性。

　　在这个伟大的时刻，我们当然不能送完月饼就离去。我们应该将本次活动记录下来，所以决定以视频或者电子相册，或者微信图文推送这几种方式的一种或多种一起记录下来，那么我们就要在送月饼的同时，对师弟师妹进行采访啦！

　　采访人员：

　　分小组进行，一个小组的人员有老负责人和一个或多个新负责人

　　采访时间：

　　送月饼时间（待定）

　　在送月饼的同时，对收到月饼的新生进行一些简单的采访，

　　采访形式：

　　1. 一人进行问题的询问，另外一人用笔和本子（或者录音）进行重要信息的记录（特别是搞笑，煽情等重要信息），并且拍摄照片。

　　2. 一人进行问题的询问，另外的人进行视频的简单拍摄，（一定要试好声音，不能太小）

　　3. 可约多人出来，然后集体派送月饼，再个别进行采访，最后来一个大合照或者集体视频的祝福。期间需要人员及时记录信息，并拍摄一些基本的相片。

　　采访问题：

　　1. 你们来到学校近一个月了，你们有没有对家里非常挂念啊？

　　2. 你们上一年的中秋是怎么过的啊？

　　3. 今年的.中秋，你打算怎么过啊？和家人？还是和异性朋友？（转4）或者好基友？（转5）

　　4. 原来是有主的人啊！那你们准备去哪里过中秋呢？你们知不知道广州哪里赏月比较浪漫呢？（对于不知道的，给他们一点小建议）

　　5. 这么快就融入广工的基友特色啊，那你们准备去哪里嗨啊？

　　6. 对于广工化州同乡会能在这个节日送给你月饼，是不是感到有点惊讶啊？更多的感受又是什么呢？

　　7. 同乡会是不是给你一种很温暖的感觉啊？你又有什么想对同乡会说的呢？

　　8. 祝你中秋快乐哦！也希望你以后对同乡会的活动给予更多的支持！再见！

　　活动意义：

　　通过老负责人带新负责人的方式不仅可以让新负责人能更加熟悉同乡会的操作，同时送月饼的行动还能让新生感觉到师兄师姐，还有同乡会对他们的关心。让他们对这个公益性的组织充满的爱的感觉。

　　注意事项：

　　1.采访人员一定登记好被采访人员的基本信息

　　2.拍视频的人员一定要调好视频的声音（可大声不可小声），光度（不能太暗或太光）

　　3.月饼放背包时，尽量不要弄得变形，形状尽量保持完好（以免过于不雅观）。

　　4.遇到突发事件，若不能单独处理，可向群内求助。

　　5.期间，老负责人最好观察一下新负责人的口头表达能力，办事能力等各方面能力。方便以后的任务安排等工作。

　　大学生采访策划 10

　　一、采访原因：

　　摄影师以及摄影爱好者越来越多，在广西无论社会上还是学生圈有一个名字很响亮，那就是李念平。

　　采访李念平老师，抓住突出人物，感受摄影教育者的风采，一定程度上指引摄影师以及摄影爱好者的方向。

　　二、采访时间：

　　提前电话联系预约采访时间、地点。

　　三、前期调查：

　　1、学校方面：查找李念平老师资料，整理收集相关有用信息。

　　2、学生方面：采访学生对于李念平老师的评价，为什么这样评价。

　　3、社交圈：采访李念平老师身边的朋友，在朋友眼中的李念平是什么形象。以及李念平老师的兴趣爱好等等。

　　4、社会：随机找几个摄影师，听听他们是否认识李念平老师，以及对于李念平老师的印象等等。

　　5、其他，待定。

　　四、现场采访：

　　1、李老师，根据我们的了解，您无论是在社会人士的眼中还是学生的.眼中都是一个了不起的老师，请问您有什么话想对他们说的吗?

　　2、我们都知道摄影是一门专业的艺术类学科，对于广大的摄影爱好者，您认为他们应该怎么去做提高自己呢?

　　3、对于您的学生您有什么特别想说的话吗?

　　4、我们了解到，李老师在生活或者教育中都非常的风趣幽默，能谈谈您的日常生活吗?

　　5、对于社会上摄影类的团体您有什么看法呢?

　　五、采访后期：

　　1、整理收集到的资料，写完之后给李念平老师先看一下，进行某些方面的修正。

　　2、发挥写作者、制作者的构思，对文章进行比对，修改和完善。

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