关于培训计划模板集锦七篇
时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编精心整理的培训计划7篇,希望能够帮助到大家。
培训计划 篇1
一、 培训目标
1、总体目标
培养具备以下条件的人员:掌握餐厅服务基础知识,能够运用基本技能,独立完成本职业服务程序,并能做到服务质量一流。
2、服务素质培训目标
通过培训,使学员掌握企业经营的理念、服务的理念,餐厅服务员的素质要求,餐饮服务礼仪规范及各种待客服务技巧,学会用礼仪包装自己,自觉塑造良好的职业形象,营造良好的服务氛围,提高综合服务素质,提升对企业的忠诚度,增强团队的凝聚力,为迅速、全面提高餐厅服务档次打下良好的基础。
3、操作技能培训目标
通过培训,使学员熟练掌握餐厅服务的基本技能、基本程序,提高语言表达能力和实际工作的应变能力及心理素质,能够把所学到的知识灵活运用到实际工作中去,为客人提供满意的服务。
二、 教学要求
(一)服务素质培训要求
1、企业形象塑造及餐厅服务员个人形象塑造的重要性
2、服务的含义、服务的理念、服务的模式
3、餐厅服务员的素质要求
4、餐厅服务员的职业道德要求
5、餐厅服务员的礼节礼貌的基本要求
6、餐厅服务员仪容仪表仪态的基本要求
7、餐厅服务中常用的.礼貌用语
8、如何树立“前台员工是宾馆内部的顾客”的理念,加强前后台的合作
(二)、操作技能培训要求
1、托盘的基本要领
2、餐巾折花
3、中餐摆台
4、斟酒、上菜、分菜
5、中餐宴会的预定
6、中餐宴会的接待服务程序及技巧
三、教学计划安排
总课时数:140课时。
专业理论:10课时。
专业技能:60课时。
培训计划 篇2
一、指导思想
贯彻落实市教育局、市教师发展中心有关教师暑假培训的会议精神,进一步提高广大教师思想和业务素质,扎实开展校本研究,提高教师的理论素养和实践能力。为使培训落到实处、收到实效,特制定本计划。
二、培训领导小组:
组长: 陶萍
副组长:李卫国、顾丽芬
组员:王惠强、陆雅芳及各教研组长
三、培训对象:全体在编在岗的教师。
四、培训的时间、地点和内容安排
上午:8:00~11:00;下午:1:00~4:00
五、培训要求
1、按照培训计划责任到人,主要责任人(带★号)要负责参与培训教师的'签到、拍摄活动照片,撰写活动简讯,最后上传校园网。
2、参与培训的教师要遵守作息时间,不无故迟到、早退和缺席,遵守会议纪律,认真参加培训,做好记录,完成作业任务,积极参加讨论。
3、活动结束,由教科室负责收集并汇总活动资料。
培训计划 篇3
一、新上岗护士培训计划
1、 第一阶段
(1)培养计划及目标
①熟悉手术室环境布局
②熟悉手术室各种规章制度
③熟悉手术室工作人员岗位职责
④熟悉手术室护理工作
(2)实施方法
① 介绍手术室各项规章制度等理论
② 示范讲解手术室各种典型手术如何摆台
③ 实施手术时实地讲解摆台
④ 进行理论考核及操作考核
2、第二阶段
(1)培养计划及目标
①熟悉手术室工作特点
②掌握手术室无菌技术操作
③熟悉敷料室、器械室工作
④ 模拟教学
(2)实施方法
器械室
① 介绍环境
② 了解器械室工作特点及工作性质
③ 常用外科、骨科器械名称及用途
④ 手术器械包的打法
敷料室
① 各种敷料的名称及用途
② 各种敷料包的包法
③ 各种敷料的叠法
④ 各种单包敷料的包法
3.第三阶段
(1)培养计划及目标
① 掌握正规无菌操作
② 普外、泌尿科小、中、大手术配合
③ 手术室工作流程
④ 手术室护士各岗位职责
(2)实施方法
① 专人带教典型手术配合(甲状腺、乳腺、阑尾、胃肠道) ② 安排适宜的手术
③ 反复重复各种带教手术
4.第四阶段
(1)培养计划及目标
① 妇产科小、中、大手术配合
② 熟悉特殊物品的准备、手术体位
(2)实施方法
① 专人带教典型手术配合(剖腹产、子宫、阴式子宫、妇科肿瘤)
② 安排相应的手术
③ 反复重复各种带教手术
④ 进行理论考核及操作考核
考核方法:每阶段结束后,进行理论和技术操作考核,成绩达85分合格。洗手护士,巡回护士工作质量考核85分合格。
二、低年资护士(2~3年护士)培训计划
(1)培养计划及目标
① 掌握防范差错事故的措施。
② 急诊手术的配合
③ 完成各专科大、中、小典型手术的配合
④ 掌握常见手术体位的应用及放置方法。
(2)实施方法
① 在高年资护士的带教下完成腰麻和硬膜外麻醉的配合 ② 巩固第一年的手术,掌握急诊手术的配合
③ 能独立完成各种大、中、小手术的配合,注意各种外科无菌技术操作规程方面的训练
考核:每半年专科理论考核一次,成绩达85分合格。技术操作每半年考核一次,90分合格。洗手护士,巡回护士工作质量考核90分合格,每半年一次。
三、高年资护士培训计划
(1)培养计划及目标
① 新开展手术的配合
② 急救性手术的.配合
③ 完成各专科大、中典型手术的配合
④ 进行专科性手术培训
(2)实施方法
① 在护士长的及医生的指导下完成重大手术的配合
② 掌握新开展手术的配合技巧
③ 能独立完成各种大、中手术的配合,注意各种外科无菌技术操作规程方面的训练
考核:每半年专科理论考核一次,成绩达85分合格。技术操作每半年考核一次,90分合格。洗手护士,巡回护士工作质量考核90分合格,每半年一次。
培训计划 篇4
一、新员工培训目标
第一条 为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息,鼓励新员工的士气。
第二条 让新员工了解其工作职责及公司对其的期望。
第三条 让新员工了解公司基本情况、政策、企业文化。
第四条 减少新员工初进公司时的紧张情绪,使其更快适应公司。
第五条 让新员工感受到公司对他的欢迎,使新员工体会到归属感。
第六条 使新员工了解公司内部工作环境及工作氛围,加强与同事之间的`联系。
第七条 培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法。
二、新员工培训内容
新员工入职后,由行政人事部负责安排新员工试用期培训并填写《员工培训记录表》,培训包括公司整体培训、部门岗位培训、交流座谈会。
第一条 公司整体培训:(行政人事部负责)
1、公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务范围;
2、公司员工手册、管理制度、工作标准、企业文化;
3、开展员工素质培训,强化与完善员工整体素质教养;
4、进行拓展训练,加强员工的团队合作精神。
第二条 部门岗前培训(部门经理负责)
1、介绍新员工认识本部门员工,参观公司;
2、部门结构与职能介绍、部门内的特殊规定;
3、新员工工作内容描述、职责要求;
4、员工培训手册。
第三条 交流座谈会
由办公室组织召开新员工思想交流座谈会,内容为新员工心得体会和合理化意见,由行政人事部根据每期座谈会的员工任职部门,将邀请部门的老员工参与座谈会,加深大家的相互了解和各种问题的解决。
三、新员工培训反馈与考核
第一条 新员工参加完培训后,由部门经理根据员工的培训成绩填写《员工培训记录表》。
第二条 受训所有员工按要求填写《员工培训评价反馈表》,并进行培训总结。
第三条 培训结束后,视实际需要进行培训效果考核,受训员工按照要求独立完成测试,达不到要求者给予相应处理。
第四条 评估的形式包括:考卷式评估、实际表演式评估、实际工作验证评估等。
培训计划 篇5
为了确保远程教育工作顺利开展,发挥远程教育资源的最佳应用效益,不断提高教师的业务素质和教育教学水平,根据上级有关教师培训的要求,特制定远程教育教师培训工作计划如下:
一、指导思想
利用现代网络手段和信息技术,以多媒体、交互式为特征,远距离、快速度、高质量地传送教学声像、图文和数据,突破了传统教学和教育在时间和空间上的限制。让先进地区的教育资源,通过国家构建的信息高速公路,传送地最需要的边远地区。使教育资源达到“优质化”、“普及化”、“近距离化”、“实时化”。
二、奋斗目标
通过远程教育,让教师掌握更先进的计算机技术和光盘技术,弥补教材、认知缺陷,通过畅通信息渠道,缩短城乡差距,减少资源浪费,达到资源共享。
三、具体措施
1、根据学校制定的远程教育培训计划,制定详实的个人远程教育培训计划,并根据计划开展培训工作。
2、参加培训并做好记录。
3、通过培训,深入了解远程教育的意义、作用。每次培训参训都要按时到场,不早退。
4、通过培训,达到如下要求:
(1)了解远程教育的意义,及相关知识。
(2)掌握了必要的计算机基础知识,能够进行Windows的简单操作。如文件(文件夹)的建立、复制、移动、删除等。
(3)掌握电视机、DVD的基本操作,具备对远程教育资源的查找、下载、并应用于教学的能力。
(4)教师能够在已有资源的基础上,根据自己上课的`需要,对资源进行二次开发和应用。在本期的课堂教学过关评定中,参加过关评定的教师使用资源上课达到90%以上,利用资源自制课件上课达到50%以上。
5、观看远程教育可,学习、体会,并上好远程教育示范课。
在培训工作中,我们一定要应该扬长避短,在上级部门和学校领导的指导下,把远程教育教师培训工作做好,为远程教育的顺利实施打下坚实的基础。
培训计划 篇6
一、培训目标
通过对幼儿园课程理论的学习和研究,使我园教师能比较全面地了解幼儿园课程改革的基本走向,掌握编制和实施幼儿园课程的基本原理,基本方法和基本技能,并能尝试将理论应用于日常教育教学。通过设计教学案例,反思教学活动等实践活动,切实提高教师的教育教学水平,进一步促进教师的专业成长。
二、培训对象
我园全体幼儿园教师
三、培训形式及学时
实行园级集中培训和自训自练相结合的`形式,其中园级培训72学时,折合36学分;自训自练48学时,折合12学分。
四、考核评价
考核评价分为过程评价和终端评价两部分。
1、过程评价以受训教师实际的集中培训活动为基础,主要通过对其平时学习的表现,学习态度,作业情况、出勤情况等,给出恰当的培训过程评价。
2、终端评价包括基础知识考试和实践活动考核两部分。基础知识考试侧重于测试受训教师掌握《幼儿园课程》基本理论和技能情况。实践能力考核:参加培训的教师在培训结束时须交一份教学
活动案例或反思教学活动案例一则。
3、受训教师的考核成绩=过程评价成绩11150%+终端评价1150%,分为优秀,良好,及格,不及格四个等级。
五、教学计划
九月份:学习幼儿园课程的界定。
十月份:学习幼儿园课程编制的理论框架。
十一月份:几种典型的幼儿园课程理论与方案。
十二月份:幼儿园园本课程开发。
一月份:总结一学期的培训内容。
四月份;学习幼儿园教育活动设计。
五月份:园内组织教师开展竞赛活动。
六月份:检查教师的作业。
九月份:复习培训内容。
十月份:园内组织教师考试。
十一月份:幼儿园教师参加统一考试。
培训计划 篇7
根据煤矿安全生产的重要性和目前员工掌握的消防安全知识状况,综合办公室决定开展消防安全系列知识的学习、培训,以提高各部门员工消防意识及灭火能力。培训共分为理论学习、理论考核、有奖问答、实操学习及全员消防演习,共五个环节,此次培训,主要针对公司新员工和班组长,结合公司实际情况,特拟定以下计划:
一、理论学习
目的:
提高公司员工防火意识和对消防器械的熟悉程度,重视安全生产的重要性,从根本意识上给员工灌输安全生产,以减少企业安全隐患及生产中的安全事故发生。
学习要求:
公司近期将组织两期一级培训,一期为入职不到半年新员工,一期为各部门班组长。培训前,打印相关培训资料,在培训时发给员工参照学习,也要求在培训后去巩固学习。培训时,要求各部门参加人员准时到场,不得无故迟到或不参加,对于迟到及无故不参加者,按考勤管理规定,作迟到或旷工处理。培训课间,遵守会议制度,认真学习听讲;培训课后,告员工要做理论考试,要求员工自觉复习。
此次培训完毕后,各部门也必须及时组织二级、三级培训,由各部门主管组织和班组长组织,如有不明或需要咨询处,可到综合办公室咨询,对于组织的培训,必须做好相关记录交由综合办公室存档。
二、理论考核
目的:
巩固公司参训人员对消防培训知识的吸收,通过考核,进一步检验参训人员的对消防理论知识的熟悉程度,通过考核的成绩,直接反映出受训人员在参训中是否理解和吸收培训的知识。
考核要求:
结合上期培训课件和学习资料,制定相关消防考试试卷,试卷总分为100分,及格成绩为80分,考试时长为45分钟,对参加培训人员分批进行笔试,考试为闭卷考试,不得抄袭及作弊,考试完毕后,统一改卷,并由综合办公室主任复查成绩,无异议后,在公布栏中公布考试成绩,考试以80分为及格线,对成绩不及格人员,除做负激励5元外,并要求再考,再考不及格者,停止其一切职务,强化学习一周,直到考试及格为止。首次考核成绩优异者,将代表部门参加下期有奖问答。
三、有奖问答
目的:
通过有奖问答学习,进一步提高员工对消防安全知识的兴趣,以部门为单位,参加人员代表部门参加,更让员工有集体感和荣誉感,更有兴趣参加,在问答试题中也可加入公司基本情况,增加公司员工对公司企业文化的了解,认同公司和拥护公司,增加企业凝聚力。
组织要求:
按以上参加培训及考试部门,结合考试成绩排名,以各车间为单位,按车间班组长考试、新员考试结果的'成绩,各车间选取班组长一名,新员工一名,按考试的名次,组成四组,代表部门参赛。各部门其他员工作为临时观众,为部门鼓气,做部门智囊团和啦啦队,也可按要求现场问答,回答正确,有礼品一份(日常用品,洗发水或沐浴露)。有奖问答比赛结束,按部门获得总分排名,活动部门第一名奖励 800元、第二名500元,第三名300元,参赛人员参赛完毕后,每人获礼品一份。
四、实操学习
目的:
通过实操学习,加强培养公司部分消防骨干,并让所有基层员工能熟练操作消防器材,并通过实操,淘汰公司一批老、旧、残灭火器。
实操要求:
按部门集合,先简单介绍灭火器的使用原理、方法和技巧,然后对集合部门员工进行消防器材演练,再让员工按要求进行实操练习,实操主要为干粉灭火器操作。
灭火器操作:公司基层生产部门全部员工参加,在空阔场地用半个大油漆桶,里面铺上沙和部分碎布,加部分废弃溶剂,在做好安全工作的防范下点燃,由各部门员工轮流进行消防器材灭火实操。
五、消防演习
目的:
通过消防演习,组成公司义务消防队,并在消防演习中担任各其义务消防队员应尽的角色,全面提高公司消防及遇紧急情况的处理能力。
演习要求:
各班组长及所有员工务必尽职尽责,实践结合理论,保证掌握灭火器的正确使用。
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