学校清查图书总结

学校清查图书总结范文通用

　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编整理的学校清查图书总结范文通用，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校清查图书总结范文通用1

　　为繁荣校园文化，创建文明校园、书香校园，提高学校阅读质量，营造健康安全的育人环境。连日来，罗平县职业技术学校开展“创建文明校园，严格图书清查”活动，对校内读物进行全面清查，提升学生阅读素养，加强未成年人思想道德教育，保障青少年学生的身心健康，为师生营造一个健康的阅读环境。该校组织领导、班主任、教师及学生会成员对校内读物进行全面仔细的清查。包括图书室、阅览室和班级图书角的所有图书、报刊、杂志及师生使用的.各类教辅资料，对涉及有淫秽低俗、血腥暴力、惊悚恐怖等不适宜青少年阅读的读物进行清理。在排查中，通过主题班会、教师指导、学生之间交流分享等方式，引导学生认识不健康书籍的危害性，让学生能够自觉辨别优劣书籍，自觉抵制不健康书籍，学会选择有益于自身健康成长的中外名著、科普读物、优秀期刊等。

　　该校利用多种形式营造绿色书香校园、创建文明校园。积极创建综合治理、常抓不懈的长效机制管理课外读物，规范学校图书及各种读物的采购，努力为学生提供更优质的图书资源。严格审核把关进入校园的各类捐赠图书和读物，净化学校的阅读环境。抵制侵权盗版等不健康、不适宜学生阅读的书籍书刊进校园，让优秀正版图书覆盖校园。

　　目前，该校教材教辅及课外读物管理规范，通过图书清查助力书香校园建设，力求让全校师生通过阅读增强文化底蕴、学会做人做事，让书香伴随师生成长，引领学校发展。

学校清查图书总结范文通用2

　　学校图书馆是学生学习的第二课堂，是对学生进行素质教育的重要阵地。为进一步加强图书馆的育人功能，更好地落实“五项管理”中“读物管理”，11月17日，九江经开区港城中学党支部组织党员志愿者对图书馆、书吧、阅览室等场所开展图书专项清查工作。

　　在图书清查工作中，学校党支部书记易本猛带领党员一起认真学习《中小学生课外读物进校园管理办法》，按照九江市教育技术和装备发展中心关于图书审查清理工作方案，对学校图书馆、书吧、阅览室的图书进行逐类、逐架检查清理，对“督查发现的`问题图书目录”中所涉及书籍进行登记下架，严格把关校内各类课外读物的价值取向和思想内容。经过细致清查，对问题图书进行了全部封存处理。

　　此次图书审查清理，进一步规范了学校课外读物管理，有效防止问题读物侵蚀毒害青少年学生。

学校清查图书总结范文通用3

　　为进一步贯彻落实“五项管理”读物管理的相关要求和规定，净化学校书香环境，优化图书馆藏书结构，根据上级和学校工作安排和部署，近期，沁园实验小学、五星分校组织党员教师和骨干教师对图书馆的图书进行了清理工作，清理不适合学生阅读的书籍。

　　学校成立了“图书审查清理专项行动”小组，钱丽萍副校长任组长，统筹安排图书审查清理工作，老师们分工合作，逐架翻阅，逐本清理，对照《中小学生课外读物进校园管理办法》12条负面清单等规定，把握尺度，对所有书籍筛查书目和内容，遇到自己难以判断的，几个老师合作，商量是否留存，将清理出来的不适合学生阅读的书籍及时进行了整理、登记和封存。

　　此次图书清查行动，在老师们的共同努力下，目标明确、行动迅速，进一步提升了学校图书藏书的`质量。今后学校将继续规范课外读物进校园程序，对图书使用进行持之以恒的督查，杜绝违规读物在校园内的存在，落实立德树人的根本任务。

学校清查图书总结范文通用4

　　为深入贯彻落实《中小学国家课程教材审核工作细则》和《中小学生课外读物进校园管理办法》加强学校课外读物管理，优化育人环境，促进学生身心健康发展，营造良好的校园文化氛围。20xx年11月25日，石城县职业技术学校开展教材、课外读物排查工作。学校为此召开教材、课外读物排查工作部署会。

　　会上，全体教师深入学习领会文件精神。党总支书记黄国标强调教材、课外读物排查工作的重要性和迫切性，党总支副书记、校长吴晓蓉布置工作安排，成立排查专项工作小组，由教务处牵头，要求各教研组长、各系部管理人员乃至全体教职工按照文件要求，对全校教材、课外读物进行全面排查，发现一本，处理一本。

　　会后，校领导带领工作小组全体成员进到校图书室进行排查。排查中，排查小组对图书室内图书逐类、逐架检查清理，对“不良书籍”及“负面清单”中所涉及的书籍进行了彻底的清理下架，严把图书室内各类课外读物的.价值取向，更好地保证学生阅读充满正能量的优秀书籍。

　　图书室排查完毕后，工作小组对校园内各宣传栏进行排查，对宣传栏内张贴物进行更新替换。

　　排查工作后校图书室负责人员将本次排查工作中排查出的书籍进行登记造册，从图书管理系统中进行移出，将书籍进行集中处理。

　　通过本次排查活动，进一步优化了学校图书结构，提高了图书质量和适宜性，净化了校园的阅读环境，为学生身心快乐健康成长保驾护航，更好地促进了和谐校园、书香校园建设。今后，学校将继续提高对课外读物的排查和规范化管理，严格审视课外阅读价值取向，着眼提高学生的核心素养，促进学生的全面发展，打造师生阅读一方净土，坚决遏制不良书籍流入校园，为学生身心健康成长营造绿色温馨的文化环境！

学校清查图书总结范文通用5

　　“书乃物中精华，善求者必博。”为了进一步贯彻落实教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》，加强学生课外阅读物管理，严格审视课外阅读价值取向，着眼学生核心素养的全面发展,积极营造健康向上的校园文化氛围。9月2日，郧西县三官林区中心小学开展了教材、图书、课外读物审查、清理活动。学校组织排查小组深入各班教室图书角和学校图书馆开展图书审查、清理专项行动，对不合格、不规范的图书进行清查处理。

　　此次图书审查清理专项行动紧扣排查要求，统一思想认识。排查小组对认真对照负面清单，对班级图书角、学校图书室，学生自有的课外读物进行了“地毯式”搜寻。对不适宜内容、插图的教材，存在非法图书、不适宜的`图书全面清理，此次共清查销毁数十本问题图书。

　　图书清查行动，全面提高了全校图书质量和适宜性，让图书更加适合中小学生的年龄特点和认知要求；做到了从源头抓起，建立长效机制，保证上架图书质量和提高藏书质量；也净化了校园的阅读环境。为学生心身快乐健康成长保驾护航。让书香校园真正地“香”起来。

　　该校负责人表示：学校将定期开展清理审查工作，严禁盗版图书等非法出版物及不适合中小学生阅读的出版物进入校园。以实际行动落实立德树人根本任务，进一步提高了学校图书质量，为学生营造良好的阅读氛围，更好地促进和谐校园、书香校园的建设。

学校清查图书总结范文通用6

　　为了保护莘莘学子们不受盗版图书危害，维护全市清朗的文化氛围，文昌市“扫黄打非”办持续开展开学季出版物市场专项检查行动，校内校外两手抓，织牢严防盗版、打击“黄”“非”的“天罗地网”。3月3日，市“扫黄打非”办联合市教育局、市综合行政执法局、市公安局、市市场监督管理局、龙楼镇人民政府等单位，以清查盗版图书、非法教辅教材为重点，进入市区、下沉乡镇，围绕校内外展开专项检查行动，让盗版图书无处遁形。

　　“抓”校内教材教辅、图书馆藏书。检查组一行来到龙楼中学、龙楼中心小学、文昌市二小等学校，通过与学生交谈、查阅进货单、抽查图书等方式，全面了解学生日常使用图书的来源，确认学生使用的教辅资料均由学校统一购买发放，经查询进货单未发现问题。个别学生自行购买的教辅资料是在新华书店等正规出版物销售场所购买，均为正版。

　　在学校图书室，检查组随机抽查了部分图书，询问负责人图书来源，部分是学校购买，部分由个别单位友情赠送。检查组向相关负责人宣传普及如何鉴别盗版图书，建议将部分老旧出版物清理下架，及时补充更新，方便学生借阅。

　　“抓”校外各出版物经营商铺的`在售图书。以各个学校为中心，检查组覆盖到周边的各商超、文具店、书店、寄递站点、印刷厂等场所，通过“扫黄打非”APP搜查图书是否为正版，查看进货单，了解进货渠道。目前尚未发现商铺销售盗版图书。

　　在集贸市场杂货店，检查组发现有涉嫌不健康内容的出版物，当场没收18本，并对老板进行了口头警告，同时再次强调非法书籍不可销售，建议属地管理的镇政府加大市场巡查力度。

　　在寄递站点，检查组通过暗访的方式了解到负责人知晓寄递规则，光盘、优盘等音像制品通过新闻出版局鉴定并出具证明才会接单。检查组再次向负责人及工作人员强调，图书寄递也要经新闻出版局确认是否为正版、内容是否健康；镇政府相关负责人也表示会加强知识宣传，确保寄递市场安全有序。

　　此次出版物市场专项检查以学校为中心，覆盖到周围各经营商铺和寄递站点等场所，共出动检查人员16人次，车辆4辆次，检查学校3所、各经营单位13家，没收18本含有不健康内容的图书，织密了保护青少年身心健康的防护网，打击非法出版物和盗版出版物，护卫青少年健康成长。