自强少年事迹材料

时间：2024-07-24 20:38:20 事迹我要投稿

自强少年事迹材料

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过事迹材料吧，事迹材料属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。拟起事迹材料来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的自强少年事迹材料，希望能够帮助到大家。

自强少年事迹材料

自强少年事迹材料1

　　我叫小浩，生于20xx年4月，襄州区伙牌镇郜营中学九班学生。从我一出生开始，父母寄于了我很高的期望，对我的教育也很严格，在父母的教导下，在老师的熏陶中，我逐渐成为了一名自立自强的少年。

　　现在的我具有良好的意识和责任感。从我懂事起，父母就教育我要“自强”、“自立”、“自爱”、“自律”，所以从小我就养成了一系列良好的行为习惯。例如：起床后自己穿衣被子、做好作业后收拾桌面、吃完饭后帮爸妈收拾碗筷、主动做力所能及的家务活、自己洗澡等等，正是从这些的好习惯做起，逐步养成了良好的责任意识。从小学一年级开始，我就在班级里担任班委干部，自从当上班委干部，我就十分清楚，在自己稚嫩的肩膀上承当起一份责任，在老师的关爱下，自己得到了锻炼和成长，也成了老师的好助手，也是同学们的好效劳员。每天早早地来到学校检查同学们的作业，并带着同学们早读。对于这些，半句怨言，每天总是忙得不亦乐乎。

　　在面对困难与挫折时，我表现得很坚强，始终保持着积极进取、乐观向上的心态。在学习中我也曾遇到过难题，但面对难题时，我从不畏惧，先思考，查找资料，实在做不出来再请教父母，直到弄懂为止。在生活中也是如此，遇到不会做的事，做不好的事，一定要做好，学会之后才停止，我相信我这样挑战困难、战胜困难的决心不管是对学习还是生活，都会有很大的帮助。面对困难时，我从不退缩，总是勇往直前，积极进取。偶尔遇到挫折或失败，我也不气馁，希望下一次不再失败，在困难和失败面前，我从不低头、不气馁。当我战胜困难时，内心无比的喜悦。妈妈常对我说：一个人要有良好的心理素质和积极乐观的人生态度。正因为如此，在困难和挫折面前我表现得非常的坚强。

　　在学习和生活中，我还有一个良好的品质就是吃苦耐劳、自强不息。不管有多少作业，多少学习任务，我总是完成之后才去玩耍。记得有一次背书的任务很

　　多，到晚上十点了还没背好，妈妈叫我第二天早上起床再背，可我觉得今日事必须今日毕，直到背完了才睡觉。在生活上我是一个勤俭节约的人，我从不乱花钱，妈妈常说去帮我买新衣服，我总说衣服还能穿，不用买。看见同学们总是买零食，可我很少叫妈妈给我钱买零食。俗话说吃得苦中苦方为人上人，我要做生活的强者不做弱者。我相信只要永远保持着吃苦耐劳、自强不息的劲头，一定能有所收获。

　　一个人要有自己的`梦想，大志大成，小志小成。从小妈妈就教育我一个人要有明确的目标，有了目标，才有了前进的方向。妈妈说人的一生每一个阶段都有每一个阶段的目标，要有短期目标，还要有长远的梦想。曾经我的目标是学好科学文化知识，取得优异的成绩，而我一天天在长大，我的梦想也有很多，更加宏伟远大。我想一个心中有梦的人，学习和生活起来才会更加幸福和快乐。但我知道要想实现我的远大的梦想现在不仅更加刻苦学习，还要学会与人真诚相处等等。我一定会执着于我的梦想，当我心里想着什么事时，我想我的心总有一天会向它靠拢。

　　虽然我曾经取得了一些小小的成绩，但我知道这是远远不够的，我还要不断虚心向上，以科学高效的方法学习进取，以和蔼宽容的态度对待他人，以坚韧顽强的性格面对挫折，以满腔的热情对待学习，以积极阳光的笑容面对生活，相信这样的一个我，将来会成为一个有用的人，为襄州、为祖国做出奉献!

自强少年事迹材料2

　　小帆，男，1997年4月出生，金塔县第三中学八年级(21)班学生。

　　老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。

　　在家里，他是尊敬长辈，孝敬父母，自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系，尊敬师长，团结同学的优秀团员;在社会，他是位老实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。他是老师眼中的好学生在老师心目中，他勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，数次被表彰奖励。他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造性鲜明的自我。不管是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责，成为老师的好帮手。他是同学公认的好伙伴在同学心目中他是知心伙伴和学习典范。与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活同成长。对于班这团队的荣誉他倍加保护，只要是活动都会有他快乐的身影，只要是班的事情他都会主动承当。

　　他兴趣广泛，全面开展，在课余时间参加了音乐、绘画特长班，并积极参与学校的各类活动，在全校器乐大赛中为班级争光。他是班级事务的热心人教室的笤帚坏了，他会用自己攒的零花钱买新的`给大家使用。同学们钢笔没水了，他会买几瓶墨水放在教室，方便同学们。班级图书角的图书陈旧了，他会主动将自己的图书悄悄拿来供同学阅读。班内的娱乐器材缺乏，他毫不犹豫的将自己心爱的跳棋捐献给大家。平时值日他总是抢着干，第一开始，最后一离开。他拾金不昧，受到同学们的表扬。有时，住宿同学缺少回家的路费，他会主动将自己的零花钱借给同学。

自强少年事迹材料3

　　小金，是乌丹镇东甸子小学五年一班的学生。他心地善良，自强，尊敬师长，孝敬长辈，勤奋好学。

　　一直来，他本着孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的根本要求努力做好自己，让自己既成为爸爸妈妈的好，爷爷的好，也成为老师的好帮手，同学们的好典范，新时代的好少年。

　　从小他就是大人眼里最为懂事的孩子。邻里的朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时，他就在许多方面学会了自理自立。他在3岁时，就开始学会自己吃饭，从不要大人喂;学会洗脸，学会上厕所。上幼儿园后，其他小朋友整天哭哭啼啼，他却从不哭闹，还会帮老师哄其他小朋友。家里要是来客人，他会招呼客人坐，为客人端茶送水，且从不在客人面前乱跑乱闹。

　　上小学后，他也越来越懂事了。他把爸爸妈妈对我的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的.夸奖。由于爸爸外出务工，家里所有的农活都妈妈承当。除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地;还要照顾我年幼的弟弟及爷爷;还要他的功课，很是辛苦。懂事的他每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾，带弟弟玩。晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉妈妈在沙发上坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累因为有了他的关心而减轻了许多。

　　他的爷爷年事已高，生活起居很不便，他又成了爷爷的好帮手。首先是三餐之前，他都要为爷爷备好碗筷，亲自请爷爷吃饭，然后亲自为爷爷盛饭、添饭。有段时间，爷爷卧病在床，她就和妈妈轮流前去送饭、送水、送药。也会像陪妈妈那样陪爷爷讲故事，唱唱歌逗爷爷开心。

　　在学校里，他总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。学习上，她刻苦勤奋，他要用优异的成绩来回报爸爸妈妈为我的付出，回报老师的辛苦培育。

　　他在面对困难与挫折时表现得很坚强，始终保持着积极进取、乐观向上的状态。在学习中他也曾遇到过难题，但面对难题时，他从不畏惧，先思考，查找资料，实在做不出来再请教父母，直到弄懂为止。在生活中也是如此，遇到不会做的事，做不好的事，一定要做好，学会之后才停止，他相信他这样挑战困难战胜困难的决心不管是对学习还是在生活，都会有很大的帮助。面对困难时，他从不退缩，总是勇往直前，积极进取。偶尔遇到挫折或失败，他也不气馁，希望下一次不再失败，在困难和失败面前，他从不低头、不丧气。当他战胜困难时，内心无比的喜悦。

　　一分耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。他要用自己的正直和蔼良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;他要用自己的理想和追求为笔，进取和发奋为墨，书写充满希望的画;他要用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。

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