- 相关推荐
舞蹈学习计划
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又迈入新的阶段,是时候写一份详细的计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编帮大家整理的舞蹈学习计划,希望对大家有所帮助。
舞蹈学习计划1
一、指导思想
为更好地与学校合作开展素质教育,进一步展现我校的艺术风貌和文化底蕴,丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养和表达能力,促进学生的个性发展。学校成立了电子琴兴趣小组,力求整个活动顺利高效地开展。
二、学生情况分析:
这学期的舞蹈兴趣小组成员来自一年级和二年级。因为这学期加入的学生比较小,没有基础,也没有舞台经验,所以我们会从多方面对他们进行启发和开导,培养他们在身材和气质上的自我审美能力,让他们表现出对舞蹈的热爱,从而快乐地训练和舞蹈。
三、活动假设
丰富学生的'课外文化生活,提高学生的音乐感受力和表现力,使学生掌握一定的舞蹈技能,开阔学生的视野,促进学生素质的不断提高。
四、活动和措施:
1、教育学员严格遵守培训纪律,保证每次培训时间。
2、热身运动;在几分钟的训练中,让学生做一些轻松简单的热身运动,主要目的是营造和谐的学校氛围,让孩子的身体和情绪能够适应课堂训练的准备,避免过度用力。
3、地面训练:儿童生理特点小,稳定性差,但柔软度和开度较好,柔软度的开度是舞蹈动作的基本点。因此,应该使用平坦的地板来帮助孩子进行柔软和开放的训练。主要措施包括:(1)脚背、膝关节训练;(2)肩关节开放和前腿柔软度训练;(3)侧腰腿柔软度训练;(4)胸、腰、腹肌训练;(5)脊柱和髋部训练;(6)胯部和臀部训练;(7)胯部和腿部综合训练;(8)节奏和方位训练;(9)后腿
4、能够随音乐而动,节奏准确,充分表达音乐的特点,培养学生的即兴创作能力和创造力。
5、排练一些舞蹈,通过这些组合训练学生,为表演比赛做准备
6、学习一些少数民族舞蹈,让学生感受少数民族舞蹈的特点,表演简单的舞蹈。
五、活动目标:
1、培养孩子优美的体态和艺术审美能力。
2、训练扎实的基本功如:腰、腿、胯部的柔软度和开口度
3、训练孩子听音乐时找准节拍,跳舞时要有准确的节奏和自娱自乐的感觉。
4、培养孩子唱歌跳舞的习惯和跳舞时的快乐态度。
5、培养孩子对表演的渴望和基本的舞台感。
六、活动安排
第三周:聚集了解学员,提出注意事项,安排活动,严格活动纪律。基本功
第四周:基础训练:压腿、踢腿、后腰
第五周:基础训练:简化芭蕾训练
第六周:学跳茉莉花舞
第七周:基础训练:学习扇子舞的基本舞蹈动作
第八周:基础训练:继续学习扇子舞的基本舞蹈动作
第九周:继续学习基本的舞蹈动作,学习简单的舞蹈队形
第十周:把动作和音乐结合起来,用音乐做动作。
第11周:基础训练:复习舞蹈《茉莉花》,欣赏舞蹈,学习手部动作
第十二周:学习傣族舞蹈动作。
第十三周:继续学习傣族舞蹈动作
第14周:音乐整合。
第15周:音乐整合。
七、活动时间表
每周三、四中午14: 00至14: 30。
舞蹈学习计划2
一、情况分析:
在全面提高小学生的综合素质的同时,为促进学校艺术教育的健康发展,特制定本学期舞蹈兴趣班的计划。准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对成品舞蹈的训练上。由于舞蹈基本功,协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展,虽然有较强的积极性,但是手脚并不听使唤,不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容,形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度,使学生产生亲切感,提高对舞蹈学习的能力。
二、总体目标:
1、通过教师指导,培养学生舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展。
2、训练学生协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力。
3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作,培养学生对音乐的感受力和节奏感。
4、在训练过程中锻炼学生的思想注意力,反映能力和动作协调能力。
5、培养学生具备透过舞蹈,提高学生对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。
三、活动安排:
XX—XX学年第X学期舞蹈兴趣小组课程安排
第6周
1、练习队形,站立姿势。
2、交待舞蹈的常规要求。
3、随音乐协调地进行点头,耸肩等动作。
4、复习手位,勾绷脚,点头,耸肩等活动组合。
第7—8周
1、练习前压腿、旁压腿的动作。
2、复习前踢腿,旁踢腿,能随音乐节拍做动作。
3、新授地面动作:双吸腿、压脚跟练习。
4、舞蹈练习
第9—10周
1、练习压胯的动作,根据音乐协调地做压胯动作。
2、舞蹈练习
3、学习小碎步组合。
4、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换,形成完整的舞蹈形式。
第11—15周
复习并排练“六一”汇报演出的舞蹈。
第16—18周
1、复习以前学的基本功。
2、舞蹈练习。
一、指导思想
为了更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了电子琴兴趣小组,并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析:
本学期舞蹈兴趣小组的成员来自一二年级。由于本学期加入的学生较小,无基础且也无舞台经验因此,我们将从多方面启发、开导,培养学生在形体、气质上的自我审美能力,并使学生自身体现出一种对舞蹈的热爱,从而愉快地进行训练和舞蹈。
三、活动设想
丰富学生的课余文化生活,提高学生的音乐感受力和表现力,使学生掌握一定的舞蹈技巧,开阔学生的视野,促进学生素质不断提高。
四、活动措施:
1、教育学生严格遵守训练纪律,保证每次训练时间。
2、热身运动;在训练的几分钟左右的时间里,让学生做一些轻松、简单的`热身运动,主要目的是创造一个融洽的学校氛围,使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备,避免用力过度。
3、地面训练:儿童的生理特点是人小稳定性差,但是软度和开度较好,而软度开度又是舞蹈动作的根本点,所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练,主要措施有:
(1)脚背和膝盖的训练
(2)肩的开度和前腿的软度训练
(3)旁腰和旁腿的软开度训练
(4)胸腰和腹肌的训练
(5)脊椎和胯骨的训练
(6)胯部和臀部的训练
(7)胯部和腿部的综合训练
(8)节奏和方位的训练
(9)后腿和背肌的训练
(10)踢腿和力量的练习
4、能够随着音乐做动作,节奏准确,充分表现音乐的特点,培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
5、排练几个舞蹈,通过这些组合来锻炼学生,同时为演出比赛做准备
6、学习一部分少数民族的舞蹈,让学生感受各个少数民族舞蹈的特点,能够表演简单的舞蹈。
五、活动目标:
1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。
2、训练扎实的基本功如:腰、腿、胯的软度及开度
3、培养孩子听音乐时能找到节拍,动作节拍准确,跳舞有自娱感。
4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。
5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。
六、活动内容安排
第三周:召集、了解学员,提出注意事项,布置活动内容,严格活动纪律。基本训练
第四周:基本训练:压腿、踢腿、下腰
第五周:基本训练:简化的芭蕾训练
第六周:学习舞蹈《茉莉花》
第七周:基训练习:学习扇子舞基本舞蹈动作
第八周:基训练习:继续学习扇子舞基本舞蹈动作
第九周:继续学习舞蹈基本动作,学习舞蹈简单队形
第十周:配音乐整合动作,跟音乐做动作。
第十一周:基训练习:复习舞蹈《茉莉花》、欣赏舞蹈、学习手位动作
第十二周:学习傣族舞蹈动作。
第十三周:继续学习傣族傣族舞蹈动作
第十四周:配音乐整合动作。
第十五周:配音乐整合动作。
七、活动时间安排
每周三、四的中午14:00——14:30。
舞蹈学习计划3
一、指导思想
为提高学生的舞蹈方面的素养,培养对舞蹈学习的兴趣。培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养学生的乐感,丰富学生的课余生活。让学生在舞蹈中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展。
二、活动目标
1、掌握扎实的基本功。
2、培养学生的舞蹈素养,提高审美能力。
三、活动措施
1、报名工作由各班主任发动乡村少年宫舞蹈小组宣传工作,让学生自由报名,让具有舞蹈爱好的.学生作为学员。
2、管理工作为能更好地完成舞蹈兴趣活动的学习目标,老师必须做到耐心辅导,全面关心爱护学生。
四、活动安排
进行形体及基本功训练。
三月份:
1、吸收新队员,并确定适合人选。
2、舞蹈基本动作与技能训练:手臂的意识组合。
3、舞蹈基本动作与技能训练:脚的意识训练
组合:大腿、小腿、膝盖、脚背。
四月份:
1、舞蹈基本动作与技能训练:肩和胸腰的开度练习。
2、舞蹈基本动作与技能训练:跳跃意识组合。
五月份:
1、舞蹈基本动作与技能训练:腿及脊椎的规范意识组合。
2、舞蹈基本动作与技能训练:上体活动练习、下旁腰练习、
六月份:
1、复习小组合。
2、脚的意识及规范组合。
七月份:
1、基本脚型:勾脚、绷脚、勾绷脚。
2、脚的灵活性与节奏配合。
3、基本脚位:正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步
九月份:基本功的练习
1、竖叉和横叉的练习
2、腰部的练习
3、肩部的练习
4、脚的练习
5、胯部的练习
十月份:舞蹈的学习
十一月份:舞蹈的学习
十二月份:蒙古舞蹈的舞蹈组合
一月份:汉族舞蹈的学习
舞蹈学习计划4
为提高小学生综合素质,促进学校艺术教育健康发展,特制定本学期舞蹈兴趣班计划。准备把这个舞蹈兴趣班的教学重点放在成品舞的训练上。因为舞蹈的基本功、协调能力和对音乐的感受力才刚刚开始发展,虽然有很强的积极性,但是手脚不灵便,不能按照老师的要求去练习。这就要求我们的教师要规划新的合适的教学内容,形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度,让学生感受到友好,提高学习舞蹈的能力。
一、总体目标:
1、通过教师的引导,培养学生对舞蹈的兴趣,开发舞蹈潜能,促进孩子的身心发展。
2、培养学生的基本能力,如协调性、速度、肌肉力量、耐力、瞬间力量和灵活性。
3、进行体育锻炼,学习简单的'基本舞蹈动作,培养学生对音乐的感受力和节奏感。
4、在训练过程中锻炼学生的思维注意力、反思能力和行动协调能力。
5、培养学生的创造能力,通过舞蹈提高审美能力,表达思想感情。
二、活动安排:
20xx-20xx学年第二学期舞蹈兴趣小组课程安排
第6周
1、练习队形、站姿。
2、解释舞蹈的常规要求。
3、与音乐和谐地点头和耸肩。
4、回顾活动的组合,如手的位置,勾脚,点头和耸肩。
第7-8周
1、之前练习压腿和压腿的动作。
2、复习前踢、侧踢,能随音乐节拍做动作。
3、新的地面运动:双腿吸吮和脚跟按压练习。
4、舞蹈练习
第9-10周
1、练习压臀,根据音乐和谐地做压臀。
2、舞蹈练习
3、学习小步骤的组合。
4、学会在单个舞蹈动作的基础上变换队形,形成完整的舞蹈形式。
第11-15周
复习排练“六一”报告表演舞蹈。
第16-18周
1、复习之前学过的基本技能。
2、舞蹈练习。
【舞蹈学习计划】相关文章:
学习舞蹈的心得体会09-21
舞蹈教学计划08-14
孩子学习舞蹈的心得体会08-21
舞蹈学习心得体会08-22
舞蹈学习心得体会07-28
最新舞蹈教学计划10-25
舞蹈社团的活动计划09-16
舞蹈全年教学计划09-03
小班舞蹈教学计划07-17