师德师风自查自评报告

师德师风自查自评报告

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师德师风自查自评报告1

　　作为一名从教多年的教师，在这次自查自评活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

　　一、思想认识

　　教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和礼貌的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和职责。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神礼貌工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师务必要勤于研究，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

　　二、教书育人

　　我深深感到只要坚持不懈脚踏实地的努力，就务必会取得成绩。辛苦不会付诸东流，量的积累就会带来质的飞跃。

　　1、爱岗敬业教书育人，需要认真研究教育教学理论，将时间用于业务钻研，不断精益求精。

　　我热爱教育，热爱我的工作和我们的校园。在任何时候和任何地方，我都把学校的利益放在第一位，始终遵循“校荣我荣，校衰我耻”的精神。我不仅注重教具和备课，还不断探索和创新，以“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。

　　加强研究依法执教是非常重要的。社会在发展，知识在不断更新和扩大。只有不断研究和吸收新的教育思想、理念、模式、方法和途径，才能有新思路和新突破，从而更好地提高教育教学的水平。此外，我也自觉遵守《教师法》，将其作为准则，时刻提醒自己要依法执教。

　　注重小节修炼人格也很重要。教育无小事，教师的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。因此，我时刻铭记从自己做起，从小事做起，从今天做起，以自身良好的师德形象带动孩子。

　　关心和热爱孩子是教师最基本的职责。在每次的活动中，我始终以尊重和热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视，也不体罚和变相体罚，让孩子们能够愉快、健康地成长。

　　尊重家长并服务家长也是非常重要的。家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，我与家长及时沟通，认真听取家长意见和推荐，取得支持和配合。我不指责、责备家长，并且在语言交流中，语气平和、委婉、真诚，用诚意让家长信任我。

　　廉洁从教，不谋私利也是我一直坚持的原则。我自觉抵制社会不良风气的影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中，我不收礼、不吃请、不叫家长办事，也不进行有偿家教。

　　然而，我也存在一些不足。有时候，我的职责心不够强，特别是在情绪不好的时候，我的行为会受到情绪的影响，有时甚至会带到工作和课堂中去。我也有时感到茫然和困惑，对新的机遇和挑战不知道如何应对。另外，我的教育手段有时也欠佳，这可能会对学生的身心造成不良的影响。

　　在教育教学工作中，我始终坚持以爱育人为核心的理念，尊重学生，关心学生，耐心指导学生，帮助学生解决问题，不断激发学生研究兴趣和潜力，让他们在研究中得到成长和进步。

　　3、严格遵守教师职业道德规范

　　作为一名教师，我时刻铭记职业道德规范，严格要求自己的言行举止，不做有损师德师风的事情，不断提高自己的.道德修养和品行陶冶。

　　二、存在的问题

　　在自查自评中，我发现自己存在以下问题：缺乏终身研究的观念，对政治理论研究轻视，没有坚持正确的世界观、人生观、价值观，等等。

　　三、改善措施

　　为了解决上述问题，我将采取以下措施：

　　1、树立终身研究的观念，不断充实自身。

　　2、注重政治理论研究，坚持正确的世界观、人生观、价值观。

　　3、加强道德修养和品行陶冶，严格遵守教师职业道德规范。

　　4、参加教研组活动，分享教育心得，研究新知识，寻找新的教学方向。

　　5、注重心灵沟通，让师生身心愉悦，心灵舒展。 6、严格遵守教育法律法规和方针政策，不传播有害观点和思想。

　　总之，在师德师风的自查自纠的活动中，我将不断提高自己的教育教学水平和道德修养，为教育事业做出更大的贡献。

　　我对孩子、教育工作和校园充满热爱，尤其在任务下达时，我会认真思考如何圆满完成任务，尽自己的微薄之力让活动更有色彩。在平日里，我也会精心备课，认真批阅每一份作业。

　　我对学生充满耐心和细心，视他们如己出，期望能尽自己的全力帮助每个孩子得到更好的发展。我会用心开展各项活动，促进学生潜力的提高。在每次活动中，我都以尊重和热爱孩子为出发点，不使用负面手段，让孩子们愉快地成长。

　　作为教师，我的一言一行都是孩子们效仿的对象。因此，我时刻铭记要为人师表，修炼自己的人格。我不会说脏话，也不会乱发脾气。当学生出现问题时，我能及时调整情绪，以良好的师德形象带动每一个孩子，为他们的发展负责。

　　家长是孩子的第一位老师，他们对自己的孩子更了解，期望他们能得到更好的教育。因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取他们的意见和推荐，取得支持和配合。每天早上，我都会通过QQ群与家长交流孩子的作业完成情况。出现问题时，我总是能站在家长的角度思考，增强他们对我的信任度，提高自身的服务质量。

　　然而，我存在一些问题。政治研究不够深入，思想认识还需加强。虽然我对政治理论研究很用心，但对于一些精神领悟还不是很到位。班级管理还没有到达自主管理的程度，班干部的培训力度也还不够，导致班级出现了两极分化现象。在语文课堂上，我仍需努力，探索如何让学生学得简单、掌握得扎实，突破自己的教学瓶颈。

　　1、注重政治研究，提高思想认识，加强教育教学方法的改进和创新，不断提高教育教学效果。

　　2、加强课堂教学方法的改进，深入贯彻课改的要求，适应学生的实际需求，提高教学质量。

　　3、重视学生的德育工作，注重学生的心理健康和生理健康问题，提高德育教育的实效性和针对性。

　　4、加强工作作风的改进，勇于面对困难，积极开展工作，做出表率。

　　5、关注学生的思想动态，了解学生的需求，提高解决问题的能力。

　　综上所述，作为一名教师，我将不断努力提高自己的师德素质和教学水平，以更好地服务学生和家长，为教育事业做出更大的贡献。

　　为了更好地履行工作职责，我们需要进一步加强政治理论研究，及时了解党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。我们应该从思想和行动上提高自己的工作职责心，始终树立一切为学生服务的思想。同时，我们需要提高自己的钻研精神，不退缩，勇于与困难做斗争。只有政治和业务两方面都过硬，才能更好地为学生服务。

　　总之，师德要从小事做起，从我做起。只有不断研究，不断探索，才能树立良好的形象，提升自身素质。在深化教育改革的今天，我们必须不断进步，否则就会落伍。因此，我决心今后更加努力研究，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。总之，“注重自我研究、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”

师德师风自查自评报告2

　　最近，我通过师德师风整改的研究，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。我深刻认识到，教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，加强师德师风建设的重要性。在此，我对自己在“六学六查”活动中发现的问题进行了自我剖析：

　　首先，在研究关爱学生典型方面，我发现自己对学生的耐心不够，在某些情况下会对学生发脾气，有时甚至会挖苦学生。我将更加注重平等地对待每一个学生，关爱“欠发展的学生”，努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。

　　其次，在研究教书育人典型方面，我发现自己缺乏刻苦耐劳的精神和态度，导致教育、教学和科研水平提高不够快。我将转变作风，积极工作，坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作。

　　通过自我剖析，我认识到自己的不足之处，并制定了切实可行的整改措施。我将坚持不懈地努力，不断提高自己的师德师风水平，为教育事业做出更大的贡献。

　　在教育教学中，我始终坚持热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人的原则，注重培养学生的思想品德。我以崇高的职业道德、良好的教风、严明的教纪从教，平等对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课、上课和批改作业，不敷衍塞责，不传播有害思想。同时，我积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。

　　作为一名教师，我深刻认识到自己的言行举止对学生产生的影响。因此，我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，我遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校时，我注意自己的形象，不参加任何对社会造成不良影响的活动。

　　我时刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活惯，但有时对待学生的语言过激，需要改进。

　　我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们研究，共同讨论，探索教学规律。但我认为自己关心集体还不够，需要更加努力。

　　在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。我从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其他商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。但我认为自己无私奉献精神不够强，需要更加努力。

　　在严谨治学方面，我认为教师只有不断研究才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的.教学行为，刻苦钻研业务，不断研究新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、积极更育观念，提高自己的教育、教学和科研水平。我努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互研究、相互帮助、不耻下问。但我认为自己的教学方法不能及时创新，大胆实践，勇于创新不够，需要更加努力。

　　今后，我将树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。我将牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱尊重学生，公平、公正对待每一个学生，促进学生全面发展。

　　要认真研究教育教学理论，将时间用于业务钻研，不断精益求精。

　　2、加强专业知识研究，虚心向他人请教，探索教学理论，改进教学方法。

　　3、总之，我将抓住这次师德师风教育活动的契机，进一步提升自己的认识水平。我会从我做起，从现在开始，从能够做的事情做起，多关注孩子，更加执着于教育工作，多一些奉献，少一些怨言。我要做一名无愧于学生、家长、社会和自己的人民教师。

　　师德是教师的灵魂，是保证教育教学顺利进行的前提和基础，也是教师立身之本。教育家XXX曾说：“身体端正，言行一致，身体不端正，即使有命令也无法执行。”作为一名教师，我们要在日常教学中发挥模范作用，注意自己的言行，言谈举止。教师的一言一行都对孩子产生着潜移默化的影响。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教育教学的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

师德师风自查自评报告3

　　时光匆匆，我已经在教师这个职位上工作了七年。回顾过去，我感受到了成就和不足。现在，我想向领导和同事汇报一下我的师德师风方面的自查。

　　一、存在的问题：

　　1、在爱岗敬业方面，我热爱教育、热爱学校，注重培养学生的思想品德和身心健康。但有时候，我对工作不够尽职尽责，在批改作业和考试阅卷时偶尔有敷衍现象。

　　2、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重学生的人格，耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生和要求学生方面还不够严格。

　　3、在教书育人方面，我注重树立良好的学风，刻苦钻研业务，不断研究新知识，提高业务水平。但我缺乏长期探索教育教学规律的意识，教育教学方法还缺乏灵活性和改进力度，需要不断提高。

　　4、在为人师表方面，我谦虚谨慎、尊重同志，关心集体，积极维护学校荣誉。但在如何共创文明校风方面还需要更多的智慧和协作。

　　5、在终身研究方面，我注重树立优良学风，刻苦钻研业务，不断研究新知识，提高业务水平。但我缺乏长期探索教育教学规律的意识，教育教学方法还缺乏灵活性和改进力度，需要不断提高。

　　二、存在问题的原因：

　　1、现代教育理论、政策法规研究不够深入，放松了依法治教的准则。

　　2、爱心没有很好地培养和树立，因而爱心的`激发和XXX不够，出现了敷衍塞责的现象。

　　缺乏刻苦耐劳精神和态度，导致教育、教学和科研水平提高不够快。同时，降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表的教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。为了解决这些问题，我拟定了以下四项整改措施：

　　1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。我将加强党教育理论研究，约束自己，认真整改；同时，培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

　　2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。我将注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。

　　3、转变作风，积极工作。我将坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。我将严格要求自己，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

　　4、加强语文业务知识研究，努力提高综合素质。我将加强业务知识的研究，向广大的教职工研究，研究他们先进方法和思想；同时，勤于从书上学，研究自己的专业知识，研究教育教学理论；最后，向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。