期末自我总结

时间:2023-05-09 13:38:29 总结 我要投稿

期末自我总结范文

  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以使我们更有效率,让我们一起认真地写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编整理的期末自我总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

期末自我总结范文

期末自我总结范文1

  时间就如手中的细沙一样无论怎样努力都抓不住得从指缝中滑落,进校时的情景还历历在目,感觉像是做了一场美好的梦,然后醒来后发现自己已到了另一个世界,让人不由自主得感叹道时间也许是这个世界上最残酷的东西,没有任何一个人能抓住它的流向。随着时间的逐渐流逝我学会了许多,体会了许多,了解了许多,应该说自己经过了这一年的大学生活后已经比以前更加成熟了,重新认识了自己 一个与过去完全不同的自己...... 过去的我总是以一种玩乐的心态来面对学习,而现在的我则已经学会了用谨慎的态度对待它,因为小学,初中,高中的知识都是纸上谈兵,从实践方面来讲没什么实质性的作用,而大学里的知识不一样都是今后踏上工作岗位后要用到的,对于今后的工作有着巨大的影响,不学好的话就影响到自己将来的前途,所以不能再像以前一样混水摸鱼,得过且过,只求一个及格的分数就好,而是要打起十二倍的精神抓住每门功课中的知识点,始终牢记于心,并学会如何去熟练得运用这些知识才是关键。此外, 还要掌握一些和自己专业有关的课外知识,以扩充自己的知识面,并时时了解自己所学专业的社会动态,为毕业后找工作做好充分准备工作,避免以后让人觉得自己其实是一个草包。因此大学里的学习不再是单纯得为了分数而战,而是为了自己的前途而战。

  朋友因该是我们生活中必不可少的一部分,生活中如没有了朋友就好比我们周围缺少了空气一样,让人窒息难受,最后导致死亡。过去的我对于朋友的理解就是单一的玩伴,即一起逛街,看电影,吃饭,聊天的伙伴。现在的我对于朋友有了更深一层的理解:朋友是你风雨中的一把伞,帮你遮挡风雨的侵袭;朋友是黑暗中的烛光,帮助你照亮前方的路 ,虽然微弱但却温暖着你的心;朋友是与你一起在大海里划着一叶小舟的同伴,否则你一定会感到寂寞难耐;朋友是一个温暖的环抱,随时敞开着等着你去靠近;朋友是一面镜子,教会你如何更好得做自己。朋友之间会一起分享秘密,朋友之间会耐心得听对方诉苦,朋友会义不容辞得帮对方排忧解难,朋友会指出你身上的不足之处,朋友会在你做错误决定时及时提醒你,朋友会一直在你的身边默默支持你,朋友会与你分享幸福。

  我觉得我这一年来我最大的体会应该是学会了独立吧!不再像以前一样一遇到烦心的事就去向身边的朋友和亲人去救来替自己解决,而是靠及自己的力量去解决,学会自己去思考,去解决,而其中有许多都是自己不曾做过的,如此一来我发现自己越来越成熟了,正一点一点得改变着,人生的经历也在不断地丰富着,逐渐了解到了生活的真正含义。通过了这一年的历练,我已经学会了如何去合理得安排自己的时间,学会如何更好得照顾自己,学会如何去面对生活中的困境,学会去体谅身边的人,不再做那个只会整天待在家里衣来伸手,饭来张口的小公主。同时,我也渐渐体会到了父母对我的苦心,渐渐了解到了他们对我的关心照顾其实是一笔无价之宝 ,即使有时我感到那些关心照顾,些令人烦厌。我想我今后一定会好好回报他们的,这是我的职责所在,也是我现在读书的一种动力。

  此外,我在这个学期里也参加不少学校组织的课外活动。对此,我也受益不少,不仅丰富了我的课外生活,也让我的大学活充满了意义,不再只是看这天待在寝室里看看电视,聊聊天,打打牌,或是拼命地看书,而是劳逸结合,做一些即不影响学习又能让自己得到放松的事情。我想我因该会牢记这些美好的时光吧!毕竟每个人的大学生活都只有一次,所以因该要好好利用和享受这一生只有一次的经历。

  时光匆匆,一学年的'学习任务又已接近尾声,默然回首,这一年来虽没有轰轰烈烈的战果,但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩. 这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念,始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风,坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人,努力配合班干的工作,积极参加学校和班级的活动。

  学习方面严格要求自己,凭着对个人目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力,力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

  在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面,我锻炼坚强的意志品质,塑造健康人格,克服各种心理障碍,以适应社会发展要求。

  本人认为自己最大的问题就是喜欢一心两用甚至多用。另外就是交际沟通能力还有待加强.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我坚信我的未来不是梦!我有信心接受任何新的挑战和考验。

期末自我总结范文2

  记得当初进入大学的之前,我就期望自我能够成为校学生会的一分子。但在那时看来,进入校会不是一件容易的事情,我期望自我能够面试时持续最好的状态,为了我的校会梦,我不断地给自我打气。最终,我如愿以偿的进入了校会。一个学期过去了,我在校会的网编部学到了不少,成长了很多。

  首先,我们的网编部是一个十分GELIABLE的部门,师兄个个都是技术高手,个个都是充满幽默感。个性以我们的部长最为出色。我们的师姐既可爱又富有才情。我们的干事在他们的带领下,生活充满乐趣,工作充满信心。在他们的指导下,我们不断地增进自我的技术,不断提高自我的工作效率。

  一个学期过去了,虽然不长,但留下的完美记忆是难忘的。还记得我们校会一齐上培训课,每次的培训都给以我巨大的.收获,总能给人顿悟,给人长进。还记得我们的方案设计大赛,我们为之付出了汗水,收获了成功。在整个过程中,我们学到的是团结协作,学到的是如何设计方案,学到的是只要坚持付出,就必须有收获。个性是在决赛那天,我穿了人生中第一次正装,第一次那么正式地向大家展示我们的方案。那一天,我们的小组成员都个性的高兴,又有一点紧张。最后我们成功了,我们都为自我的成功而倍感庆幸,同时又十分感谢师兄师姐的指导。还记得我们的篮球赛,我们大伙都很开心,都很给力。在网编部,我学到了技术,虽然不精湛,不多,但很开心。在那里,我想向我们的师兄师姐和同事们说声对不起。可能是因为我的职务太多的缘故,很多时候我不能和大家一齐工作,不能和大家一齐承担,我一向都很歉意。我期望在以后的日子里,能有合理的安排。

  在校会,在网编,最为感动的是我们冬至那一天。师兄师姐为我们准备了饺子,汤圆,还有巧克力。为我们庆祝节日,为我们送来温暖。那一晚,是一个令人铭记的一晚,是一个感动的一晚。在那里,我感到了家的温暖,感受到了我们的之间的友谊,感受到了校会的力量。

  阳光体育闭幕式,又是一个很刺激的工作。我们整个校会出动,为之而努力。记得那天是个性饿,校会的工作餐是个性的好吃,工时个性有激情。那天我们有点累,但很满足。

  期望校会越来越好,期望网编明天更完美,期望自我能做的更好。

期末自我总结范文3

  我们班有一些学生存在这样或那样的问题,有时他们可能会给老师带来很多的愉悦和兴奋;有时他们又可能会给老师带来很多不愉快的事情……但我们如果只对一部分学生施以爱心,而对另一部分学生毫无感情,不仅会造成师生之间的感情对立,而且会影响学生心理的正常发展。这能不说是教师的失职吗?我们既要爱“金凤凰”,也要爱“丑小鸭”,把爱的阳光撒向每一个学生。对待差生要以表扬为主,发掘其闪光点,多给他们一些鼓励,只有这样,才能使差生感觉到集体的温暖,促使他们身心全面发展。

  一、调整心态,从头做起。

  遇到一些问题学生或问题事,不妨先给自己一个思想,压住阵脚,事已经出来了,就事论事,不要扯其他的事情。给学生一种感觉,老师不放过一件学生的错误,但也不随意冤枉任何一位学生或任何一件事情。

  不翻旧帐,不跟学生反过来复过去的说道以前的毛病和错误。相信学生,他会因为你对他的尊重而可能改变自己。

  二、关心、鼓励差生,用优秀学生带动问题学生。

  班上有一些学生常常不按时完成作业,我为此多次批评、训斥,但都不能解决问题,怎么办呢?不妨表扬表扬按时完成作业的同学吧!于是我就开始有意识地多表扬少批评,结果出乎意料,几星期的时间里全班学生没有不按时完成作业的一天比一天少,而且班上的学习气氛也与过去不大一样。“数子十过,不如奖子一长”,孩子具有较强的好胜心和自尊心,我们抓住适当时机,对学生的优点予以表扬鼓励,便会在他们胸中燃起一团团希望之“火”,激起他们一股股奋发向上的.力量,变成他们前进的力量,使他们看到“明天的快乐”。每位差生都有其优点、长处,我们要帮助差生找到赖以进步的优点,多一些鼓励,从而树立他们的自信心,增强他们克服困难的勇气,调动他们学习的积极性、主动性。

  三、老师的每一份爱心都要或直接或间接地让学生知道,打消学生对我们的戒备心理。

  使他们跟我们站在一起,不要轻易把学生推到我们的对立面,那样我们会很难堪的。

  四、经常跟问题学生交流。

  让他不经意间说出自己的想法和做法,这时候就可以帮助他,形成一点点压力,好象老师在关注着他,他就会百倍的信心来完成自己的计划。

  问题学生的转化,并非一朝一夕之事,他们虽然为数不多,但影响面大,破坏的潜在因素大。我们只有持之以恒,从点滴做起,以诚相见,言传身教,相信没有不被感化的问题学生。