测试报告模板(通用11篇)
在人们越来越注重自身素养的今天,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。为了让您不再为写报告头疼,下面是小编为大家收集的测试报告模板,希望能够帮助到大家。
测试报告 1
第一部分:前言
一、实习目的与要求:
1、掌握水准仪的安置、整平、瞄准与读数和测定地面两点间的高差;
2、掌握全站仪对中、整平、瞄准与读数等基本操作要领;
3、掌握小地区碎布测量布点方式;
4、掌握测绘学的水准测量和导线测量的一般方法;
5、了解和掌握测绘有关内业处理软件的基本使用;
6、培养同学们的基本功,充分锻炼同学们在测,记,算绘各个方面的能力;
7、帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感;
8、充分认识到测量工作的科学性,精密性,引导专业素质的养成;
9、培养同学们快速,严谨而有创造性的解决实际问题的能力。
二、实习任务:
1、要学习进行:控制点高程测量;导线测量;水准、闭合导线内业计算;
2、每小组将学校南、西校区共20个水准点进行四等水准闭合路线的测量,并根据其中一个已知高程的水准点推算出其它水准点的高程。
3、每小组完成一个指定区域的导线测量(包括高程)。
4、每小组完成提交一份水准测量的成果表、一份水准测量的原始记录数据的电子表格、一份导线测量的布点图、一份点之记表、一份导线测量的原始测量数据的记录表格和导线测量成果的精度报告。
5、每小组完成老师规定的任务并提交一份实习报告。
第二部分:实习内容
一、实习项目:
在老师的分配下,本小组的实习任务由7月1日起,共为时两周,实习具体内容由两大部分组成:
1、在滁州学院南、西校区内,对校内的20个控制点采用闭合路线进行四等水准测量,并且闭合路线每条线路,必须进行往返测加密,及相应的内业处理;时间安排:7月1日~7月9日。
2、在滁州学院南校区中,以图书馆为中心,包括图书馆前的广场和草坪、图书馆后的水上报告厅和图书馆南北两侧的草坪进行碎步点的布设和将布设的碎步点采用导线测量的方式测量其坐标和高程,及相应的内业处理;时间安排:7月10日~7月12日。
二、测区概况:
水准测量与对碎步点的导线测量都在滁州学院内进行,由于学校整体建筑在丘陵地形上,各点之间相对高程较大,这给水准测量带来了一定的不便利。另外,由于测区位于校园主干道附近,且周围有教学楼、图书馆、宿舍楼等设施,又由于人员的流量较大,容易对实习中的人员和仪器造成干扰或者带来危险。
在实习过程中,滁州学院主要以晴朗的天气为主,天气较为炎热,致使工作时间受限,也都给测量工作带来了一定的困难。
三、技术设计:
1、四等水准测量:
水准测量方法:使用水准仪和水准尺,根据水平视线确定两点之间的高差,从而由已知点的高程推求未知点的高程。在所选择的闭合回路上有若干个控制点(索要测出高程的点)。回路上,每两个控制点之间为一测段,每个测段中设置偶数个测站,站与站间距离应适中。施测方法及使用的仪器:四等水准测量中使用科利达水准仪,按照国家四等水准测量技术要求进行施测。各项限差:视线长度前后视距差前后视距累计差黑红面读数差黑红面高差之差高差闭合差i角误差≤80m≤5、0m≤10、0m≤3、0mm≤5、0mm≤±√Lmm≤20〃
2、导线测量:
(1)导线控制点的选择控制点一般选择视野较开阔的较高地势处;每个控制点要和其前后控制点通视;控制点的选择要易于查找。
(2)测量方法:采用闭合导线测量,即在控制点间布设闭合导线,利用全站仪进行数据的观测,将平面控制测量和高程控制测量集成在对全站仪的一次操作中。
各类控制点的布设方案:经过实地勘察后,本小组以在点位稳定,安全性好,通视情况良好,便于观测为原则在测区内选择了12个点作为控制点(其中三个为已知的控制点),并在所选点处订钉子作为标记,由这12个控制点构成闭合导线,并且以其中两已知点左闭合导线测量
(3)施测中使用的仪器有:苏一光全站仪设备1套,脚架一个,反射棱镜2套。
(4)施测方法:在各个控制点的观测时,导线的转折角,导线边,导线控制点的高程进行观测,并量取仪器高和棱镜高,其中对转折角及导线边长采用二测回观测,以减少操作和提高测量精度。
(5)各项限差:半测回差测回差闭合导线长度平均边长导线相对闭合差测回数J6方位角闭合差
≤36”≤24”≤900m≤80m≤1/40001≤±40”√n
四、作业方法:
1、四等水准测量:
本小组共有成员4人,在施测水准测量的时候,人员分配情况是:跑尺员(前,后尺各两人),观测员,记录员由四人按天依次进行轮换。
具体作业方法如下:在选取了合适的水准路线和固定点之后(水准路线见附图),
开始进行第一测站的观测,将水准尺立于固定点上做为后视,水准仪放置在水准路线附近合适位置,然后在施测路径前进方向上取仪器与后尺大致相等距离放置尺垫,在尺垫上树立前尺。随后观测员对水准仪进行整平,并按“后后前前”的顺序对后尺前尺进行读数。在一测站完毕后,通知后尺移站,此时前一站的前视点变为后一站的后视点,按照与前一站相同的工作程序完成该站的测量,直到完成该测段为止。
2、导线测量
在导线测量过程中,对小组成员进行了如下分配:两人负责棱镜与配套脚架,一人为观测员,一人为记录员。
具体的作业方法如下:在组织组员对测区进行了勘察情况下选定了控制点,在确定已知点位置后,按照闭合导线观测法进行观测:将全站仪安置在第i站的基座中,棱镜分别安置在后视点i-1和前视点i+1的基座中,进行导线测量,分别读取六种观测值:水平角β,距离S,竖角α,仪器高i,目标高υ;在同一测站处进行两个测回的测量,对两个测绘的结果进行检校,结果合格后转站,如前一站进行观测,直到闭合导线测量完毕。
在整个过程中都应该遵守导线测量的对于误差的要求进行。
五、计算成果及评价
我们在进行内业实习过程中,内业处理主要学习的就是”南方平差易20xx”的使用,该次实习的成果也是使用的”南方平差易20xx”处理的
1、四等水准测量:
本小组对水准路线进行了往返观测,主要计算及其成果如下:
已知高程点个数:1
未知高程点个数:20
每公里高差中误差=2、66(mm)
最大高程中误差【G4】=1、81(mm)
最小高程中误差【K10】=0、68(mm)
平均高程中误差=1、28(mm)
规范允许每公里高差中误差=10(mm)
【边长统计】总边长:4196、100(m),平均边长:155、411(m),最小边长:69、400(m),最大边长:372、400(m)
观测测段数:27
以上各项数据都满足实习中对限差的要求。
2、导线测量:
在进行了内业计算后,本小组地形图测绘的指标数据如下:
平面控制网等级:国家四等,验前单位权中误差:2、50(s)
已知坐标点个数:4
未知坐标点个数:10
未知边数:12
最大点位误差【D10_3】=0、0059(m)
最小点位误差【D10_7】=0、0036(m)
平均点位误差=0、0050(m)
最大点间误差=0、0051(m)
最大边长比例误差=7248
平面网验后单位权中误差=1、44(s)
【边长统计】总边长:543、385(m),平均边长:45、282(m),最小边长:19、869(m),最大边长:118、319(m)
以上各项数据也都满足实习中对限差的要求。
第三部分,实习总结:
在实习过程中,我从技术,团队合作,专业素质等方面都有了极大的收获:
从技术方面来说,这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的机会,在实习过程中,许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解,许多原来没有重视的方面也得到了巩固,更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西,在课本中所提到的技术要求之外,我在以下几个方面我有了比较深的体会:
1、实地测量前需要进行勘测:
在进行水准测量和导线测量之前,作为组长,我都组织大家对闭合水准路线和测区进行了勘察,做了预先的准备工作,这样做的结果是小组成员对将要完成的任务有了直观的了解和充分的准备,直接提高了作业的精度和效率。特别以水准测量为例,在施测前的下午,全组成员沿着老师所规定的水准路线进行了实地观测,分析了施测过程中可能出现困难的路段,选取了作为测段终点的'固定点,并对每个测段中的测站数进行了估计,回去后我们在对测区环境的具体分析之后设计了测量路线和中途设站图,在测量的开展后节省了很多时间。
2、测量员所应注意的问题:
在实习过程中,我体会到了许多书本上没有提到的测量员工作中需要注意的问题:一般情况下,由于相隔距离较远,如果测量员不通知,跑尺员很难自行判断读数是否完毕,所以读数完成后,测量员应该立即通知跑尺员,这样能够在一定程度上降低跑尺员的劳动强度,避免跑尺员不必要的处于紧张状态;对中整平的过程中,应尽量使得脚架所提供的平面水平,这样就可以减少脚螺旋过度的扭动,从而减少了下一站对中整平的时间;在测站放置脚架时,脚架的两条架应该沿水准路线或闭合路线的前进方向,这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能;根据我们小组读的数据反映,误差“较大”的点的值大部分是在读数较犹豫的时候获得的,因此,测量员读数的过程中应该看准数据后立即读数,如老师所说的,要做到“稳,准,狠”;
3、跑尺人员要注意的问题:
在跑尺工程中,每次跑尺时的前后距都要根据上一次的数据累计差进行及时的调整,使其不可以超限;在地面坡度较高的时候,应适当的多设转站点,避免因为多次调整或重新设站造成的时间浪费,可以提高效率。
4、有关数字的的技巧:
在具体操作前,很多时候都觉得外业工作和内业工作中的数据计算都是按照既定的步骤进行,经过老师的指导,大家逐渐掌握了一些有关数字方面的技巧:在水准测量的时候,对于前后视距累计差这一项限差,记录员在每一站读数完毕后应该立即计算得出,这样在下一站的时候就可以有意对其进行调节;
5、在对导线测量的碎步点的高程进行测量时,我们采用全站仪和水准仪两种仪器均进行了观测,发现水准仪采集的数据精确度较高,而全站仪采集的数据误差较大,所以我们在进行控制点的高程进行测量时应尽量选取精度较高的水准仪进行测量。
在团队合作方面,我也得到了许多宝贵的知识:
(1)团队中要对人员做合理的安排:
例如,在水准测量的过程中,水准仪上读数的速度远远快于本组记录和计算的速度,我们可以先让跑尺员不要移动尺垫,对下一站的前后视距差进行步测;在架设仪器是,记录员可以辅助观察员快速架设仪器。这些的做法使得我们小组的作业效率有了相当的提高。
(2)团队精神:
在实际测量的过程中,由于困难的出现,不可避免的会影响成员的情绪,从而影响测量工作的进行,在这里,就需要团队精神发挥作用,大家共同解决问题,作为一个整体来战胜困难;由于完成水准测量规定的时间有限,工作量有非常的大,再加上天气较热,每天早上六点左右就开始工作,下午又要到七点办才能收工,但终于我们还是完成了规定的测量任务。
从专业素质的角度来看,我也获益匪浅,使我更加意识到了测绘工作的科学性,精密性和艰苦性:
即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中,许多限差的单位都是以毫米,秒等小单位来进行度量的,这是测绘工作具有高精密性的直观的反映;对于测绘工作科学性,精密性和艰苦性的直观认识,我更加体会到作为一名合格的测绘工作者应该也必须使自己具有相应的专业素质。因此,在实际测量中我们尽量作到仔细,错了就返工,决不马虎。认识到了在工程中,需要的就是细心,做事严谨,一个小数点的错误就可能影响全局,这也培养了我们做事严谨的作风,而这也是专业素质的基础。
测试报告 2
测试经过:
(1)序列号打印功能测试:测试内容是对100张人民币分别测试3次并打印出序列号。
测试目的:查看打印序列号速度以及每次打印出的序列号是否相同,也就是测试序列号打印功能的准确。
(2)假币测试:测试内容是将我公司所带的20张假币以智能选项状态下进行测试(智能选项参数是鉴伪级别二,速度1000,其余关闭)测试中查看假币是否一次全部被挑出,如果一次没有全部被挑出需要记录未被挑出纸币的张数以及序列号,并对未挑出的纸币进行二次测并记录测试结果。一共测试二十次并对
每次测试结果进行记录。
测试目的:测试机器鉴别假币的能力。
(3)人民币测试:在鉴伪级别为一,二的时候分别对速度为800.900.1000.1200下的点钞情况进行测试。所用人民币约800张,分成四组,每组约200张,进行测试
鉴伪级别一:速度800,900,1000,1200 分别测试,每一速度下分别测试十二次,每次测试200张人民币并对测试结果进行记录,
鉴伪级别二的测试方法和鉴伪级别一相同。
测试目的:不同鉴伪级别速度下机器的稳定性和准确性。
测试反馈:(以下为塔雷瑞斯测试人员的测试反馈邮件)
如果一定要提出一点关于贵公司机器可提升方面的建议,我认为:
1.清点过程中卡钞的现象比较频繁,在一天的清点过程中发生3次
2.当发生卡钞的情况的时候,从机器里面取出所卡进去的钞票比较费劲,钞票取出后有折损。
3.假币测试中的20张假币里有4张假币不容易被识别。
4.(真币人民币测试中)在1200的速度下的挑币率1.2%比在1000的'速度下的挑币率0.4%要高了一点。
该JBYD-S2800(A)在正常工作中挑币率低,点钞速度快,点钞准确率高以及打印序列号的速度快等等,更不可思议的是在点钞速度达到1000的时候依然可以准确的获取并打印出所请点纸币的序列号,而且序列号可以通过存储到优盘里,输入到打印机或者电脑里面。
测试报告 3
我们大二班有儿童四十四名,男孩十一名,女孩三十三名。我班儿童由于练的少,因此动作发展不太平衡。有待于下学期加强练习。此次我们测试了10米×2往返跑、立定跳远、垒球掷远、双脚持续跳跃、走平衡木、圆周单脚持续跳跃等六个项目。具体分析如下:
一、圆周单脚持续跳跃
这是此次测试中最好的项目,优秀率是28%。虽然我班幼儿体能方面练的少些,但舞蹈基本功训练较强,幼儿腿部力量较好,所以圆周持续跳是测试中最好的项目。下学期我们将加强体能训练,我们将根据大班幼儿的年龄特点把单一的动作与竞赛游戏结合,增加兴趣性。比如:《炸碉堡》、《送信》等游戏。对于个别动作不协调的幼儿,鼓励幼儿多练,并与家园配合,通过家园联系册、便条、电话、交谈等形式于家长交换意见,请他们配合给幼儿练习,使孩子们毕业时能有可喜的进步。我班纪云旌肥胖,运动协调性较差,通过沟通了解到纪云旌挑食严重,喜欢喝奶,奶量补充过多,造成不爱吃蔬菜水果,身体虚胖,体质较差,缺乏锻炼,动作及不协调,且身体的平衡能力很差。尽管老师们给予了过多的关注,仍没有达标,下学期需要加强练习。
二、垒球掷远和双脚持续跳跃
这两项的优秀率是14%和5%。达标率是56%。由于幼儿练的少碰到障碍时,他们就会慢下来。如双脚持续跳跃时,担心脚踢到了间隔的方块,他们就放慢速度,这样就影响了进度,所以优秀率不高。垒球掷远一是平时练习的不太多,二是幼儿的挥臂投掷的方法不够熟练,且姿势不很正确所以还有待于下学期加强练习。
三、立定跳远和走平衡木
这几项中比较差的就是走平衡木和立定跳远了。立定跳远主要是幼儿身体的自控能力较差,跳出去后站不住,影响了测量的准确性。因此,优秀率只有19%。平衡木大部分幼儿可以达标。但是没有优秀的。分析原因主要是这学期我班排练任务重,没有太多的时间练习,只能插空练习。走窄面时许多幼儿有恐惧心理怕掉下来,影响了速度。相信经过下学期的练习会有更多的幼儿达到优秀的`。
体能测试不单是为了达标,而是让幼儿的身体得到均衡的发展。在锻练时我们不仅要明确目的,还要运用多种方法,特别是大班幼儿他们的身体等各方面都在飞速发展,协调能力、平衡能力都在成长中,因此合理的练习有助于儿童的成长,所以我们要不断探索适合幼儿发展的方法和途径让幼儿健康愉快的成长。
测试报告 4
一、前提条件
1.培养个人素质:
a)对工作一丝不苟的谨慎态度和一如既往的高热情。
b)探索精神,打破沙锅问到底。
c)追求完美,创造性思维,想出创造性甚至非凡的手段来寻找缺陷。
d)善于表达观点,组织语言,描述操作过程要通俗易懂。
2.了解职责:
a)编制测试用例、测试计划、协调保证测试资源和质量。
b)测试执行,部分自动化测试,性能测试。
c)支持国外、国内外场测试。
二、测试目的
测试的目的是发现尽可能多的缺陷,这很容易被接受,但很难在实际工作中实施,因为测试的目的`通常被定位为证明软件没有问题。软件质量是否良好可以反映在生产后。
正确理解测试的目的是非常重要的。如果测试的目的是解释程序中没有缺陷,那么测试人员将接近这个目标,所以潜意识地设计许多不容易暴露错误的测试示例,这些测试用例只是证明软件实现了预期的功能,这样的测试是不真实的。成功的测试是发现了尚未发现的缺陷。
三、测试过程
1.项目需求评审:
a)评价原则:检查需求的正确性、无歧义性、完整性、一致性、可执行性、验证性、可修复性和可追溯性。不仅要检查文档的表面文本和界面,还要深入思考该功能是否合乎逻辑,敢于提出问题。
b)评价要点:是否描述可输入/输出值的属性,如边界值、测量单位、时间顺序要求等。软件模块与模块之间连接处的处理和返回值是否清楚描述。特殊术语是否一致等。
2.制定测试计划
a.划分测试项目的过程,明确在一定时间内完成测试任务。尽量细分测试阶段和人员分配。
b.了解、收集和整理测试所需的资源。
c.测试成功度量指标定义的测试成功条件。
3.设计测试用例:
a)基本要素:测试目的、前提条件、输入数据或操作过程、预期响应。
b)不同的测试例应该有不同的用途,不要冗余。
c)除常用数据外,设计测试用例还需要考虑极限值、边界值、重复值、0值和负值,即不同的测试用例需要不同类型的数据值进行测试。
d)在设计测试用例时,应注意强度测试、性能测试、压力测试、边界值测试、稳定性测试、安全性测试等方面。
4.测试过程
a)集成测试:当将某些程序模块集成在一起时,测试它们是否能正常运行。
b)系统测试:在模块测试和单元测试的基础上进行测试。了解系统的功能和性能,并根据测试用例进行全面测试。目的是测试软件是否满足所有需求(包括功能和非功能需求)。
测试报告 5
时光飞逝,今年的帷幕已经谢下,20xx年的钟声已经敲响。在公司高层的正确领导下,我们白腾科技又走过了一年。在我自己的努力和同事的帮助下,我完成了20年xx我今年负责的工作如下:
一、测试工作和经验
作为软件部测试组的一员,首先要做的就是自己的工作。我在20岁xx年中的工作主要包括:
编写测试用例,测试和跟踪系统。
测试需求、高保图、界面和功能。
编写功能测试用例、高保图、系统测试。
一、二、三迭代高保图测试、测试用例编制、静态页面和功能测试,并主持测试用例评审。
平台高保图测试,系统静态页面测试,功能测试。
编制高保图测试和测试用例。
参与测试用例评审的静态页面和功能测试。
高保图测试、静态页面和功能测试。
用户使用手册。
一年的工作给了我很多经验:
1.编写具有全逻辑覆盖率的测试用例非常重要。在理解需求的前提下编写测试用例,使我掌握了各种测试用例的编写方法,使我对产品的需求有了更深入的理解。需求的彻底理解决定了产品的有效和全面的测试。
2.从用户的角度测试系统。从一些项目中未及时发现的bug我意识到用户体验的重要性,现在我可以从这方面实施越来越多的测试。
3.对获得的项目有更清晰的思路,可以更快更准确地发现问题。
4.越来越标准化的工作流程使我们的工作有序进行,使我深刻认识到工作标准化的重要性,学习如何从文档和流程中标准化工作。
5.同事之间的沟通非常重要。现在,无论遇到什么不确定性或疑问,都要及时与开发人员和产品经理沟通,大大提高工作效率。
二、是提高自我能力
只有不断提高自己的能力,才能胜任越来越艰巨的'任务。因此,当我的工作相对不饱和时,我自己学习了一些。
为了提高我对用户体验的理解,我学习了下一站用户体验。我不能总是用别人的用户体验来改进我的产品,但有些是通用的,比如:太多的弹出框,按钮会给用户带来愤怒,适当地减肥页面等等。
我知道简单的界面测试和功能测试已经逐渐不能满足未来平台的发展,所以我学习了一些性能测试的相关知识,并在教师中在父亲的指导下使用LR简单的性能测试工具,以后一定要坚持学习。
三、明年计划中存在的不足和不足
一年的工作让我进步了,但很多地方还是有缺点的。比如有时候看问题比较主观,不是很细致,没有深入测试,会有遗漏。bug;我的专业技术能力还不够,不能从系统稳定性的角度来测试系统。工作中,我会努力改进。
在20xx在年的工作中,我计划:
1.以实事求是的态度,更认真负责地完成工作。
2.尽可能深入地了解需求,坚持编写覆盖率强的测试用例。
3.根据系统稳定性测试方案,逐步测试系统的稳定性和安全性。
4.继续研究性能测试,并将LR在实际工作中使用工具。
5、多学习,参加一些有益的培训,活学活用。
四、个人建议
在过去的一年里,我们部门取得了显著的进步,工作流程越来越标准化,责任制和管理制度越来越明确,使我们更具凝聚力。在此,我提出了以下建议:
1.希望加强对项目的控制,尽量减少延期风险。
2.从各组对需求理解不一致、信息更新不及时等问题来看,沟通问题还有待完善。
3.我希望能够更详细、更准确地确定产品的功能要求。
4.虽然工作任务繁重,但希望部门能多组织活动,完善奖励制度,让大家对部门和公司更有激情。
以上是我个人的一些观点。我相信,在大家的共同努力下,软件部甚至整个公司都将朝着同样的目标迈进,取得新的伟大成就。
测试报告 6
小学生是一群朝气蓬勃积极向上的群体,他们是家庭的希望、祖国的未来、是社会主义建设的接班人。小学生的心理健康关系到他们的生活、学习和成长,此次测试旨在了解我校学生的心理健康问题,针对心理测试结果,学校会采取相关措施以保证我校学生健康快乐地学习成长。
一、量表简介
《中国小学生心理健康量表》(MSSMHS)来源自王极盛教授(1997)撰写的《中国中学生心理健康量表的编制及其标准化》。该量表共有60个项目组成,包括10个分量表。它们分别为强迫症状、偏执、敌对、人际关系敏感、抑郁、焦虑、学习压力感、适应不良、情绪不稳定、心理不平衡。即可以从整体上衡量受试者的心理健康状况,也可以根据每个量表的平均分进行评价。
二、计分方法与结果解释 评价参考:
(1)√得2分,△得1分,×得0分,得分相加
1)0-4分。心理非常健康,请你放心。
2)5-9分。大致还属于健康的'范围,但应有所注意,也可以找老师或同学聊聊。
3)10-14分。你在心理方面有了一些障碍,应采取适当的方法进行调适或找心理辅导老师帮助你。
4)15-20分。是黄牌警告,有可能患了某些心理疾病,应找专门
的心理医生进行检查治疗。
5)20分以上。有较严重的心理障碍,应及时找专门的心理医生治疗。
(2)A得0分,B得1分,c得2分,D得3分,得分相加
1) 0-9分。哇!心理非常健康,请你放心。
2) 10-18分。大致还属于健康的范围,但应有所注意,要更开朗些,也可以找老师或同学聊聊。
3) 19-27分。你在心理方面有了一些障碍,应采取适当的方法进行调适,或找心理辅导老师帮助你。
4) 27分以上。是黄牌警告,有可能患了某些心理疾病,应找专门的心理医生进行检查治疗。 总分评价参考:
1)0-14分。心理非常健康,请你放心。
2)15-27分。大致还属于健康的范围,但应有所注意,也可以找老师或同学聊聊。
3)28-42分。你在心理方面有了一些障碍,应采取适当的方法进行调适或找心理辅导老师帮助你。
4)43-55分。是黄牌警告,有可能患了某些心理疾病,应找专门的心理医生进行检查治疗。
5)55分以上。有较严重的心理障碍,应及时找专门的心理医生治疗。
经过分析计算此次测试得分情况得出:我校98%的学生属于心理非常健康的标准,2%的学生大致属于健康范围,没有心理障碍的学生。从以上数据看出如下问题:
1、学生心理健康状况很好,情绪稳定。
2、对比过往数据表明一些曾经心理有问题的同学,在学校安排的心理健康辅导之后,健康状况稳步提升。
3、在校学生与老师、同学沟通密切,师生关系、同学关系良好。
4、针对个别学生的心理状况,我校将进一步采取相关措施,保证学生健康快乐地学习成长。
测试报告 7
一、工作内容
1)内容概要:在不同网络环境下对生产环境的首页访问进行测试。 2)测试范围:通过域名正常访问生产环境、通过首页链接访问邮箱。
二、环境设置
IE设置:
将http://oa.gmkholdings.com/加入到授信站点
将“自定义级别”中所有Activex的设定设置为“开启”
软件环境: Windows xP或更高版本 MS Office 2003或更高版本
三、访问方式
通过IE登陆http://oa.gmkholdings.com/ 账号:个人账号 密码:个人邮箱密码
四、测试步骤
2) 将真实测试结果填写到此表中
3) 填写好表并以邮件的形式发送至[emailprotected] 邮件标题为 基础平台-用户测试-生产环境-姓名
4) 运维部门对发现的'网络问题进行修改,
5) 测试组针对问题的修改结果,进行测试
6) 回复邮件consult.oa@gmkholdings.com确认无误
五、测试结果:
网络环境测试未通过报告单
测试报告 8
根据领导指示要求,信息中心开展针对于公司等一系列网络测试,主要测试内容是网络链路带宽的利用情况。现将相关数据报告如下:
1、公司的网络是通过一组unlink的无线网络设备通过桥接的方式与新港区的网络互联,无线桥接设备的理论带宽是54M,但是在使用过程中,受到距离、天气、天线信号等一些实际因素的影响,实际使用带宽不能达到理论带宽的速度,现将测试数据报告如下:
在断开所有结点,接入一台电脑,用360网络流量监控软件测试其实际最大下载带宽为2.22 MB/S—2.6MB/S。
2、设备上的12路视频信号是占用带宽的主要设备,首先打开单个视频在普通模式下占用带宽为260KB/S。高清模式下占用带宽为400KB/S-500 KB/S。在12路全打开的情况下,普通模式占用带宽大约为3.2MB/S.
3、流媒体服务器的测试:一共有12个用户使用新港流媒体服务器,先测试单用户打开监控软件时,流媒体服务器占用带宽260KB/S。Cpu占用率1%。测试12用户数,22个通道数,流媒体服务器占用带宽大约为3.2MB/S,Cpu占用率1%。
4、公司与公司的网络链接是通过联通公司的光纤进行传输,在联通光纤链路正常的情况下,通过网络测试软件,对新港和北港的.网络进行测试最大可用带宽为5MB/S,通过上网行为管理抽查3天时间所有上网用户行为流量可知,平均流速上行为465.71Kb/s,下行为741Kb/s。根据1B/s=8b/s换算可得上行为58.21KB/s,下行为92 KB/s。
经过这次网络测试得出:在视频监控普通视频模式全开的情况下,和之间的无线网络将会很有大的延迟。最大延迟可达几千ms。监控视频图像停顿、缓慢。办公电脑打开网页缓慢,所以带宽已经超出了无线网络带宽可以承受的范围。不能满足现在业务的需求。
公司与公司之间的传输正常,可以满足现有的办公业务需要。
流媒体服务器运行良好,cpu占用率低,可能满足现有业务需求。
测试报告 9
项目名称:
xx管理系统功能测试
测试日期:
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
测试人员:
xxx
测试目的:
验证xx管理系统的各项功能是否按照设计文档要求正确实现,确保系统稳定、可靠地运行。
测试环境:
操作系统:Windows 10
数据库:MySQL 5.7
浏览器:Chrome 90
服务器配置:Intel xeon E5-2620, 16GB RAM
测试内容:
用户管理模块:包括用户注册、登录、权限分配等功能。
数据管理模块:数据录入、查询、导出、删除等功能。
报表生成模块:自定义报表模板、报表生成、导出功能。
系统设置模块:参数配置、备份恢复、日志查看等功能。
测试结果:
用户管理模块:所有功能均通过测试,注册、登录流程顺畅,权限分配准确。
数据管理模块:数据录入、查询、导出功能正常,删除操作需确认提示,符合安全要求。
报表生成模块:报表模板自定义功能完善,报表生成速度快,导出格式多样。
系统设置模块:参数配置生效及时,备份恢复功能稳定,日志记录详细。
问题汇总:
用户在连续多次快速点击登录按钮时,系统偶尔出现“登录中,请稍候”提示重复显示的'问题,需优化登录请求处理机制。
报表导出时,若数据量巨大,导出时间较长,建议增加进度条提示。
结论与建议:
xx管理系统功能基本符合设计要求,整体运行稳定。针对发现的问题,建议优化登录请求处理逻辑,并增加大数据量导出时的进度条提示,以提升用户体验。
测试报告 10
项目名称:
xx购物APP性能测试
测试日期:
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
测试人员:
xxx
测试目的:
评估xx购物APP在不同网络环境和用户并发下的响应时间、资源占用情况,确保APP性能满足用户需求。
测试环境:
设备:华为Mate 40 Pro, iPhone 13
网络环境:4G、Wi-Fi
测试工具:JMeter, Android Profiler
测试内容:
响应时间测试:首页加载、商品详情页加载、购物车结算等关键路径的'响应时间。
并发测试:模拟不同用户数量同时访问APP,观察系统响应时间、错误率。
资源占用测试:内存占用、CPU使用率、电量消耗等。
测试结果:
响应时间测试:在4G网络下,首页加载平均时间为3秒,商品详情页为2秒,购物车结算为4秒;Wi-Fi环境下响应时间更短。
并发测试:当并发用户数为100时,系统响应时间略有延长,但仍在可接受范围内(<5秒),错误率为0%。
资源占用测试:APP在后台运行时,内存占用约为100MB,CPU使用率低于5%,电量消耗正常。
问题汇总:
在高并发情况下,部分用户反馈首页加载图片有轻微延迟,需优化图片加载策略。
APP在长时间使用后,内存占用有缓慢上升趋势,建议定期清理缓存。
结论与建议:
xx购物APP整体性能表现良好,但在高并发和长时间使用场景下仍有优化空间。建议优化图片加载策略,减少加载时间;同时增加缓存清理机制,保持APP运行流畅。
测试报告 11
项目名称:
xx智能手环硬件兼容性测试
测试日期:
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
测试人员:
xx
测试目的:
验证xx智能手环与不同品牌、型号的智能手机及操作系统的兼容性,确保用户能顺畅使用手环的各项功能。
测试环境:
智能手环:xx智能手环最新版
手机品牌与型号:华为Mate 30、小米11、iPhone 12、Samsung Galaxy S21
操作系统:Android 10、Android 11、iOS 14、iOS 15
测试内容:
连接稳定性测试:手环与手机蓝牙连接的稳定性、连接速度。
数据同步测试:步数、心率、睡眠数据等是否能准确同步至手机APP。
通知推送测试:来电、短信、APP通知是否能及时推送到手环。
兼容性测试:手环功能在不同手机品牌和操作系统上的.表现。
测试结果:
连接稳定性测试:所有测试手机与手环的连接均稳定,连接速度在5秒内完成。
数据同步测试:步数、心率、睡眠数据同步准确,无明显误差。
通知推送测试:在Android系统上,通知推送及时且准确;iOS系统上,部分APP通知推送有轻微延迟。
兼容性测试:手环功能在所有测试手机和操作系统上均能正常使用,但iOS系统上部分动画效果略逊于Android系统。
问题汇总:
iOS系统上,当手机处于低电量模式时,手环通知推送延迟明显,需优化低电量模式下的推送机制。
部分Android手机(如小米11)在升级最新系统版本后,与手环的蓝牙连接偶尔出现短暂断开现象,需进一步排查原因。
结论与建议:
xx智能手环与大多数智能手机及操作系统兼容良好,但在iOS低电量模式和部分Android手机新版本上存在小问题。建议优化iOS低电量模式下的通知推送机制,并加强与手机厂商的合作,确保手环与最新手机系统的兼容性。
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