- 相关推荐
中小学生自我介绍
当来到的一个陌生的地方时,时常需要用到自我介绍,用自我介绍往往可以让他人有一定的了解。那么自我介绍有什么格式呢?下面是小编精心整理的中小学生自我介绍,欢迎阅读与收藏。
中小学生自我介绍1
我的名字叫xxx,小名叫蓉蓉,今年8岁半,是三年级地小学生。
我是一个活泼开朗地女孩,我天生就爱笑,只要看见有趣地事情,就会呵呵地笑个不停。
我有一对白净地脸蛋,弯弯地眉毛像小船,一双水灵灵地大眼睛,翘翘地眼睛毛,秀气地鼻子,粉红色地小嘴,看,我是不是很美丽!
我爱唱歌,爱跳舞,每次上舞蹈课,我觉得自己跳得可美了,就像一个舞蹈家。我还喜欢弹钢琴,妈妈洗衣服地时候,我就在旁边给妈妈弹钢琴曲,妈妈听了我弹地曲子,就不感觉累了。
我地优点是学习上认真、刻苦,缺点就是不太爱读书,每次都是妈妈催我看书。我地愿望是长大当一名老师,把自己学地东西传授给学生们。
这就是我,以后地我,会慢慢改掉坏习惯,多看书,争取做个好孩子,希望大家喜欢我。
中小学生自我介绍2
我是一个富有双重性格的女孩儿,一个是开朗一个是内向,如果你看见了我,一定看不出我的内向,因为,大部分与我熟悉的`人,都认为我是一个活泼,调皮,胆小的女孩子,可是,我的心又有谁知呢?
我喜欢看电视,喜欢看书,喜欢爬竿,喜欢英语,嗜好打电脑,写作文,画画等。
我的胆小简直无药可救,记得小时侯看见一只蟑螂爬到我面前,我大喊妈妈,妈妈冲过来才替我解了围,就为这事,我羞了好几回呢!
我这人不是乱吹,如果你与我有深我仇大恨,一些小事我根本置之不理,过一会儿,我就给丢到九霄云外去了,等你向我道歉时我早就忘了。
我性格十分倔强,只要劲头来了,十头牛也拉不住我,妈妈,我的同学都说我倔,都劝我改,可每当这时,我的牛脾气又上来了:“这叫个性,像我这样的人还不多呢!”
看,这就是我。一个怪里怪气的女孩儿!
中小学生自我介绍3
夜里,对着窗外的'夜空,看着柠檬一样的月亮,我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人,但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我,为什么要想方设法去改变,去隐藏呢?也许我永远也改变不了,可我并不觉得遗憾,尽管我会自嘲:我这个人呀!这就是我。
中小学生自我介绍4
大家好!我叫xxx,今年10岁,在陈江小学读三年级。我长着一双水灵灵的大眼睛,一头乌黑的短发,樱桃似的嘴巴,个儿高高的。
我的爱好很广泛:音乐、美术、看书、体育等,我都喜欢。但我最喜欢的'还是看书。
记得小的时候,妈妈给我念了很多故事书,《三只小猪》,让我懂得了做事情不能偷工减料……上幼儿园时老师给我看了各种各样的图画书,我看得津津有味。上了小学以后,我认识的字越来越多了,爸爸妈妈就给我买了许多书,如《故事大王》《趣味语文》《一千零一夜》等,还为我订了我最喜欢的《小学生作文大全》。
我每天晚上一做完作业就会把《小学生作文大全》拿出来看一看,读一读。遇到我喜欢的文章,我还会大声地读出来。一年以后,我已经把买的几本书都看完了。星期天,我还会和妈妈一起去书城买书,到时候,我又会有几本新书了!
听到这里,你们应该对我有些了解了吧?
中小学生自我介绍5
我叫刘佳涵。中秋佳节的佳,涵养的涵,爸爸妈妈给我取这个名字是希望我成为一个胸襟宽广学识渊博的人。我来自大连XX中学小学部三年级。别看我身高只有1米3,我的爱好可是特别广泛呢,喜欢唱歌跳舞弹钢琴,我的舞蹈表演还得过金牌和奖状呢!另外,我还是个体育爱好者,参加过好多学校举办的`运动会呢。
别看我这么多的兴趣爱好,学习上我更是毫不含糊,各科考试成绩从来都没下过9分。我来到少年领袖口才学校就是想锻炼一下自己的胆量,提升我的综合竞争力。通过这个阶段的强化训练,让自己成为一个敢于表达、善于表达的好孩子。我知道只要坚持就能够做到。请大家记住我,一个活泼可爱的小女孩我叫,刘佳涵,大家都和我做朋友吧!
中小学生自我介绍6
我的名字叫周坤仁。之所以叫坤仁,是因为爸爸妈妈希望我通过努力,能够成为一个坚强勇敢、乐于助人的男子汉。
我在XX小学四年级读书。我性格活泼开朗,还特别喜欢交朋友。我有很多的兴趣爱好,游泳、打篮球、踢足球都是我的最爱。
我的学习成绩非常好,每门功课都在9分以上,而且课堂上积极发言,认真思考。下课后,我还是老师的小帮手,帮助老师分发作业,组织活动。
我之所以来到少年领袖口才的课堂,是想提高自己的口才能力并结交更多的.朋友。我的理想是当一名勇敢的特警,保护我们国家和人民。让我们一起做好朋友吧!我叫周坤仁。
中小学生自我介绍7
大家好,我叫胡歆玥。我身高1.52米,在班上排第二名。你们别看我长得这么高,可我不怎么爱运动,是个典型的文静女孩。
我非常喜欢串手链,串的手链各式各样:有蓝白相间的,有以橙、黄、蓝、绿为组合的`,有以红色为主的……
一天,我的好朋友龚芝洁到我家来玩。我对她说:“我家没什么好玩的,就去我的房间串手链吧!”她连忙说好。我从床头柜里端出一盒珠子,再拿出一捆风筝线,说:“芝洁,你自己串吧!想怎么串就怎么串。”说完,拿起风筝线在手腕上绕了一圈,然后剪断。(这是量出手链的长度。)我先在绳子的一端打了个活结——免得珠子从绳上溜掉,然后按自己想象的样子埋头串了起来……大约三十分钟后,我抬头长长地吁了口气,大功告成!我串好了一条手链,一条项链。我回过头去看龚芝洁:哇塞!她居然什么也没串成。原来,她要么没绑结,要么就是不小心散了,到最后,折腾了半天,才串好了一个小小的戒指。这就是我,爱串手链的我。串手链培养了我的耐心和细心。
除了串手链以外,我还喜欢看书。每当放假的时候,我就会和龚芝洁一起去图书馆看书。一到图书馆,我就沉醉在了书的海洋。在学校,有时我会利用课间休息的时间来看书。总之,我一天到晚手不离书。妈妈说:“你就是个‘书虫’!”这就是我,爱看书的我。
除此之外,我声乐考了五级,钢琴考了四级。怎么样?我是不是多才多艺?写到这儿,我都有点沾沾自喜了。突然,妈妈叫了一嗓:“一天到晚都躲在楼上,快下去运动运动。”哎!晕倒!
中小学生自我介绍8
大家好,我的名字叫项某某。我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生,与众多新生一样,我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。想必大家对我还不是很熟悉吧!下面我就给大家做一下自我介绍
本人相貌平平:圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛;眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子,甚至能让人想起“坦荡平原”“;鼻子下面是我那张能说会道的嘴,它时常能帮助我给大家带来欢乐!我虽然相貌平平,但是我的性格却和很多和我同龄的女生大不一样:
我有一头乌黑、清爽的短发,再“配”上我的外表和名字,怎么看怎么像一个男孩子。我的爱好和性格也和众多男生一样,我爱好体育,羽毛球和乒乓球室我的最爱;我的性格也和男生差不多,我喜欢干事利索,一本正经,有始有终,不喜欢拖泥带水,磨磨蹭蹭的。这也许算是我的优点吧!因为,从小我就喜欢一本正经、坚持不懈地去做一件事,就算遇上再大的`困难,我也会继续。我可不是在吹牛:
记得我刚从老家转学到北京的时候,我对英语真得可以说是七窍通了六窍一窍不通。
那时我已经四年级了,我这个人本来就要强,看着同学们在考试的时候总是能拿到理想的分数,自己却不可以,心里真得很不是滋味。也就是在这时候,我在心里暗暗里下决心:我一定要赶上我们班同学,争取超越他们!
从那以后,我便开始为兑现自己的诺言付出努力:每周日都上3个小时的课外班;每天晚上都做练习……就这样,凭着我对英语的执着,我的英语成绩慢慢的提高了,不知不觉中,我的英语成绩已经名列前茅,这使得我别提有多高兴了!同样,这也印证了中国的一句古话:
世上无难事,只怕有心人!你们说,是吗
没有一个人是完美的,当然我也许多缺点。
但其中最“致命”的还是我非常的马虎。
这个缺点已经伴随了我六年了,我真得很想改掉它。
可是,我怎么努力也无济于事,总是在重要关头出现一些小错误。
我真的希望我可以改掉这个缺点,还是那句老话:
世上无难事,只怕有心人!我相信,总有一天我会有我的优点战胜我致命的缺点。
你们认识我了吗?这就是我,一个相貌平平的我,一个像男孩子一样的我,一个坚持不懈地我,一个马虎的我。
中小学生自我介绍9
大家好!我的名字叫林恒鑫,今年已经11岁了,现在的我在汕头市潮阳区的镇五小学上学。
我有着一张瓜子似的脸蛋,在脸蛋的上方有着一双炯炯有神的大眼睛,还有一张不太喜欢说话的嘴,有着不高不矮的身子,我非常喜欢做家务:扫地、拖地等等样样精通。
我还是一个追求梦想的孩子,我的梦想就是要当一个明星,而我的姐姐总是说我的那些梦想是空想之类的话,可是我却不会因为这些话而退缩的,因为我觉得梦想是我的根源,我有一个严格的姐姐,她从小就对我的学习很重视,考不到一定的分数就要骂我,我很感激她!
我的心很软,每次我的姐姐流眼泪时,我看到她那可怜的样子,就学习了起来。
而且我还是一个刨根问底的男生,遇到的每个问题我都要问个明白,有时候被姐姐骂。可是,我却觉得这样做都是值得的`。我是我们家里的开心果,因为我从小都觉得快乐无处不在,正如《水调歌头》里面的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”我一只都很乐观!总结结尾
总之,我就是一个爱做家务、心软、乐观的男生,其中最重要的是:我是一个喜欢追求梦想的人!
中小学生自我介绍10
大家好,我叫肖龙鑫,这只是我爸妈习惯叫我这个名字,我的原名叫肖韩林,我有一个大嘴巴,两个小眼睛,和一个不是很高的鼻梁,我中等身材。
我喜欢体育运动,我一下课就拿起乒乓球拍,去打乒乓球,每次午间活动或者是课外活动总是飞快地跑下去站台,如果去晚了,可能就玩不成了,因为乒乓台太少了。除此之外,我最喜欢的`就是玩电脑了,在电脑上,不但可以听音乐,玩游戏,还可以查资料,不但如此,还可以不出家门就可以赚钱。看电脑的功能多大。
我的特点是贪吃,星期五回家,我第一件事就是看看家里有没有吃的喝的,写作业时总是一边吃着零食,一边写作业,就连睡觉也要吃点零食。
我第二个特点:喜欢看书。每次我去街上玩时,总要买一两本书,回到家中,不一会就看完了,在学校里我有一本全集的书,每次一下课我只要听到老师说下课,我就立马把书拿出来看,上课时我总是依依不舍的把书放进去。课外活动我总是在学校离看书,一看就忘记了去厕所。
我第三个特点:有点懒。每次我妈让我干一个活我总是说等一会儿等一会儿,过了一会儿我去把这件事忘得一干二净,以前我妈让我写作业我也是说一会儿就写一会就写。可等到星期日我才把作业写完。
这就是我,一个贪吃,爱看书的我。
中小学生自我介绍11
我的名字叫“xxx”。之所以叫坤仁,是因为爸爸妈妈希望我通过努力,能够成为一个坚强勇敢、乐于助人的男子汉。我在xx小学四年级读书。我性格活泼开朗,还特别喜欢交朋友。我有很多的'兴趣爱好,游泳、打篮球、踢足球都是我的最爱。我的学习成绩非常好,每门功课都在90分以上,而且课堂上积极发言,认真思考。下课后,我还是老师的小帮手,帮助老师分发作业,组织活动。我之所以来到少年领袖口才的课堂,是想提高自己的口才能力并结交更多的朋友。我的理想是当一名勇敢的特警,保护我们国家和人民。让我们一起做好朋友吧!
中小学生自我介绍12
小时候,妈妈常埋怨我:“你这个调皮鬼呀!”长大了,我常自嘲:“我这个人呀,就这样了。”什么样?用同学们的话来归纳:“你这个人呀,真是个怪人!”
有时候,我希望自己能快点长大,做一番惊天动地的大事,让周围的人全都惊诧不已。可有时候,又希望自己永远也别长大,做父母身边的小公主。
有一次,我和同学一起上街,看见一个小贩在欺侮一个外地人,我便梗着脖子去和小贩吵,那外地人乘机走了,我却白挨了一顿骂。同学拉走我说:“你这个怪人呀,管这闲事干嘛厂过后想想,自己也叹口气,我这个人呀!
老师讲课时突然打个饱嗝,别的同学都没有声音,我却笑出了声,被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑,我却忍不住呢?我这个人呀!
学校组织同学看电影(战争,让女人走开>,当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面,我哭了。周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。我想忍住,却怎么也忍不住。别人不笑的'时候,我笑了;别人不哭的时候,我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情,可我学不会,我只能任感情的小溪自由地流淌。
中小学生自我介绍13
呵呵大家好!
我的名字叫XX,近视的同学注意咯!大家可千万别写错哦。
非常高兴认识大家!我是一个爱好特别广泛地女孩,性格开朗,活泼,而且特别喜欢交朋友。
最后,希望我能在新的班级里与大家同舟共济,同甘共苦,同心协力,一起为我们的'明天共同奋斗!
最后,祝你自我介绍成功,加油!
中小学生自我介绍14
尊敬的老师:
一个能一天到晚泡在英特网上的人,一个凡事都想问个究竟的人,那就是我。我叫xxx,在西城区裕中小学读书,英文名叫Tim,生肖属兔,偶像是世界首富微软公司总裁比尔盖茨。
我每天都会把作业在学校完成,而且对电脑方面的知识接受得特别快,只要有人教,我一会儿就会。如果考试没有考好,妈妈就会让我一个星期不能玩电脑。我这一个星期都会无精打采。我还有非常强烈的好奇心,凡事都想问个为什么。例如:恐龙为什么会从世界上消失?鳄鱼是怎样生存下来的?金字塔内有宇宙波吗?世界首富微软公司总裁比尔盖茨。是怎样开创微软公司的?所有的问题我都想找到答案。
我是一个全面发真的好学生,自从三年级当时中队委,一直是班里的优秀干部。在老师眼里,我是一个热情,开朗,学习成绩良好的学生。能够团结同学、对人友善、尊敬老师。我还得过许多奖项,如:
春蕾杯三等奖 生物摄影一等奖 叶贴画一等奖
西城区学生科技节生物摄影竞赛中荣获二等奖
荣获20xx年西城区中小学生阳光体育三好杯足球比赛小学组第一名
在20xx年西城区学生科技节小学生Kxbot创意构建大赛第三名
英语口语等级考试三级 (优秀)
在叶圣陶杯第三届全国小学生听说读写大赛中用获二等奖
在20xx~20xx学年度,德、智、体诸方面成绩显著,被评为三好学生
我在同学心目中,是一个讲卫生、待人宽厚、内秀、聪慧、活泼、幽默。并且,在同学当中有一定威信,这样使我有更加严格要求自己。
小时候,盼望着快点长大,升初中,升高中,升大学.现在呢,准备就能升到盼望已久的中学了,可是不舍得离开朝夕相处的同学,不舍得离开都充满了欢乐的笑声的校园,不舍,真的好不舍可是,谁又会想离开呢?谁都不想,可这是事实,我们都要学会:回忆过去,憧憬未来!
我要升到理想的.中学了,离我的理想又迈进了一步,今后我还要生入理想的高中和大学,我的理想是能在国外读大学毕业后再回中国开一家网络和软件为主最大的网络公司。我要为我远大的理想而努力!
xxx
xx年x月x日
【中小学生自我介绍】相关文章:
中小学生复课方案(精选6篇)04-07
中小学生安全的责任书02-17
中小学生社会实践报告03-19
中小学生安全教育的策划方案12-13
中小学生课后服务方案(精选19篇)01-09
中小学生安全责任书04-11
中小学生心理健康教育活动方案04-28
中小学生心理辅导方案(通用9篇)12-01
中小学生自我陈述报告(通用25篇)03-29