教师岗位职责

时间：2024-08-26 15:48:07 岗位职责我要投稿

【精】教师岗位职责

　　在快速变化和不断变革的今天，接触到岗位职责的地方越来越多，岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围。想学习制定岗位职责却不知道该请教谁？下面是小编为大家收集的教师岗位职责，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精】教师岗位职责

教师岗位职责1

　　一、一般教员

　　(1)担任基础课教学工作。

　　(2)参加艺术实践。

　　(3)承担班主任、副班主任工作和学生思想、政治工作。

　　(4)为高级讲师的教学计划做助教辅导工作。

　　二、助理讲师

　　(1)担任部分基础理论课教学及学生的基本技能训练工作。

　　(2)担任艺术实践的指导和参加工作,设计部分教学大纲、计划及教学方案。

　　(3)担任演出排练、节目设计的公开课讲授等工作。

　　(4)担任曲谱分析，参与教材编写、教法研讨工作。

　　(5)撰写工作计划、总结及教学论文。

　　(6)承担班主任工作及学生思想政治工作。

　　(7)参与招生考试。

　　三、讲师

　　(1)胜任专业及部分理论基础课的教学及学生实践技能的培训、指导工作。

　　(2)组织和指导社会演出、艺术实践，教学实习，胜任专业技术工作。

　　(2)承担课程设计，指导教研活动，提出教法研究课题,组织实施教改实验，编写大纲、教材。

　　(4)班主任工作及学生思想政治工作。

　　(5)撰写论文及有水平的`教学总结文章,得到社会承认。

　　(6)承担、组织招生专业考试。

　　(4)完成学校交办的其他临时性工作任务。

教师岗位职责2

　　1。热爱祖国，忠于职守

　　（1）认真学习党的路线、方针、政策。拥护改革、开放。积极参加学校组织的学习和活动。

　　（2）热爱教育事业，热爱学生。端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，有高度事业心和责任感。

　　（3）热爱学校，关心集体。正确处理个人利益与国家、集体利益的关系。以主人翁精神积极参与学校的民主管理和民主监督。

　　2。钻研业务，教书育人

　　（1）刻苦钻研业务，掌握并努力做到精通所教学科的'专业知识；认真学习教育理论和现代教育技术。

　　（2）积极参加进修，不断充实新知识，总结经验．改进教学方法，不断提高教学水平和能力。

　　（3）教书育人，努力提高学生综合素质。

　　（4）认真执行教学大纲和课程标准。积极参加集体备课和教学研究活动，认真备好每一节课；经常互相听课，虚心学习，每学期至少听满10节课，注重提高课堂教学效率和质量。

　　（5）严格按课表上课，按时上课下课。教态自然、大方、亲切、稳重。讲普通话。板书工整、清晰，有条理。上课时不擅自离开教学场所。

　　（6）作业量要适中，难易适度，作业批改时，字迹清楚、严谨。督促学生订正作业错误。严格遵守各项考务规定，认真考查教学效果。

　　3。热爱学生，诲人不倦

　　（1）关心、爱护全体学生，因材施教、循循善诱，坚持正面教育。

　　（2）言传身教，教学相长。做学生的良师益友，虚心听取学生意见，建立民主、平等、和谐的师生关系。

　　（3）妥善处理学生中的各种问题。尊重学生人格，对学生不歧视，不讽刺、不体罚或变相体罚。

　　（4）加强对学生卫生、健康与安全的教育。关心爱护有特殊困难学生。

　　4。遵纪守法，团结协作

　　（1）增强法制观念。遵守国家的法律、法规和学校各项规章制度。维护社会公德。（2）顾全大局，服从组织安排。

　　（3）教师之间彼此尊重，团结互助。取长补短，共同进步。

　　（4）经常与家长联系，尊重家长，争取家长密切配合教育学生，廉洁从教。

　　5。以身立教，为人师表

　　（1）仪表端庄，穿着整洁；言谈举止文明。不赌博，不做有损师德的事。

　　（2）不在校内吸烟。办公室和集体宿舍保持清洁卫生。爱护公物，勤俭节约。

　　（3）踊跃参加业余文体活动。

　　（4）积极参加公益劳动。

　　（5）家庭和睦，尊老爱幼，重视对子女的家庭教育，与邻里友好相处。

　　（6）勇于抵制不正之风，敢于向坏人坏事作斗争。

教师岗位职责3

　　一、忠诚党的教育事业，热爱儿童，做学生表率。

　　二、熟悉教育、教学和儿童心理学的基本知识。

　　三、熟悉本学科的教学大纲和专业知识，具有所教学科的技能技巧。

　　四、熟悉所教学科的教学方法，并能熟练恰当地运用；具有课堂教学的技能技巧；会说普通话，语言简炼准确生动，板书工整美观，会写各种教案。善于图示、讲述，会组织教学，会写范文，会范唱、范画和会演示、会选择教学方法等。

　　五、既抓好文化科学知识的教学，打好双基基础；又抓好思想品德的教育培养；还要关心学生的身体健康，培养良好的.读书、写字习惯和卫生习惯。既要严格要求，又要耐心教育，讲究教育方法；不体罚或变相体罚学生。

　　六、要不断学习专业知识和教学所需的技能技巧，不断充实提高自己；要虚心听取意见，经常研究教学中的问题，不断改进教学方法，提高教学质量。要重视总结教学经验。

　　七、遵守“教师职业道德规范”和学校规章制度履行岗位职责，增进教师团结，勇于接受任务，积极参加教研活动。

　　八、认真完成下列工作任务。

　　1、每学期教案开头要写出如何提高教学质量的措施，期末要回顾总结。

　　2、认真钻研，吃透学生，吃透教法，提前一周备课。教案要分节书写，符合示范性要求。

　　3、课前必须做好教具准备，认真上好每节课，达到“教学要求”，遵守《教师上课守则》。

　　4、及时认真地批改作业，进行辅导，批改不能有错，批语及批改符号不能潦草，要规范。

　　5、认真按时地做好学生成绩考核工作。平时考核和期中期末考试成绩均应登入记分册。记分册要符合统一规定，保存完好。考核成绩必须准确公正。

　　6、按时填写有关教学档案表册，报教导处，严禁拖拉和丢失。

　　7、科任老师要遵守任课班的有关制度和规定，要接受班主任或学生的合理意见，采纳合理建议，改进教学。

　　8、科任老师对教学班有何意见和建议，必须转告班主任，当好班主任的参谋。有事与班主任商量。

　　9、科任老师教学中发生的问题必须自己处理，不得推给班主任；但必须将情况转告班主任，以便互相配合。

教师岗位职责4

　　教师的职责是什么？韩语《师说》中“师者，传道、授业、解惑也。”今教师的职责是什么？教育教学，作为孩子人生的引路人指导者，当下教育教学的现状又是如何的呢？

　　结合我的教学实际，我认为当下教师教育教学存在如下一些现状。

　　在农村教育教学中有许多教师认为，教育教学是班主任的事，而任课老师只有教学的职务，不负有教育的责任，因此有许多任课老师都是，他们每天只是上几节他的课，他们不会在他们的教学实践过程中去渗透德育，他们认为教育孩子成才是班主任的事，和我们任课老师没有多大的关系，我只要负责我教学的科目就行了，而其他教学以为的.东西与我无关，有班主任操心就够了，以至于在当前的农村教育教学中孩子的德育问题就成了班主的包干。

　　农村及边远地区的教师他们在对教材研究上非常缺乏。他们上课更多的事完成任务式，而没有关注学生心理所想，实际所需，以至于许多学生上课没有兴趣。教师的教法上也缺乏新，知识的更新也相对滞后与新时代，信息化的学生思维有些脱节。打工学生对老师的课，没有兴趣，以开小差来向老师警示时，我的教师总结出一句名言“现在的孩子太不好教了，总是捣乱........。”殊不知是我们做老师自己的教育教学方式落后于时代发展了。

　　各自为阵，闭门造车。当下教师教育教学还存在一种现状是，年轻的教师他们碍于自己的面子，难以开口去向有经验的老教师们学习，而我们的老一辈的教师们他们也不愿把自己更多的精力放在教研

　　教学上，相当一大部分是时间放在了休闲娱乐上。年轻的教师与年老教师交流、探讨甚少，大家都各干各的，各自为阵，闭门造车。我们年轻教师总喜欢满足于自己所取得的那一点小成绩上，固步自封，自我陶醉。

　　综合上面所谈到的问题，要当好一名教师我认为需要要做如下努力：

　　一、虚心求教，积极主动。作为一名刚走上讲台的年轻教师，我觉得我们应该多积极主动，向有经验的教师学习，学习他们怎样教育教学、学习他们怎样建设好班级、管理好班级、学习他们怎样与家长沟通、学习他们怎样与同事融洽相处，让自己尽快走上教师职业道路。

　　二、团结合作，发挥团队的力量。我们做老师的经常教育学生要团结合作，“你不是一个人在奋斗”我们不能只说不做，我们自己在教育学生的同事我自己也深深明白团队的重要性，积极投身于团队中去，21世纪不是“单干”的时代，“一花独放不是春，百花齐放春满园。”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”积极参与到团队中去。

　　三、终身学习。时代在变化，社会在发展，如今社会对我们的要求是，要给学生一滴水，教师要是自来水。作为一名教师你必须终身学习，这是我我们的责任，也是我们对社会的责任，要让力量之源永葆青春。

教师岗位职责5

　　1、诚于人民教育事业，热爱本职工作，教书育人，为人师表，遵守师德。

　　2、熟悉教学大纲、考纲和教材，认真备好课，提高课堂效益，精心设计作业与练习，并及时批改。在努力完成教学任务的同时，逐步形成自己独特的教学风格。

　　3、主动协助主任搞好学生的管理，做好课堂教学的德育渗透，爱护学生，教学相长。

　　4、认真学习教育理论，努力探索教学规律，不断改进教学方法，积极参加教研活动和集体备课活动，努力提高教学质量，认真总结自己的教学经验，积极撰写教育教学论文。

　　5、按时上课、下课，不迟到早退、不拖堂，未经教导处同意，不得随意停课、调课、加课、改课，上课期间不得无故离开课堂。

　　6、做好期中、期末和平时考查的.阅卷评分工作，搞好学期和学生总评，并向学校提出质量分析报告，每学期须写出书面教学工作总结。

　　7、积极开展各学科小组活动，并承担组织辅导任务，积极主动完成学校和教研组分配的各项任务。

　　8、加强教师之间团结互助，发扬协作精神。

　　9、关心学校、爱护学校，积极向学校提合理化建议。

教师岗位职责6

　　1、负责雅思、托福等英语课程教学任务；

　　2、参与教学方法研究，参与学术活动等，完成教学部的.工作安排；

　　3、配合其他部门工作，参与学校的各项活动。

　　任职要求：

　　1、优秀英语专业毕业生，本科及以上学历，通过英语专业八级，或考过雅思、托福并取得高分者；

　　2、有教学经验的优先考虑，上课风格活泼生动，能激发学生上课热情；

　　3、表达能力强，逻辑思维清晰，普通话和英语发音标准；

　　4、形象气质佳，具有良好的职业道德与素养；

　　5、热爱教育事业，工作积极，有一定的抗压性，有责任心。

教师岗位职责7

　　1.负责数学教学工作；

　　2.配合相关教务工作及市场推广工作；

　　3.协助讲授课程，组织课堂讨论；

　　4.承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作；

　　5.负责编写教案及相关资料

　　6.完成上级安排的其他教学教务工作。

教师岗位职责8

　　岗位职责：

　　1、完成日常教学工作，保障教学品质。

　　2、积极配合学校的教研计划，提升自我教学水平。

　　3、与学生，家长保持良好的'沟通。

　　4、完成本职位其他工作。

　　任职资格：

　　1、全职教师，大专以上学历。

　　2、普通话标准，语言表达清晰规范，语言运用扎实熟练。

　　3、热爱教育事业，有耐心和责任心，具有亲和力。

　　4、有良好的团队协作精神，沟通能力强，学习能力强。

　　5、有相关教育工作经验这优先考虑。

教师岗位职责9

　　岗位职责：

　　1、一对一以及班课个性化教学;

　　2、学科组教研，备课，统一教材编写，制定个性化方案;

　　3、定期对学生进行学科测验，并针对测验结果调整教学计划;

　　4、关爱学生身心健康成长，帮助学生树立积极的学习心态和良好的学习习惯;

　　5、课堂反馈工作，家长沟通工作，学生维护工作;

　　6、参与公司和部门组织的'培训、教研、讲座和会议等活动。

　　任职要求：

　　1、有初高中物理教学经验;

　　2、符合教师仪容仪表，成熟稳重，得体大方，普通话标准;

　　3、有责任心，热爱教育教学事业，能够激发学生的学习兴趣;

　　4、理解并认同纳思的企业文化。

教师岗位职责10

　　职责描述：

　　1、协助任课教师根据教学内容、学生实际情况和学生的认识规律，精心设计教学程序。

　　2、耐心研究教学方法及课程内容、授课过程，根据物理教学大纲研究考试方向和考试知识点，辅导学生学习。

　　3、协助教师根据学生不同基础、不同需求规划学习方案。

　　4、及时了解学生成绩及心理变化，适时调整和优化教学辅助手段，做好课外辅导。

　　5、适时检验学生接受辅导的成效，并做出教学质量分析。

　　6、服从教学督导的安排，完成领导临时交办的'任务。

　　任职要求：

　　1、良好的英语听、说、读、写能力。非英语专业，英语要求达到六级。

　　2、物理相关专业硕士及以上学历。

　　3、具备敬业精神和职业道德操守，性格开朗，具有较强的感召力和亲和力，思路敏捷清晰，做事认真仔细

　　4、乐于接受挑战，能够承受工作压力;乐观向上，心怀开阔、具有较强的团队合作意识

　　5、热爱教育事业，有志成为老师者

　　6、海归人士及优秀应届毕业生优先。

　　7、形象端正、能够较熟练使用中英文语言

　　8、擅长人际沟通，喜欢与人打交道

教师岗位职责11

　　为了进一步规范教师值日工作，促进学校常规管理更规范、更有实效，现将值日教师职责明确如下：

　　一、值日教师职责

　　1．值日教师工作时间为上午7：00至下午教师下班，必须戴好值日标志，履行好自己的岗位职责。

　　2．值日教师值日时间内要在指定区域内巡视，主要职责：

　　（1）制止学生在走廊上追逐打闹及大声喧哗，督促学生做到不拥堵，不奔跑，防止学生发生伤害事故，及时制止学生攀爬等危险性活动。

　　（2）制止学生在教室打闹和损坏公物现象。

　　（3）禁止学生随意进出其它班级教室。

　　（4）课间、午间指导学生在安全区域有序活动，制止不良行为的发生。

　　（5）处理突发事件并在第一时间向值日组长汇报。

　　（6）督促学生搞好所辖班级的卫生工作。

　　（7）关注所辖班级公共区域卫生，教育学生勤俭节约，不开无人灯扇、不浪费水电。

　　（8）下班前检查所在楼层各教室电器设备、门窗关闭等情况。

　　3.值日教师如因病、因事、因公不能参加值日，应向值日组长说明且请人代替值日，代值日者应认真做好该岗位的.值日工作。

　　二、值日组长职责：

　　1．负责值日教师的考勤工作，认真做好对值日教师的值日工作考核。

　　2．及时处理校内偶发事件，重大问题立刻向校长室报告。

　　3．每节课间、午间加强巡视，并检查值日教师的到岗情况。全校园巡视不少于两次，检查各班及保洁区卫生、教师上课、学生课间活动情况。

　　4．值日组长不得擅自离开学校，如有要事外出需事先请假并请人代岗。

　　5．值日组长认真填写《学校日志》，下班前交校长室审阅。

教师岗位职责12

　　1、拥护四项基本原则，执行党的教育方针，自觉遵守教师职业道德规范。做到教书育人。发挥课堂教学主渠道作用，加强思想政治教育，做到以教书育人为本，不仅教书，更要注重学生的思想品质和职业道德的培养，把德育教育贯穿到教学中去。

　　2、担任课程的'讲授及讲座教学工作。组织本学科各个环节的教学工作，研究与指导同本学科有关的新课程的开设与新教材的使用。

　　3、组织与指导本学科一、二、三教师的教育教学研究活动。

　　4、主持或参加编写、审议教材、教学参考及其它教学辅导资料，支持本学科的教学研究活动。

　　5、掌握本学科的国内外学术研究开发动态。主持或参加本学科的教学研究，有关专题科研、社会咨询等工作。

　　6、组织和辅导学生课外活动，并指导一、二、三级教师这方面的工作。

　　7、担任培养青年教师工作。

　　8、承担教学管理工作和学生思想政治教育工作。

教师岗位职责13

　　1、协同学校做好学生的学籍管理及收费工作，确保各项顺利完成。

　　2、做好学生的思想政治工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的.良好班集体;

　　3、关心和了解学生的学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展;

　　4、认真上好晨读课，加强对学生的安全、卫生、文明行为和《守则》、《规范》养成教育，关心并组织学生参加各种课外活动和各级各类竞赛;

　　5、加强家校联系，每学期至少三次全面的家访，对待个别差生应个别谈心，坚持正面说服教育，注意面向全体学生;

　　6、按素质教育的要求，全面客观地评价每位学生的学习及表现，并把素质教育评估手册分发到学生家长手中;

　　7、认真组织学生整顿班容班貌，设立图书角，定期更换板报，每天坚持两扫，保持卫生区的整洁。

教师岗位职责14

　　1、教师要自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，忠诚于人民的教育事业、认真教书、精心育人，用共产主义的思想道德教育学生，加强师德修养，做到仪表整洁，端庄，作风正派，为人师表，不得向学生宣扬低级庸俗的思想意识，努力培养“四有”人才。

　　2、围绕学校提出的“361·自主合作”课堂教学模式的要求，改革课堂教学，探寻课堂的有效教学法，最大限度地提高教学效益。

　　3、认真备课，写好教案。教师既要独立钻研教材，又要吃透教材，抓准重点、难点，精心设计教案，保证课堂教学结构合理。

　　4、认真讲课提高教学质量。积极推行教与学方式的改革，重点进行“361·自主合作”课堂教学模式的探究，使课堂教学呈现出学生为主、师生互动、优质高效的特点。

　　5、适当布置作业，认真批改作业。高中每学期作文不少于八篇。任课教师要认真批发作业，对学生的作业要严格要求，做到正确、整洁、及时、独立地完成。

　　6、做到恰当命题，严格监考，准确评分，准确记分，不得弄虚作假，各学科在学年结束进行交班考试，验收不合格的'学科，由教导处责成任课老师负责补课。

　　7、按照教学大纲，制订教学计划，严格执行计划，及时完成教学任务；组织学科兴趣小组，正常开展课外活动，切实做好辅导工作，搞好学科竞赛，培养学科尖子。

　　8、参加教研教改，探索教学规律，所有教师都要积极参加教学研究和备课活动，学习新大纲，钻研新教材，改进教法，要有明确的科研课题，有计划有步骤地进行实践，认真总结经验，每人每年至少写出二篇总结或教学论文。

　　9、积极参加政治学习，提高政治素质，自觉抓好业务进修，努力做到学历达标，进一步学好教育学、心理学和教学法，不断更新知识，提高业务素质。中、高级教师要对初级进行业务指导，做好传帮带工作；新教师进校后必须上好“见面课”、“汇报课”、“比武课”，要虚心向教师学习，新老教师要互帮互学，共同提高。

　　10、积极完成教导处安排的其他临时性工作。

教师岗位职责15

　　一．基本资料

　　单位名称：江苏大学所属部门：工商管理学院

　　岗位名称：大学教师直接上级：工商系主任

　　岗位类别：讲师分析日期：20xx年4月

　　二．岗位职责

　　(一).概述根据人事部、教育部相关文件精神，教师岗位包括具有教育教学、科学研究工作职责和相应能力水平要求的专业技术岗位。教师岗位的工作职责主要包括教学、科研、学科建设、社会服务和其他工作等几个方面。

　　（二).工作职责

　　1. 教师应为人师表，有良好的职业道德、勇挑重担、服从分配、遵纪守法、实事求是、认真负责、爱护学生、言传身教。

　　2. 教师要努力提高教学科研水平，探索教学方法，掌握教育规律，了解青年学生的生理心理特点，勇于进行教学改革，不断提高教学质量。

　　3. 独立担任一门课的教学工作，组织与指导实习、指导毕业论文。

　　4．担任一年以上的班主任或辅导员工作。必须担任导师工作。

　　5．参加科学研究，提交学术论文（包括教学研究方面的论文）或提供科研成果；参加编写、审议教材和教学参考书，翻译外文专业资料、审阅专业稿件或学术论文。年均在公开出版的学术刊物上发表论文1篇以上，聘期内至少在重要学术刊物上发表学术论文1篇；或参加学术专著、编著、教材、习题集的'编写工作，个人撰写3万字以上；或获得校级及以上教学、科研成果奖；或获得校级教学质量优秀奖；或获得校级优秀教师称号。

　　6．协助教授、副教授指导研究生和青年教师的进修。

　　7. 专业（课程）建设与基地及实验室建设

　　参与完成申报重点学科、重点课程工作；参与完成专业（教学、课程）改革工作；参与完成教学基地建设工作。

　　8. 学术交流与继续教育聘期内力争参加一次国内学术会议；或进修课程、参加外语、计算机培训并成绩合格。

　　9. 完成规定教学工作量和其他工作任务。

　　三.与其他岗位关系

　　1. 内部关系：本岗位对教授、副教授、院系主任有协调配合关系，对青年教师、学生具有指导关系。

　　2. 外部关系：参与国内外学术交流，参加国内外学术会议。

　　教师岗位说明书

　　一、基本资料

　　岗位名称：教师岗位编号：定编人数：

　　直接上级：教务处副处长所属部门：教务处