【推荐】人生计划三篇
日子如同白驹过隙,又将迎来新的工作,新的挑战,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编收集整理的人生计划3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
人生计划 篇1
拿破仑曾经说过:“决不要低估目标的力量”。其实这句话就告诉了我们,为自己设定一个目标、一个计划,是多么重要的事情。
人生开始于计划。有了计划,我们才能够清楚地了解到自身的状况是什么样的,以及我们想到达到某个目的,需要付出什么样的努力。
人生开始于计划。有了计划,我们才有奋斗的动力。没有计划的生活,将呈现一种混乱的状态。
人生开始于计划。有了计划,我们就可以明确我们前进的方向,我们的生活将找到目标。
没有计划的人生是失败的人生,而我们要做好人生的计划,应该从何下手呢?
要正确认识自己。只有认识自己,了解自己,才知道应该为自己制定什么样的计划;要列出计划的'清单,然后就去实施你的计划;还要学会评估自己的计划。
人生开始于计划,让我们从计划开始新的人生吧!
人生计划 篇2
取得胜利,没有人可以一蹴而就。就像一句话说的一样,一口吃不成一个胖子。但凡胜利,总是按照计划,一步一步的实行;在不断的积累和不断的前进当中,才完成了这一个体系的工作,才能够迎来最终的`胜利。
因此,坚持按照计划执行是胜利的前提。如果说,你连计划都要东改西改,一直拿不定一个主意,连计划都没有办法好好实施下去,那么所有的努力都只能是白用功,就像是对着空气打拳一样,无关痛痒。
所以说,制定一个完善的计划方案至关重要。制定一个计划也是对于你对于整盘方案实施能力的考验;但凡取得胜利的人,在操纵全局的能力上,都有着过人之处。
坚持按照计划实行是胜利的前提,所以就要求人们必须耐下性子一步一步慢慢的来。有些人喜欢忽略中间的过程,直接跳到结尾,就像有些人在学业中喜欢忽略解题步骤,直接给人一个答案,让人觉得莫名其妙。
作为胜利的前提,坚持按照计划实行是每个人都必须遵循的道理,也是必须遵循的原则。这是由于整个胜利的实现必须在不同的时段,不同的过程中由一块一块组成,胜利对于我们来说更像是一个拼装的玩具。坚持按照计划实行才能够拼装起胜利的部件,直到最后完工之时,我们才能够一睹胜利的全貌,才能够收获最终的结局。
人生计划 篇3
【教学设计思路】
《人生》是丹麦文学批评家勃兰兑斯的散文。它以高塔地洞广阔领域和工场为喻,从不同的角度、视野,描述人的生命旅程的不同境况,表达了作者对人的生命本质和对人类社会生活的深刻理解,表达了他对生命珍爱的情感以及让一生过得更有意义的信念和志向。文章夹叙夹议,寓深刻的哲理于一系列形象中,写得含蓄蕴藉,耐人寻味,给人以启迪鼓舞。
教学本文,应引导学生概述四个场面,分析三大人群的特点;探究主旨,明白作者的创作意图;进行情感态度和价值观教育,激发写作热情。另外还应激发学生对生活的感悟和体验,思考如何选择自己的人生。
课堂教学应采用品读法、讨论法、点拨法、延伸拓展法等教学方法,注重深入探究,学以致用,除了进行必要的语文基本训练以外,还要进行情感态度和价值观教育。
【教学目标】
1、知识目标:
⑴积累词语,掌握瞻望、攫取、增益、臆测、馈赠、乐此不疲等词的.词义并学会运用。
⑵认识勃兰兑斯及其创作成就。
2、能力目标:
⑴概述四个场面,三大人群,培养概括提炼,分析归纳的能力。
⑵学习通篇为喻,进行说理的写作方法,培养学生的整体感知能力。
⑶写一段比喻性文字,训练文字表达能力。
3、情感目标:
进行情感态度和价值观教育,思考如何选择自己的人生。
【教学重点】
1、分析概括四个场面,三大人群,体验揣摩人生意义。
2、学习虚拟情景,进行说理的写法,深入探究作者的写作意图。
【教学难点】
1、揣摩关键语句,体会作者对生命珍爱的情感,及让一生过得有意义的信念和志向。
2、延伸拓展,学以致用,指导学生进行写作训练。
【教学方法】
1、品读法。
2、讨论点拨法。
3、延伸拓展法。
【教学媒体】
多媒体。
【课时安排】
1课时。
【教学要点】
资料助读;朗读课文,整体感知;理清思路,探明主旨;深入研讨,问题探究:延伸拓展,学以致用。
【教学步骤】
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