【精品】学期计划模板汇编九篇
时光飞逝，时间在慢慢推演，很快就要开展新的工作了，立即行动起来写一份计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编为大家整理的学期计划9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学期计划 篇1
一、 指导思想
新学期，我校的安全工作要认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》。坚持以人为本，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，把加强安全工作摆到突出位置，强化管理，狠抓落实，积极防范各类校园安全事故的发生。
二、目标要求：
认真贯彻省、市政府和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。
三、工作措施：
1、加强防范，提高认识
要认真落实《关于进一步贯彻落实<中小学幼儿园安全管理办法>，切实做好学校安全工作的通知》，不断提高全体师生的安全意识。落实好安全工作的有关规定。
2、建立制度，责任到人
（1）要切实把学校安全工作摆上重要议事日程，层层落实安全责任状，要做到：机构健全，人员落实，分工明确，责任到人。要建立学校安全工作制度。即：安全检查制度、集体外出报批制度、重大事故报告制度和责任事故追究制度。杜绝重特大事故发生，确保校园一方平安。
（2）必须按照教育局有关规定，检查学校安全工作，发现问题及时上报，并提出整改意见。
3、落实措施，防范未然
（1）加强校舍安全检查。要定期组织校舍安全检查，每月不少于一次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。每个教师都应确立主人翁的`思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报。
（2）加强教学设施安全检查。电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。
（3）加强交通安全教育。要把严格遵守交通法规作为每天的必讲内容；值日教师要加强责任心，切实执行学校按时清校的规定，等学生全部离校后方可回家。
（4）根据季节的变化，制定强有力的措施，有预见性的对学生进行安全教育，严禁学生擅自到江湖、池塘、水库等水域游泳或游玩，防止溺水死亡事故的发生。
四、月份主要工作要点
2月份：
（1）整理校园环境。
（2）学习《中小学幼儿园安全管理办法》。
3月份：
（1）制定安全工作计划。
（2）签定安全责任书。
（3）开展学校安全隐患排查。
4月份：
（1）组织学习《中小学生自我防范安全常识》。
（2）开展“法律伴我成长”大队主题活动。
5月份：
（1）交通安全教育。
（2）学校卫生防疫与食品安全检查。
6月份：
（1）防溺水安全教育。
（2）学校安全工作总结。
4、经常进行校舍安全自查并作好记录，发现校舍有渗漏、开裂等情况马上向校长汇报，及时请专业人员检查、鉴定，及时维修；对鉴定危险的房屋设施立即停用，并向上级主管部门报告。
5、每月进行一次校园安全文明检查，保证学校消防设施、水电、活动场所、周边环境、体育设施、大型玩具等没有安全隐患，发现安全隐患及时整改。
6、发动全校师生注意校舍、设施安全，发现问题立即向学校安全工作领导小组报告，学校安全工作领导小组应根据报告立即到现场查看，如确有问题应立即采取措施，确保安全。
7、制订“火灾、特发伤害、歹徒袭击、触电、食物中毒”等应急预案。若遇事故发生，在第一时间里向校长报告，向上级部门报告，及时启动应急预案，全力应急，将事故控制在最小范围内。
8、经常检查ck报警器是否正常、有效工作，如发现异常即报告110及时维修。
9、坚持教师值班护导制度，值日教师要经常巡视校园，写好值班记载，坚决制止破坏校舍、设施、绿化等现象。中午放学过马路的学生要排队由护导教师护送过马路。
10、特别重视食堂、食品卫生安全，坚决杜绝食物中毒事故发生。
学期计划 篇2
一、指导思想
本学期以教育局教研室的工作要点为指针，以提高教学质量为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理，树立教师的责任意识，深化课堂教学改革，稳步提高学校的教学质量。
二、工作目标
改进课堂教学，提高学习品质；转变教育方式，培养学习兴趣；加强教学研究，提高课堂教学效率；加强教师学习，提高教师业务素质；加强社团建设，做好各类活动组织管理工作；加强对完小教学辅导和毕业班的教学管理，全面提高教学质量。
三、工作内容
（一）改进课堂教学，提高学习品质
1.以科研引领课堂，深入开展课堂教学研究，提高教学质量
（1）以评课、议课教研为平台，深入开展课堂教学研究，重点改革课堂教学模式，减轻学生课业负担。
（2）继续开展校本教研活动，并以此为载体组织开展“基于‘把脉课堂，诊断教学’提升校本教研实效的新模式研究”，增强课堂教学的研究氛围和课堂教学的质量意识。
（3）创新教研组管理、规范活动、积极探索新形势下的教研经验，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；每个人都要坚持扎实基础、提高能力，探索教育教学规律，实现精细教学，探索因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量。
2.加强校本研修，促进教师专业成长
（1）发扬团队精神，加强教研组的建设。探索教研组管理和教研活动创新，发挥团队合作精神，促进教师自主学习，完善教师文化结构。
（2）构建教研训相结合、分层推进个性化培训体系。通过课堂观察、诊断,帮助教师提高课堂教学技能；实行教师学术交流、专题培训、多种形式的师徒结对等校本培训；进行经常化、系统化的教学反思，提升专业能力，拓宽视野、激发追求超越的动机。
（3）以完善校本教学资源为抓手，完善教研组工作计划总结、听评课小结、教学课件的整理工作，利用校园网及时吸纳最新的信息，丰富和充实学校资源库，为提升学校整体教育教学水平，提升教师专业能力提供资源保障。
（4）积极开展城乡互助共同体工作，深化与名校结对活动，为教师成长搭建平台。
（二）转变教育方式，培养学习兴趣
1.加强教学常规管理，重视学习兴趣和习惯的培养
（1）实行课堂教学巡查制度，加强教学规范过程性指导检查。检查重点技能学科的教学情况、学生的学习兴趣和习惯等。
（2）按照学校规范教学行为方案进行落实，进一步提高教师工作的积极性和主动性，尊重课堂教学公平的伦理规范，减轻学生负担，做好学生课业负担调控工作，加强家庭作业的监控，切实做到适度负担，高质优效。
（3）关注学生学习习惯和兴趣的培养，以加强学生学习兴趣为切入口，提高学生学习积极和学习效果。日常注重学生学习习惯的培养，提高学习效率。
2．加强校园文化建设，促进学生全面、健康、和谐发展。
（1）继续开展让朗朗书声进校园活动。通过“古诗词诵读”“国学经典诵读——弟子规”活动落实，建设“书香校园”。
（2）加强学生常规的'训练与督促，重点是晨读习惯和课桌椅、书包整洁、上课学习坐姿、写字正确姿势方面的习惯养成。
（3）以“迎六一”为契机，在教研组内开展活动，促进学生发展。
（4）积极组织学生参与县级及以上的竞赛等活动。
（三）加强教学研究，提高课堂教学效率
1．继续完善校本教研制度，重备课制度、青年教师发展规划制度、骨干教师培养制度、教研制度、“常态课”教学规范等。
2．加强教研组建设。重点规范学科组长行为，要求组长在本学科中起带头示范作用，引领本组教师勇于开拓教学新境界。
3．加强各学科组资料积累，建设校园网资料库。包括活动组织资料、文本资料及音像等资料，并注重资料共享，互相借鉴。
（四）加强教师学习，提高教师业务素质
1．利用时间与创造机会，加强教师学习理论知识。
2．为教师成长搭建平台，充分运用小专题研究、名师工程等活动的作用。
3．积极实施年轻教师三年发展规划，加强培训地针对性，提高培训地实效性，坚持工作、培训和成长一体化发展。
4．加强骨干教师成长培养力度，鼓励骨干教师自加压力，勇于开拓创新，积极参加小中高职称评审。
（五）加强社团建设，做好各类活动组织管理工作
1．加强音体美教学，注重艺术苗子培养，各活动小组要有明确的目标。
2．重点开展好体质训练，有计划地开展阳光体育活动。
3．加强对社团的指导工作，为特长生创建展示平台。
（六）加强对完小教学辅导和毕业班的教学管理，全面提高教学质量。
1.加强对完小教学辅导与管理工作，提高整体教学质量
（1）对完小部分学科的教学质量、部分教师的课堂教学、部分班级的管理等方面存在的薄弱环节进行教育教学工作调研。调研采取一听一议（听课、议课），二谈（教师座谈会、学生座谈会），三看（看教师备课笔记、看学生作业、看班风班貌）的形式。
（2）对调研结果及部分教师教学工作中的不足进行深入的分析研究，对反映出部分教师在课堂教学、熟悉钻研把握教材和教学设计、班级管理等方面的弱点进行指导。
2.加强毕业班的教学管理
（1）定期召开学科组和班主任会议，分析形势，互通有无，明确目标，全年级统一认识，统一目标。
（2）抓好课堂教学管理，习惯管理，培养竞争意识。
（3）分学科商讨提高教学质量的策略，把握教学的重点和方向。
（4）精心组织好月考，并细致做好质量分析，认真查漏补缺。
（5）吃透复习指南，明确复习方向，发挥团队优势，收集复习资料。
四、工作措施
1．认真学习,努力履行本部门职责,扎实开展好各项工作。积极协调各部门工作关系,共同做好学校工作。
2．狠抓教风，上课用普通话，上好每一节课，教好每一个学生，把提高教学质量作为学校教学工作的重点。
3．做到热爱学生，从严治教，面向全体，教书育人，尊重学生，发展个性。
4．狠抓质量全程监控，教导处要深入基层定期抽查、调研，严格执行校本教研制度，认真做好教研工作。
学期计划 篇3
一、指导思想
以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组的工作水平。始终围绕着“营造英语氛围，激发学生的学习兴趣；注重课堂实效性”的教研主题，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使英语教学研究工作再上一个新的台阶，英语成绩再创辉煌。
二、工作目标：
1、加强教育理论学习，提高教师理论素养。
落实教研组各种计划及本学期的教研重点，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”的基本形式开展英语教研。
2、提高学生的`英语实际应用能力
以发展性评价研究为突破口，在教导处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸取他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际能力得到更好的提升。
3、做好集体备课，认真处理好目前难度较大的教材。
集中各组员进行集体商讨，对一些不太好处理的教材进行讨论，各抒己见，以求最佳方法处理教材。每次上教研课前一周把自己的教案发表在自己的博客网上，组内成员认真阅读，并提出修改意见与建议，进一步完善教案设计。
4、积极反思交流
通过组内讨论形成的教案在实际教学中碰到的问题及不足之处，进行点评，形成互动、互助的氛围。
5、以科研带动学科发展。
三、四年级的英语教学要多运用英语拼读规则和儿歌教学法，帮助学生有规律地记忆单词，减轻学生学习英语的难度；五、六年级的教学要帮助学生在情景中进行语言现象的教学，采用重比较、勤归纳、多运用的原则，使学生熟练掌握较复杂的语言现象。同时，高年级也要注重阅读教学，要有计划有步骤地提高学生的英语阅读速度和能力。
三、具体措施：
1、利用课前五到十分讲英语故事或笑话等等。
2、加强学生单词识记能力。
3、加强集体备课，英语教师每周一次集体备课。
4、狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，进一步细化教学中的每一个环节。
5、要进一步学习《英语课程标准》，多看一些优秀的教学案例和优秀教师录像，通过教学研究，理论学习，“走出去，请进来”提高英语教师的业务素质和业务水平。
6、做好六年级学生思想意识，提高他们学习英语积极性，养成良好学习英语习惯。
7、认真做好培优补差工作，注重培养学生综合应用语言的能力。抓好英语质量监控工作；力争做到三至六年级考试的及格率都达到60%。
8、规范作业的布置与批改。学生作业要做到及时收缴、及时批改；作业内容要精选，作业的形式要多样化。
9、开展形式多样且有效的教研活动，提高教师的业务能力，培养学生学习英语的兴趣。
10、做好六年级毕业考试复习资料和计划。
四、每周行事历
活动内容
备注
一周
1、制定英语教研组工作计划
2、各位英语教师制定自己工作计划
二周
1、英语磁带发放
2、集体备课
3、寒假教师读书交流活动
三周
1、集体备课
2、研讨：如何帮助学生养成良好的英语学习习惯
3、复读机发放
四周
1、集体备课
2、研讨：如何有效布置英语作业
五周
1、集体备课
2、研讨：如何培养学生用英语进行日常交流的能力
3、第一次教学常规检查
六周
1、集体备课
2、研讨：怎样提高学生的听力能力
七周
1、集体备课
2、研讨：学会倾听
八周
1、做好上学期小学英语期末测试质量分析并总结
2、集体备课
3、学生优秀作业展评（各班五本）
九周
1、做好六年级复习资料提纲
2、集体备课
3、检查学生使用复读机的效果
十周
1、做好期中考试复习
2、集体备课
十一周
1、交流。学习期中考试得失
2、第一次模拟考试
3、三至六年级的英语单词比赛
十二周
1、集体备课
2、第二次模拟考试
3、三至五年级的听力测试
十三周
1、集体备课
2、做好开发区小学英语教师教学基本功大赛选拔
十四周
1、研讨：如何培养小学生的英语学习兴趣与习惯
2、集体备课
十五周
1、教师课件制作比赛
2、集体备课
十六周
1、集体备课
2、研讨：如何培养学生自主学习的能力
3、做好期末复习提纲
十七周
1、集体备课
2、研讨：小学英语教师应具备哪些基本能力
十八周
1、集体备课
2、整理六年级复习资料
3、检查三至五年级使用复读机的效果
十九周
1、做好复习准备工作
2、迎接期末考试
二十周
放假
学期计划 篇4
围绕学校的中心工作，大力推进素质教育，以促进发展为目标，注重实效，努力加强教学与实践，课内与课外，全体与个体并举，树立科学的人才观、教育观、学生观、教师观、质量观，积极主动，大胆创新。由此我们音体美组经过讨论特制定下列教研计划：
一、常规工作
提高艺体教育教学质量。音、体、美三个学科是全面推进素质教育的切入点，是实施素质教育的重要内容，也是实施素质教育的手段，是学生全面发展的重要途径和内容，要用新的教育思想观念和素质教育理论来指导素质教育。
本学期对音、体、美学科作如下安排：
音乐学科：音乐是基础教育课程体系的一个重要组成部分，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。突出以音乐审美为核心的基本理念，加大课堂教学改革的力度，激发学生学习生活的联系，注重学生的个性发展，在潜移默化中陶冶学生的`情操和健全的人格。
体育学科：体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德、智、体、美全面发展人才不可缺少的重要途径。进一步转变观念，改革教学方法，是我们这学期体育教研工作的中心内容。把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。按照本学期的教学进度认真编写好教案，上好每一节体育课，认真落实《国家体育锻炼标准》的实施，积极开展体育课达标活动，使学生的身体健康得到提高。
美术学科：以推进素质教育、培养学生的创新精神、学生能力和实践能力为核心，上好美术课程，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。加大课堂教学的改革力度，积极探索，创建课堂教学新模式。要注意理论联系实践，在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培养。
结合课堂教学、多层次、全方位的开设课外活动课进校文化建设。搞好竞赛活动承办，进一步加强校际间相互联系、相互学习、相互促进、共同提高。
二、活动内容：
九月份：
1．各学科制定本学期教学工作计划。
2．坚持集体备课，教研组开展教研活动。
十月份：
1．集体备课。
2．校第十三届学生田径运动会。
十一月份：
1．坚持开展备课组、教研组活动。
2．校本教研活动周之公开课（汪庆爽、朱启连）
3．做好期中常规检查准备工作。
十二月份：
1．做好学生活动周工作
2．元旦汇演准备工作
一月份：
1．做好教研组工作总结。
2．做好期末常规检查准备工作。
XX/9/4
学期计划 篇5
一、指导思想
秉持着区域“为学生未来奠基”的教育理念和学校“绽放，让世界更精彩”的办学理念，以及“创新”特色，紧紧抓住杨浦区新一轮教育整体改革和基础教育创新实验区建设的契机，坚持“以研促教，以教带研”的教研关系，围绕着学校三年行动规划以及学期工作计划，以课堂教学中的实际问题为着眼点，以教学方式的的转变为切入点，以理论和实践的结合为立足点，为教师科研工作搭建平台并且创造机会，逐渐完善学校教育科研体系，提高教师科研能力、科研意识和科研兴趣，提高学校的教育质量，最终促进学生的综合素质发展。
二、工作目标
1、开展课题研究。积极督促教师开展已立项的市区级和校级的课题研究，以重点课题为抓手，特别是创新实验室建设，推进学校整体课题研究工作，确保课题研究的科学性和可持续性。
2、科研管理规范。做好迎接教学督导的工作准备，梳理学校科研档案，积累科研材料，保持有课题教师间的联系，熟悉并掌握课题的申报流程，积极动员教师参加市区级的课题申报，对于结题阶段课题加强监督和指导，并且积极培育学校小课题的研究，锻炼教师的科研水平。
3、优化课程体系。依据课程计划和方案继续进行实践探索，开展课题研究，以科研促进少先队活动课程的扎实推进，不断完善《心芽计划》课程体系和《永续生活》校本课程建设，最终形成特色和完善的课程体系。
4、建设科研队伍。通过教学督导、校考评机制、校本培训、论文征集、教学反思、案例分享等多种途径培养教师的科研意识，通过校级小课题的研究促进教师的科研能力发展。
三、主要工作
1、开展课题研究，重点课题引领。
(1)梳理课题项目。梳理学校的课题项目，明确在研究、在申报和已结题、待申报的课题项目（其他课题见附件一）。积极动员和组织教师开展课题研究，为教师课题研究提供指导。目前学校德育方面有2个课题，一个市级规划课题，为《家校携手开展影视活动的研究》，一个区级规划课题，为《小学优秀班主任孵化机制——校级骨干班主任工作室实践研究》。另外，语文学科和数学学科各有一个区级课题。。（2）重点课题引领。发挥市区级课题的引领作用，鼓励和培育学校教师小课题研究，形成积极乐研的研究氛围，进而推动学校整体科研工作。在学校教育工作的各个模块争取都有课题研究，以研促教，以教带研。稳健配合各部门，推动随班就读的教研工作。
（3）建设创新实验室。契合杨浦区基础教育创新实验区试点工程建设的机会，我校提出了建设创新实验室的构想，并向区里进行了申报工作，最终获得一致认可，为创新实验室的建设争取了资金支持。学校将大力建设创新实验室，对实验室的运行机制和管理机制进行调研和测试，对硬件设施的配置进行完善，吸引优秀教师参与实验室建设中来，最终共建一所完整有学校特色的创新实验室。
2、科研规范管理，积累科研成果。
这学期，学校将继续以课题研究为重点，以课堂教学为阵地，规范研究过程，重视对教育科研的管理。深化学校的考评机制，继续将教师的科研工作纳入到考评标准中，鼓励教师参加教育科研，组织好课堂组教师撰写论文，进行交流和评比工作。课题组成员教师要进一步明确分工，明确阶段目标，不断改进课题研究的策略与方法，保证课题研究有序进行。课题组对课题研究要有计划、有落实、有评价、有反思，使研究过程规范化、科学化。学校大力提倡教师积极参与教育、教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文，积累研究成果。
3、推进课程建设，完善课程体系。
（1）完善“心芽课程”体系。通过不断的实践研究，学校制定了“心芽计划”课程的完整架构，分为“壮壮芽”、“乐乐芽”、“智智芽”、“能能芽”四个模块。上个学期，学校还对心芽课程进行了汇报，整个汇报分为“智智芽课程增智慧”、“壮壮芽课程促健康”、“乐乐芽课程树品格”、“能能芽课程长才干”四个板块。在四个板块中脱颖而出十四类“小明星”，如学习小明星、悦读小明星、竞技小明星、运动小明星、体操小明星、行规小明星等。“心芽课程”计划开设以来，学生个性和兴趣得到了发展，实践和创新能力得到提升，更加乐学善学，更加聪慧灵动。本学期，学校将继续推进“心芽课程”的建设，完善课程体系，积极探索课程评价方式，推进“心芽”课程手册评价机制。
（2）续编《永续生活》教材。联合国教科文组织国际教育发展委员会曾出版过《学会生存：教育世界的今天和明天》，其中提到四大“教育支柱”，即未来学校对学生的要求：学会认知、学会做事、学会生存、学会共处，概括来说就是学会学习、学会生存和学会生活。生活无处不在，是个体成长的载体，个体经验的积累和知识的获得离不开生活的支持。我们不但要求学生学会学习，更要求学生掌握生活的技能，培养他们自立、自信和自强的人格品质。由我校贝老师领衔编撰的《永续生活》教材得到了区领导的大力赞赏，同时也得到了教师同行们的肯定。为了使该本教材的内容更加丰富精彩，结构更加科学合理，本学期将继续完善《永续生活》教材。
4、创新教研制度，促进专业成长
“善之本在教，教之本在师”。教师的专业成长不仅关系到教师本身的发展，也关系到学生和学校的发展方向。创新教研制度对于促进教师的专业成长具有重要作用，因此要在本学期的科研工作中尤为重视。
（1）推进研修机制，升华根芽课堂。上学期，在校本研修的人文修养模块中，我校开展了“根韵课堂”系列活动。骨干教师们通过精炼有效的.策略、朴实无华的语言和生动鲜活的例子，解决了教师们心中教育的困惑和疑问。
（2）完善考评机制，壮大科研队伍。科研教师队伍是学校推动科研工作的重要力量，也是具有创新精神的教学力量，因此要注重培养和发展科研队伍，促进其科研意识和科研水平的提升。学校将继续完善教师考评机制，不仅仅以考试分数和班主任工作成效衡量教师的教学质量，还要考虑教师在科研方面所做的。对于有课题研究的教师、有论文发表的教师、以及获得征文奖项的教师，将根据具体情况增加其绩效工资。
（3）开展校本培训，组织教研活动。上学期的校本培训开展了“根之慧——孕育根芽课堂”主题式教学月研课活动，活动的每一步旨在“研究启迪智慧，实践见证成长”。学校组建了研修团队，并以语数英教研组的3个研修专题为核心，进行教学实践的研讨，激发了教师的教学热情，启发了教师的教学智慧。
语文组：《基于课程标准下关于小学语文“单元导语”切入点的实践与研究》
数学组：《学数学课堂小组合作学习评价策略与实践的探索》
英语组：《基于目标的单元整体设计下的单课有效实施》
本学期，学校除了进行常规学科教研活动，还将继续鼓励学科间的交流与合作，打破学科界限，实现学科渗透，如互相观摩听课，共同查阅资料，共同讨论“根芽课堂“等等。通过专业的切磋和学科间的互补，形成合作、开放和自由的研修氛围，教师的专业成长得到促进和发展。
四、具体安排
9月份：制定科研工作计划，申报区课题
10月份：开展各个项目的课题研究，完成随班就读案例撰写
11月份：开展各个项目的课题研究教学月教研组建设，积累随班就读工作成果
12月份：继续开展各个项目的课题研究，德育课题阶段展示
1月份：科研工作小结
学期计划 篇6
一、指导思想：
以学校工作意见为引领，以承办江苏省“教海探航”征文颁奖活动为抓手，严格执行《江苏省中小学管理规范》、省“五严”规定。坚持以课堂教学为阵地，教师队伍建设为根本，教学常规为规范，深入开展“目标引探四段式三品课堂教学”的研究，充分发挥教导处“指导、服务、督查、评价、创新”的功能，促进我校各学科的教学质量再上新台阶。
二、工作目标：
1、继续加强并推进全员德育工作，深入推进全员德育，探索德育考评机制，全面实施主题教育，延续“感恩教育”，提升人文素养，反哺校园文化。
2、严格执行《江苏省中小学管理规范》、省“五严”规定。规范学籍管理，做好电子学籍管理工作，本地户籍适龄儿童四率达100%。
3、开展“目标引探四段式三品课堂教学”的研究，使减负增效在课堂。随堂听课优良率达85%，合格率达100%，工具性学科期末测试三科合格率低年级达100％，高年级达97％。
4、加强师资队伍建设，积极承办省“教海探航”征文颁奖活动。建立科学的校本培训机制，加强青年教师达标考核工作，优化教育行为，促使教师专业水平发展。
5、规划开展校园节日活动。重点组织“体育节、艺术节、科技节、读书节、感恩节”等活动。继续开设学科兴趣小组活动，丰富学生的学习生活，培养个性特长。
三、具体工作
（一）德育管理讲究实效
1、强化“全员德育”意识，完善“德育导师制”，进一步探索班主任培训和班集体考评机制。
2、结合传统节日，精练主题教育活动，加强养成教育，提高学生素养。
3、组建板报社、小记者团，播音爱好者俱乐部等不同形式的红领巾社团，充分调动学生参与校园活动的积极性，锻炼他们的自主创新能力。
（二）继续加强教育教学常规管理，探索科学的管理方式
认真贯彻执行《江苏省中小学管理规范》和省“五严”规定。
1、组织教师及时学习相关教育法规，提高一线教师对当前教育法规的知晓率，规范教育行为。
2、严格按照国家课程计划，不任意增删课时，不把课程分为所谓的“主科”“副科”。进一步探索适合校情和学情的综合实践课程实施策略。
3、通过行政值周、教导处督察、年级组自查，加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题及时处理。
4、继续实施大课间和阳光体育活动。结合学生年龄特征，在以往分组游戏和体操活动的基础上，开展10分钟体质“课课炼”活动，全面提高学生体质。
5、继续加强图书室、阅览室、实验室等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的作用。
6、继续按照《江苏省义务教育阶段学籍管理规定》，做好学生规范入学、转学、休学、毕业等手续，建立完善的管理档案，继续全面实行学籍管理电子化，健全学生管理台帐。
（三）开展“目标引探四段式”三品课堂教学实践，提高课堂教学实效
以承办江苏省“教海探航”征文颁奖活动为契机，深入开展“目标引探四段式”三品课堂教学实践，组织课堂会诊、课型研讨、案例解读等教学活动，全面提升教师综合业务素质。
1、一次大组解读。利用全校教师会议机会，教导处牵头解读《构建“目标引探四段式”三品课堂》总方案，让一线老师初步了解方案的具体内容。。
2、一次分组学习。利用集体备课时间，分管教导组织教师分学科组学习《构建“目标引探四段式”三品课堂》总方案，结合自己所教学科特点，探讨提出具体操作意见，形成学科实施计划。
3、两次课堂会诊。准备在第三周和第九周开展“目标引探四段式”三品课堂的集体会诊。通过骨干教师率先垂范的'课型研讨、案例解读等教学活动，引领一线教师自觉开展“目标引探四段式”三品课堂的具体实践，促使教师专业水平发展，提高课堂教学效率。
4、一份教案集锦。围绕研究目标扎实开展实验研究，每位教师每周精心形成一份“目标引探四段式”教学设计，通过课堂实践，及时记录课后反思，在学科组老师共同探讨的基础上，上交成熟教案，期末形成“目标引探四段式”课堂教学教案集。
5、规范开展每周一次的课题研究例会、沙龙等专题活动。教导处人员坚持每周随堂听课制度，进行课堂实验诊断与指导。
（四）其他工作
1、扎实培优补差工作，建立帮扶学生档案继续进行跟踪管理，找准原因、对症下药。协助家长力量多鼓励、少批评，多辅导，不放任，以确保教学质量的提高。力争工具性学科期末测试三科合格率低年级达100％，高年级达97％。
2、努力探讨“五严”背景下教学质量检测评价的改革工作，尝试学生课堂学习发展过程性综合评价，继续抓好质量调研工作，搞好各年级过程性检测工作，加大对六年级毕业检测力度。
3、加强教师队伍建设，做好骨干教师的考核与培养、搞好青蓝工程建设、关注三年内青年教师达标工作，快速促进青年教师的成长。
4、加强教研组建设，主要开展“目标引探四段式”三品课堂的校本教研活动。周二英语学科、周三数学学科、周四语文学科、周五其他学科。逐步提高教师的教学表达能力（学术表达、教学现场表达、教学生活表达）。
5、加强艺体卫工作，做到以下几点：①加强体质健康达标工作；②建立、健全学生棋类球类、田径、帮垒球、声乐舞蹈、绘画等艺体兴趣小组；③有序开展体育节、艺术节系列活动，进一步提高学生的竞技水平；④卫生工作重点做好校园环境的洁净，上好健康课，做好常见病和近视眼的预防工作（近视新发病率控制在1%以内），做好体检工作。
6、进一步做好幼小衔接研讨活动。继续加强与爱尔艺术幼儿园、桑达幼儿园、金锡幼儿园等幼儿园的联系，掌握20xx年秋季新生信息，做好具体衔接工作。
（五）具体工作安排
8月份：
1、开学第一课。
2、制订教研计划和学科教学计划。（第一周上交）
3、制定学科组“目标引探四段式”三品课堂实施计划。
4、调整课务，更换课表。
5、建立学科兴趣小组。
9月份：
1、片学科教材全员培训。
2、实施“目标引探四段式”三品课堂第一次校级研讨活动。
3、启动第五届校园“读书节”活动。
4、第六届体育节开幕暨春季田径运动会。
5、无锡赛区大联盟棒球联赛。
10月份
1、4.8参加区“三品”课堂教学设计现场推进会
2、围绕“三品”课堂教学研究开展四优作品评比
11月份：
1、实施“目标引探四段式”三品课堂第二次校级研讨活动。
2、第六届柏小艺术节开幕。
12月份：
1、迎“元旦”专题活动。
2、读书节闭幕暨活动展示。
3、完成“目标引探四段式”三品课堂教学设计集锦。
4、撰写总结整理学期资料。
学期计划 篇7
一、指导思想
幼儿教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴方面的经验，掌握粗浅的知识，培养幼儿对学习的兴趣和初步运用领域知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。
二、总的要求及分析
本班学生有53人，男 人，女 人，大多来自 ，幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。幼儿园教育活动应注重综合性，生活性和趣味性，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值，应有机的`整合各项活动，努力提高各项活动的整体成效，可称得实施要注意各类活动的有机联系，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习、在游戏中学习，也就是让孩子们在玩中学学中玩，快乐的渡过每一天，使一日生活成为一个真正的教育整体。
三、学生基本情况分析
由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的年龄和个性差异，，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展教学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。
四、幼儿学前健康教学目标
1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。
2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。
3、能连续跳绳、能助跑跨跳。
4、能边跑边接球、边跑边接球。
5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。
6、能单手托提适量物品走、跑。
7、学做韵律操，动作协调、节奏准确。
8、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。
9、初步知道并注意保护牙齿。
10、具有初步的自我保护意识和能力。
11、提高自身的自律能力。
学期计划 篇8
一、指导思想：
艺术组教研活动要以课程改革为核心,全面推进素质教育，紧紧围绕“转变观念、强化特色、精致管理、追求实效”目标，转变教研观
念，加大教研力度，认真组织落实校教导处工作计划、教研组及备课组各项要求，努力提高课堂教学的有效性，力争新突破，促进学校
艺术教育工作持续稳定健康地发展。
二、工作重点：
1、加强对青年教师的教学练兵活动,努力开创新局面。
2、认真组织辅导好学生比赛，激发学生兴趣，发展学生特长，凸显学校特色，确保在一年一度的新苗比赛中获奖。
3、提高教研组活动的实效，做到每次活动有主题、有内容、有主讲人，做好过程性资料的积累整理及归档工作。
三、主要工作：
（一）明目标，扎实开展好教研组活动
1、根据学校教学工作计划，结合本组、本学科特点，制订切实可行的艺术教研活动计划。
2、按学校统一安排的教研活动表认真组织开展活动，上课老师要提前作好准备，确保课的质量。
3、结合教导处抽查反馈，常反思，找差距，发现问题，及时调整。
4、协助教导处做好各项工作，每一位教师要做到认真备课，认真上课，科学合理布置作业，认真批改作业，认真组织开展好学科竞赛
活动。
5、协助教科室搞好课题研究，制定好切实可行的研究计划，本学期上好一次校级以上的公开课教研活动。教师听课不少于8节。
6、每次教研组活动，做到活动有中心议题，有主讲老师，努力营造浓郁的育人研讨氛围，大家在一起谈收获，有成效。
（二）抓管理，搞好教学常规工作
1、严格执行课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，按时处理学生作业，不体罚和变相体
罚学生。
2、利用40分钟的时间上好每一节课，构建智慧课堂，教师教学设计力求多样化，课堂语言要充满智慧，鼓励学生大胆质疑，宽容与善
待每一位学生，凸显探究，走进生活，开发、放飞学生的想象力，追求有效教学，张扬学生的个性。对每课的`教学及时进行反思，写教
后小记。
3、对学生的学习评价研究，评价的目的是为了调动学生的学习主动性和积极性，让学生看到自己的进步，发现自己的学习能力与潜力
，充分体会成功给予的快乐。
4、加强和完善音乐学科质量考核制度，根据年级段考核形式以书面考试和技能调研相结合，促进学生素质全面发展。
（三）培养特长学生，课外活动和辅导有成果
1、认真做好鼓号队新老交替工作，制订好切实可行的辅导计划。
2、选拔新一届新苗文艺后备人才，积极组织学生参加各级各类比赛，争创优异成绩。
（四）认真参加各类培训，不断提高整体素质
教师作为知识的传播者和人才的培育者，就应该自觉增强教书育人，以身立教的使命感，不断更新教育观念，不断丰富自身学识，不断
完善自我，提高教书育人的本领。要有计划地组织教师参加各级各类培训，不断增自身素质，为整体提高教育教学质量提供保障。
1、围绕学校开展的“预约随堂课”、“专家指导课”“赏析名师教学实录”等活动，明确目标、强化争创意识、加强教学研讨活动。
2、更新教育观念，注重自我学习，争做学习型教师，不断丰富自身学识，不断完善自我，提高教书育人的本领，做到：
（1）自学与集体学习相结合。（2）学习与观看录像相结合。
（3）学习与交流心得相结合。（4）自己学习与讲座指导相结合。
3、大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。
四、具体工作安排：
三月份
1、制定艺术组教研活动计划、各学科教学计划。
2、迎接期初教学常规检查。
3、教育研讨活动（一）。
4、初步选拔鼓号队人员和艺术人才。
四月份
1、青年教师参加校内组织的各种赛课。
2、教学常规检查。
3、教育研讨活动（二）
4、组织鼓号队和舞蹈队人员训练。
五月份
1、音乐教学论文评比。
2、教学常规检查。
3、教育研讨活动（三）。
4、组织鼓号队和舞蹈队人员训练。
5、配合大队部搞好红领巾艺术节活动。
六月份
1、庆“六一”系列活动
2、组织期末考试，做好质量分析
3．艺术组教研工作总结
4．各种资料整理归档
XX小学艺术组
20xx年2月
学期计划 篇9
每一名幼儿都承载着父母无限的希望，幼儿健康快乐地成长是每一位家长，也是每一位教师最大的快乐，幼儿园卫生保健工作正是达成这一目的的重要途径。本学期，我园将一如既往坚持不懈扎扎实实地做好卫生保健工作，让家长放心，社会认可，具体要求如下：
一、做好膳食管理工作
1、严格执行《膳食制度》、《公共卫生法》、《饮食从业人员管理法》等有关法律法规，重视做好购物、验收，确保质、量，杜绝劣质食品或原料进入我园，进而影响幼儿健康。
2、加强操作过程管理工作，特别做到生、熟分开，做到一洗、二清、三消毒，杜绝一切因操作不规范引起的卫生安全问题。
3、每周制定适合幼儿生长发育的食谱，讲究菜品多样，荤素搭配，营养均衡，色香味美，并按时公示，每周对幼儿食谱进行分析，评估。
4、按时给幼儿提供清洁卫生饮水。
5、教给幼儿正确进餐、饮水习惯（包括饭前洗手）。
二、做好健康检查工作
1、入园检查，幼儿入园前必须进行体检后方可入园。
2、幼儿园全体教职工也必须全部体检并合格。
3、时刻留心幼儿卫生状况，尤其做好晨午检工作，发现异常及时报告，妥善处理。
4、定期测查幼儿身高、体重，进行健康分析，掌握幼儿的.身体状况。
三、做好幼儿体格锻炼工作
1、每天户外活动两小时，每天体育锻炼一小时。
2、活动中时刻注意幼儿情况，把握幼儿的运动量。
四、卫生、消毒工作
1、园内环境划分区域，落实到人，每天中午下午清扫，打扫好室内外清洁。
2、清洁卫生做到“六净”。
3、每周对教室、厕所进行消毒。
4、定期对玩具进行消毒。
5、每月清洗一次幼儿的被褥。
6、厕所要清洁通风，频繁冲洗。
7、幼儿水杯要一人一杯，天天消毒。
8、幼儿及工作人员发现有传染病应立即隔离治疗，病痊后经医院证明方可入园。同时，幼儿园应对园所全面进行消毒。
五、安全工作（见后勤工作计划第四大点）
1、增强安全防范意识，提高完善事故处理能力。
2、随时观察幼儿行为情况，发现不安全因素及时排除。
3、注意场地、玩具使用的安全。
4、幼儿带药要妥善保管，按时给幼儿服用。
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