【必备】我的寒假计划作文锦集五篇
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！此时此刻我们需要开始制定一个计划。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编为大家整理的我的寒假计划作文6篇，欢迎阅读与收藏。
我的寒假计划作文 篇1
寒假，一个让无数学生疯狂的时间段，不仅可以摆脱学校这个枷锁，还可以在新出佳节得到不少的好处，可谓是“一假双得”。不过这同时也是一个令无数优生闻风丧胆的名词，无数的优生都在寒假时节堕落，逐渐褪去优等生的光环！但即使是这样，就如同飞蛾即使知道扑火的后果，但还是一无反顾的前去！
我不愿意成为这无数堕落人中的一员！这是我自己的决心，但是无论我怎么下定决心，都在一觉之后抛向脑后，然后尽情的拥抱我怀恋的电脑。是不是我的方法不同对呢？我有事这样的想。我每一次的决心都是一成不变的努力，每一次计划都是千篇一律的加油。
我迷失在这条道路上，不知道是前进还是后退，又或者是停留原地呢？我迷茫的在这条漆黑的道路上徘徊，时间也就这样一点一点的流逝。我坐在沙发上，照射着冬日不暖的阳光，仔细的想着我该怎么去运用这段时间。
首先我需要有一个目标，目标是前进的动力，只有拥有了目标进步更多！我想要成为第一！这是我的目标，我从小就是一个内向的孩子，对于排名一向不热衷，全凭自己的'喜好而定。俗话说：不想要成为将军的士兵不是好兵，因为我没有产生过夺得第一的目标，所以我的成绩一直不上不下的，不过我不知道什么时候产生了想要得到第一的想法，不是虚荣，更不是嫉妒，只是因为自己内心不甘和骄傲！
然后就要回顾自己的曾经，总结自己做的不够和做的好的地方。以前的我对学习抱着吊儿郎当的态度，想学好点就努力点，不想学就好好的玩个痛快，虽然自从产生了夺得第一的想法后，我开始更加的努力学习了，这也算是一个好的发展。
最后就是实施实际的行动了，不论将自己的目标和自己的过去总结的多么完美，如果没有实际的行动都只是天马行空，就如同海市蜃楼一般，即使美好却无法触及到。不过，如果人们愿意在坚持一下，或许见到的就不再是虚幻的美好了，就如同个自己的计划一般，只要去努力实施，目标就不再是遥不可及的了！
我想要成为第一，需要付出的努力是我无法想象的，但是在寒假，只有劳逸结合才能发挥出完美的功效。我也不会去给自己添加那些不切实际的计划，就如同要做多少多少本资料，要记多少多少知识点一样，这些无法完成的计划只会是沉重的负担，却无法带来任何的好处！这个世界上最了解自己的莫过于自己了，自己本身就是一把测量自己深度的尺，只有按照自己能力范围设定计划才能得到相应的效果。就好比我了，我的基础不是很好，尤其是英语了，更是一窍不通，所以我决定在英语方面下点功夫，至于我擅长的数学则只要稍做点复习！不过即使是在英语方面下功夫，我也不会过度的苛求自己，如果过分苛求，只会减少热情罢了！
寒假的时光就像是稍纵即逝流星一样，我的计划能不能抓住着短暂的光彩呢？即使不能，但我想这也是我的，最棒的寒假！
我的寒假计划作文 篇2
寒假是整个高三的转折点，寒假对高三学生而言，是难得休闲放松休息的时候，但是也是为高考做最后准备的开端。我们告诉学生和家长们，不必憋着劲去学习，学校留下的作业已经够多了，我们只需要利用这些题和之前的期中—期末试卷，就能够很好的合理利用时间，既能够留下玩耍的时间，又能够确保备考效果。但是我们要怎么样合理利用寒假时间呢？寒假期间要做到以下几件事，就能确保第二学期进一步有所提升。
首先，以高考的角度看待问题。
大多数学生对高考只有一些模糊的概念，问他高考考的是什么，往往说不出个所以然来，只知道考的是全部的知识点，这里要告诉大家，确实是考知识点，但是如何考察的呢？高考各科基本上严格按照高考大纲要求，题目以3：5：2（基础、中等、拔高）划分比例，即80%属于大众化考生都会的，只有20%的分数是拔高题。那么为什么同学们做题时往往体现不出这个比例呢？
一、试题的设置问题。
高考是选拔性考试，在命题上，很多基础分、中等难度的分数，往往要“转”一下才能弄清题意，这个过程导致学生容易丢分，一般高考命题存在以下体现“命题组专家”的手法：
1、概念混淆，导致误导学生走弯路。
2、知识搬家，将知识点换一种方式考察。
3、隐含知识点，如需要作一步推导、辅助线等。
4、知识再生，用陌生的概念来考察知识点，也就是好像不相关的话，但是却指出了知识点是什么。
5、多个知识点综合，其实只考察其中的一个或两个，其他的知识点是干扰用，试题表面一目了然，却容易出错。
二、试题的分布问题。
基础分、中等难度的分数并不是按照试卷的顺序出的，有可能将基础及中难部分放在难题的第一步、第二步，或者放在试卷的后半部分，尤其是文理综合卷，造成学生不敢下手或者没有时间下手导致丢分。同学们大量做题，却很少关注题目是怎么出的'，因此寒假期间在做题时，多关注一下题目的考法，具体要怎么样才能形成我们所要的求解答案，也就是挖掘题型之间的共性，拿到题目后弄清题目的目的、缺失的条件，我们要用什么样的方式、什么知识点给缺失的条件补齐，这就是解题过程，本着带有思考和挖掘的方式做题，才能有所收获。
其次，对上学期做一个总结。
拿出试卷和本子，将薄弱的环节记下，将不会的题记下，将考试不会，但是平时会的题目所涉及的知识点记下，然后就能够根据自己的实际情况，稳住会的题型，重点拿下平时会，考试不会的题，将不会的题型押后，首先拿到应得的分数，竖立起信心。对学习方法也要做个总结，经过一学期的洗练，那块我学的方法不对？那块我学的对了？及时做一个调整。尤其是要以考试的角度去看待以往学习的过程，结合试卷，本着这个知识点能够考出什么？要考的时候该会如何出题？再拿出作业上的试题，看看是否有新的体会，这能帮助学生在备考过程中以分数为目的做一个转型。
再次，得失分析，抓住重点。
通过翻阅以往试卷、套题，那类题属于大家都可能做对，但是自己当时没有做对或者是犹豫了许久做对的题，因为这类题是大部分学生得失分的关键，是拉开分数差距的主要原因。这里要说一下，大部分学生竞争的对象不是尖子生，而是300分~600分范围左右学生之间的相互竞争，有些题分数比你低的多的会做，但是你却做不对，这说明暂时的分数并不代表高考的分数，大家的程度是差不多的。因此，大部分学生有可能做对的题就属于重点攻克的题，这类题集中分布在选择题、填空题及前面三道解答题。
这里粗略的分析了下寒假学生该做的三件事，就是学会读题、学会自我总结、学会抓分。这对下学期的整个规划指名了方向，合理的根据自己的程度最大化的提升自身水平。并且不必花费太多的时间，仅需要察看过去的试卷套题，以及通过做学校布置的作业就可做到。剩下的时间，该休息休息，该玩还是去玩吧。
接着就是下半学期的规划，学生能够总结，能寻找适合自己的做题方式，理清做题思路后，确保下学期初能够将自己认为能拿到的分全拿下，就完成了寒假的任务。第二学期伊始，重点攻克选择、填空、简单解答题。语文重点放在前面的单选、现代文阅读、古文（诗词）阅读上，有精力的训练下作文。英语放在单词的理解上，尤其是高中学过的45个介词，拿下介词等于拿下一半的单选、阅读、完型及写作。数学的重点放在各题型融汇贯通、挖掘解题共性上。理综放在理解分析上，尤其是物理力学各步骤地正确分析、电磁转换系统的受力分析；做化学题时始终联系元素周期表、官能团，将会简单的多，生物加强对固有名词的理解，就能抓住整个学科的核心。
最后在强调一点：站在考试的角度上去备考，这阶段我们要的是分数，一定要保持客观的特性去看待考题，千万不要拿着题目去联想，尤其是数学理综和英语，语文和文综注意客观审题，主观发散式的答题，就能确保该得的分数一分不丢。
我的寒假计划作文 篇3
一、学习方面1、认真完成老师布置的假期阅读，每天写2篇，保证质量。2、我的字写得不好，为了练好字，我每天写一篇钢楷。3、阅读《小人国和大人国的'故事》，每天看5页，读后讲给奶奶听。4、每天准时去上作文班，保证学好作文。二、劳动方面1、每天自己叠被，整理房间，2、每天给妈妈捶背，按摩至少2次，减轻妈妈的疲劳。三、体育方面1、每天早、晚跳绳各100下2、每天做3次眼保健操，每次10分钟。四、娱乐方面1、每天看一小时的动画片。2、每天玩30分钟的电脑。请大家监督我。
我的寒假计划作文 篇4
一、每天写作业四个半小时，十五天内写完所有寒假作业。
二、每天阅读一个小时以上。在寒假期间阅读完《爱的教育》、《假如给我三天光明》、《草房子》等书籍，并作好读书笔记。
三、完成网络作业，并做好网络小管家。
四、奶奶生病了，爷爷身体也不好，平时都是他们照顾我，在寒假我要多承担家务，锻炼自己的自理能力。
希望我过一个有意义的'寒假！
我的寒假计划作文 篇5
寒假寒假，何为寒假？俗话说：“只学习不玩耍，聪明孩子也变傻”。如何做到玩耍学习两不误呢？来看看我的学习计划吧！其实我的寒假很简单。第一个：走亲访友多交朋友。寒假就是要搞好朋友关系，走亲访友时多多和年纪差不多的人交朋友，多一个朋友总是好的，不会的东西可以互相请教。不过交朋友也要交是君子的，俗话说：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。要交就交君子，小人交了跟没交没什么差，反而会学坏。第二个：玩。“玩”应是寒假的主要任务。
紧紧张张地过了四个多月，接下来的.二十多天就是尽情玩耍，体验开心，感受快乐！第三个：温故而知新，可以为师矣。痛快玩的时候自然也不会忘记复习。每天我都会抽出一点时间来复习，毕竟毕业班了，想要考个好中学就要付出努力。第四个：学习。最近都在学习日语，每天我都要抽出一点时间来学习日语。当然学习日语不是我爸逼我的，纯属我的爱好，他们都不知道我在学习日语呢！第五个：练字。也是业余爱好，上次暑假因为玩的太过，都没时间练字。
开学了，毕业班也没什么时间来练字结果20xx年的艺术节书法比赛也没拿的好成绩。第六个：看作文每天看一篇作文，提高写作能力。这就是我的寒假计划，你的呢？