主题班会活动总结
主题班会活动总结
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。但是总结有什么要求呢?以下是小编精心整理的主题班会活动总结,希望对大家有所帮助。
主题班会活动总结1
本次活动开展得很成功,通过本次班会学生抒发了对老师的感激之情,通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上!通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式,来表达学生对老师的礼赞和祝福。通过古今中外尊师重教的故事,使学生备受教益,既激发了学生的爱师、尊师的情感,又增加学生的知识储备。
庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌,更重要的是大家懂得了尊师从教的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
老师教我们知识,教我们做人的道理。就像迷途的小船需要指路灯,我们也需要老师指引我们前行。难忘的学生时代,难忘的恩师,就让我们再次祝福我们的老师,祝他们教师节快乐,祝他们在新的学年能够心想事成,健康幸福。
本次主题班会主题鲜明,目的'明确。班主任明确让学生全面策划,全体参与,有分工有合作,在筹备过程中学生通过搜集资料、策划节目、准备礼物、排演节目、寻找老师的亮点与特点,在实际行动中学生了进一步学会了尊重老师、欣赏老师、理解老师。同时,在节目的进行中,学生与老师双向互动,活跃了气氛,缩小了师生的距离,深化了师生感情,老师深受感动,xx老师连夸这是她在外校工作以来参加班会最出色最成功印象最深的一次班会。此次班会完全达到了学校举办活动的目的,效果良好。
主题班会活动总结2
在这次的主题班会中,我紧紧围绕着“构筑心灵的防火墙,文明上网”这个主题展开教学,并通过各种形式让学生不仅了解到网络的利与弊,也明白了杜绝沉迷于网络。总的来说,课堂的教育效果还是不错的`。以下就是我对整个主题班会活动的反思:
一、课前准备。
学生收集网络的利与弊,让学生对网络有个初步的了解。除此之外,与学生交流分析沉迷于网络游戏的现状与根本原因。找出问题出现的原因,从根源入手对症下药。
二、教学亮点。
教学环节清晰,主题中心突出。主题班会主要以学生畅谈为主,教育意义深刻。在这节课中,我主要让学生讲述沉迷于网络游戏的危害,发表自己的见解,各抒己见,说说怎样构筑心灵的防火墙。同时以自己的亲身经历谈谈正确上网的好处,给学生树立个好榜样。
三、班会的不足之处。
在这个主题班会中,虽然对学生起了较大的教育意义,但是缺少实际行动。真正起到教育作用,还需要落实到学生上。需要老师和家长的监督,以及学生的自我克制能力。
因此,开主题班会的目的,不仅在思想道德方面教育学生,还要落实到实际行动中。这就需要教师后续的工作上。需要老师和家长的积极配合,共同教育学生。
主题班会活动总结3
20xx年4月24日,xx应化本2班位同学在9教学楼603教室举行了一场关于“诚信感恩”主题班会,张闻老师参加了此次班会。
首先诚信与感恩是一个不可分隔的话题,没有诚信即不能发自肺腑的感恩,没有诚信即失去了做人最基本的原则,又谈何感恩,这一身边的话题总会引起大家的关注,同学们积极发言,就“感情冷漠症”作了深入的讨论,在这样的氛围内使同学们认识到:在感恩中珍惜,在珍惜中回报,从而迸发出爱的火花的真理。从而养成规范的行为。 主题班会通过歌曲、视频、和诚信故事,加深同学们对诚信与感恩的理解,通过发言与讨论来表达自己对感恩、诚信的感悟和理解程度,增强了同学们的感恩与诚信意识。通过这次班会,使我们懂得了应常怀感恩之心,感激那些有恩于我们却不言回报的每一个人,以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐。对有困难的人们爱心融融地伸出援助之手。而且不求回报,对父母对环境少一分挑剔,而多一份欣赏。我们拥有了感恩之心,就会更加热爱班级、学校、父母、社会、就对他人充满爱心,也就拥有了有一位合格的大学生的`思想基础。同时同学们也深刻体会到诚信的重要性,感恩教育在我们的生活中是不可或缺的,是人类的无形资产,是大学生备的道德素质,是我们走向社会的“通行证”。
此次活动同学们都积极参加,班级班委各尽其责,活动步骤流畅,秩序为持较好。切合了感恩诚信的主题。通过这次有意义的主题班会,增进了同学之间的感情,加强了班级的凝聚力,使同学们都坚信,只有让感恩走进每一个人的心灵,让诚信走进每一个人的心境,生活才能够变得简单纯洁起来。因为感恩可以消解内心所有积怨,诚信可以涤荡世间一切尘埃。感恩是一种抒发方式,诚信是一种处世哲学,懂得了感恩,学会了诚信,每一个人便会拥有无边的快乐和幸福。
xx应化本二班
20xx年4月25日
主题班会活动总结4
一、主题鲜明,定位富有意义
结合学校开展的“中学生人生设计行动计划”课题,联系学生的身心发展规律,晁老师及时地开展了“我型我show”主题班会活动。这次活动把教学目的定位在“职业生涯规划”,应该说是一个十分有前瞻性的尝试,不仅有利于孩子们树立正确的人生理想,也有利于帮助他们及时修正个人发展过程中的误区。应该说,这次主题活动的开展非常有现实意义。
二、内容丰富,表现手法多样
综观这节队活动观摩课,我个人认为内容融时代性、思想性、知识性、趣味性、审美性为一体。班会课通过舞蹈、朗诵、相声、小品、双簧、器乐、歌曲等多种形式,展现了广大青少年多才多艺的综合素质。
三、设计精致,活动富有创新
我认为本次主题队会的设计富有创新而又精心,每个节目都是那么的精彩。更独巨匠心的是学生活动主题向上,思路清晰,表现到位,不仅让我们感受到学生课前所做的充分准备,而且还像一条主绳贯穿了整个队活动,一个个小节目像是绳子穿起的的颗颗闪耀的珍珠,应该说这样的设计,是很具操作性、创新性的',使各个环节变得过渡自然、紧凑而又不零碎。
四、情景真实,注重自我教育
本次活动的情景均来自孩子自身或身边,他们自编、自导、自演,用一个又一个鲜活的事例教育着同学,也感染着老师。他们学会了自爱、自信、自强,懂得了感慨、感动、感恩。
五、开展有序,展示良好素质
虽然这是孩子们第一次组织主题班会,却开展的井然有序。学生精彩的节目表演和活动能力感染了在场听课的许多老师,很多老师都说听这样的课是一种美的享受。
六、教师点拨,彰显人格魅力
晁老师没有过多地介入孩子们的“show”。引导、注视、欣赏着孩子的表现,最后用简短但精辟的语言点拨了这次活动。老师眼中有欣慰、欣赏、欣喜,她用倾心的话语寄托着对孩子殷切的期望,彰显着一位青年班主任的人格魅力。
可见,这是一节别出心裁且成功的主题班会课。然而,“白玉微暇”。如果硬要找一点缺憾的话,我个人认为学生与学生之间的互动少了一些,可多增加一些讨论交流的环节,预设少一些,生成多一些,就更完美了。
主题班会活动总结5
x月4日下午,在团支书、宣传委员和组织委员的精心组织下,我班在教室举办了以“学雷锋”为主题的主题班会,通过这次班会旨在将雷锋精神继续发扬广大,使全班同学深刻领会雷锋精神的真实内涵,时刻用雷锋精神指引着我们学习和工作的前进方向。
根据班会前所收集的材料向全班同学详细介绍了雷锋一生那虽平凡但很伟大的事迹,在同学们的心中牢牢的竖起学习雷锋精神的理念,使雷锋精神深入每个人的心中,随后的知识竞答更使全班同学对雷锋精神有了一个更加清醒全面的认识。
我班还用实际行动使我们对雷锋精神更深入认识,在这个周末。我班同学抽出休息的时间,组织了关爱老人的活动,我们在星期六上午来到苏记镇敬老院,给老年人送去了祝福,给他们表演节目。送去生活用品。并且亲自给老年人包水饺。老人们都很感动。
这也说明了我班学习雷锋精神不仅仅是在班会上用话语来表达要怎么学习雷锋精神,而是用实际行动来证明。
雷锋精神是我们中华民族精神的'重要内涵之一,也是中华儿女最崇高思想品质的结晶。
从小事做起,从一点一滴做起,发扬“不怕苦,不怕累”的精神,时时刻刻在自己心中竖起向雷锋同志学习的理念,时时刻刻用雷锋精神激励着我们前进,期间的知识竞答环节同学们思想比较活跃,各组争先回答问题,充分领略到了团队合作的重要性。
主题班会活动总结6
同学们都做了精心的准备,这里应该提出表扬的是男同学,他们的活动前准备充分, 班队会准备的过程,是学生学习的过程 在班会的准备过程中,许多老师都感叹,做一节班队会比做一节语文课、数学课难,之所以难 ,是因为没有现成的教材和教案,根据自己班级的特点编排出切合实际的班队会。
我在班会提前一周布置,这七天中,对其内容改之又改。每一次修改都是对学生进行教育的过程。通过这次班会的展示,许多孩子表演得特别认真,平时淘气的'学生在这课上也会守纪律了,并且提高了班级的凝聚力。
如果说遗憾的话,就是这堂主题班会课的时间很短,学生们对于清明的来历、习俗和革命先烈事迹都有所接触但了解较浅,如果能以其中的某一个方面作为重点,深入探究就好了。
主题班会活动总结7
文明是人与人之间友好交流的窗口。只有我们每个人都有意识地提高文明意识,规范自己的行为,形成良好的习惯,社会才能发展,人们的生活才能幸福。利用班会时间组织学生学习文明礼仪,在认真学习和相互交流的基础上,看到了学生对“文明”的向往。采取“互相帮助”的方法,让每个学生都能提高。在校园形成良好文明礼仪氛围的过程中,榜样的作用不容忽视。文明最重要的.是它自己的行动。为了让学生真正记住所学的文明礼仪知识并落实到自己的行动中,让每个学生都知道保护校园环境的重要性,鼓励学生将这种感觉付诸行动。在公交车上,给老弱病残孕让座;在亲友家中注意自己的言行;在公共场所等遵守公共秩序。
第一,积极动员和参与全班
在这次“校园文明礼仪”班会上,全班都很重视。我在课堂上做了专题动员,提出了教育活动的目的、方法、内容和具体要求。学生们表现出很高的热情。大家都认为我们中华民族被誉为“礼仪之邦,文明古国”。目前,我们的祖国正在积极建设文明国家和和谐社会,继承和发扬中华民族的优良传统是每个学生的责任。
二是组织认真,内容丰富
在“校园文明礼仪”主题教育活动中,我们班开展了一系列内容丰富的实践活动。
1.引导学生主动,自行收集文明礼仪教育活动的资料。一批文明礼仪积极分子,如王跃尧、何卫东、王天琦等。出现了。他们用家里的电脑在网上搜印了很多相关的文明礼仪资料,在平台上阅读,供全班同学学习。
2.召开了以“校园文明礼仪”为主题的班会。全班同学在课堂上集体学习了文明礼仪知识。按照文明礼仪的要求,同学们明确了自己努力的方向。
3.加强教育活动的宣传。我班在黑板上设计了一个“文明礼仪”的宣传公告。并营造了良好的宣传氛围。
第三,严格要求,积极实践
学生不仅注重学习,而且在我们平时的言行中积极反映文明礼仪的要求。从我们走路,穿衣,语言,路线,教室秩序等等。我们都自觉遵循文明礼仪的要求,进一步规范学生的文明言行,逐步使学生的言行举止自然得体、落落大方、文明规范。我们班的气氛得到了进一步的改善
在充分肯定成绩的同时,也可以看到乱扔垃圾、骂骂咧咧、采摘花草的事情还时有发生。文明礼仪的培养需要一个漫长的过程。希望我们班以这次文明礼仪活动为契机,进一步增强注重文明礼貌的思想意识,不断将文明礼仪意识转化为日常学习生活中的自觉行动,从而形成大家讲文明话、做文明事、做文明人的良好风尚,让文明礼仪之花在校园里飞扬。
主题班会活动总结8
为了积极响应我院朋辈工作辅导室的号召,迎接“5.25”大学生心理健康节的到来,并针对我班实际情况,我班于5月x日开展了以“好心态,好生活”为主题的心理班会,旨在引导同学们能有积极、乐观的心态面对生活中的学习、爱情,能够自我管理调节情绪,拥抱美好生活。
这次心理主题班会在工三举行,除了几个在校学生会有事请假外,其余全部到场。虽然天气很热,但是大家对心理班会的召开还是挺积极的,都想通过这次心理班会对自己能有一个新的认识。
这次心理班会由我和高义朝同学一起主持,我们先给大家讲了一下525大学生心理健康日的由来,大家听了之后都觉得很新奇,原来525还有这样一个来头啊,看来大学生心理是挺受社会社会关注的。接着我们让同学们做了几个心理测试题,大家对这个环节非常的感兴趣,都积极的参与进来了,做完后,我就给大家念答案,大家听得很认真,一副若有所思的模样,看来以后开心理班会还是让大家多做一些心理测试题吧,这样不仅达到了让大家开心的开完了心理主题班会,更达到了让大家更进一步认识自己的目的。
然后我们开始了主题讨论时间,对于“好心态、好生活”这个主题,袁圆同学说了一些关于减压的方法,她给我们读了一下她的减压小贴,减轻压力的小贴
一、健康的开怀大笑是消除压力的最好方法,也是一种愉快的发泄方法。
二、高谈阔论会使血压升高,而沉默则有助于降压。在没必要说话时最好保持沉默,听别人说话同样是一件惬意的事。
三、轻松的'音乐有助于缓解压力。如果你懂得弹钢琴、吉它或其他乐器,不妨以此来对付心绪不宁。
四、阅读书报可说是最简单、消费最低的轻松消遣方式,不仅有助于缓解压力,还可使人增加知识与乐趣。
五、做错了事,要想到谁都有可能犯错误,因而继续正常地工作。
六、在僻静处大声喊叫或放声大哭,也是减轻体内压力的一种方法。
七、与人为善,千万别怀恨在心。“百年之后”会变得荒唐的忿恨存在自己心理,付出的利息是紧张情绪。
八、世上没有完美。
等她读完她的减压小贴后,我们都情不自禁的鼓起了掌,好全的减压小贴,难怪袁圆一直那么淡定,原来对于减压她有自己那么一套完整的理论心得,真得好好向她学习。
接下来关于积极心态方面高义朝给我们讲了一下最近在中南大学发生的一起惨案真相,这起惨案让大家唏嘘不已,原来拥有积极心态是如此之重要,少有偏离,就会滑入无尽的深渊!
然后王一丁同学又给我们讲了一些关于积极心态方面的事例,也让大家感悟颇深。接着做了一个口传悄悄话的游戏,大家很积极的参与进来,都玩得很开心,此练习目的是了解真相是如何变成假象的;了解传播的途径越长,失真就越大。所以与人交往是,如果想知道真情.一定不要道听途说;传播和接收信息的人都有责任保证准确。
最后一个环节是组织同学们分别说说其他同学的优点,我们先是安排寝室长说说他们寝室成员的状况,然后再分别说其他同学的优点。我觉得这个环节最有意义,大家都很中肯的说出了自己对其他同学的看法,最后,同学们大都了解了自己在其他同学心中的形象,为自己以后的表现找到了方向,也更好的了解了自己。
最后,班长对这个心理班会做了总结,觉得这次心理班会虽然开的时间不长,但是大家能够准时到场并且积极参与,这个很不错,大家也都表示这次班会让他们更好的认识了自己,也认识到了好心态对于好生活的重要性。
主题班会活动总结9
这次主题班会是在学生陆陆续续洗澡回来后开的,感觉有些匆忙。为了营造气氛,我在班会课之前就播放了几首关于妈妈的歌,勾起孩子们对妈妈的回忆。
之所以选择感恩母亲这一主题,是因为觉得妈妈为孩子无怨无悔,母亲为我们付出的最多,可我们却常常忽略,只想着索取,却忘了感恩。常常只想着让妈妈帮我们买什么,为我们做什么,却忘记了为妈妈做一点事。班会课上,我让孩子们说一说自己的妈妈。很多孩子的妈妈不仅要照顾家庭,还要工作,真的特别辛苦。孩子们说起自己的妈妈都几度哽咽,显然是孩子们都已懂事,都能感受到妈妈的爱,只是还没有对妈妈表达自己对妈妈的爱。我记得我看一个学生的'手机短信,妈妈发给他的信息每一条都有一个“宝贝儿”,而他的回信只有冷冰冰几个字,没有任何称呼。其实感恩母亲,并不需要我们去做一些“大事”,生活中点点滴滴我们都可以去表达。说一声“妈妈,我爱你”,为妈妈做一点家务,为妈妈捶捶背,做一个让妈妈放心的孩子等等,这无不都是感恩。
通过这次班会活动,让孩子学会感恩母亲,让孩子回到家里亲自为妈妈做一点事,用行动感恩。感恩母亲的主题班会结束了,但孩子们的感恩活动却只是个开始,希望孩子们能一直用自己的实际行动感恩为我们日夜操劳、无怨无悔的妈妈。
主题班会活动总结10
一年一度的母亲节来到了,普天之下身为人母的女性都在享受着子女的祝福和孝敬。大街小巷到处都是手捧鲜花准备为母亲献礼的青年儿女们。在当前举国上下都在学习传统文化,宏扬民族传统美德的氛围中,对进行孝敬父母长辈的教育,正是我们教育部门的大好时机。
天桥区制锦市小学三年级一班在母亲节到来前夕,在班里组织了“我为母亲做点啥”的主题班会,老师首先给们讲述了母亲节的来历,讲了孝文化在中国传统文化中所占的地位和作用,对同学们如何为父母过好节日提出了要求,然后动员同学们发挥个自的想象力,说出自己如何为母亲祝贺节日的创意。有的说自己要亲手制作一束红花献给母亲;有的'说要亲手做一样好吃的饭菜给母亲尝尝;有的说要用平时节攒的零花钱给妈妈买一本好书;有的则说要亲手为母亲洗一次头发……等”,班会上争相发言,气氛热烈。充满了孝敬父母尊敬长辈的浓厚感情。
这一教育形式,使人深切体会到中国的孝文化,虽然古老,却有着强大的生命力,在中华民族伟大复兴的征途中,必将迸发出新的生机和活力,她将成为中华民族生生不息的思想文化纽带,不断地传承,宏扬和发扬光大,也将永远作为民族文化的瑰宝,在东方文明中熠熠生辉。
主题班会活动总结11
一、活动背景
大一第二学期以来,由于大部分同学都有了自己的电脑,许多时间都花在网络上,导致我班部分同学对书籍阅读的热情逐渐消退,针对这一不良现象,为改变此不良现象,营造良好的学习氛围。我班专门策划了“品书香,悟书道”主题班会,响应“读书月”和“教风学风建设月”活动的号召,努力打造良好的班风、学风。
二、活动时间:
XX年4月25日(星期一)晚上7点~9点半
活动地点:教a201
三、活动目的
营造良好的班级读书氛围,引导同学们利用书籍充实自己的课余时间,在学习专业知识和参与校园活动的同时,不断丰富自己的精神世界。引导同学们不沉迷网络,引导他们爱看书、看好书。在书籍中感悟人生的真谛,不断领悟生活的道理,使其不在忙忙碌碌中迷失了自己的人生方向,同时也鼓励同学们通过阅读书籍提升个人的文化素养和积累文化底蕴。
四、活动准备
1、班会前一周完成活动奖品(名家著作多本)的准备,对活动进行组织策划,对同学们进行活动宣传,提高同学们参与班会的积极性;
2、班会前一周向教务处申请了a201教室,并在活动开始前做好布置工作,准备好活活动奖品和所需资料;
3、班会前两天通知全班同学活动的地点、时间,确保每个同学都收到信息,使其能及时到达会场。
五、活动过程
1、全班男女共七个宿舍,每个宿舍各通过民主推选,推出一个成员作为评委,组成班会评委团(共7人),对各位选手进行现场打分;
2、以宿舍为单位,经各宿舍讨论推出三名选手上台谈自己的`读书感悟;
3、以读书感悟为主题,请各位选手发表对自己影响最大的书或者一篇文章的读后感。发言为时间3-5分钟;
4、选手发言完毕,由评委团为各个选手的发言进行现场打分,10分为最高分,0分为最低分,评委各给出一个分数,去掉一个最高分、去掉一个最低分,取平均分。最后以分数高低,评出各个奖项。
六、裁判标准
1、选手发言主题是否符合活动主题;
2、选手是否带讲稿;
3、选手发言普通话是否标准;
4、选手感情是否真实感人,令人深思。
5、评分规则,去掉一个最低分、最高分,取其平均分。
七、活动经费和奖品信息
总经费:¥103.80
特等奖1名:《我不是教你诈》 ¥29.5
一等奖1名:《永不永不说再见》 ¥16.1
二等奖2名:《我终究是爱你的》¥ 11.9
《随便想想》 ¥14.5
三等奖3名:《点滴在心的处世艺术》¥9.20
《冲破人生的冰河》 ¥10.40
《人生的真相》 ¥8.70
优秀奖2名:《爱何必百分百》 ¥8.70
《创造双赢的沟通》 ¥9.30
八、存在问题及建议
(一)、问题
1、选手发言不是很踊跃;
2、有个别选手,发言主题有所偏离比赛主题要求,在台上大谈特谈;
3、存在个别同学请假缺席以及中途有事离场现象。
(二)、建议
1、活动策划细节,增强活动流程之间的焊接;
2、开展活动前要积极发动全体同学的参与积极性,加强同学对活动的热情;
3、主持人赛前应加强沟通,做好应急处理工作准备。
九、活动效果及意义
1、活动虽小、范围虽小,却主题含义深远,反响良好,充分提升同学们的读书热情;
2、这次活动紧扣大学生读书感悟这一中心,坚持“学有所思,读有所悟”的思想,提高同学对读书的兴趣;
3、这次活动也响应了学院“读书月”活动的号召,在校内开展了有效的主题班会活动,使我们班的读书氛围提升了一个层次。
总结人: 张xx
10级文秘(行政管理)班
主题班会活动总结12
一、活动设计说明:
通过班会,让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详细的了解。通过讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易,我们要努力学习,担负起建设祖国的重任。
二、活动目标:
通过活动能认清自己的不足,学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
三、活动准备:
师:有关资料生:鲜花活动过程:
(一)、了解清明节
1、清明节由来,清明节习俗,清明节食品,清明节纪念方式及国外清明节。
2、让学生知道清明节的日期;清明节的别名;随着网络发展,清明节有了不同的纪念方式;我们家乡清明节的食品和习俗。
(二)、学会去爱
1、故事《刘邦祭祖》
汉高祖刘邦在功成名就后想到谁?如果是你,你是怎么想的?
汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母,只有爱父母的.人,才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
2、录像片段:解放战争
(1)看片段
(2)谈体会:
3、诗朗诵《站在烈士纪念碑前》
四、活动总结:
通过本次班会,同学们对清明节有了更深的认识,知道我们今天的幸福生活来之不易,懂得了要努力学习,担负起建设祖国的重任。
主题班会活动总结13
为响应学院“抓学风塑品质促就业”学风建设活动方案的号召,同时为增进同学间的相互了解,加强交流与沟通,增强班级的凝聚力,本班积极行动起来,纷纷采取各种形式,召开以学风建设为主题的班会。
本班在A教512教室组织开展以“增强团队意识,提升班级凝聚力”为主题的学风建设班会,会上,班主任老师对班级的凝聚力和班级学风建设进行了强调。班委成员就对开学以来的学习和工作做了分析总结,并对班级学风建设计划作了详细的安排。班会全过程充满激情而又感人至深,充分体现了本班人的团结理念。
本班召开了以“建设优良班风从我做起”的主题班会。通过制定自我《大学学习规划》,同学们联系自己的实际、从自身出发对自己四年的大学生涯的每一个阶段的目的都做出了详细的规划。会上同学们也围绕学风纪律,班级活动以及和谐宿舍的建设这三个方面的内容来展开讨论,提出了建设优良班风如何从我做起的观点。此次班会,增进彼此的了解,在班级氛围的`带动下,每一名同学都尽情的表达着自己最真诚的心声,最美好的畅想。
本班召开了以“优良学风从我做起”为主题的班会,辅导员老师应邀参加了此次班会。首先由班长宣读本班关于学风建设的倡议书,并就本班最近学习状况提出了要求;接着,大家畅所欲言,积极讨论“什么是学风”;随着期末考试的到来,开展“诚信应考从我做起”的签名活动,同学们都积极的前去,在承诺书上签字。最后由班主任老师为此次班会做出,再次号召大家努力学习积极备考,激情而富有号召力的总结把班会推向了高潮。
针对大家的意见,统一大家的思想,制定一个班级学风建设白皮书及个人学习计划。本班决定通过加强班委团支部的建设,加强班级制度的建立等方案达到学风建设的目的。让每位班级成员应积极参与各项活动之中,一起创建本班良好学风。本班在班长的组织下在信远开展了以“班风学风建设”为主题的班会。大家在班会上阐述了自己对集体自习活动,以及期末考试全班一个都不能挂科的看法;各宿舍应集体学习,互相督促;提出集体学习要有计划,这对班风学风建设有好处;集体自习要大家自愿,才有效率的观点。新的时代,新的世纪赋予了我们神圣的使命感和责任感,我们应该走在时代的前沿,成为科学与民主,进步与文明的倡导者和实践者,从自身做起,推动学风建设,杜绝各种不良风气,弘扬科学和人文精神,用高尚的情操,智慧的头脑和广博的知识来回报祖国与社会。就让我们秉承现代学院"明德至善,博学笃行"的校训,弘扬刻苦钻研,顽强拼搏的学习精神和求真务实,明礼诚信的道德风尚,用我们每一个人的实际行动为我校的学风建设贡献出自己的一份力量。
主题班会活动总结14
一、活动时间:
20xx年5月13日
二、活动时间
相约五月,好书为伴
三、主持人
刘尉,贺诗瑶
四、活动流程
1,由主持人发言,引入主题
2,播放由学习部制作的关于读书的视频,介绍了学校的图书馆、阅览室,常德市图书馆等读书场所
3,展示了关于读书的许多名言和故事,在此期间由同学自由回答问题
4,播放了由初教系各班制作的.读书视频,介绍了多本值得一看的书,较有意义
5,由本班五位同学播放自己制作的ppt,并介绍了自己推荐的一本书,描述了书的基本情况,分享了自己的读书感受
6,班会结束,并推荐一位同学参加读书交流会
五、班会总结
这次班会由主持人准备了许久,所以进行的较为顺利。本次以读书为
主题的班会,向同学们介绍了学校图书馆,阅览室和常德图书馆等几个读书场所,并推荐了许多值得一看的书,像是《平凡的世界》等好书,开展的较有意义。同学们也积极参与,无违纪情况,大家自由发言,认真聆听,共同分享。在班会上,由初教系各班制作推荐的好书,也有本班同学推荐的好书,也让爱读书的同学有了新的目标,不爱读书的同学有所感染,所以开展的很成功。
主题班会活动总结15
据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25﹪-35﹪。而长期以来,心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学,这些方式已远不能满足广大同学的要求。
为了满足同学们拥有健康心理的需要,提高大学生的心理健康水平,普及心理健康知识,展现大学生积极向上的精神风貌,我班举办了系列活动。各班委积极配合,组织了系列活动。
通过此次班会,我们丰富本班学生的心理健康知识,总结人际交往的技巧。促使本班学生了解心理健康的价值和意义,让本班同学自我调节,采取有效途径解决心理问题的意识,正确对待心理问题及心理咨询。本次主题班会,可以满足同学对友谊、归属、安全的需要,可以更深刻、更生动地体会到自己在集体中的价值,并产生对集体和他人的亲密感和依恋之情,从而获得充实的、愉快的精神生活,促进身心健康。
本次主题班会形式多样,会上气氛这次活动充分达到了预期的目的——不仅调动了同学们的活动积极性,还调查了解了同学们的思想动态,促进同学间的友谊永存,突出了建立良好人际关系的主题。对于破除同学对心理问题及心理咨询的误解,让同学们能正确对待心理问题及心理咨询,帮助同学们树立维护心理健康的意识,预防心理疾病,增强班级凝聚力,有重大意义。并使同学们冲淡了紧张学习之后的枯燥气氛,是同学们打开心扉,真心接纳彼。此这次班会让同学们重拾信心,以便日后更好地与人交往。也许我无非凡的口才,但我有着充满力量的.臂膀,可以在竞技场上一展所长;也许我也无运动方面的长处,但也许我有着优美的舞姿,可以在学院班级的文艺活动上大秀一番;也许我也无多少才艺可以展示,但也许我有着过人的头脑,学习能胜人一筹;也许我学习也无太多过人之处,但也许我有着过硬的电脑技术,制作班刊、制作PPT;也许上面所说得我都不是最棒的,但可能我有着卓越的管理才能和良好的人际关系!
这次活动正因有了全体同学们的积极地参加才会如此成功。在以后的工作中,我们会吸取此次班会的一些经验和教 训,不断健全、不断创新、不断进步,力争充分发挥出我班班委的作用,更多的服务广大同学,让每一位同学都能健康快乐的度过大学生活。
在下次活动时,我们将会更加详细的多方面考虑问题,吸取经验教训,力争把班级活动举办得更加完美。
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