初一家长会总结

初一家长会总结（精选10篇）

　　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们抽出时间写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的初一家长会总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　初一家长会总结 1

　　为了及时将学生在校学习生活情况、期中考试信息反馈给家长，加强学校教育与家庭教育的沟通联系，促进学生的全面发展，有学校统一安排，初一年级xxx班于20xx年11月10日在本班教室举行了家长会，并取得良好效果。

　　一、准备工作：

　　提前一周要求学生邀请家长参加周日家长会，并发校信通给家长再次确认。准备家长会发言稿及PPT，总结班级日常情况。邀请各科任老师参加家长会并做讲话。

　　二、会议基本情况：

　　绝大部分家长都能积极配合学校的工作，重视孩子的教育问题。我班55名学生仅有3名学生家长因事未能参加本次家长会，前来参加会议的家长都比较准时。家长们首先认真听取了校长致辞，对学校办学理念及初一年级各种情况有了一定的了解，家长会气氛热烈，融洽。

　　三、会议程序：

　　1、向到会家长介绍初一219班学生基本情况和学校本学期的一些具体工作，如开学初的文体艺术周，期中考试和刚刚结束的一周军训等等。

　　2、分发期中考试成绩单及学校统一印发的《致家长的一封信》，并做相应说明。

　　向家长介绍班集体各方面日常表现，如军训情况，各常规量化考核项目，期中考试成绩在年级中的`排名等等。对一些优秀同学和良好行为提出表扬和鼓励。分析班级目前存在的一些典型问题，例如迟到问题、作业问题等。

　　3、介绍219班各科任老师，并请老师们发言。老师们就各科目具体学习情况、

　　课堂表现、作业情况及本次期中考试成绩等问题向家长做了详细说明并做沟通。

　　4、向家长进行《怎样和孩子沟通》专题发言，主要说明家庭教育对孩子成长的重要性，以及初一年级的主要特征，是从小学阶段与中学阶段的过渡期，是一个非常关键的时期。本阶段的主要目标是培养孩子良好的行为习惯和学习习惯。给家长提出了一些建议：

　　（1）发现问题及时和老师联系；

　　（2）在放学后和孩子多交流沟通，监督孩子的作业和学习情况；

　　（3）在家中和孩子养成良好的学习习惯和生活习惯；

　　（4）为孩子创造一个安宁的学习环境和幸福的生活环境。

　　5、针对个别家长的问题及疑虑做解答和交流。

　　四、收获与感想：

　　通过本次家长会，使我更好的了解到我班学生的其他方面的表现，尤其是在家的一些行为习惯。这为接下来在班级管理工作中中更好的与班内学生进行交流起到很大的帮助作用。更深切体会到家长的素质和家庭教育方式决定和影响孩子的成长，个别农村住校学生的日常学习生活需要老师更多的关注和引导。家长们对孩子的未来都寄予希望，令我感觉责任重大，要不断努力提高自身的教育教学能力。孩子的成长离不开学校和家庭，老师和家长的共同努力与关怀！

　　有了一次这样的家长会，让我认识到自己的不足并不断改进，发扬自己的长处，自身入手，从学生入手，以学生为主体，切实把班主任工作做得扎扎实实，让孩子进步，让家长放心。

　　初一家长会总结 2

　　经过长时间的准备，这次的家长会终于圆满的结束了，这次家长会对我们教师与家长之间进行密切的交流、对我们教师与学生之间能更加和谐地相处、对家长能更多地了解和关注我们的学校、我们的工作等都起到了很大的作用。但同时也让我们做教师的看出自己在工作中还有很多地方离家长与社会对我们的要求存在一定的距离。为了使我们今后的工作能更上一个新的台阶，今天特做总结如下：

　　一、收获。

　　1、让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便教师针对孩子出现的问题给予及时的处理。

　　2、让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的`教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。

　　二、启示。

　　1、家长们对新形式下的教育是很关心的，对我们教师的要求是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天，就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈；有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异；有的家长要求教师要加大思想教育的力度，提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。

　　2、也许有一个局限的条件是班级里的学生太多，教师的时间太少，与孩子们单独交谈的时间与机会比较少的原因吧，从与家长的谈话中，可以发现：我们教师对孩子的了解还是不很深，有许多孩子的内心世界，教师没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。

　　三、改进。

　　我们教师要克服上述所有的困难，尽自己最大的能力去做好孩子们的教育教学工作。教师要多从书报、新闻媒体、网络等途径的学习中，不断提高自身的教育教学能力；教师与家长没有会面的时间，可以通过电话联系，当然也希望家长要多多积极主动的与班主任和科任老师，不要老是有一种等待老师与家长的习惯；教师要抽出更多的休息时间，与孩子们进行以生活为主题的交流，与孩子们玩在一起，真正做到无距离地亲密接触，与潜能生的方法上给予更多的耐心，不要操之过急。

　　总之，有了这样一次家长会的召开，相信只要我们做教师的继续发扬自己的长处，不断改进自己的短处，一定会使我们的教育教学工作提高到一个崭新的阶段

　　初一家长会总结 3

　　本次初一家长会在积极热烈的氛围中圆满结束，此次会议对于加强家校沟通、促进学生发展有着重要意义，现将家长会的情况总结如下：

　　一、会议基本情况

　　家长会于20xx年在xx召开，出席人员包括初一各班班主任、各科任课教师以及全体初一学生家长。会议分为两个阶段，第一阶段是集中会议，在学校礼堂进行，主要内容包括学校领导介绍学校整体发展规划、教学理念和初一阶段的教育教学目标；第二阶段是分班会议，家长们回到各自孩子所在班级，由班主任主持，任课教师参与，与家长进行面对面的交流。

　　二、会议内容与成果

　　（一）学校整体情况介绍

　　学校领导在集中会议上详细阐述了学校的发展方向，强调了学校在培养全面发展的学生方面所秉持的教育理念。针对初一学生的特点，介绍了学校在初一阶段为帮助学生适应初中生活、建立良好学习习惯所制定的教学目标和计划。家长们对学校的整体规划有了清晰的认识，对学校的教育理念表示认同和支持。

　　（二）班级情况汇报

　　班级管理

　　在分班会议中，各班班主任向家长介绍了班级管理模式和班级规章制度。包括班级的日常考勤、纪律管理、班级文化建设等方面的内容。班主任强调了良好的班级秩序和积极向上的班级氛围对学生学习和成长的重要性，家长们对班级管理工作有了深入了解，并表示会积极配合班主任，共同维护班级秩序。

　　学生学习情况

　　班主任和任课教师结合第一次月考成绩，对班级学生的学习情况进行了详细分析。通过成绩数据的对比，向家长展示了每个学生在各学科上的优势和不足。同时，还介绍了班级整体的学习氛围和学习状态，让家长了解孩子在班级中的学习位置。针对部分学习有困难的学生，教师们提出了个性化的建议和辅导计划，家长们积极与教师沟通，共同商讨提高孩子学习成绩的方法。

　　（三）家校沟通与互动

　　家长与教师交流

　　在分班会议的互动环节，家长们积极发言，就孩子在学习和生活中遇到的问题与教师进行了深入的交流。教师们认真听取家长的意见和建议，并耐心解答家长的疑问。交流内容涵盖了学习方法指导、作业完成情况、心理变化等多个方面，双方在沟通中增进了理解，为更好地教育学生达成了共识。

　　家长之间交流

　　家长会也为家长们提供了一个相互交流的平台，家长们分享了自己在家庭教育中的经验和困惑。有的家长介绍了培养孩子自主学习能力的方法，有的家长则提出了孩子在青春期出现的心理问题及应对措施。这种家长之间的交流，让大家从不同角度获得了启发，丰富了家庭教育的思路。

　　三、问题与建议

　　（一）发现的'问题

　　部分家长对孩子的学习关注不够

　　从与家长的交流中发现，有少数家长对孩子在学校的学习情况了解甚少，不清楚孩子的学习进度和学习困难，对孩子的教育缺乏足够的参与度。

　　家庭教育方法存在差异

　　部分家长在教育孩子方面缺乏科学的方法，存在过度溺爱或过于严厉的情况，导致孩子在学习和生活中出现一些问题，如缺乏独立性、学习动力不足、逆反心理严重等。

　　学生心理健康问题需重视

　　随着初一学生进入青春期，一些学生在心理上出现了波动，如情绪不稳定、人际交往困难等。部分家长对孩子的这些心理变化不够敏感，缺乏相应的引导和沟通。

　　（二）建议

　　加强对家长的教育指导

　　学校可以定期组织家长学校或家庭教育讲座，邀请教育专家为家长传授科学的教育理念和方法，提高家长对孩子教育的重视程度和教育能力。

　　建立家校沟通长效机制

　　除了家长会之外，学校和教师应进一步拓宽与家长沟通的渠道，如定期的电话家访、建立家长微信群等，及时向家长反馈学生的在校情况，同时了解学生在家中的表现，共同解决学生在学习和生活中出现的问题。

　　关注学生心理健康教育

　　学校和家庭应共同关注学生的心理健康，教师在日常教学中要注意观察学生的情绪变化，及时发现问题并与家长沟通。家长要加强与孩子的情感交流，建立良好的亲子关系，引导孩子正确面对青春期的变化。

　　四、总结

　　本次初一家长会为学校和家庭之间搭建了一座沟通的桥梁，通过深入的交流，家长们对学校和班级的工作有了更全面的了解，教师们也进一步掌握了学生在家中的情况。针对会议中发现的问题，我们将积极采取措施加以解决，进一步加强家校合作，共同为初一学生的健康成长和全面发展创造良好的环境。

　　初一家长会总结 4

　　20xx年新乐章已经奏响，安州区河清镇初级中学带着20xx年的丰硕收获，迎来了20xx年的寒假生活。为使全校师生度过一个"平安、健康、欢乐、有收获"的寒假，河清初中于1月13日上午召开了寒假前家长会。

　　首先，全校教师和学生家长齐聚在教学楼前听取了校长卿波作的寒假总动员，接受了学校美好的新春祝福。校长卿波在动员讲话中，深情地回顾了一学期来学校教育教学、学生生活各方面取得的傲人成绩，与家长交流了在假期如何正确陪护子女等话题，并倡议家长帮助子女制定"假期计划"，做到劳逸结合。副校长沈志勇明确了寒假的起止时间，强调了寒假期间学生的人生安全。

　　随后，学校分班召开了座谈会，班主任老师向家长汇报了学生一学期来的学习、生活情况，并以PPT向家长们展示了学生在学校、班级丰富多彩的学习生活。让每位家长了解了子女在在校的表现，布置了适当的假期社会实践作业，并发放了素质报告册。

　　本次家长会的成功召开，为学校和家庭架起了沟通的桥梁，形成了学校、教师、家庭的`教育合力，相信河清初中的学生在这样的教育合力感召下一定会拥有更辉煌的明天!

　　初一家长会总结 5

　　昨天下午在学校领导的统一组织下，我校顺利召开了又一次家长会，我班学生家长全部到校，这也充分体现了家长对学生学习的重视，家长到校后首先在班内集合，了解孩子的在校学习状况，相互交流教子心得。接着学校集合，听取了从北京请来的资深教育专家的报告，报告的内容让家长受益匪浅，主要从以下几个方面提到了教育孩子的方法：

　　1、如何培养孩子的学习兴趣。

　　2、打开好奇之门。

　　3、打开梦想之门，梦有多大，舞台就有多大，梦想是孩子最大的学习动力。

　　4、家长要给孩子做榜样。

　　5、创造一个和谐美好的家，托起孩子的明天。

　　6、要教给孩子感恩之心。

　　7、给孩子一个独立学习的'空间。

　　在报告这些方法的时候，都结合了具体生动的事例，家长们都听得认真仔细，报以阵阵热烈的掌声。报告结束后，家长们再一次回到班级，这一次我就班级情况向家长们做了汇报：从学生的思想动态，学习过程管理，安全等方面，详细的说明了学生们在学校的状况。家长们都比较满意。然后就学生中存在的一些问题做了交流。

　　我感觉这次家长会开的非常成功，家长们从思想上与学校保持统一，老师对学生的教育将会更加的得心应手。

　　初一家长会总结 6

　　为了进一步加强家校联系，加强家校共育的合力，共同促进孩子的健康成长。5月7日下午，新潭初中在多媒体教室召开了全体学生学生家长会。

　　陈国兴校长首先向家长们传达了"全省校园及学生安全工作电视电话会议"和"屯溪区20xx年防溺水工作会议"精神，通报了近期学校在防溺水安全教育方面所做的工作，向家长们介绍了在预防溺水安全教育方面的常识，并从防溺水、交通、饮食卫生等安全教育方面向家长们提出了具体要求。陈校长还作了教育民生工程和预防毒品等方面的宣传，并希望家长配合老师督促自己的孩子全面学习各科文化知识，防止他们学业过早地两极分化。

　　尔后，班主任老师就家长关心的班级工作近况、学业成绩等情况做了详尽地介绍分析，使家长能够看到孩子的'成长、班级的发展。为使家长科学理性对待孩子学习中存在的问题，帮助孩子改进学习方法、提高学习效率，与家长们交流了教育孩子的经验与心得，现场气氛异常热烈。

　　通过家长会，拉近了学校与家长间的距离，对学校的工作和学生的健康成长起到了良好的促进作用。相信有了家长们的配合和支持，学校的各项工作将开展得更加有声有色。

　　初一家长会总结 7

　　为了整合家校资源，形成教育合力，为孩子的成长提供更多更好的正能量，11月23日，渭南市实验初中举行了以"家校携手筑桥梁倾心交流促成长"为主题的家长会。

　　本次活动分为两大块。第一部分，特邀北师大心理学博士、亲子教育专家满义老师作了"做智慧型家长"的报告。活动中，满义老师通过具体生动的事例，精彩纷呈的游戏互动，真挚感人的自叙经历，让家长明白了，孩子的成功，需要父母的榜样引领，需要父母对孩子自尊心的保护、自信心的激发，需要父母帮助孩子制定目标并持续不断的.鼓励孩子为目标而努力奋斗。第二部分，各班班主任、代课老师和家长就孩子学习、生活、纪律等方面进行了交流探讨。

　　这次活动，增长了家长的教育智慧，增强了家校之间的沟通联系，提高了家长对教育的重视程度，推动了家校教育的同步化。

　　初一家长会总结 8

　　各位家长：

　　下午好!

　　首先我代表学校，欢迎大家在百忙中抽出时间来参加今天的家长会。我讲三个方面的问题，一是开学以来学校工作汇报，二是学生存在的一些问题，三解决学生问题，家长要做的工作。

　　一、开学来学校工作汇报

　　作为家长，要时常了解学校工作，知道学校在抓什么、怎么抓，以便配合学校做好学生的工作，现在我简单地将学校情况总结如下：

　　1、招生情况：今年学生计划招生六个班，300人，实际招生六个班，348人。今年的招生实现了招够、招优、招特的目标，最后还有100多名学区内学生因学校招满而不能到我校上学，在坐的家长，我想你们会能到我们这所学校上学而庆幸与自豪。

　　2、管理情况：开学以来，学校以教学为中心，以管理为重心。狠抓学生的习惯养成，在德育管理上提出了“有礼、有矩、有序”的管理目标;在教学管理上提出了“招的来、管的了、教的巧、学的好”的教学目标。学校坚持值班制度、一日常规检查制度、一日家校联系制度、课堂教学视导制度、全校周升升旗制度，班级管理周考核月评比制、学科检查周周清制度、常规教学月检查制度、两早一晚一小时自习课制度等。严明的制度、严格的管理、勤奋的老师，保证了学校稳定而有序的教学秩序。

　　3、考试情况：学校举行了月考与期中考试。

　　4、活动情况：学校不仅重视学习，也重视对学生全面素质的培养，成功举办了“首届艺术节”和“争当城市美容师活动”，首届艺术节，有文艺类表演、有书画书法比赛、有体育运动会，为学生全面成长提供了舞台。“争当城市美容师活动”，意在培养学生的劳动意识、环境意识、文明意识，受到洛阳电视台的报道。

　　5、学校建设情况：学校改造了操场、实验室、自来水，美化了环境，申请到了综合实验楼建设项目。优美的环境，不断改善的'办学条件，保证了办学的可持续发展。

　　一个充满生机与活力的48中，正以新的面貌展现给大家。

　　二、学生成绩不理想原因分析

　　学校的进步不仅反映在硬件建设上，体现在有多少个的学生考上省重点上，学校把“为学生的一生奠基，让每个学生成功”为我们的办学思想，提出了“水涨船高”大面积提高教学成绩的质量观点，要求老师们把更多的爱、更多的机会、更多的时间给学困生、落后生、问题生。今天在坐的家长，根据学校的期考成绩，我们这些孩子，在学习上比其他同学慢了，也可以说落后了。学校分析的原因如下：

　　1、小学基础不好，初中跟不上。

　　2、学习习惯不好。在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白，不懂也不去问，得过且过。在家的表现如，慌称作业完成，想看电视，想上网，不会复习预习，周六、周日等放假期间不能科学安排学习时间，玩多学少。

　　3、学生信心不足，对学习失去了兴趣。由于学习不跟趟，对学习失去兴趣，其中最突出的问题就是偏科现象。

　　4、家长管教不到位。教不严，师之惰，养不教，父之过。家长之过在于：对孩子失去信心、对孩子疏于管理，对孩子管理不当。把学校当成幼儿园，把老师当成保姆，怕到学校、怕见老师、怕开家长会。

　　三、对家长的几点希望

　　学生的病根子找到了，关键要对症下药，要精心护理。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

　　1、树立家长也是教育者的理念。

　　德国教育家福禄倍尔说：国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。教学专家李镇西认为“在我看来，一个孩子考上了大学乃至以后成了一番事业，这首先归功于其父母”。现在的教育是多元化的教育发，是立体式、多层次的教育，表面看来，是学生之间的竞争，暗地里却是家长之间的竞争，家长的付出与教育方式已与学生的成绩成正比例。

　　2、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。

　　他们精力充沛，好奇心强;他们信息广，知识面宽;他们有成人意识强烈，但情感脆弱、自控力很弱;他们有着美好的愿望，但付诸行动又缺少毅力;他们想摆脱老师和家长的束缚，但又离不开父母的呵护。做父母的，一定要细心观察，悉心引导。第一在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激，要把握好尺度，选择最佳地点和时机，学会宽容与理解。第二家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。

　　初一家长会总结 9

　　5月12日，奎苏镇中学在德育处的组织下，下午两点准时召开以"孩子健康安全是你我共同的心愿"为主题的全校学生家长会。

　　家长会采用先总后分的形式。集中会议由德育主任孙志东主持，孙主任代表学校感谢家长一直以来对学校工作的大力支持，然后介绍了学校自开学以来所取得的.成绩，并向家长们介绍了国家对农村学校的优惠政策、学校新校舍设施的使用情况，并提出了一些教育孩子的建议。同时，学校聘请了法制副校长张超、奎苏镇交通中队张艳军队长针对当前如何预防校园安全、交通安全进行了具体讲解，希望家长加强与学校的沟通、加强与子女的沟通，为共同教育好孩子而努力。

　　会后，德育处组织全体家长参观了学生营养餐餐厅、直饮机、水冲式厕所田径运动场等校舍设施，看到孩子们在校的生活条件，家长们直夸党的政策好，学校管理精细、到位。随后，各个班级的班主任和任课教师介绍了学生在校学习、生活情况，并就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯以及如何注意安全等问题与家长们进行了交流与沟通。老师们认真听取了家长对学校工作提出的建议和要求，做了详细的记录。与会的家长们也纷纷发言，积极交流家教经验，并表达了自己将一如既往地支持学校工作，密切配合教师共同教育孩子的愿望。

　　本次家长会得到了家长们的高度重视，到会率高，加强学校与家庭的联系，加强教师与家长的沟通，进一步拉近了学校与家长间的距离，融洽了教师与家长们的关系，对学校工作的开展和孩子们的发展起到了良好的促进作用。

　　初一家长会总结 10

　　开放，是一种姿态，更是一种自信；开放，是幸福的相约，更是文化的传承。5月13日---5月17日，郑州十六中开展了为期一周的家长开放周活动。

　　初一年级高度重视活动的开展，为了让家长们更多的了解新课改，初一年级特意安排了基于“共生课堂”的年级公开课，力求通过本次活动，最大限度的促使家长对学校更进一步了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示初一年级教师的教育教学风采，让家长朋友感受孩子在校的.学习氛围。初一年级各班家长们积极参加开放日活动，每天报名的观课的家长都超过了学校规定的人数，家长们热情很高，老师们准备充分。

　　初一年级家长开放周活动现总结如下：

　　（一）内容充实，丰富精彩。本次家长开放周活动内容包括：开展年级公开课展示：让家长更多了解新课改，体验以学生为主体的“共生课堂”。常规课堂教学展示：家长们自由选取想要听的学科，进到相关教室深入感受，用心感受课堂教学。特色情商课展示：初一年级利用家长开放周，特意向家长们展示了年级特色情商课，让家长感受孩子们通过情商课带来的成长和进步。体育课展示：很多家长不重视体育课，初一年级借助此次活动，特邀请家长们观评体育课，让家长朋友感受体育课的精彩和作用。

　　（二）学生家长参与度高。在初一年级各班班主任的大力宣传下，初一年级各班的家长们参与活动的积极性很高，他们放下自己手边的工作，走进校园，走进课堂，参与到了开放周活动中，初一年级各班每天报名观课的家长均大大超过学校规定的人数。

　　（三）家长评价满意度高。初一年级老师们都积极准备，认真负责，向家长展示了自己的教学风采，获得了家长们的积极肯定。家长们纷纷反馈：

　　1.课堂教学气氛十分活跃；

　　2.善于启发、诱导,帮助学生动脑筋；

　　3.教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学

　　4.教师和蔼可亲，讲课有精神；能够照顾到大多数的学生；

　　5.对家长热情；

　　6.师生关系融洽、和谐、平等。

　　初一年级积极利用家长开放周活动，极大促进了家校之间的双向交流与沟通。使更多家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，多维度地与任课教师、班主任交流孩子在校的学习生活。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。达到了家校共生，形成家校合力的目的！

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